習(xí)作我有一個(gè)想法教學(xué)_第1頁(yè)
習(xí)作我有一個(gè)想法教學(xué)_第2頁(yè)
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習(xí)作我有一個(gè)想法教學(xué)_第4頁(yè)
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習(xí)作《 2.能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)找到積極的合理的解決方法 能從積極的方面有條理地表達(dá)自己的想法 把自己的發(fā)現(xiàn)和自己的想法寫清楚 課

（2）有一個(gè)想法（板書：有一個(gè)想法）二、圍繞，交流討論。1.（3）生活中有哪些現(xiàn)象和問題引起了你（板書：玩影響與人交往開辟班級(jí)植物角全班交流，小結(jié)。1.（課件出示4、5、6）他們不感的東西，是孩子十分苦惱。就是其中的一七歲時(shí)，強(qiáng)迫去學(xué)電子琴。可對(duì)樂器不感，不愿去學(xué)，而卻一心想把培養(yǎng)成音樂家，只好每周日去參加學(xué)習(xí)班。這還不說，每天放學(xué)后，還【設(shè)計(jì)意圖：出示例要練個(gè)小時(shí)。要是彈錯(cuò)了一個(gè)音符，就會(huì)嚴(yán)厲的文，總結(jié)習(xí)作的內(nèi)容，訓(xùn)斥說實(shí)在話，都是很愛，他們這樣，讓學(xué)生有本可依，自由也都是為好。這一點(diǎn)很清楚，也想好好的練，可就習(xí)作打下基礎(chǔ)?！渴蔷毑缓?。一個(gè)月的時(shí)間過去了，電子琴班了，沒有學(xué)到任何東西。清楚的記 親身經(jīng)歷。叔叔阿姨們，心希望不還應(yīng)勸導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)些教育心理學(xué)知識(shí)，要多從孩子的出 長(zhǎng)也不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，相信， 學(xué)生習(xí)作，巡回指導(dǎo) 出來，不足，共同修改。習(xí)作：玩影響與人交往 生的文章不能千篇一律，也不能一棒。應(yīng)

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