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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：劉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2023-09-10 格式：DOC 頁數(shù)：3 大小：19KB 積分：18 舉報(bào) 版權(quán)申訴

幼兒園大班語言活動(dòng)《小放?！纷層變毫私馍綎|快板說唱藝術(shù)的特點(diǎn)，感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律，學(xué)習(xí)竹板簡單的使用方法，出guo了以下內(nèi)容“幼兒園大班語言活動(dòng)：《小放牛》”，供大家參考！《小放?！肥谴蟀嘞聦W(xué)期語言領(lǐng)域中的一節(jié)活動(dòng)?！毒V要》提出：“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)；”。為了讓幼兒感受春天的美好，了解山東快書就是山東悠久的一種民間藝術(shù)形式。我特別選擇了《小放?！愤@節(jié)活動(dòng)。通過欣賞山東快書并嘗試模仿其中的語言，讓幼兒感受山東快板的說唱藝術(shù)特點(diǎn)；同時(shí)鼓勵(lì)幼兒將兒歌用說快板的形式表現(xiàn)出來，大膽嘗試、互相模仿，在不斷的探索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及綱要中的指示精神，我設(shè)計(jì)了一下教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)：、初步了解什么是小快板，能感受到小快板與其它表演形式的不同。、嘗試學(xué)說小快板。、體驗(yàn)說快板的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解什么是小快板，嘗試學(xué)說小快板、快板用具一個(gè)、快板書《小放牛》的錄影資料、ppt課件直觀法、提問法、情境表演法、觀察法、談話法、游戲法等為了有效的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)以及更好的突破教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，我是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的：一、教師打竹板，幼兒拍手說節(jié)奏兒歌進(jìn)入活動(dòng)場地。兒歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起頭；小朋友，來來來，大大的眼睛看過來，輕輕坐到椅子上，我來和你一起玩。二、認(rèn)識(shí)快板，知道快板的作用。、你來看老師手里拿的什么？用什么做的？有幾片竹板？除了竹板還有什么？、你在什么地方見過打竹板的？他們都用竹板來做什么？（跳舞、打節(jié)奏、表演節(jié)目）三、欣賞快板書《小放牛》錄影資料，感知小快板的說唱特點(diǎn)。、師：今天我給小朋友們帶來了一段好聽的快板書《小放牛》，讓我們一起來聽一聽吧！、知識(shí)滲透：像這樣打著竹板，用說唱表演的節(jié)目，叫快板。四、學(xué)習(xí)小快板《小放?！?、教師播放ppt課件，邊觀察圖片邊說出圖片上的內(nèi)容。、模仿感受。“咱們也來學(xué)幾句剛才看到的小快板吧！”教師帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)說“小放?！保⑴氖终莆展?jié)奏。、幼兒分成四組，每組說小快板的其中一句