2023-2024人教部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元教案漢初休養(yǎng)生息政策的內(nèi)容

教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科歷史年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)教材版本部編人教版課題名稱第11課西漢建立和“文景之治”難點(diǎn)名稱休養(yǎng)生息政策的內(nèi)容難點(diǎn)分析知識(shí)角度本課內(nèi)容是第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固的內(nèi)容，西漢建立后面臨著秦末戰(zhàn)爭(zhēng)造成的嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，吸取秦朝速亡的歷史教訓(xùn)，穩(wěn)定政權(quán)是漢初統(tǒng)治者亟待解決的問題，因此休養(yǎng)生息政策是符合當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)需要，順應(yīng)民心的，理解該知識(shí)點(diǎn)，需要把握休養(yǎng)生息政策的持續(xù)性以及其與秦末多年戰(zhàn)爭(zhēng)和“文景之治”乃至漢武帝大一統(tǒng)鼎盛時(shí)期的內(nèi)在聯(lián)系，具有承上啟下的邏輯關(guān)聯(lián)，具有一定的難度。學(xué)生角度七年級(jí)學(xué)生對(duì)于政治政策的理解缺乏邏輯關(guān)聯(lián)，古代歷史與學(xué)生相距時(shí)間較遠(yuǎn)，學(xué)生認(rèn)知比較陌生，同時(shí)對(duì)于古文材料的閱讀還不是十分深入，因此學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容具有一定的難度。難點(diǎn)教學(xué)方法運(yùn)用《中國(guó)通史》視頻，引發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生視聽感官，知識(shí)點(diǎn)理解更形象。史料教學(xué)法，將史料通過講解或轉(zhuǎn)化成表格的形式呈現(xiàn)，論從史出，滲透核心素養(yǎng)。情境教學(xué)，以當(dāng)時(shí)人的不同視角來講解文景時(shí)期的休養(yǎng)生息政策，神入歷史現(xiàn)場(chǎng)，從方方面面感受休養(yǎng)生息政策。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入播放《中國(guó)通史》馬王堆漢墓的部分視頻。教師引導(dǎo)：視頻中所呈現(xiàn)的馬王堆漢墓是西漢初期長(zhǎng)沙國(guó)丞相利蒼及其家屬的墓葬，這三座墓下葬年代不同，這期間利蒼的家族地位沒有任何改變，但文帝時(shí)期下葬的利蒼妻兒的墓為何規(guī)模和隨葬品更甚于身份更最尊貴的轪侯利蒼呢？這主要是因?yàn)槲牡蹠r(shí)期漢朝經(jīng)濟(jì)有了極大的發(fā)展，奠定了利蒼家族后期豪奢的社會(huì)基礎(chǔ)。那么今天我們就來一起學(xué)習(xí)漢初的休養(yǎng)生息政策。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）回顧秦末漢初景象分別展示陸賈《新語》、《史記》和《漢書》的相關(guān)史料，根據(jù)材料描述西漢初年面臨怎樣的社會(huì)景象？（將關(guān)鍵詞標(biāo)紅解釋）秦朝實(shí)行暴政，沉重的賦稅、徭役和嚴(yán)苛的刑法使得人民不堪重負(fù)揭竿而起，引發(fā)了長(zhǎng)期的秦末戰(zhàn)爭(zhēng)，在這基礎(chǔ)上建立的漢朝，在統(tǒng)治初期社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，田地荒蕪，人口銳減。為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，吸取秦朝因暴政速亡的歷史教訓(xùn)實(shí)行休養(yǎng)生息的政策。休養(yǎng)生息政策1、名詞解釋根據(jù)漢初的情況，你認(rèn)為什么是休養(yǎng)生息？指在戰(zhàn)爭(zhēng)或社會(huì)大動(dòng)蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，恢復(fù)元?dú)?，以達(dá)到恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定政治統(tǒng)治的政策。（展示出處：高宗中睿，休養(yǎng)生息?！薄啤ろn愈《平淮西碑》）漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策從實(shí)際面臨的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題出發(fā)。漢初存在“人相食，死者過半”的問題，說明這一時(shí)期缺乏勞動(dòng)力，針對(duì)這一問題，實(shí)行“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，并且將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，以此增加農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)力。秦朝漢高祖劉邦時(shí)期漢文帝二年文帝十二年文帝十三年漢景帝時(shí)期三分之二十五分之一三十分之一三十分之一免除賦稅三十分之一針對(duì)“民失作業(yè)，大饑饉”這樣的饑荒問題，采取鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦，減免人民的徭役和兵役，漢高祖劉邦將賦稅降到十五稅一，由此提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。過渡：漢高祖死后，繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使得漢初的經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)也穩(wěn)定了下來。文景時(shí)期的休養(yǎng)生息政策情境創(chuàng)設(shè)：以當(dāng)時(shí)人的視角體會(huì)文景時(shí)期的休養(yǎng)生息政策豐收農(nóng)民的視角展示《漢書》中文景對(duì)于農(nóng)業(yè)態(tài)度的材料。農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也?！迲n其然，故今茲親率群臣農(nóng)以勸之。其賜天下民今年田租之半?！稘h書·文帝紀(jì)第四》農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹可得衣食物。——《漢書·景帝紀(jì)第五》文景時(shí)期，漢朝仍然注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本不僅如此，為了提高農(nóng)民的積極性，還有哪些舉措呢？展示秦朝和文景時(shí)期賦稅政策的材料，并轉(zhuǎn)化成表格便于直觀理解。（秦始皇）收泰半之賦，發(fā)閭左之戍?！喙獭稘h書》文帝二年：“賜天下民今年田租之半”···十二年：“其賜農(nóng)民今年租稅之半”···文帝十三年：“其除田租之稅”···景帝元年：“五月，令田半租”——班固《漢書》通過材料和表格，比較直觀地看出文景時(shí)期進(jìn)一步減輕了賦稅，把田賦降到了三十稅一，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。服徭役男子的視角秦朝文景時(shí)期一年數(shù)次，從17歲開始服徭役三年一次，從20歲開始服徭役文景時(shí)期進(jìn)一步減輕了徭役。3、因罪受刑的囚徒視角文帝廢除肉刑：“···當(dāng)劓（yì）者，笞三百；當(dāng)斬左止（通“趾”，譯為腳）者，笞五百?！薄喙獭稘h書》景帝改笞刑五百為二百、三百為一百；規(guī)定竹片長(zhǎng)五尺、寬一寸，削平竹片；行刑時(shí)只準(zhǔn)打臀部，中間不能換人?！g自班固《漢書》文帝廢除了肉刑，景帝減少了笞數(shù)，規(guī)定了刑具規(guī)格、受刑部位和行刑的程序。相較于之前，文景時(shí)期注重以德化民，廢除了一些嚴(yán)刑峻法。4、以身作則的統(tǒng)治者角度播放《中國(guó)通史》文帝生活簡(jiǎn)樸的視頻。文景時(shí)期不僅體恤民情，實(shí)行與民休息的溫和政策，統(tǒng)治者自身也以身作則，提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。由此，漢朝經(jīng)過七十年的休養(yǎng)生息，以清靜不擾民為原則，統(tǒng)治者仁慈恭儉，順應(yīng)民心，使得漢朝海內(nèi)富庶、國(guó)力強(qiáng)盛，出現(xiàn)了有歷史記載的第一個(gè)盛世“文景之治”，為漢武帝后來的文治武功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）根據(jù)本課所學(xué)完成以下單選題目：1.西漢初年，漢高祖為了增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力采取的主要措施包括（）①士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)②提倡勤儉治國(guó)③奴婢釋放為平民④廢除斷殘肢體的肉刑A.①②B.③④C.①③D.②④2.漢文帝和漢景帝時(shí)期采取的治國(guó)措施不包括（）A.要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑B.下令士兵回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)C.廢除斷殘肢體的肉刑D.田租定為三十稅一主要考察漢初不同統(tǒng)治者休養(yǎng)生息政策內(nèi)容的區(qū)別，做這兩道題目的關(guān)鍵在于看到題干給出的時(shí)間信息，同時(shí)第二題還是反向選擇題，要求學(xué)生牢固掌握漢高祖和文景時(shí)期休養(yǎng)生息政策的內(nèi)容。答案分別選擇C和B小結(jié)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容概括漢初統(tǒng)治者采取了哪些休養(yǎng)生息的措施，完成下表內(nèi)容結(jié)果漢高祖經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)，人口增長(zhǎng)，社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來。文景時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)庫充盈，國(guó)力增強(qiáng)，歷史上將這一統(tǒng)治局面稱之為“文景之治”。內(nèi)容結(jié)果漢高祖