《網頁美工》課程標準

《網頁美工》課程標準課程名稱：網頁美工適用專業(yè)：計算機網絡專業(yè)計算機應用專業(yè)1、前言1.1課程的性質《網頁美工》是我校計算機網絡專業(yè)網站建設方向的一門必修課程。本課程的主要內容為介紹網頁美工設計所必須掌握的基礎知識和美學原理，包括顏色理論、圖像設計、動畫設計、字體設計及總體版式設計等；此外，還詳細介紹在實際制作過程中所應用到的經典實例；以便能讓學生畢業(yè)后不需要企業(yè)另外對其培訓就能從事相應的網頁美工和界面設計方面的工作。本課程以《photoshop》、《flash》、《網頁制作基礎》等課程為基礎，為后續(xù)的《中小型網站建設》等專業(yè)課程打下堅實的基礎。1.2設計思路網頁的制作和美化是學校計算機網絡技術專業(yè)網站建設方向的學生要求掌握的專業(yè)技能和知識。本課程主要培養(yǎng)學生具有美學原理的基礎知識，以及將這些基礎知識應用于圖像設計、動畫設計、字體設計和版式設計等設計形式的基本能力。這些能力主要用于網頁界面設計和軟件界面設計等平面設計及多媒體專業(yè)崗位群。學?！毒W頁美工》建設小組經過深入的調研，邀請面設計及多媒體設計等相關行業(yè)的專家里手做多次的專業(yè)崗位任務和職業(yè)能力分析，主要依據網頁設計美工和軟件界面設計等崗位群作為目標崗位來設置相應的課程內容。本課程在教學內容的編排上，注意學生的認知規(guī)律，主要依據由淺入深的遞進方式來安排學習和實訓的任務。其主要思路為：在闡述網站設計理念的基礎上，將網頁美工劃分為網頁平面構成、網頁的色彩搭配、網頁中的字體設計、排版與布局、網絡動畫、網絡形象設計與廣告?zhèn)髅降葞讉€部分，然后分別從網頁美工的各個方面進行了詳細的講解；以便學生能夠熟悉和靈活運用相關的知識。本課程建議總學時為64學時。2、課程目標本課程的教學目標是：以現代職業(yè)教育理念為指導，通過先進的教學手段，使學生充分掌握網頁設計中平面構成、色彩搭配、字體設計、排版與布局、網絡動畫、形象設計與廣告?zhèn)髅降榷鄠€方面的理論知識并結合實例進行設計，加深對網頁設計的理解，不斷提高學生的藝術修養(yǎng)和基本技能的水平。1．基本知識教學目標（1）了解網絡發(fā)展歷程，以及網頁美工需要具備的能力；（2）掌握網頁設計中的平面構成及色彩搭配原理；（3）掌握網頁中的字體設計；（4）掌握網頁設計中的排版與布局原理；（5）掌握網頁中的動畫效果；（6）理解網絡形象設計及廣告?zhèn)髅健?．能力目標（1）掌握并熟練應用網頁設計中的平面構成、色彩心理及色彩搭配原理；（2）能熟練掌握網頁設計中的字體設計原理；（3）熟練掌握并活用網頁設計中的排版與布局；（4）掌握并活用網絡動畫；（5）理解網絡形象設計及廣告?zhèn)髅健?．思想教育目標（1）初步具備藝術欣賞的能力；（2）具有熱愛科學，實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神；（3）加強職業(yè)道德意識。3.課程內容和要求序號課程內容知識要求能力/技能要求課時場地師資實施說明1網頁美工概述了解網絡發(fā)展歷程，理解傳統(tǒng)美工與網絡美工的區(qū)別掌握網頁美工需要具備的能力。4多媒體教室“雙師型”教師多媒體教學２網頁平面構成網頁設計中的平面構成原理及構成形式在網頁設計中的運用。掌握網頁平面構成設計中的3個方面；熟練掌握平面構成形式并應用于網頁設計。8多媒體教室/計算機基礎實訓機房“雙師型”教師多媒體教學實訓室現場教學3網頁的色彩搭配了解色彩構成原理及網頁色彩心理，掌握網頁配色原理。熟練掌握網頁配色原理，并能結合網頁色彩心理的理論，活用于網頁設計中。8多媒體教室/計算機基礎實訓機房“雙師型”教師多媒體教學實訓室現場教學4網頁中的字體設計字體設計的基本原理，網頁設計中字體與版式設計，以及文字顏色的運用。熟練掌握網頁設計中字體與版式設計的相關理論。8多媒體教室/計算機基礎實訓機房“雙師型”教師理實一體：多媒體教學實訓室現場教學5網頁設計中的排版與布局掌握樹立網站設計風格的方法；掌握關于網頁LOGO的知識點；了解簡約網頁設計的特點以及網頁設計中的版式設計。能掌握網站設計風格的方法；能掌網頁LOGO、導航欄、按鈕的設計方法。10多媒體教室/計算機基礎實訓機房１．“雙師型”教師理實一體：多媒體教學實訓室現場教學6網絡動畫網絡動畫的分類；網絡動畫的制作及指導方針。了解網絡動畫的具體分類，掌握網絡動畫的制作，能理解網絡動畫的指導方針。10多媒體教室/計算機基礎實訓機房１．“雙師型”教師２．企業(yè)指導教師理實一體：多媒體教學實訓室現場教學7網絡形象設計與廣告?zhèn)髅揭曈X識別系統(tǒng)的相關概念；網絡形象設計。了解視覺識別系統(tǒng)；掌握網絡形象設計及網絡廣告；掌握創(chuàng)建內容豐富的企業(yè)網頁的方法。10多媒體教室/計算機基礎實訓機房“雙師型”教師多媒體教學實訓室現場教學8經典網頁的解析各類網頁的分析；常見網頁策劃、設計、開發(fā)錯誤通過對各類網頁的分析，培養(yǎng)學生的網頁美工水平，提高審美。6多媒體教室“雙師型”教師多媒體教學機動0～8備注：合計60～704.實施建議4.1教材選用（1）、教材的選取依據本課程標準（2）、教材需要充分考慮中職學生的基礎，說明文字表述要簡明扼要，圖文并茂；要生動形象。（3）、所設置的教學項目活動要具有可操作性。（4）、教材要著重突出本課程的實用性，同時要具有前瞻性，應容納有相關領域的新知識4.2教學建議（1）、組建“多媒體教室/計算機基礎實訓機房”，保證網頁設計美化等實訓練習能夠正常進行。（2）、授課教師需要重視實踐、提高自身的實操和教學素養(yǎng)，注意工學結合，積極引領學生提升技術水平和職業(yè)素養(yǎng)。4.3教學評價（1）、本課程是理論性比較強的課程，需突出學習過程的評價，加強對理論應用于實踐環(huán)節(jié)的考核；并加重此項考核的分數比重。（2）、要突出強調課程學習結束后學生形成的具體能力的綜合評價，著重考核學生在將理論應用于實踐中分析問題、解決問題的能力。（3、）課程的日?？己撕推谀┬璨捎矛F場操作考核，對于不合格者，經過反復練習、考核、再練習、再考核，直至通過考試。（4）、評分采取考試成績和平時成績相結合的形式；二者各占成績的50%?？荚嚥捎矛F場操作考核和現場評分的形式。4.4課程資源的開發(fā)與利用（1）、充分利用行業(yè)資源，為學生提供階段性實訓，讓學生在真實的環(huán)境中磨練自己，提升其職業(yè)綜合素質。（2）、開發(fā)適合教師與學生使用的多媒體教學素材和多媒體教學課件；利用現代信息技術開發(fā)掛圖、幻燈片、攝像、錄像帶、視聽光盤等多媒體課件，通過搭建起多維、動態(tài)、活躍、自主的課程訓練平臺，使學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調動。（3）、要充分利用網絡資源，搭建網絡課程平臺，開發(fā)網絡課程