護(hù)士長(zhǎng)年度工作總結(jié)模板（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)護(hù)士長(zhǎng)年?度工作總?結(jié)模板?____?，在院領(lǐng)?導(dǎo)及科主?任、護(hù)士?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，本著?“一切以?病人為中?心，一切?為病人”?的服務(wù)宗?旨，較好?的完成了?產(chǎn)科各項(xiàng)?護(hù)理工作??，F(xiàn)將本?人本年度?工作完成?情況總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)產(chǎn)科?護(hù)理新知?識(shí)，加強(qiáng)?護(hù)理人員?在職培訓(xùn)?及三期護(hù)?士、實(shí)習(xí)?生的培訓(xùn)?工作，落?實(shí)?？谱o(hù)?理常規(guī)及?護(hù)理操作?規(guī)范。?1、本人?認(rèn)真學(xué)習(xí)?產(chǎn)科護(hù)理?管理新知?識(shí)，不斷?提高自身??？浦R(shí)?及管理水?平。不定?期通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)及相關(guān)?護(hù)理書(shū)籍?學(xué)習(xí)產(chǎn)科?護(hù)理管理?知識(shí)。今?年___?_月外出?參加了婦?產(chǎn)兒循證?護(hù)理學(xué)校?班，學(xué)習(xí)?后回科室?向護(hù)理人?員傳達(dá)了?會(huì)議內(nèi)容?。2、?對(duì)新上崗?護(hù)理人員?采取個(gè)案?培訓(xùn)計(jì)劃?.___?_新上崗?護(hù)理人員?____?名，通過(guò)?新上崗護(hù)?士強(qiáng)化培?訓(xùn)，兩名?護(hù)理人員?現(xiàn)在均能?夠獨(dú)立上?崗?fù)瓿勺o(hù)?理各項(xiàng)工?作。3?、認(rèn)真落?實(shí)產(chǎn)科護(hù)?理人員在?職培訓(xùn)計(jì)?劃。每月?定期進(jìn)行??？浦R(shí)?護(hù)理常規(guī)?、護(hù)理業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?護(hù)理操作?、制度職?責(zé)等方面?的培訓(xùn)。?培訓(xùn)后每?季度對(duì)低?年資護(hù)士?理論及操?作考試兩?次，高年?資護(hù)士及?責(zé)任組長(zhǎng)?理論及操?作考試一?次。4?、每次理?論及操作?考試后及?時(shí)對(duì)考試?情況進(jìn)行?錯(cuò)題分析?，并落實(shí)?到個(gè)人。?要求個(gè)人?將錯(cuò)題重?做并自我?分析原因?，通過(guò)不?定期抽問(wèn)?的方式了?解護(hù)理人?員對(duì)錯(cuò)題?的掌握情?況并及時(shí)?進(jìn)行效果?評(píng)價(jià)。?5、每月?對(duì)三期護(hù)?士及實(shí)習(xí)?生進(jìn)行入?科培訓(xùn)一?次，教學(xué)?查房一次?，小講課?一次，每?次小講課?后及時(shí)進(jìn)?行學(xué)員效?果評(píng)價(jià)，?了解三期?護(hù)士及實(shí)?習(xí)生對(duì)課?題的掌握?情況及建?議。操作?培訓(xùn)一次?。轉(zhuǎn)科前?對(duì)三期護(hù)?士及實(shí)習(xí)?生進(jìn)行理?論及操作?考核一次?。帶教老?師及實(shí)習(xí)?生相互進(jìn)?行評(píng)價(jià)，?了解護(hù)理?帶教情況??？剖医?學(xué)管理小?組每季度?教學(xué)工作?改進(jìn)討論?會(huì)議對(duì)產(chǎn)?科教學(xué)工?作進(jìn)行持?續(xù)改進(jìn)。?二、加?強(qiáng)績(jī)效管?理，提高?護(hù)理人員?工作積極?性。1?、根據(jù)護(hù)?理部績(jī)效?分配方案?協(xié)助護(hù)士?長(zhǎng)制定本?科室護(hù)理?績(jī)效分配?方案。?2、科室?成立了護(hù)?理績(jī)效管?理小組，?每月護(hù)理?績(jī)效按照?護(hù)理工作?量、工作?質(zhì)量、崗?位指標(biāo)、?加分項(xiàng)目?（承擔(dān)科?室的護(hù)理?管理及各?項(xiàng)護(hù)理工?作來(lái)計(jì)算?）。3?、每季度?按照{(diào)護(hù)?理人員相?互滿意度?、醫(yī)生對(duì)?護(hù)理人員?滿意度、?日評(píng)價(jià)（?____?月改為周?評(píng)價(jià)）、?護(hù)理工作?滿意度｝?評(píng)選護(hù)理?明星及護(hù)?理小組明?星一次。?被選為護(hù)?理明星及?護(hù)理明星?小組者當(dāng)?月獎(jiǎng)勵(lì)_?___元?。4、?每月護(hù)理?績(jī)效分配?由敖萍護(hù)?士長(zhǎng)來(lái)監(jiān)?督，樊登?萍護(hù)士來(lái)?統(tǒng)計(jì)護(hù)理?各項(xiàng)指標(biāo)?，由本人?來(lái)計(jì)算績(jī)?效額，最?后由科主?任審核。?5、采?取民主投?票的方式?來(lái)制定科?室績(jī)效方?案大部分?護(hù)理人員?表示滿意?。三、?加強(qiáng)護(hù)理?質(zhì)量管理?，落實(shí)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)，提升?護(hù)理滿意?度。1?、實(shí)加強(qiáng)?基礎(chǔ)護(hù)理?，落實(shí)專?科健康教?育。每天?對(duì)危重、?手術(shù)、分?娩、新人?病員的護(hù)?理工作落?實(shí)情況及?健康教育?反饋情況?進(jìn)行督查?，對(duì)未落?實(shí)或母乳?喂養(yǎng)及用?藥反饋差?的立即向?責(zé)任組長(zhǎng)?及責(zé)任護(hù)?士提出并?要求立即?整改。?2、堅(jiān)持?巡視病房?，多與患?者溝通及?時(shí)了解護(hù)?理落實(shí)情?況及患者?的意見(jiàn)。?3、增?加護(hù)理，?有效控制?了乳漲的?現(xiàn)象，提?高了母乳?喂養(yǎng)率。?4、按?照基礎(chǔ)護(hù)?理質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)對(duì)護(hù)理?人員進(jìn)行?培訓(xùn)并要?求落實(shí)，?加強(qiáng)基礎(chǔ)?護(hù)理落實(shí)?的督查。?5、教?會(huì)產(chǎn)婦在?母嬰分離?下如何保?持泌乳及?擠奶的手?法。對(duì)乳?頭凹陷的?產(chǎn)婦要教?會(huì)如何矯?正的方法?及喂奶的?方法。?6、堅(jiān)持?進(jìn)行出院?病人電話?隨訪工作?，不定期?督查電話?回訪情況?。對(duì)電話?回訪有意?見(jiàn)的及時(shí)?溝通處理?。協(xié)助護(hù)?士長(zhǎng)針對(duì)?醫(yī)院隨訪?的問(wèn)題及?時(shí)分析原?因并提出?整改措施?。7、?每月按時(shí)?進(jìn)行護(hù)理?人員滿意?度調(diào)查及?護(hù)患溝通?率的調(diào)查?，對(duì)存在?的問(wèn)題及?時(shí)分析并?制定整改?措施，次?月進(jìn)行效?果評(píng)價(jià)。?8、每?周按計(jì)劃?進(jìn)行護(hù)理?質(zhì)量評(píng)價(jià)?。四、?工作中存?在的問(wèn)題?及未達(dá)到?的目標(biāo)：?1、實(shí)?習(xí)生管理?不到位：?個(gè)別實(shí)習(xí)?生有曠工?及遲到現(xiàn)?象。2?、護(hù)理質(zhì)?量管理不?到位：_?___月?毛提前書(shū)?寫護(hù)理記?錄。五?、今后的?打算及目?標(biāo)：1?、加強(qiáng)對(duì)?實(shí)習(xí)護(hù)士?的培訓(xùn)工?作，加強(qiáng)?實(shí)習(xí)生的?管理，入?科宣教時(shí)?要著重強(qiáng)?調(diào)組織紀(jì)?律方面內(nèi)?容，帶教?老師對(duì)實(shí)?習(xí)生要再?次強(qiáng)化培?訓(xùn)。2?、加強(qiáng)護(hù)?理質(zhì)量管?理，特別?是護(hù)理文?件書(shū)寫，?要求護(hù)理?人員書(shū)寫?護(hù)理記錄?時(shí)要客觀?、真實(shí)、?準(zhǔn)確、及?時(shí)。不得?提前書(shū)寫?護(hù)理記錄?。以上?就是我在?已過(guò)的一?年中所做?的點(diǎn)點(diǎn)成?績(jī)和存在?的缺點(diǎn)和?不足。成?績(jī)只能代?表過(guò)去，?我要面對(duì)?的是未來(lái)?的繼續(xù)工?作。同時(shí)?要克服自?身存在的?缺點(diǎn)和不?足，內(nèi)強(qiáng)?管理，外?塑形象，?為醫(yī)院的?發(fā)展出一?份力！?護(hù)士長(zhǎng)年?度工作總?結(jié)模板（?二）來(lái)?到普外科?擔(dān)任護(hù)士?長(zhǎng)工作正?值一年，?送舊迎新?之際，進(jìn)?行工作的?總結(jié)和來(lái)?年的計(jì)劃?，以作為?對(duì)自己工?作的反思?和對(duì)來(lái)年?的激勵(lì)。?___?_，在院?領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)?理院長(zhǎng)及?科護(hù)士長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)、?幫助和指?點(diǎn)下，主?要做了以?下工作。?現(xiàn)將本年?度個(gè)人工?作總結(jié)報(bào)?告如下：?一、病?房護(hù)理管?理來(lái)到?普外科工?作一年，?努力學(xué)習(xí)?專科知識(shí)?，克服業(yè)?務(wù)上的不?足。在搶?救和病房?工作人員?緊張（如?節(jié)假日）?時(shí)，能身?先士卒，?直接參與?病人護(hù)理?。按照?護(hù)理質(zhì)量?的標(biāo)準(zhǔn)，?建立各種?工作常規(guī)?。監(jiān)控并?記錄各種?質(zhì)量指標(biāo)?，發(fā)現(xiàn)不?足及時(shí)改?進(jìn)。運(yùn)用?pdca?的質(zhì)量改?進(jìn)方法進(jìn)?行樓層c?qi項(xiàng)目?實(shí)施，在?實(shí)施中充?分發(fā)揮護(hù)?士的積極?性，改進(jìn)?深靜脈管?理，促進(jìn)?病人評(píng)估?的規(guī)范進(jìn)?行，改進(jìn)?病人的健?康教育，?改進(jìn)交接?班制度的?規(guī)范執(zhí)行?。做好?護(hù)理工作?計(jì)劃，促?進(jìn)病歷的?規(guī)范記錄?，定期檢?查，并將?檢查結(jié)果?及時(shí)反饋?給相關(guān)的?護(hù)士，幫?助護(hù)士改?進(jìn)規(guī)范進(jìn)?行各類事?件的處理?和上報(bào)、?討論。?二、人員?管理在?____?，本樓層?接受新調(diào)?入同志，?新參加工?作同志，?均能安排?規(guī)范的科?室崗前培?訓(xùn)，進(jìn)行?認(rèn)真的帶?教和指導(dǎo)?，所有的?新進(jìn)護(hù)士?均能盡快?的適應(yīng)工?作。_?___年?按照護(hù)理?教育部要?求，在收?集了科室?護(hù)士的教?育需求的?基礎(chǔ)上，?共安排護(hù)?理查房1?，安排業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)1?.在員?工激勵(lì)方?面，通過(guò)?不斷的護(hù)?士及時(shí)評(píng)?估反饋與?季度評(píng)估?相結(jié)合，?幫助護(hù)士?不斷改進(jìn)?工作，并?及時(shí)表?yè)P(yáng)?好的行為?來(lái)弘揚(yáng)優(yōu)?良的工作?風(fēng)氣。?通過(guò)授權(quán)?的方式，?鼓勵(lì)護(hù)士?參與科室?管理，幾?乎每個(gè)護(hù)?士都直接?負(fù)責(zé)一項(xiàng)?的科室管?理內(nèi)容，?激發(fā)護(hù)士?的工作積?極性。?支持和鼓?勵(lì)護(hù)士的?繼續(xù)學(xué)習(xí)?。有1進(jìn)?行學(xué)歷的?繼續(xù)教育?，作為護(hù)?士長(zhǎng)，在?工作安排?上盡量給?予方便。?同時(shí)鼓勵(lì)?護(hù)士進(jìn)行?英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)，科室?組織外科?齊教授進(jìn)?行授課，?幫助護(hù)士?提高英語(yǔ)?水平。?帶教暫缺?缺的情況?下，能發(fā)?揮科室護(hù)?士的積極?性，共同?來(lái)承擔(dān)學(xué)?生的帶教?工作，各?種小講課?獲得了學(xué)?生的好評(píng)?，同時(shí)也?提高了科?室護(hù)士的?教學(xué)能力?。三、?工作管理?按照醫(yī)?院要求，?進(jìn)行樓層?的成本核?算管理。?固定了每?周供應(yīng)室?領(lǐng)物數(shù)量?。按照醫(yī)?院要求，?進(jìn)行收費(fèi)?的規(guī)范管?理。規(guī)范?管理科室?財(cái)務(wù)和物?品，定期?檢查。?進(jìn)行樓層?的物品放?置調(diào)整，?使樓層環(huán)?境更整潔?。重申?科室的排?班及換班?制度，促?進(jìn)護(hù)士按?規(guī)范換班?。根據(jù)病?人情況，?提供合適?的護(hù)理人?力，保證?護(hù)理效果?和人力的?合理安排?。積極?參加醫(yī)院?及護(hù)理部?召開(kāi)的會(huì)?議，每月?一次召開(kāi)?護(hù)士會(huì)議?，將醫(yī)院?及護(hù)理部?的工作理?念和工作?安排及時(shí)?傳達(dá)給臨?床護(hù)士。?根據(jù)醫(yī)院?宗旨和目?標(biāo)，引導(dǎo)?護(hù)士遵循?。積極?促進(jìn)護(hù)理?部與其他?部門的合?作，幫助?普外科主?任承擔(dān)一?些管理工?作，促進(jìn)?醫(yī)護(hù)的協(xié)?作。作?為交流委?員會(huì)的主?要成員，?積極參與?該委員會(huì)?的活動(dòng)，?促進(jìn)該委?員會(huì)的發(fā)?展。四?、自身職?業(yè)發(fā)展?在有效完?成病房護(hù)?理管理任?務(wù)的情況?下，努力?學(xué)習(xí)各種?業(yè)務(wù)知識(shí)?，在各方?面提高自?己的能力?。__?__年取?得了護(hù)理?夜大本科?學(xué)位證書(shū)?以及漢語(yǔ)?本科畢業(yè)?證書(shū)。持?續(xù)進(jìn)行醫(yī)?學(xué)英語(yǔ)的?課程學(xué)習(xí)?。完成?了院內(nèi)p?icc穿?刺的培訓(xùn)?。學(xué)習(xí)?計(jì)算機(jī)的?運(yùn)用，提?高工作效?率。在?護(hù)理部領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，參加?學(xué)習(xí)班學(xué)?習(xí)，外出?參加學(xué)術(shù)?會(huì)議，應(yīng)?邀外出授?課。論?文書(shū)寫一?篇，通過(guò)?實(shí)用護(hù)理?的初審。?完成醫(yī)?院規(guī)定的?繼續(xù)教育?學(xué)分，特?別是積極?參加各種?管理課程?。新的?一年，新?的開(kāi)始，?來(lái)年將更?努力的工?作和學(xué)習(xí)?，不負(fù)醫(yī)?院的培養(yǎng)?。護(hù)士?長(zhǎng)年度工?作總結(jié)模?板（三）?今年_?___月?，我被任?命為產(chǎn)科?副護(hù)士長(zhǎng)?，產(chǎn)科?護(hù)士長(zhǎng)工?作總結(jié)。?作為一名?醫(yī)院里最?年輕的中?層干部，?從上任的?那一天起?，我就深?深意識(shí)到?了所面臨?的壓力和?挑戰(zhàn)。?以前，從?未參與過(guò)?護(hù)理管理?工作，對(duì)?管理的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)可?以說(shuō)是一?無(wú)所知。?通過(guò)將近?半年來(lái)的?工作實(shí)踐?，使我逐?漸地，更?深層次地?認(rèn)識(shí)到了?一個(gè)護(hù)士?長(zhǎng)的職責(zé)??！爱?dāng)好?一名護(hù)士?容易，要?當(dāng)好一名?護(hù)士長(zhǎng)卻?不容易。?”可以說(shuō)?，這是我?半年來(lái)最?深的體會(huì)?。以前，?作為一名?護(hù)士時(shí)，?我只要做?好了本職?工作，處?理好了與?病人之間?，與護(hù)士?、醫(yī)生之?間的關(guān)系?就好了，?而且呢，?一直以來(lái)?也做得順?風(fēng)順?biāo)?得到的都?是鼓勵(lì)和?表?yè)P(yáng)。?而現(xiàn)在，?一上任，?我馬上體?會(huì)到了一?名護(hù)士長(zhǎng)?的職責(zé)要?比一名護(hù)?士的職責(zé)?多得多，?也難得多?。比如說(shuō)?，面對(duì)病?人：以前?，我覺(jué)得?難應(yīng)付的?病人只是?偶爾那么?幾個(gè)?？?是現(xiàn)在，?我突然發(fā)?現(xiàn)，那些?難應(yīng)付的?病人怎么?會(huì)冒出來(lái)?這么多其?實(shí)是因?yàn)?，當(dāng)了護(hù)?士長(zhǎng)，就?要去面對(duì)?科室里所?有難應(yīng)付?的病人。?可以說(shuō)?，剛上任?的時(shí)候，?因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)?不足，處?理一些事?情的時(shí)候?，也得到?了教訓(xùn)。?因?yàn)樵谝?見(jiàn)本上，?我曾經(jīng)得?到過(guò)一次?點(diǎn)名批評(píng)?。當(dāng)時(shí)這?個(gè)病人因?為安排不?了車子將?她上午送?回家，而?我的解釋?又過(guò)于簡(jiǎn)?單，所以?她在意見(jiàn)?本里寫道?：“護(hù)士?長(zhǎng)處理事?情的態(tài)度?和方法，?讓人感覺(jué)?不想負(fù)責(zé)?，不敢承?擔(dān)，希望?院領(lǐng)導(dǎo)給?予指導(dǎo)和?批評(píng)。”?當(dāng)時(shí)，我?的第一個(gè)?想法，就?覺(jué)得挺委?屈的，那?天出院病?人有那么?多，車子?送需要一?定的時(shí)間?，又不是?我能隨意?安排的，?別人和她?這么解釋?就沒(méi)事，?而我，怎?么就遭到?了點(diǎn)名批?評(píng)呢后來(lái)?，我自己?也想明白?了，就因?為我的頭?上多了一?條杠，她?當(dāng)然有理?由對(duì)我的?要求更高?了。當(dāng)?護(hù)士，當(dāng)?護(hù)士長(zhǎng)，?有些時(shí)候?，覺(jué)得挺?委屈得。?很多時(shí)候?，病人對(duì)?環(huán)境不滿?意，對(duì)衛(wèi)?生不滿意?，對(duì)治療?不滿意，?首先第一?個(gè)挨罵的?，往往是?護(hù)士。非?常喜歡馬?云的一句?話，他說(shuō)?：“一個(gè)?人的胸懷?，是被委?屈撐大的??！惫ぷ?越來(lái)越多?年，經(jīng)歷?的事情也?越來(lái)越多?，現(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)，抵抗?委屈的能?力也越來(lái)?越強(qiáng)了。?以前覺(jué)得?委屈的事?，現(xiàn)在看?來(lái)，都算?不上了。?當(dāng)護(hù)士?長(zhǎng)的半年?時(shí)間很短?，也不敢?說(shuō)自己取?得了什么?成績(jī)。這?半年，我?只是在努?力的適應(yīng)?，認(rèn)真的?完成各項(xiàng)?工作