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文檔簡介

1/12023美的啟發(fā)閱讀答案大全文學(xué)作品閱讀多為主觀題,要站在命題人所“問”的角度回答問題,問什么答什么,使所答規(guī)范、充分、到位、精確?????、有條理。整合時(shí)依據(jù)答題的方法和語序,肯定要確保文通句順。下面是我整理的美的啟發(fā)閱讀答案大全,僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

美的啟發(fā)閱讀答案大全

我家住在古城一角,窗外有塊空地,四周的居民竟(jìngjìn)然把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們看都不看它一眼。那里照樣垃圾成堆,臭氣熏天。為此,我們傷透了腦筋。

一個(gè)星期天的早晨,爸爸媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個(gè)好辦法,我聽了樂得直拍手。于是,我們?nèi)覄訂T,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個(gè)橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出漂亮的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇的兩旁。一天功夫,這兒就變成了另一番景象。四周的居民不但再沒來這倒垃圾,而且紛紛把家里寶貴的花木奉獻(xiàn)出來,為這小小的花圃增美添色。

春去秋來,這里花團(tuán)錦(jǐnjǐng)簇,翠木蔥郁,竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這里休息談天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!

古城的一角變了。這里,飄散著動人的琴聲;這里,洋溢著沁(qìnxīn)人心脾的芳香;這里,小鳥在枝頭歡快地唱歌……

看著窗外漂亮的風(fēng)景,我驀(mòmù)然懂得了:只有用美才能啟發(fā)更多的人來愛美!

1.給文中畫線詞語選擇正確的讀音。

驀然

A.mò

B.mù

正確答案:A

2.給文中畫線詞語選擇正確的讀音。

沁人心脾

A.qìn

B.xīn

正確答案:A

3.給文中畫線詞語選擇正確的讀音。

花團(tuán)錦()簇

A.jǐn

B.jǐng

正確答案:A

4.給文中畫線詞語選擇正確的讀音。

竟然

A.jìng

B.jìn

正確答案:A

5.建筑花壇的經(jīng)過是怎樣的?在括號里填上正確的答案序號。

第一步:A.糊水泥B.鏟垃圾C.砌花壇D.挑石塊()

其次步:A.糊水泥B.鏟垃圾C.砌花壇D.挑石塊()

第三步:A.糊水泥B.鏟垃圾C.砌花壇D.挑石塊()

第四步:A.糊水泥B.鏟垃圾C.砌花壇D.挑石塊()

正確答案:BDCA

6.聯(lián)系短文填空。

以前,古城一角的空地上“,”;如今,這兒變得“,”。

正確答案:垃圾成堆臭氣熏天花團(tuán)錦簇翠木蔥郁

7.“這里,飄散著動人的琴聲;這里,洋溢著沁人心脾的芳香;這里,小鳥在枝頭歡快地唱歌……”仿照這樣的寫法,在省略處連續(xù)補(bǔ)寫兩句話。

答:

答案解析:

這里,開放著繽紛的花朵;這里,傳遞著愛的接力。

8.本文告知我們一個(gè)什么道理?

答:

答案解析:

只有用美才能啟發(fā)更多的人來愛美!

閱讀理解鑒賞自然環(huán)境題型答題方法

自然環(huán)境是指人物活動的時(shí)間地點(diǎn)、季節(jié)氣候及山川河流、花草樹木、鳥獸蟲魚、城市村落等自然景觀。

(1)描寫內(nèi)容:抓住特征,進(jìn)行形、聲、色、味等方面的描寫。

(2)描寫角度:調(diào)動視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官進(jìn)行描繪。

(3)描寫挨次:寫景有層次,講究觀看角度,或定點(diǎn)換景,或移步換景。

(4)常用技巧:①運(yùn)用擬人、比方等修辭,寫景強(qiáng)調(diào)形象;②斟詞煉字,寫景要求精確?????傳神;③動靜結(jié)合,寫景追求神韻;④點(diǎn)面結(jié)合,寫景應(yīng)當(dāng)全面且突出重點(diǎn);⑤虛實(shí)結(jié)合,要合理運(yùn)用聯(lián)想與想象。

做閱讀題的解題方法

1、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個(gè)字的意思的時(shí)候,必需把它放到這個(gè)詞語中去考察,即字不離詞,這樣才能精確?????的理解這個(gè)字的意思。

2、詞不離句。在綜合閱讀題中,經(jīng)常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。至于某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用,更要依據(jù)詳細(xì)的語言環(huán)境去理解,而不能離開句子作單獨(dú)解釋。

3、句不離段。也就是說,對句子的分析理解不能離開詳細(xì)的語段,不能離開詳細(xì)的語言環(huán)境。假如離開詳細(xì)的語段,離開詳細(xì)的語言環(huán)境,很多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合詳細(xì)的語段和語言環(huán)境,才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。

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