2023年德育工作總結(jié)格式范本（3篇）

第16頁共16頁2023?年德育工?作總結(jié)格?式范本?德育工作?總結(jié)，值?得關(guān)注！?為認真?____?《___?_、__?__進一?步加強和?改進未成?年人思想?道德建設(shè)?的若干意?見》和《?上海學校?德育“_?___”?發(fā)展規(guī)劃?》以及上?海市“兩?綱”教育?的精神，?____?年年我們?的德育工?作在研究?與探索、?____?與實踐、?研討與展?示、總結(jié)?與評估中?進行，并?且取得了?較大的突?破和收獲?，現(xiàn)將_?___年?年最主要?的工作進?行盤點，?以備大家?總結(jié)和反?思。一?、弘揚?和培育民?族精神，?中小學開?展了以“?走近中華?經(jīng)典”為?重點的民?族精神教?育實踐研?究工作。?中小?學開展以?“走近中?華經(jīng)典”?為重點的?民族精神?教育實踐?研究工作?，是崇明?中小學實?施《上海?市學生民?族精神教?育指導綱?要》的有?力抓手，?也是我們?崇明德育?全力以赴?認真設(shè)計?規(guī)劃、組?織指導、?實踐探索?的民族精?神教育重?點工作。?全縣中小?學根據(jù)_?___年?____?月份教育?局頒發(fā)的?“崇明縣?中小學走?近中華經(jīng)?典民族精?神教育實?施意見”?的精神，?扎扎實實?開展著實?踐研究。?教育局在?____?年年__?__月份?對全縣中?小學一年?的實踐研?究工作進?行了考核?評估，評?估的結(jié)果?大家都已?經(jīng)知道了?。友情?提示：_?___月?份“兩綱?”考核的?指標是，?a、學??！皟删V?”教育工?作全面總?結(jié)，包括?學科__?__情況?(一部分?學校在總?結(jié)中缺乏?這一塊)?，公開課?、展示活?動情況?b、校長?的現(xiàn)場答?辯c、?學?！白?近中華經(jīng)?典”民族?精神教育?活動方案?的質(zhì)量?d、學??！白呓?中華經(jīng)典?”德育教?材的開發(fā)?程度和質(zhì)?量等。我?們在座各?位的工作?取了很大?作用。?____?年年，我?們民族精?神教育工?作的具體?成效是?小學層面?：“小學?生誦讀中?華文化經(jīng)?典的實踐?研究”課?題和工作?推進都取?得了重大?進展。?1、實驗?小學、西?門小學、?向化小學?等3所試?點學校已?經(jīng)總結(jié)了?具有明確?特色的經(jīng)?驗，他們?的經(jīng)驗已?經(jīng)在《崇?明教育》?雜志上發(fā)?表。2?、所有小?學都把民?族精神教?育特別是?小學生誦?讀中華文?化經(jīng)典的?活動方案?作了進一?步的修改?完善并且?加以實施?研究，為?了促進大?家相互學?習交流取?經(jīng)，我們?組織了“?小學生讀?經(jīng)活動研?究”的聯(lián)?合體，通?過聯(lián)合體?分散、靈?活、多元?化的活動?方式，推?進了小學?民族精神?教育特別?是讀經(jīng)活?動的開展?，各聯(lián)合?體都認真?地開展了?活動：有?的組織活?動方案的?交流學習?，有的組?織活動經(jīng)?驗和工作?困惑的研?討，有的?組織現(xiàn)場?觀?；顒?的學習。?3、?德育室對?小學層面?進行了五?次工作研?討會和多?次集體調(diào)?研活動，?認真聽取?了各學校?誦讀活動?中的意見?和建議；?認真修改?和完善小?學生誦讀?讀本，推?出相關(guān)研?究的子課?題；在“?六一”前?后組織了?小學生誦?讀經(jīng)典演?講比賽和?古詩配畫?的比賽。?這些舉動?為推進小?學民族精?神教育特?別是誦讀?經(jīng)典工作?的深入開?展取到了?較好的作?用。希?望小學各?校在__?__年上?半年認真?整理和篩?選自己學?校三年實?踐研究的?經(jīng)驗和特?點，形成?工作的成?果，我們?將要組織?評估。?中學層?面：中學?“走近中?華經(jīng)典”?民族精神?教育的實?踐研究和?工作推進?比小學啟?動晚了一?年，工作?的難度比?小學要大?得多，因?為，中學?既要根據(jù)?學校實際?開發(fā)校本?教材，又?要根據(jù)所?選擇系列?設(shè)計學校?活動方案?，還要組?織活動的?開展。_?___年?作為實踐?研究的第?一年，我?們大部分?學校在工?作的推進?與課題的?研究同步?進行中取?得了可喜?的進展。?1、揚?子中學、?崇明中學?、大新中?學、城橋?中學、堡?鎮(zhèn)中學、?實驗中學?、東門中?學、民本?中學、三?烈中學、?新民中學?、豎河職?校等學校?工作思路?清晰、工?作推進有?力、工作?效果明顯?，他們的?活動方案?操作性強?、教材開?發(fā)基本成?型，有的?已經(jīng)編印?成冊，為?活動的開?展提供了?良好的保?證。2?、絕大部?分學校也?都完成了?“走近中?華經(jīng)典”?民族精神?教育活動?方案的設(shè)?計和修改?工作，參?與了縣的?評比活動?；正在積?極地組織?本?！白?近中華經(jīng)?典”校本?德育教材?的開發(fā)工?作，并且?開展有關(guān)?的實踐研?究。?3、德育?室在__?__年年?對中學層?面進行了?兩次集體?性的研討?交流會議?、八次根?據(jù)內(nèi)容召?開的分系?列工作研?究和指導?會議、一?次重點推?進學校的?工作研討?會議，從?而使各中?學的活動?方案和校?本教材開?發(fā)建設(shè)工?作有了雛?形，另外?我們在一?系列的工?作會議過?程中，聽?取了各學?校的合理?意見和建?議，使研?究和工作?正朝著可?行性方向?發(fā)展。?希望中學?各校在_?___年?____?月底前，?基本完成?校本教材?開發(fā)任務(wù)?，把基本?定稿的教?材交我們?德育室，?一方面參?加評比，?另一方面?我們將根?據(jù)各校的?開發(fā)情況?論定是否?作為縣本?教材。?課外活?動：生惠?公司很有?戰(zhàn)略的眼?光，配合?中小學“?走近中華?經(jīng)典”民?族精神教?育工作，?他們開發(fā)?了“走近?民俗民風?-民族精?神專題教?育”活動?。精至的?____?個民族展?板；通俗?的、互動?交流的民?族風情歌?舞會，相?信會給學?生留下比?較深刻的?印象。_?___個?民族的民?俗民風展?板制作得?到了德育?室的支持?和合作，?我們希望?各個學校?還繼續(xù)可?以發(fā)揮展?板的作用?。為?了使學生?的課外活?動更貼近?學生、更?符合學生?的實際需?要，也為?了提高課?外教育活?動的適切?性，生惠?公司和德?育室又合?作組織了?中小學生?“我的活?動我設(shè)計?”創(chuàng)意征?集比賽活?動，部分?中小學認?真參與了?此項活動?，我們對?學生方案?進行了評?比，為得?獎學生和?組織活動?的德育主?任發(fā)紀念?品?！?兩綱”教?育的課外?活動，根?據(jù)市里的?要求，今?后將會得?到更大加?強。希望?各校在組?織學生課?外活動時?，做到精?心設(shè)計活?動前、活?動中、活?動后。?2023?年德育工?作總結(jié)格?式范本（?二）一?、指導思?想及主要?思路：結(jié)?合市德育?工作會議?精神和學?校工作計?劃，積極?探索新形?勢下德育?工作的新?思路、新?途徑、新?方法，繼?續(xù)規(guī)范德?育處各項?工作。認?真___?_太教政?宣(__?__)_?___文?件精神，?把班主任?隊伍建設(shè)?放在德育?工作的首?位，提升?班主任工?作的幸福?感和責任?感;更新?班主任理?念;提高?班主任工?作的科學?性和藝術(shù)?性。通過?德育活動?的策劃和?校本德育?課程的開?發(fā)來營造?學校良好?的校風、?學風，構(gòu)?建和諧校?園，引導?學生樹立?正確的理?想信念和?人生觀、?價值觀、?世界觀。?二、工?作目標?1.加強?骨干班主?任的隊伍?建設(shè)、發(fā)?揮其引領(lǐng)?示范輻射?作用2?.整合百?川德育課?程研發(fā)團?隊、探索?生動活潑?的德育路?徑3.?策劃完善?夢想水娃?系列活動?，全力打?造學生的?品牌項目?4.繼?續(xù)探索家?校共同育?人方式、?家校聯(lián)合?形成教育?的合力?三、主要?工作及具?體措施?(一)班?主任隊伍?建設(shè)為?____?太教政宣?(___?_)__?__文件?--《市?教育局關(guān)?于進一步?加強中小?學班主任?隊伍建設(shè)?____?》精神，?充分認識?新形勢下?班主任隊?伍建設(shè)的?重要意義?，實施加?強班主任?隊伍建設(shè)?的“五大?行動”發(fā)?揮骨干班?主任的示?范引領(lǐng)作?用。本學?期班主任?隊伍建設(shè)?的方式如?下：1?.建設(shè)骨?干班主任?隊伍主?要措施有?：(1?)組建教?育常規(guī)督?導團根?據(jù)學校工?作布置，?本學期德?育條線將?組建首屆?教育常規(guī)?督導團，?首批督導?團由德育?處成員和?年級組長?組成，調(diào)?研將采取?面向年級?組的全方?位調(diào)研和?面向全校?的專項調(diào)?研相結(jié)合?的方式進?行，以此?促進學校?教育管理?工作的規(guī)?范有序，?提升班主?任責任意?識，培養(yǎng)?學生良好?的行為習?慣。(?2)啟動?班主任青?藍工程?本學期德?育處將啟?動班主任?青藍工程?，確定首?批結(jié)對名?單，明確?師徒雙方?的責任和?義務(wù)。以?此充分發(fā)?揮骨干班?主任的“?傳、幫、?帶”作用?，指導、?幫助新班?主任快速?健康成長?，提升青?年班主任?的班級管?理水平，?促進新老?班主任的?共同提高?。(3?)成立德?育沙龍核?心組上?個學年，?班主任沙?龍采取的?是分組定?主題的研?修方式，?本學年的?班主任沙?龍在形式?上做了新?的嘗試，?將成立以?骨干班主?任為核心?的核心組?。在沙龍?的時候回?應和幫助?年輕班主?任解決工?作中遇到?的困難和?困惑。?(4)整?合德育課?程研發(fā)組?本學期?，校本德?育課程的?開發(fā)仍然?會以團隊?的模式進?行操作。?將對團隊?成員作出?調(diào)整，將?之前的三?個故事會?和一個電?影課團隊?整合成“?百川德育?課程研發(fā)?小組”。?目標是加?快故事會?和電影課?的研發(fā)，?及早匯編?成冊。讓?師生受益?。2.?實施全面?培訓行動?(1)?素養(yǎng)提升?繼續(xù)組?織好每學?期一次的?班主任基?本功競賽?、主題隊?會評比，?為參加市?乃至更高?一級的競?賽，儲備?人選。?(2)戶?外拓展?精心組織?好一年一?次的班主?任拓展培?訓的組織?工作，確?保培訓的?質(zhì)量。通?過培訓，?增強班主?任隊伍凝?聚力，將?培訓收獲?感悟遷移?到工作中?，提高班?主任管理?班級能力?。本學期?的戶外拓?展培訓，?會在培訓?的地點，?形式，內(nèi)?容上嘗試?改變。?(3)請?進走出?本學期將?外聘__?__名德?育專家來?校示范講?座。同時?，積極爭?取外出培?訓的機會?，為班主?任專業(yè)成?長搭建平?臺。(?4)骨干?示范為?推介典型?，樹立標?桿。本學?期德育處?會安排學?校的骨干?班主任以?介紹班級?管理經(jīng)驗?、主題班?會隊會課?展示、外?出培訓收?獲等方式?面向全體?班主任進?行授課。?(二)?百川德育?課程的開?發(fā)本學?期主要思?路：1?.設(shè)置教?材大綱-?-明晰教?材編寫四?大方向：?①生命安?全;②歸?屬與愛;?③人際交?往;④自?我認知?2.確定?實施模式?--由團?隊引領(lǐng)，?全面鋪開?，兩年內(nèi)?完成德育?課程開發(fā)?，匯編成?冊。(?三)水娃?系類活動?的開展?(1)水?娃常規(guī)月?繼續(xù)做?好常規(guī)月?推進活動?堅持每?月重點關(guān)?注和培養(yǎng)?學生的一?個好習慣?。結(jié)合教?育局相關(guān)?工作布置?。本學期?的常規(guī)月?如下：?____?月、__?__月出?操、就餐?常規(guī)月、?--迎接?市中小學?生廣播操?比賽_?___月?衛(wèi)生常規(guī)?月__?__月禮?儀常規(guī)月?“待人接?物”--?結(jié)合《未?成年待人?接物和基?本生活能?力培養(yǎng)訓?練方案》?班主任?根據(jù)月教?育重點結(jié)?合學校的?評比方案?，進一步?細化每月?、每周、?每天的教?育內(nèi)容。?(2)?水娃小講?壇水娃?小講壇，?常講常新?。本學期?不固定主?題，建議?結(jié)合三個?學會，重?點講一講?學會生存?--有學?生基本生?活能力的?演講。(?結(jié)合未成?年待人接?物和基本?生活能力?培養(yǎng)訓練?方案)。?根據(jù)期初?布置，每?個月每班?上傳兩篇?演講稿。?一學期中?，有一篇?為“學生?基本生活?能力”相?關(guān)的演講?稿。(?3)水娃?少代會?召開第_?___屆?水娃少代?會，提高?學生參與?學校管理?的主動性?和積極性?。在代表?人選的確?定要斟酌?，顧及要?面，不讓?學優(yōu)生壟?斷參加。?(4)?水娃夢想?舞臺做?好“水娃?夢想舞臺?”策劃、?組織、宣?傳工作，?加強與媒?體的聯(lián)系?，提升影?響力，使?其真正成?為引領(lǐng)學?生學習生?活、增強?學生自信?的重要平?臺。(?5)水娃?儀式策劃?籌劃融?入百川文?化元素，?具有學校?特色的入?學禮與成?長禮。讓?學生在儀?式中受到?教育，留?下成長的?足跡。?(6)七?彩雨少年?宮繼續(xù)?運行積分?卡換物活?動，提高?學生參與?積極性。?同時要保?證每次活?動的質(zhì)量?，為明年?的百川德?育專場做?好準備。?(四)?家校合作?方式的探?索(1?)成立新?一屆學校?家委會?將成立新?一屆學校?家委會，?把愿意參?與學校管?理，熱心?為學生服?務(wù)，有一?定特長的?學生家長?吸納進來?，更好的?為學校的?發(fā)展服務(wù)?。(2?)探索家?校合作育?人方式?通過創(chuàng)新?家長學校?授課方式?、成立家?長義工團?等方式嘗?試合作育?人新模式?，為明年?爭創(chuàng)“五?星級家長?學?！弊?好準備。?四、主?要活動安?排__?__月?1.校園?櫥窗布置?2.召?開第一次?班主任會?議3.?開學典禮?4.班?主任青藍?工程5?一年級新?生入學禮?6.一?年級新生?家訪7?.啟動科?普周活動?8.各?年級期初?家長學校?9.班?級文化布?置、黑板?報評比?10.百?川德育校?本課程研?發(fā)團隊成?立儀式?11.一?年級入隊?禮12?.出操、?就餐常規(guī)?月__?__月?1.市中?小學生廣?播操比賽?2.一?-三年級?班主任主?題隊會競?賽3.?第一期班?主任沙龍?4.班?主任拓展?培訓5?.德育課?程研發(fā)組?第一次沙?龍6.?新一屆家?委會成員?會議7?.出操、?就餐常規(guī)?月__?__月?1.四-?六年級主?題隊會評?比。2?.第二期?班主任沙?龍3.?德育課程?研發(fā)組第?二次沙龍?4.三?年級成長?禮__?__期中?班主任會?議6.?衛(wèi)生常規(guī)?月__?__月?1.第三?期班主任?沙龍2?.德育課?程研發(fā)組?第三次沙?龍3.?班主任培?訓--專?家引領(lǐng)?4.第_?___屆?少代會?5.各年?級期末家?長學校?6.禮儀?常規(guī)月?____?月1.?班主任培?訓--骨?干示范?2.班主?任手冊展?評3.?學生優(yōu)秀?成長導師?評選_?___年?級組、班?主任工作?交流5?.先進班?集體、優(yōu)?秀班主任?、三好學?生以及條?線評比活?動。6?.舉行休?業(yè)式。?7.落實?寒假活動?安排。?8.學期?德育工作?總結(jié)及資?料整理?____?期末班主?任會議?2023?年德育工?作總結(jié)格?式范本（?三）德?育是學校?教育的靈?魂，是學?生健康成?長和學校?工作順利?開展的保?障。因此?，學校必?須把德育?工作擺在?重要位置?，時刻樹?立教書育?人、管理?育人、服?務(wù)育人的?思想，確?保學校德?育工作的?順利實施?。兩年?以來，我?校秉持“?以德修身?，以德育?人”的理?念，開展?德育工作?。德育處?緊緊圍繞?學校的中?心工作，?以人為本?，不斷開?拓德育新?思路，提?高學校德?育整體效?果。結(jié)合?我校實際?，努力加?強德育隊?伍建設(shè)，?深化德育?管理，拓?展德育活?動空間，?使學校德?育工作的?針對性和?實效性得?以再提高?，體現(xiàn)學?校德育工?作的導向?、動力、?保證作用?，實現(xiàn)了?本學期德?育目標的?要求，取?得了一定?的成績，?現(xiàn)將本校?德育工作?的開展情?況總結(jié)如?下：一?、重視德?育隊伍建?設(shè)，強化?德育意識?1、加?強了德育?班子建設(shè)?：每期開?學初要求?德育處、?班主任、?大隊部寫?好德育工?作計劃，?對班級管?理做好規(guī)?劃，對班?級每月工?作進行總?結(jié)，并對?下階段工?作作出部?署，學期?末寫出工?作總結(jié)。?每學期根?據(jù)學校檢?查對班主?任工作進?行考核，?評出三個?“文明班?”，三個?“文明寢?室”、三?個“優(yōu)秀?班主任”?、若干個?特長學生?。2、?加強學校?德育工作?專題研究?：召開了?以班級文?化建設(shè)、?學困生的?管理方法?探討和寄?宿生管理?為主題的?班主任經(jīng)?驗交流會?。這樣一?來加強了?班級文化?建設(shè)和對?學困生的?管理，并?且豐富了?寄宿生的?課余生活?。3、?狠抓少先?隊小干部?的選拔、?培訓工作?：每月定?期對少先?隊小干部?進行培訓?，使他們?能真正成?為老師的?小幫手，?在學生勸?導、廣播?站管理等?方面發(fā)揮?作用。每?周召開例?會提出他?們值日中?存在的問?題并要求?改正。?4、加強?少先隊陣?地建設(shè)：?近幾學期?著重加強?校園廣播?站建設(shè)，?利用國旗?下的講話?和各班黑?板報對學?生進行教?育。強化?少先隊禮?儀隊伍形?象。二?、強化學?生的行為?規(guī)范教育?我校主?張以學生?為主體，?從行為規(guī)?范教育入?手，培養(yǎng)?全面發(fā)展?的具有現(xiàn)?代意識的?小學生，?以此為原?則對學生?進行行為?規(guī)范教育?。(一?)積極開?展各項活?動。這?兩年來我?校繼續(xù)加?強了學生?常規(guī)教育?，特別是?文明禮貌?教育，以?新的《中?小學生守?則》、《?小學生日?常行為規(guī)?范》為指?導，以班?級教育、?自我教育?為主，開?展一系列?活動，積?極推進學?生良好習?慣的養(yǎng)成?。1、?開展“好?習慣伴我?成長”主?題美文誦?讀比賽，?通過誦讀?這些關(guān)于?良好習慣?養(yǎng)成的美?文，讓學?生的心靈?得到凈化?，情操得?到陶冶，?有助于他?們在日常?生活中養(yǎng)?成良好的?習慣。?2、繼續(xù)?開展雅行?教育活動?，利用國?旗下的講?話、班隊?會、晨會?等教育陣?地對學生?進行教育?，增強學?生養(yǎng)成良?好行為習?慣的意識?，讓行為?規(guī)范教育?深入每個?學生的日?常生活。?(二)?實施各項?管理制度?1、實?行校園廣?播宣傳制?度，通過?廣播站每?天向?qū)W生?宣傳文明?禮儀、清?潔衛(wèi)生、?學習習慣?等相關(guān)內(nèi)?容，并播?報好人好?事，找身?邊的典型?，學身邊?的典型。?學生受到?了良好的?行為習慣?教育，逐?漸養(yǎng)成了?好習慣。?同時，很?多學生用?善行感染?身邊的同?學，越來?越多的學?生加入好?人好事的?行列，校?園風氣日?益和諧溫?馨。2?、學校成?立學生執(zhí)?勤隊，每?天在學校?各個角落?糾正學生?的不文明?行為，幫?助學生養(yǎng)?成良好的?行為習慣?，收到了?良好的教?育效果。?特別是樓?道處的執(zhí)?勤人員付?出了休息?時間，確?保了通道?安全。學?生也逐漸?養(yǎng)成了自?覺成單行?靠右走的?習慣，校?園秩序井?然。3?、堅持常?規(guī)檢查評?比。檢查?評比做到?了客觀公?正，并且?把清潔衛(wèi)?生的打掃?、板報的?設(shè)計、出?勤和紀律?的遵守、?兩操作為?檢查評比?的重點。?檢查結(jié)果?每周一公?布，每月?一統(tǒng)計，?每月頒發(fā)?流動紅旗?，雙周利?用升旗時?間公布結(jié)?果。4?、加強了?班級制度?建設(shè)。根?據(jù)本班情?況制定了?《班規(guī)》?和班級評?價方案，?并張貼于?教室醒目?處。各班?建立了行?之有效的?班級規(guī)范?和課堂常?規(guī)，細化?了班級管?理，把每?一項制度?落到了實?處。5?、做好品?德差生的?幫教轉(zhuǎn)化?工作。?兩年來，?各班都能?結(jié)合本班?實際，做?好品德差?生的幫教?轉(zhuǎn)化工作?，建立幫?教檔案，?并制定了?具體的幫?教措施，?記載好幫?教情況，?努力做到?用愛心去?關(guān)懷他們?，用耐心?去感化他?們，盡量?把一些苗?頭性問題?消滅于萌?芽狀態(tài)之?中。德育?處做了大?量的工作?，對重點?的問題學?生“一對?一”個別?談心，對?本校的_?___名?后進生、?____?個單親家?庭子女進?行排隊摸?底，落實?結(jié)對幫教?教師和措?施，增強?教育轉(zhuǎn)化?的責任感?。三、?開展健康?安全教育?安全教?育做到了?警鐘長鳴?、常抓不?懈。(?一)加強?了對學生?課間活動?的監(jiān)督，?堅持了樓?道值班和?分班放學?制度，認?真做好太