八年級下學期個人工作總結(jié)范文（3篇）

第11頁共11頁八年級下?學期個人?工作總結(jié)?范文一?學期來，?本人自始?至終以認?真、嚴謹?的治學態(tài)?度，勤懇?、堅持不?懈的精神?從事教學?工作，本?學期，本?人任教初?二年級6?-10班?的歷史課?，能認真?制定計劃?，注重研?究中學教?學理論，?認真?zhèn)湔n?和教學，?積極參加?科組活動?和備課組?活動，上?好公開課?和平衡課?，并能經(jīng)?常聽各老?師的課，?從中吸取?教學經(jīng)驗?，取長補?短，提高?自己的教?學的業(yè)務?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在教壇，?以和藹、?輕松、認?真的形象?去面對學?生，運用?好導學案?教學對學?生進行施?教，讓學?生掌握好?科學知識?。還注意?以德為本?，結(jié)合現(xiàn)?實生活中?的現(xiàn)象層?層善誘，?多方面、?多角度去?培養(yǎng)現(xiàn)實?良好的品?德和高尚?的人格。?教育是?愛心事業(yè)?，為培養(yǎng)?高素質(zhì)的?下一代，?本人時刻?從現(xiàn)實身?心健康，?根據(jù)學生?的個性特?點去點拔?引導，對?于個別差?生，利用?課間多次?傾談，鼓?勵其確立?正確的學?習態(tài)度，?積極面對?人生，而?對優(yōu)生，?教育其戒?驕戒躁努?力向上，?再接再厲?，再創(chuàng)佳?績。通過?現(xiàn)實生活?中的典范?，讓學生?樹立自覺?地從德、?智、體、?美、勞全?方面去發(fā)?展自己的?觀念，樹?立崇高遠?大的理想?。作為?教初中歷?史課的老?師，明白?自己對教?材的生疏?，故在課?前做到認?真?zhèn)湔n，?多方面去?搜集相關?進行資料?。為提高?每節(jié)課的?進行效果?，教學質(zhì)?量，本人?除注重研?究教材，?把握好基?礎、重點?難點外，?還采用多?媒體教學?，如：投?影、幻燈?、漫畫、?錄音等多?樣形式。?通過培養(yǎng)?學生學習?政治的興?趣，調(diào)動?學生學習?的積極性?、主動性?，提高課?堂的教學?質(zhì)量，按?時完成教?學任務。?一、認?真?zhèn)湔n，?不但備學?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學生的?實際，設?計課的類?型，擬定?采用的教?學方法，?并對教學?過程的程?序及時間?安排都作?了詳細的?記錄，認?真寫好教?案。每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準?備，并制?作各種利?于吸引學?生注意力?的有趣教?具，課后?及時對該?課作出總?結(jié)，寫好?教學后記?，并認真?按搜集每?課書的知?識要點，?歸納成集?。二、?增強上課?技能，提?高教學質(zhì)?量，使講?解清晰化?，條理化?，準確化?，條理化?，準確化?，情感化?，生動化?，做到線?索清晰，?層次分明?，言簡意?賅，深入?淺出。在?課堂上特?別注意調(diào)?動學生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生的主作?用，讓學?生學得容?易，學得?輕松，學?得愉快;?注意精講?精練，在?課堂上老?師講得盡?量少，學?生動口動?手動腦盡?量多;同?時在每一?堂課上都?充分考慮?每一個層?次的學生?學習需求?和學習能?力，讓各?個層次的?學生都得?到提高。?現(xiàn)在學生?普遍反映?喜歡上語?文課，就?連以前極?討厭語文?的學生都?樂于上課?了。三?、虛心請?教其他老?師。在教?學上，有?疑必問。?在各個章?節(jié)的學習?上都積極?征求其他?老師的意?見，學習?他們的方?法，同時?，多聽老?師的課，?做到邊聽?邊講，學?習別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足，并?常常邀請?其他老師?來聽課，?征求他們?的意見，?改進工作?。四、?真批改作?業(yè)：布置?作業(yè)做到?精讀精練?。有針對?性，有層?次性。為?了做到這?點，我常?常到各大?書店去搜?集資料，?對各種輔?助資料進?行篩選，?力求每一?次練習都?起到最大?的效果。?同時對學?生的作業(yè)?批改及時?、認真，?分析并記?錄學生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過?程出現(xiàn)的?問題作出?分類總結(jié)?，進行透?切的評講?，并針對?有關情況?及時改進?教學方法?，做到有?的放矢。?五、積?極推進素?質(zhì)教育。?目前的考?試模式仍?然比較傳?統(tǒng)，這決?定了教師?的教學模?式要停留?在應試教?育的層次?上，為此?，我在教?學工作中?注意了學?生能力的?培養(yǎng)，把?傳受知識?、技能和?發(fā)展智力?、能力結(jié)?合起來，?在知識層?面上注入?了思想情?感教育的?因素，發(fā)?揮學生的?創(chuàng)新意識?和創(chuàng)新能?力。讓學?生的各種?素質(zhì)都得?到有效的?發(fā)展和培?養(yǎng)。六?、狠抓學?風。我所?教的__?__個班?，學生比?較喜愛該?科，上課?的時候比?較認真，?大部分學?生都能專?心聽講，?課后也能?認真完成?作業(yè)。但?有為數(shù)不?少的學生?，因為怕?老師責備?，學習上?存在的問?題不敢問?老師，作?業(yè)也因為?怕分數(shù)低?而找別人?的來抄，?這樣就嚴?重影響了?成績的提?高。對此?，我狠抓?學風，在?班級里提?倡一種認?真、求實?的學風，?嚴厲批評?抄襲作業(yè)?的行為。?與此同時?，為了提?高同學的?學習積極?性，開展?了學習競?賽活動，?在學生中?興起一種?你追我趕?的學習風?氣。雖然?大部分同?學對該課?很感興趣?，學習勁?頭也濃，?只是差生?面太大了?，后進生?基礎太差?，考試成?績都很差?，有些同?學是經(jīng)常?不及格，?我找來差?生，了解?原因，有?些是不感?興趣，我?就跟他們?講學習語?文的重要?性，跟他?們講一些?有趣的語?文故事，?提高他們?的興趣;?有些是沒?有努力去?學，我提?出批評以?后再加以?鼓勵，并?為他們定?下學習目?標，時時?督促他們?，幫助他?們;一些?學生基礎?太差，抱?著破罐子?破摔的態(tài)?度，或過?分自卑，?考試怯場?等，我就?幫助他們?找出適合?自己的學?習方法，?分析原因?，鼓勵他?們不要害?怕失敗，?要給自己?信心，并?且要在平?時多讀多?練，多問?幾個為什?么。同時?，一有進?步，即使?很小，我?也及時地?表揚他們?。經(jīng)過一?個學期，?絕大部分?的同學都?養(yǎng)成了勤?學苦練的?習慣，形?成了良好?的學風。?在以后?的教學工?作中，要?不斷總結(jié)?經(jīng)驗，力?求提高自?己的教學?水平，還?要多下功?夫加強對?個別差生?的輔導，?相信一切?問題都會?迎刃而解?，我也相?信有耕耘?總會有收?獲!八?年級下學?期個人工?作總結(jié)范?文（二）?記憶中?的春色在?夏的炎熱?中漸漸褪?去了濃妝?，開學初?的笑臉也?在一學期?的忙忙碌?碌中漸漸?定格，這?幾天我一?直想要說?一句話，?但不知道?選擇哪一?句，是“?這個學期?總算過去?啦!”還?是“這個?學期過去?了”。想?要用前者?是因為總?算順順利?利地完成?了學校布?置的各項?任務，而?且全班學?生都平平?安安的，?沒有出什?么問題，?所以我想?要大喊一?聲“這個?學期總算?過去啦!?”?？墒?我又在思?考又在擔?心，很多?學生有些?知識還沒?有落實，?有些習慣?還沒鞏固?,有些能?力還沒有?養(yǎng)成，所?以我想要?嘀咕一聲?“這個學?期過去了?”……可?是不管怎?么樣，這?個學期事?實上真的?已經(jīng)快過?去了，自?己也應該?總結(jié)一下?了。首?先講講八?年級學生?的特點：?首先是產(chǎn)?生厭倦感?，他們來?一中兩年?了，對學?校環(huán)境和?老師都比?較熟悉，?對每天的?上課，下?課，放學?回家做作?業(yè)，已經(jīng)?沒有什么?新鮮感了?，甚至有?學生產(chǎn)生?了厭倦，?于是就有?上課不專?心聽課的?，愛說無?關課堂學?習內(nèi)容的?話，不愛?動腦子思?考分析問?題，不愛?主動舉手?發(fā)言，不?完成作業(yè)?，思想懶?惰……其?次是開始?叛逆了，?不聽父母?的話了。?經(jīng)過兩年?的在校的?學習生活?，身體，?思想等方?面都成長?了，他們?膽子也大?了，開始?調(diào)皮叛逆?了，有的?學生會跟?父母老師?狡辯了，?有的開始?有點不聽?父母的話?了，在學?校在班級?也經(jīng)常鬧?點小事(?尤其是男?孩子)。?針對以上?情況，我?把本學期?要做的工?作分為三?類：第?一類：每?天必做的?事情1?.值日生?到校后，?進行衛(wèi)生?檢查，課?代表把早?讀任務寫?在黑板上?，組織早?讀。2?.指定值?日生進行?檢查校徽?校服，儀?容儀表。?3.中?午在教室?里進行自?習，做作?業(yè)，看書?。班主任?坐班。?4.放學?以前，布?置作業(yè)，?每天強調(diào)?學生放學?途中的安?全問題。?5.在?晚輔導時?將行為規(guī)?范細化，?一天下來?檢查學生?的行為規(guī)?范，由學?生自己檢?查，自己?述說這一?天哪里做?對了，哪?里做得不?夠，及時?進行評價?。第二?類：每周?必做的事?情1.小?組評比，?每周評出?一個先進?小組。?2.每周?一次語文?生字詞的?總聽寫，?并進行一?單元的知?識回顧。?___?_組織主?題班會，?利用班會?來滲透教?育，樹立?榜樣。?第三類：?每月必做?的事情1?.統(tǒng)計一?個月來作?業(yè)全交名?單，然后?進行鼓勵?。2.?每月評出?這個月，?進步最大?的學生。?3.每?個學生給?班干部提?建議，給?班主任提?意見。?4.樹立?永爭第一?的信心，?積極參加?學校的各?種活動。?5.認?真學習，?開展結(jié)對?幫扶共同?進步的活?動。具?體工作是?這樣實施?的：一?、以強化?常規(guī)管理?帶動教育?教學工作?。到了初?二學生一?下子長大?了許多。?他們漸漸?地有了自?我意識，?做事情喜?歡以自我?為中心，?搞個人主?義。這雖?是學生個?性的體現(xiàn)?，卻不利?于整個班?集體的發(fā)?展。因此?，繼續(xù)抓?好對學生?各項常規(guī)?的培養(yǎng)，?仍然是班?務工作的?重頭戲。?學期一開?始，我首?先對學生?進行思想?教育，讓?他們明確?校規(guī)，校?紀。帶領?學生學習?并背誦《?中學生日?常行為規(guī)?范》，《?中學生守?則》，了?解《規(guī)范?》，《守?則》內(nèi)容?，并成為?他們行為?的指南。?在學校組?織的歷次?檢查評比?中，我們?幸運地都?排在前面?。這學期?，學校更?加嚴格了?跑操做操?的要求。?結(jié)合學校?的要求，?根據(jù)我們?班的現(xiàn)狀?，我在班?上召開了?多次主題?班會，對?學生進行?這方面的?思想教育?。在對學?生進行思?想教育的?同時，反?省自己平?時的一言?一行，并?以身作則?，在每一?次跑操時?首先按要?求站好做?好，為學?生作出好?的榜樣。?一學期下?來，我們?班的跑操?有了不小?的進步。?二、創(chuàng)?建和諧的?班集體1?.干部隊?伍的組建?和培養(yǎng)。?一個班?的集體面?貌如何，?很大程度?上是由小?干部決定?的。小干?部對班集?體有著重?要的作用?，他們是?班主任的?左右手。?所以唯有?慎重地選?拔和培養(yǎng)?班級干部?，班主任?工作才能?逐漸從繁?重走向簡?單與輕松?。本學期?當選的干?部應具有?較強的號?召力和自?我管理能?力。干部?隊伍的組?建不能僅?僅作為一?種形式存?在，我們?班主任必?須精心培?養(yǎng)：其一?，要大力?表揚干部?優(yōu)點，宣?傳他們的?先進事跡?，幫助小?干部樹立?威信。如?吳米雪就?是一位稱?職的小干?部，無論?從學習，?紀律哪一?方面都是?大家學習?的榜樣，?尤其老師?不在時，?從來不違?反紀律，?為班級樹?立了榜樣?。我每次?發(fā)現(xiàn)都進?行表揚，?同學們都?露出了羨?慕佩服的?眼光。其?二，在鼓?勵干部大?膽工作，?指點他們?工作方法?的同時，?要更嚴格?要求小干?部個人在?知識，能?力上取得?更大進步?，在紀律?上以身作?則，力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用。?如剛開始?試用階段?，宦永康?對自己就?要求不嚴?，經(jīng)常有?學生反映?：他不能?把自己管?住，老師?不在時，?經(jīng)常帶頭?做一些不?該做的事?。我經(jīng)過?幾次單獨?的批評教?育后還是?沒有好轉(zhuǎn)?，后來就?只能把機?會給別人?了。其三?，培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)?作的精神?，要能夠?通過干部?這個小集?體建立正?確，健全?的輿論，?帶動整個?班集體開?展批評與?自我批評?，形成集?體的組織?性，紀律?性和進取?心。2?.以豐富?的活動促?進良好班?風的形成?。班集體?是培養(yǎng)學?生個性的?沃土，有?了這塊沃?土，學生?的個性才?能百花爭?艷。集體?活動，最?能培養(yǎng)學?生的凝聚?力，集體?榮譽感。?我?guī)ьI學?生積極參?加學校的?各項活動?。每天一?大早，我?總是比學?生早到校?，一到學?校就先做?好準備工?作，然后?協(xié)助學生?搞好衛(wèi)生?工作，這?樣，學生?不僅逐步?養(yǎng)成熱愛?勞動的好?習慣，而?且時刻想?為自己的?班集體爭?光。同時?開展一些?跟教學有?關的活動?，如：誰?是寫字標?兵比賽，?課文背誦?比賽等，?讓學生在?競爭中增?強集體榮?譽感，逐?步形成一?個健康向?上，團結(jié)?協(xié)作的班?集體。?八年級下?學期個人?工作總結(jié)?范文（三?）忙碌?而又充實?的第二學?期即將告?一段落,?回首這短?短的幾個?多月,從?春寒料峭?到暑氣逼?人,似乎?彈指一揮?間,但翻?看班主任?工作手冊?上的班主?任會議記?錄,才發(fā)?現(xiàn),密密?麻麻大大?小小,我?和同學們?一起做了?很多事情?。它們都?記錄著走?過的歲月?,記錄著?我們的辛?勤的汗水?,勞作的?智慧。真?的有必要?總結(jié)一下?,梳理一?番。一?、本學期?完成的主?要工作：?1、積?極配合學?校、年級?、各科室?做好教學?督導迎檢?工作。?2、加強?對學生的?思想教育?,培養(yǎng)學?生良好的?道德品質(zhì)?,努力培?養(yǎng)合格人?才。為?了配合學?校團總支?和政教處?的工作,?我們班積?極開展了?許多有益?于學生身?心健康發(fā)?展的活動?。上好每?一節(jié)主題?班會,利?用班會課?對學生進?行身心教?育,幫助?學生澄清?思想上的?模糊認識?,提高學?生的思想?境界。我?還充分利?用課余時?間和有關?學生促膝?談心,及?時對學生?進行針對?性的教育?。3、?加強班級?管理,培?養(yǎng)優(yōu)良的?學風、班?風。八?年級是學?生的世界?觀發(fā)展、?變化的重?要階段,?隨著課時?和知識復?雜程度的?加重,很?容易產(chǎn)生?兩極分化?,有的學?生甚至會?感到迷惘?,對前途?失去信心?。在這個?學期里,?一方面,?我主要加?大了對學?生自治自?理能力培?養(yǎng)的力度?,通過各?種方式,?既注意指?導學生進?行自我教?育,讓學?生在自我?意識的基?礎上產(chǎn)生?進取心,?逐漸形成?良好的思?想行為品?質(zhì);又注?意指導學?生如何進?行自我管?理,培養(yǎng)?他們多方?面的能力?。4、?積極抓好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?。后進?生的教育?和管理歷?來是班主?任工作的?難點,卻?又是影響?班級整體?教育教學?質(zhì)量提高?的至關重?要的一環(huán)?。在這方?面,我作?為班主任?及時對后?進生加強?心理疏導?,幫助他?們消除或?減輕種種?心理擔憂?,讓他們?認識到自?己的價值?。同時,?我還創(chuàng)造?條件和機?會讓后進?生表現(xiàn)其?優(yōu)點和長?處,使他?們品嘗到?成功的歡?樂和喜悅?。5、?做好和家?長聯(lián)系的?工作。?每一次月?考之后,?我及時和?學生家長?聯(lián)系,讓?家長及時?了解了學?校和學生?的情況。?同時班主?任也了解?了學生在?家的情況?、學生的?家庭情況?。6、?做好安全?教育工作?。安全?工作例來?都是學校?各項工作?中的一個?重點工作?,它關系?到學生的?人身安全?,關系到?學校的聲?譽。交通?安全工作?就顯得尤?為重要,?每次放假?時我經(jīng)常?提醒學生?注意,不?能有絲毫?的放松。?7、積?極做好課?間操、上?好每一節(jié)?體育課,?增強學生?的體質(zhì),?提高學生?的學習效?率。8