2022高考一輪復(fù)習(xí)名句默寫

學(xué)霸題庫I2022高考一輪復(fù)習(xí)名句默寫晨練3

1.補寫出下列句子中的空缺部分。

⑴在《赤壁賦》中，蘇子以","兩句，告訴我們獲得快樂其實很簡單把自然

美景當(dāng)作無窮無盡的資源，與朋友一同享用。

⑵杜收《阿房宮賦》中，用反問句對秦國貪婪掠奪財富而又肆意揮霍的行為提出批評的句

子是：,?

⑶岑參的《白雪歌送武判官歸京》中","從視覺角度描繪了一幅色彩鮮明的

畫面，同時通過夸張手法極為新穎傳神地描摹出塞外的嚴(yán)寒。

1.（1）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適（2）奈何取之盡錨銖，用之如泥沙（3）

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻

2.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房官賦》的批判鋒芒，不僅指向荒淫奢靡的秦始皇，而且指向了當(dāng)時的最高統(tǒng)治者,

","兩句，是杜牧向當(dāng)權(quán)者發(fā)出的警告。

（2）杜甫在《登高》發(fā)出"，”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年

老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗?fàn)幍木瘛?/p>

⑶辛棄疾《破陣子（醉里挑燈看劍）》中","兩句，描寫兵士們

歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。

2.（1）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺

（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲

3.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾在《赤壁賦》中用"，"兩句寫曹操斟酒祭江、執(zhí)矛

吟詩的驕態(tài)，極力演染其不可戰(zhàn)勝的赫赫聲勢。

（2）杜牧《阿房宮賦》中，運用夸張、比喻、反問的手法批判秦統(tǒng)治者肆意搜刮、揮霍民

財?shù)男袕降木渥邮?，？"

（3）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請見魯莊公的根本原因是，。

3.（1）配酒臨江，橫槊賦詩（2）奈何取之盡錨銖，用之如泥沙（3）肉食者鄙，未能遠謀

4.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》一詩中多用比興手法，托物寓意，其中“，"兩句用比興手法勸

誡女子不要沉溺愛情。

（2）《登高》一詩中"，"兩句視所結(jié)合、俯仰結(jié)合描寫江邊見聞，渲

染秋江景物特點。

（3）李商隱《無題》中"，"兩句運用神話傳說寄寓了對愛人的深

切思念。

4.（1）于嗟鳩兮，無食桑意（2）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回（3）蓬山此去無多路,

青鳥殷勤為探看

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道難》中描寫飛端的流水和崖石的聲音的句子是"，

（2）李商隱有著"朦朧、象征"的詩美追求，善用典故是其創(chuàng)作的一大特點，如《錦瑟》中

","兩句就化用了“蚊人泣珠"和"良玉生煙"的典故。

（3）蘇軾《赤壁賦》中"，"兩句形容小船像一片葉子任意

飄搖在寬闊浩淼的江面上。

5.（1）飛湍瀑流爭喧鹿，磕崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（2）滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙（3）縱

一葦之所如，凌萬頃之茫然

6.補寫出下列句子中的空缺部分。

⑴杜甫《登高》中，"，"的詩句，表現(xiàn)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的處

境，也蘊含著要與生命進行頑強抗?fàn)幍木瘛?/p>

（2）韓愈《師說》在闡述師生關(guān)系時，以"，"來說明學(xué)識有早晚，能力各

有所長的師生觀。

⑶儒道兩家都曾用"行路”來形象地論述"積累"的重要性。《老子》中說"九層之臺，起于累土;

千里之行，始于足下"，荀子在《勸學(xué)》中說"，

6.（1）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺（2）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻（3）故不積腔步,

無以至千里

7.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩經(jīng)?周南?關(guān)雎》中的詩句",",生動形象地表現(xiàn)出男子對心

愛女子的深切思念之情，同時寫出了男子因求之不得而苦悶難眠之態(tài)。

（2）“走自己的路，讓別人去說吧"，這是但丁的名言。莊子在《逍遙游》中表達類似境界

的語句是",

（3）與《論語?泰伯》中的"不在其位不謀其政"觀點相似，《左傳?曹劌論戰(zhàn)》鄉(xiāng)人阻止曹劌

拜見魯莊公的理由是",

7.（1）悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)（2）（且）舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮（3）肉食者

謀之又何間焉

8.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）我國邊塞詩常常通過描繪典型的物象來渲染氛圍，比如李賀《雁門太守行》中的

"",岑參《白雪歌送武判官歸京》中的"",都運用了"旗幟"這一物象。

（2）杜甫《登高》中的""一句從空間角度極寫漂泊異鄉(xiāng)之稱，""一句則從時

間角度寫盡年老體衰之苦。

（3）杜牧《阿房宮賦》中，","兩句描寫梁柱上光彩耀目的釘頭比糧倉里的

米粒還要多。

8.（1）半卷紅旗臨易水，風(fēng)掣紅旗凍不翻（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺（3）釘

頭磷磷，多于在庾之粟粒

9.補寫出下列句子中的空缺部分。

⑴《氓》一詩中,"，"兩句表明二人婚前占卜沒有不吉利的征

兆。

⑵《離騷》中屈原面對楚國污濁的、看不到希望的環(huán)境，感到煩悶憂郁、潦倒失意，他發(fā)出

了痛苦而無奈的感嘆:"，。”

⑶蘇軾在《赤壁賦》中以"，"兩句，寫出了簫聲婉轉(zhuǎn)凄涼，能

讓蛟龍起舞、寡婦哭泣.

9.（1）爾卜爾筮，體無咎言（2）性郁邑余佗僚兮，吾獨窮困于此時也（3）舞幽壑之潛蛟,

泣孤舟之蔑婦

10.補寫出下列句子中圖片空缺部分。

（1）《師說》以孔子沒有固定的老師為例，進一步闡明從師的必要性和以能者為師的語句是:

（2）《琵琶行》中詩人千呼萬喚后，通過動作神態(tài)來表現(xiàn)琵琶女難言之痛圖片詩句是

琵琶女最后一次彈奏時，體現(xiàn)眾人被感染的詩句是"

（3）蘇軾在《赤壁賦》中描述自己吟誦《詩經(jīng)?陳風(fēng)?月出》中詩句的句子是"

10.（1）圣人無常師，孔子師鄭子、茂弘、老聃⑵猶抱琵琶半遮面滿座重聞皆掩泣（3）誦明

月之詩，歌窈窕之章

11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）屈原在《離騷》中用"，”兩句表達了只要自己的本心確實

是美好的，就不要在乎別人是不是了解自己。

（2）韓愈在《師說》中用對比手法揭示了古代圣人和時下一般人形成巨大差距的原因。古

代圣人在自身己很優(yōu)秀的前提下還不斷為自己"充電"，而時下一般人

（3）李賀在《雁門太守行》中分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的名句是

11.（1）不吾知其亦已兮，茍余情其信芳（2）其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師（3）角聲滿

天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

12.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）嚴(yán)格地說，河陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實在難以入耳。白居易《琵

琶行》中",?兩句表達了這樣的意思。

（2）杜甫《登高》是一首律詩,共有八句四聯(lián)，請寫出其中的頷聯(lián):",J

（3）在《出師表》開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，",一",正是

危急存亡之時。

12.（1）豈無山歌與村笛，嘔啞嘲斷難為聽（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（3）今天下

三分，益州疲弊

13.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且揮霍無度,

將剝削來的錢財像泥沙一樣浪費掉，給人民帶來深重的災(zāi)難，揭露秦的自私無道的語句是:

（2）《赤壁賦》中，寫簫聲的作用和力量，蛟龍聽了飛舞起來，寡婦獨處孤舟中，聽到簫聲

想到自己身世凄涼，不禁泣下的語句是："，。"

（3）在《離騷》中，詩人用比興的手法借助鮮花香草寫自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是:

13.（1）奈何取之盡錨銖，用之如泥沙（2）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦（3）制芟荷以為衣兮,

集芙蓉以為裳

14.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子?勸學(xué)》中舉例說，筆直的木材如果"”,就會彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn);

即使再經(jīng)暴曬也不會挺直，因為"。

（2）歐陽修《醉翁亭記》中稱出游時的食物都可來自山間，肥美的魚從溪水中捕撈出，所

謂"，、而用泉水釀制的美酒，口味甘洌。

（3）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，"月亮?xí)r圓時缺，

14.⑴糅以為輪糅使之然也⑵臨溪而漁，溪深而魚肥⑶而未嘗往也而卒莫消長

也

15.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《春望》一詩中表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是"，。"

（2）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人、至死不悔的決心的兩句是

（3）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達對朋友依依不舍之情的詩句是

15.（1）白頭搔更短，渾欲不勝簪（2）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?。?）山回

路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《生于憂患，死于安樂》中，孟子用","兩句從內(nèi)外兩方

面分析了亡國原因。

（2）在《論語》中，","兩句闡述了學(xué)習(xí)與思考之間

的辯證關(guān)系。

⑶孟子《魚我所欲也》中"，"兩句，直接體現(xiàn)了當(dāng)?shù)懒x與生

存發(fā)生沖突時，追求道義的精神境界。

16.（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（3）二者不

可得兼，舍生而取義者也

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）莊子在《逍遙游》中，從蜩與學(xué)鳩的視角運用反問的語氣對大鵬遠飛的意義進行否定

的句子是""；從斥癌的的視角運用反問語氣嘲笑大鵬高飛的句子是

（2）自從屈原的詩歌"裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下"中出現(xiàn)"木葉"這一意象，它在后人的

詩歌創(chuàng)作中就不斷出現(xiàn)并得到發(fā)展。如杜甫《登高》中："，

（3）《送東陽馬生序》中，宋濂寫道自己借書回到客舍，因寒冷四肢僵硬動彈不得，在

","之后，狀態(tài)才有好轉(zhuǎn)。

17.（1）奚以之九萬里而南為而彼且奚適也（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（3）

媵人持湯沃灌，以衾擁覆

18.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《勸學(xué)》中以馬為喻，從反面強調(diào)積累的重要性的兩句是“，。"

⑵韓愈《師說》中將"古之圣人"與"今之眾人"做了對比，肯定了前者"，"

的從師求學(xué)的態(tài)度。

⑶辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，回首往事，猶記得"”；而今在佛貍祠

下，則是"。"

18.（1）騏驥一躍不能十步（2）其出入也遠矣猶且從師而