八年級(jí)上學(xué)期語文培優(yōu)試卷二

八年級(jí)上學(xué)期語文培優(yōu)試卷（二）2012.10.30、語言知識(shí)及其運(yùn)用（12分）A.媲美澄清(A.媲美澄清(deng)鮮為人知（x詢n）輕歌慢舞B.閃礫靜謐（ml）面面相覷（q^）名副其實(shí)C狼藉稽首（qi）渾身解數(shù)（xi3）藏污納垢D.遷徙熾痛（zhl）龍吟鳳噦（hul）銷聲匿跡）（2分）1．）2．A．2．A．B．C．（2分）恪盡職守，大撈特?fù)啤＿@些貪官污吏，利用人民賦予他們的權(quán)力，同學(xué)會(huì)上，大家聚集一堂，暢所欲言，其樂融融，充分享受天倫之樂。王華同學(xué)是修改作文的高手，不管存在什么問題作文，一經(jīng)他修改，都能妙手回春。D.峰環(huán)水抱的茨坪，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的井岡山革命烈士博物館就坐落在綠樹濃陰中。3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.能否駕馭自己的憤怒是一個(gè)人克服自身情緒障礙的最佳體現(xiàn)。B.在人生的旅程中，痛苦與歡樂是幾乎與生俱來的。C近日“微基金”將面向全球華人網(wǎng)友募集愛心善款，用于解決西部地區(qū)特別是貴州農(nóng)村學(xué)校的“小餐桌”、“小床鋪”。[來源:]D.忙，有利于創(chuàng)造生活；閑，有利于調(diào)劑生活。生活需要調(diào)劑，調(diào)劑生活有利于創(chuàng)造生活。4．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）古詩中有“春到人間草木知”的名句，在魯迅筆下，知春、報(bào)春、不爭春，正是崇高的野草魂。 。最可貴的是，你雖知花葉不美，但仍然散發(fā)著一點(diǎn)無名野香，給那里帶去春色和生機(jī)。①在雪的下面，已經(jīng)出現(xiàn)了“冷綠的野草”，在初春的寒風(fēng)中，勃發(fā)著盎然的春意②嚴(yán)冬剛過，殘雪猶存③為使春意更濃，春色更嬌，你甘當(dāng)陪襯、默默無聞④待到春滿人間，姹紫嫣紅開遍，你卻不居功、不爭俏A.④③②① B.②①③④C②①④③D.③④②①5．填入橫線處的句子與上下文銜接較好的一項(xiàng)是（）（2分）20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，，岸邊胡楊叢生， 。A.蕩漾碧波、茁壯林木B.碧波蕩漾、茁壯林木C.碧波蕩漾、林木茁壯D.蕩漾碧波、林木茁壯6．為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）新華網(wǎng)消息今日（2011年11月3日）1時(shí)43分，中國自行研制的神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器在距地球343公里的軌道實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接，為建設(shè)空間站邁出關(guān)鍵一步。兩天前發(fā)射升空的飛船與在軌等待34天的目標(biāo)飛行器依靠微波雷達(dá)、激光雷達(dá)和電視攝像機(jī)的引導(dǎo)，經(jīng)歷了捕獲、緩沖、拉近、鎖緊的過程，最終實(shí)現(xiàn)連接，形成組合體。中國載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。組合體飛行段由天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器負(fù)責(zé)組合體飛行控制，神舟八號(hào)飛船處于?？繝顟B(tài)。按照計(jì)劃，組合體飛行12天左右，將進(jìn)行第二次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)。從“牽手”到“相擁”，交會(huì)對(duì)接歷時(shí)7分12秒。它標(biāo)志著繼掌握天地往返、出艙活動(dòng)技術(shù)后，中國突破了載人航天三大基礎(chǔ)性技術(shù)的最后一項(xiàng)——空間交會(huì)對(duì)接。［來源:學(xué)*科*網(wǎng)］根據(jù)中國載人航天工程交會(huì)對(duì)接的任務(wù)規(guī)劃，2012年內(nèi)將開展神舟九號(hào)、神舟十號(hào)與天宮一號(hào)的空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)，其中至少有一次是載人飛行。A.天宮、神八今晨首次交會(huì)對(duì)接成功B.中國自行研制的神舟八號(hào)飛船發(fā)射成功C.中國突破了載人航天三大基礎(chǔ)性技術(shù)的最后一項(xiàng)——空間交會(huì)對(duì)接D.2012年內(nèi)將開展神舟九號(hào)、神舟十號(hào)與天宮一號(hào)的空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)二、古詩文閱讀（14分）（一）閱讀下面古詩.完成第7?8題。（4分）餞別王十一南游 劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖①春。誰見汀洲上，想思愁白頻②?！咀⑨尅竣傥搴褐柑＂诎最l：水中浮蘋，花白色，故名。.對(duì)本詩的思想感情把握最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A.懷才不遇的苦悶 B.朋友離去的憂傷C.期望建功立業(yè) D.孤寂思鄉(xiāng).下面對(duì)詩的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.這是一首送別詩，但寫法獨(dú)具一格，主要從送別后的景和情處落筆。B.“飛鳥沒何處，青山空向人”這兩句實(shí)虛結(jié)合，實(shí)寫江面上有鳥兒在飛著，遠(yuǎn)處有青山；這也寫出了友人像云中高飛的鳥兒，飛得越來越遠(yuǎn)，望不到身影了，只好面對(duì)寂寥的青山傻呆呆的想著心事，此為虛寫。C.這首是一首五言律詩，采用第二人稱寫法，作者站在高山頂上遠(yuǎn)望友人傾訴著對(duì)友人的一片癡情。（二）閱讀下面文言文，完成第9?13題。（10分）八大山人，明寧藩宗室①，號(hào)人屋?！叭宋荨闭撸皬V廈萬間”之意也。性孤介，穎異絕倫②。八歲即能詩，善書法，工篆刻，尤精繪事。嘗寫菡萏③一枝，半開池中，敗葉離披④，橫斜水面，生意勃然⑤；張?zhí)弥?，如清風(fēng)徐來，香氣常滿室。又畫龍，丈幅間蜿蜒升降，欲飛欲動(dòng)；若使葉公見之，亦必大叫驚走也。善恢諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。余嘗閱山人詩畫，大有唐宋人氣魄。至于書法，則胎骨于晉魏矣。（選自陳鼎《八大山人傳》）【注釋】①八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初畫家、書法家。八大山人為明朝寧獻(xiàn)王朱權(quán)的九世孫，所以說是寧藩宗室。②介：耿直。穎：聰明。③菡萏（臉nd^n）：荷花的別名。④離披：⑤散亂。生意勃然：生氣勃勃。9．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏（只劃一處）。丈幅間蜿蜒升降10．解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（1）詩（ ） （2）工（ ） （3）走（ ）11．說說“張?zhí)弥?，如清風(fēng)徐來，香氣常滿室”的意思。12．朱耷的畫有何特點(diǎn)？作者運(yùn)用了什么手法來詳細(xì)描寫朱耷高超的畫技的？13．從選文中可以看出朱耷是個(gè)怎樣的人？（三）古詩文積累。（8分）14.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空（。8分）（1）, 云外卜——聲雞。（2）、,瀟瀟暮雨子規(guī)啼（3）、霜落熊升樹,(4)、，端居恥圣明。(5)、《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是 ， (6)、通過《春望》中的 ， 兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)。1.(7)《望岳》中 寫出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下文，完成第15?20題。(17分)鄱陽湖畔抒懷沁香一瓣詩人這樣告訴我：湖是一個(gè)地域的眼睛，它折射著一個(gè)地區(qū)和一個(gè)城市的美麗；畫家這樣告訴我：湖是山巒和森林的伴侶，是藍(lán)天和白云的驕傲；碧波閃閃的鄱陽湖告訴我：歷經(jīng)千百年的變遷，沿湖的碧波綿延著千里情懷，綠色細(xì)浪記錄著滄桑的歷史。時(shí)間在鴻雁的飛翔中推演，歲月在時(shí)光流逝中漸變。捧一杯綠色的清茶，踩著湖畔一片碧色與安詳，撩起一縷舒爽潤濕的微風(fēng)，鄱陽湖——這位跨越千年的老人，在踏歌聲中又一次煥發(fā)了青春，以無比的驕美呈現(xiàn)在世人的眼前。從此，我的心中駐下了鄱陽湖四季的風(fēng)景。這美麗的四季，是波光閃閃的四季；是魚肥蝦壯的四季；是稻香千里的四季；是候鳥棲息的四季；是開發(fā)開放的四季……當(dāng)鄱陽湖唱著春天的故事，當(dāng)湖畔的柳楊枝上綻出了第一個(gè)芽，當(dāng)湖畔的凍土化開，當(dāng)柔和的晨風(fēng)吹皺閃亮的湖水，當(dāng)太陽的光輝烘暖了湖的體溫，當(dāng)打漁的船只沫著春雨隱沒在湖的遠(yuǎn)方，當(dāng)岸邊的油菜花香招蜂引蝶，當(dāng)桃花叢里走出羞澀的少女，當(dāng)牧童橫笛趕著牛羊，當(dāng)鵝鴨泛起紅掌拔清波；當(dāng)綠叢中映出紅瓦青磚的村莊，當(dāng)湖畔的大道上駛來旅游的大巴，每一個(gè)熟識(shí)鄱陽湖的人都會(huì)自豪地歡歌：鄱陽湖，我心中美麗的女神！當(dāng)夏天在綠蔭里傳來歌聲，鄱陽湖的水也變成清綠色了，綠的蘆葦、綠的林帶、綠的村宅；所有的綠色里藏著無數(shù)的激情的變數(shù)，鄱陽湖沉寂的所有日子已經(jīng)過去，所有的美麗都充滿著綠色的希冀，綠浪中映出稻花香，綠浪中泛出棉花白。綠的山巒挨著綠的湖水、還有在綠波上作業(yè)的漁船，綠色中傳來希望的歌聲：鄱陽湖，我心中最愛的女神！秋天的鄱陽湖是雁和鶴集結(jié)棲息的地方，當(dāng)明凈的晚空中掠過一陣雁鳴，盤旋的黑色條帶會(huì)落在湖畔，它們戲嬉理羽，高鳴著所有的快樂，這里是它們快樂的天堂。秋天的鄱陽湖，是珍珠成熟的地方，閃光的碧波叢中，是姑娘們劃著小舟收獲的時(shí)光；漁舟晚唱是一曲喜悅的凱歌，皓月當(dāng)空是激活靈感的詩情。在朝霞和晚霞的色彩中，在一簇簇浪花叢中，書寫著鄱陽湖美好的故事。遠(yuǎn)處的楓林揚(yáng)起了一面面火紅的旗幟，張揚(yáng)起兩岸豐收的喜報(bào)，壓彎腰的果樹飄逸著無限的清香。鄱陽湖，我心中擁抱的女神！冬天的鄱陽湖，是白雪公主尋訪的地方，是候鳥越冬的天然場所。當(dāng)冰雪涂在岸邊的屋頂林木，當(dāng)冰凌凍住蘆花搖曳的灘涂，所有的生命會(huì)感謝上天安排，因?yàn)檫@里多了一條潔白如玉的被棉。鄱陽湖泛著驕傲的笑意，在萬物蒼茫的冬眠里，所有的希望都深埋在迎接春天的土壤里。鳥有遷徒，人有約會(huì)，云有來回，湖有潮汐，暢想變成了金色的理想，思念都化作了朵朵時(shí)代的浪花。如果說鄱陽湖是一位飛越時(shí)空的老人，如果鄱陽湖已經(jīng)返老還童，那么冬天的心窩里，永遠(yuǎn)裝著的是春天和年輕。鄱陽湖，我心中贊賞的女神！喝一杯濃純的清茶，踩著湖畔的綠草，摘著湖畔的野花，探秘一個(gè)魚米之鄉(xiāng)的驕傲。歲月就像鄱陽湖的演變，一切都在凈化中獲得升華，歲月在追隨時(shí)代的腳步中消逝，所有的思想和靈魂都在漸進(jìn)中感悟。日新的湖泊在告訴我們，重塑時(shí)代的人文風(fēng)景在告訴我們：珍愛湖泊是每一個(gè)公民的天責(zé)，愛護(hù)湖泊是每個(gè)人的美德，擁有和贊美鄱陽湖是對(duì)一個(gè)時(shí)代的收藏。其實(shí)湖和金山是一樣的獨(dú)具值價(jià)，一樣的獨(dú)特和珍貴，失去一條湖就好比失去一座金山，有時(shí)甚至?xí)冉鹕礁鼮橹匾?。因?yàn)闅v史已經(jīng)告訴我們，因?yàn)槊利惖纳鷳B(tài)已經(jīng)啟迪我們，因?yàn)檠c水的哲理已經(jīng)告訴我們，因?yàn)槿f物的生存已經(jīng)提醒我們，任何時(shí)候都離不開這一湖純碧的水……啊，多姿多彩的鄱陽湖，讓我用你閃爍的湖水當(dāng)墨，用浩蕩漁舟的帆桿當(dāng)筆，面對(duì)清新的空氣，面對(duì)鮮亮的太陽，傾注我的深深情懷：遠(yuǎn)山是你眺望的風(fēng)景，太陽是你閃爍的笑臉，藍(lán)天是你編織的夢(mèng)幻，美麗是你四季的詩章。你是中國淡水湖中的老大，你是天下第一湖的驕傲！15．文中第二自然段在結(jié)構(gòu)上起何作用？（2分）16．作者為什么說鄱陽湖是“我”心中最美麗、最愛、最想擁抱、最想贊賞的女神？（結(jié)合全文內(nèi)容概括回答）（4分）17．作者為什么說“湖和金山是一樣的獨(dú)具值價(jià)”？（2分）18．這篇散文抒發(fā)了作者怎樣的情懷？（2分）19．這篇散文語言生動(dòng)形象，清新活潑。試賞析下面的句子，體會(huì)其特色。（4分）（1）這美麗的四季，是波光閃閃的四季；是魚肥蝦壯的四季；是稻香千里的四季；是候鳥棲息的四季；是開發(fā)開放的四季……（2）遠(yuǎn)處的楓林揚(yáng)起了一面面火紅的旗幟，張揚(yáng)起兩岸豐收的喜報(bào)，壓彎腰的果樹飄逸著無限的清香。20．你心目中最美麗、最愛、最想擁抱、最想贊賞的女神是什么？為什么這樣認(rèn)為？（3分）（二）閱讀下文，完成第21?25題。（13分）“消聲混凝土”讓公路沒噪音噪聲與空氣污染及水污染，并列為破壞環(huán)境的三大殺手。特別是隨著汽車數(shù)量的增加，公路噪聲成為人們迫切需要解決的問題。近日，德國科學(xué)家宣布，他們已經(jīng)發(fā)明了“消聲混凝土”，在德國的部分路段上鋪設(shè)了能使交通噪音明顯降低的開孔型瀝青。它之所以可以降低噪音，是因?yàn)楣繁砻嬗性S多微小的孔隙，可以“吞食”車輪滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響。這一技術(shù)利用了聲學(xué)上所謂的“排氣效應(yīng)”。當(dāng)輪胎在路面上滾動(dòng)時(shí)，會(huì)排擠與路面接觸點(diǎn)上的空氣，發(fā)出聲響。而如果路面上有許多半露出來的孔隙，那么排氣效應(yīng)就不再發(fā)生，這樣就達(dá)到降低噪音的目的了。開孔型瀝青有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是時(shí)間一長，沉甸甸的載重卡車會(huì)在路面上壓出一道道輪印。路面的孔隙會(huì)封塞，長久下去，公路上的噪音又會(huì)重新變大，差不多8年之后，它就和常規(guī)的瀝青公路沒有什么區(qū)別了。與此相比，混凝土鋪成的路面就結(jié)實(shí)多了。德國科學(xué)家發(fā)明了兩種“消聲混凝土”，第一種“消聲混凝土”可稱為“空隙型混凝土”，第二種可稱為“細(xì)槽型混凝土”?！翱障缎突炷痢崩玫脑砗烷_孔型瀝青相似，也是利用微小的孔隙。在生產(chǎn)混凝土?xí)r不沒有使用顆粒大小在0到4毫米之間的沙子和粉塵。也就是說，這種路面是由小石子組成的，而石子和石子之間有許多空隙?！毖芯咳藛T稱：“‘空隙型混凝土’的情況會(huì)怎樣，我們現(xiàn)在還不清楚。我們希望混凝土的臟污程度不會(huì)像瀝青那么厲害。瀝青里含有強(qiáng)粘結(jié)劑，用來粘結(jié)石子。這種粘結(jié)劑會(huì)使灰塵和臟物也被牢牢地粘在上面。而‘空隙型混凝土’沒有粘結(jié)劑的問題，所以我們希望它的使用期限會(huì)比開孔型瀝青更長?！蹦壳?，科學(xué)家們對(duì)另外一種減噪音混凝土的使用效果已經(jīng)很有把握了，那是一種經(jīng)過特殊處理的水洗混凝土———“細(xì)槽型混凝土”?！凹?xì)槽型混凝土”的具體生產(chǎn)過程是這樣的：先做出普通的水洗混凝土路面，然后再用刷子刷它的表面，把上面的添加物刷掉。這樣處理之后，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)平整的路面，沒有很明顯的上下起伏，或者是坑坑洼洼。隨后，修路工人再在這樣的表面上縱向銑出一道道的細(xì)槽。這些細(xì)槽的作用是，車輪滾壓過來的時(shí)候，空氣可以流進(jìn)去；車輪滾走以后，空氣又可以被放出來。這樣，生成噪音的排氣效應(yīng)便會(huì)有所緩解。此外，這種混凝土的造價(jià)要低于“空隙型混凝土”，也更容易鋪設(shè)。聲學(xué)專家認(rèn)為，這種縱向溝塹的筑路方式，對(duì)卡車運(yùn)輸特別有利。有關(guān)部門已經(jīng)計(jì)劃在高速公路的右車道上，也就是大卡車主要行駛的車道上，使用這種路面。中科院聲學(xué)研究所張建平認(rèn)為，從理論上說德國的實(shí)驗(yàn)為減低交通噪聲提供了新的途徑。我國也應(yīng)加強(qiáng)這方面的研究。但同時(shí)，面對(duì)日益嚴(yán)重的噪聲問題，還需全社會(huì)共同努力。.回答什么是“排氣效應(yīng)”。.根據(jù)文中第④、⑤段提供的信息，概括填寫。（6分）空隙型混凝土與開孔型瀝青相比，優(yōu)點(diǎn)是：細(xì)槽型混凝土與空隙型混凝土相比，優(yōu)點(diǎn)是：.為什么文章在介紹消聲混凝土前先介紹開孔形瀝青？（5分）.文中兩種消聲混凝土哪一種更有發(fā)展前途？為什么？簡述理由。（5分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）25．每年的4月23日定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人好讀書、讀好書。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“書香潤心田”主題活動(dòng)，你應(yīng)該積極行動(dòng)起來，參與這一活動(dòng)。（6分）（1）學(xué)校準(zhǔn)備編輯一本《名人讀書名言》，你準(zhǔn)備推薦哪些名言入書？請(qǐng)寫下其中的一條，并注明是哪位名人的名言。（2分）（2）有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品；也有人認(rèn)為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。據(jù)此，學(xué)校進(jìn)行讀書調(diào)查，要求你談?wù)剳?yīng)怎樣處理這兩者的關(guān)系。（2分）（3）班上召開讀書報(bào)告會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)你向報(bào)告會(huì)推薦一部好書，并簡要談?wù)勍扑]理由。（2分）26．作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……請(qǐng)以“珍惜所擁有的”為題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)、痛苦、磨難”等詞語。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名八年級(jí)上學(xué)期語文培優(yōu)試卷（二）參考答案一、1.C（A項(xiàng)“澄”應(yīng)讀“ch6ng”,“慢”應(yīng)寫作“曼”；B項(xiàng)“礫”應(yīng)寫作“爍”；D項(xiàng)“熾”應(yīng)讀“chi”）。2.D（A項(xiàng)褒義貶用；B項(xiàng)詞語理解有誤，天倫之樂是指親情之樂。C項(xiàng)詞語理解有誤，妙手回春是指醫(yī)術(shù)高超）。3.B（A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)把“學(xué)習(xí)”放置“領(lǐng)會(huì)”之前；C項(xiàng)缺賓語，應(yīng)在“解決”之后加“方案”二字；D項(xiàng)“大約”與“左右”重復(fù)累贅）。4.A。5.C（因?yàn)闄M線處前后的句子均為主謂短語）。6.D（A項(xiàng)概括不簡潔；B、C兩項(xiàng)不是新聞主體）。二、（一）、7.C。8.D（李詩意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄奇飄逸、豪放浪漫）。（二）、9.丈幅間／蜿蜒升降。10.（1）寫詩。（2）擅長。（3）逃跑。11.張掛在中堂之上，好像有清風(fēng)徐徐吹來，香氣常常充滿整個(gè)屋子。12.逼真，栩栩如生。作者運(yùn)用了以動(dòng)寫靜、夸張、視覺和嗅覺相結(jié)合的手法來詳細(xì)描寫朱耷高超的畫技。13.朱耷性格孤傲耿直，聰明絕倫，無人能比，語言幽默恢諧，喜歡高談闊論，是一個(gè)杰出的畫家和書法家。（三）14.（1）風(fēng)正一帆懸。（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂。（3）負(fù)篋曳徙行深山巨谷中。（4）物是人非事事休。（5）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（6）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。三、（一）、15.起承上啟下的作用，總領(lǐng)下文四段。16.因?yàn)檑蛾柡L(fēng)光旖旎、景色美麗，因?yàn)檑蛾柡鷻C(jī)勃勃、充滿希望，因?yàn)檑蛾柡锂a(chǎn)富饒、人文鼎盛，因?yàn)檑蛾柡呛蝤B的天堂、繁衍的圣地。17.湖是地球的肺和血管，她可以調(diào)節(jié)氣候，是萬物生長和棲息的圣地，她可以維護(hù)生態(tài)平衡，人和萬物任何時(shí)候都離不開這一湖純碧的水。18.這篇散文抒發(fā)了作者對(duì)鄱陽湖熱愛和贊美的情懷，并告誡人們要珍愛湖泊。19.（1）運(yùn)用排比手法，生動(dòng)形象地贊美了鄱陽湖美麗富饒、充滿生機(jī)和希望、候鳥棲息的四季。（2）運(yùn)用比喻、擬人等手法，把鄱陽湖身