人教版五年級科學(xué)上冊 （壺是怎樣傳熱的）新課件

壺是怎樣傳熱的

五年級科學(xué)圖片中在做什么？給開水保溫?zé)_水

五年級科學(xué)

在燒水和保溫的過程中,有哪些科學(xué)問題可以研究呢？

五年級科學(xué)

在用壺?zé)倪^程中，熱是怎樣傳遞的？

五年級科學(xué)

同學(xué)們的猜測有什么相同點(diǎn)？能不能用“與火源的距離”來描述？

五年級科學(xué)

距離火源的遠(yuǎn)近不同，在溫度上會有什么不同？

五年級科學(xué)探究壺的傳熱方式

五年級科學(xué)我們的猜測：

熱在壺中由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。

五年級科學(xué)

壺身是由金屬制成的。要研究壺身是怎樣傳熱的，就要研究金屬是怎樣傳熱的。

我們應(yīng)該怎樣研究金屬是怎樣傳熱的？

五年級科學(xué)設(shè)計(jì)金屬絲傳熱實(shí)驗(yàn)

金屬絲、酒精燈、火柴、鐵架臺、小木棒、凡士林膏（遇熱就會融化）凡士林膏

五年級科學(xué)研究主題熱在金屬絲中是怎樣傳遞的？我的猜測熱從金屬絲溫度高的地方向溫度低的地方傳遞實(shí)驗(yàn)材料金屬絲、凡士林、小木棒、酒精燈、火柴、鐵架臺實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象

五年級科學(xué)研究主題熱在金屬絲中是怎樣傳遞的？我的猜測熱從金屬絲溫度高的地方向溫度低的地方傳遞實(shí)驗(yàn)材料金屬絲、凡士林、小木棒、酒精燈、火柴、鐵架臺實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象

五年級科學(xué)條形金屬傳熱實(shí)驗(yàn)-1你認(rèn)為會發(fā)生什么？

五年級科學(xué)

你觀察到了什么現(xiàn)象？能否證明你的假設(shè)？

五年級科學(xué)研究主題熱在金屬絲中是怎樣傳遞的？我的猜測熱從金屬絲溫度高的地方向溫度低的地方傳遞實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象左邊第一個(gè)小木棒先掉落，然后中間的小木棒掉落，最后是右邊距離火源最遠(yuǎn)的小木棒掉落。

五年級科學(xué)金屬絲傳熱實(shí)驗(yàn)-2你認(rèn)為會發(fā)生什么？

五年級科學(xué)研究主題熱在金屬絲中是怎樣傳遞的？我的猜測熱從金屬絲溫度高的地方向溫度低的地方傳遞實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象右邊距離火焰近的小木棒先掉落，然后中間的小木棒掉落，最后是距離火源最遠(yuǎn)的小木棒掉落。

五年級科學(xué)

根據(jù)前面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以初步得出什么結(jié)論？

熱在金屬絲中總是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。

五年級科學(xué)中心加熱，你認(rèn)為會發(fā)生什么？片狀金屬傳熱實(shí)驗(yàn)-1（中心加熱）

五年級科學(xué)片狀金屬傳熱實(shí)驗(yàn)-2（一端加熱）一端加熱，你認(rèn)為會發(fā)生什么？

五年級科學(xué)

你觀察到了什么現(xiàn)象？說明什么？

怎樣更準(zhǔn)確地感知溫度？

五年級科學(xué)片狀金屬傳熱實(shí)驗(yàn)-3（電子溫度計(jì)測溫）溫度會怎樣變化？

五年級科學(xué)加熱半分鐘初始溫度溫度數(shù)據(jù)29.9℃29.4℃29.8℃

76.6℃46.2℃48.2℃

中心溫度兩端溫度

五年級科學(xué)

你能歸納出金屬傳遞熱的方式嗎？

五年級科學(xué)

熱沿著金屬從溫度較高的部分傳向溫度較低的部分，這種熱傳遞的方式叫作熱傳導(dǎo)。

五年級科學(xué)

我們能解釋金屬壺的壺身是怎樣傳熱了嗎？

五年級科學(xué)

我們今天經(jīng)歷了怎樣的研究過程？

五年級科學(xué)選擇研究的問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（表格）實(shí)驗(yàn)求證得出結(jié)論

五年級科學(xué)生活中有哪些熱傳導(dǎo)現(xiàn)象？

五年級科學(xué)思考：

根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為不同材料的熱傳導(dǎo)性能一樣嗎？小學(xué)《科學(xué)》五年級上冊滑輪和輪軸

看下面哪一個(gè)水龍頭用起來比較省力？

輪軸在生活中的應(yīng)用輪軸輪輪軸軸找出它們的輪和軸磨盤搟面杖軸輪軸輪輪軸門把手輪軸輪軸輪軸轆轤輪軸視頻資料輪軸具有什么作用？為什么再大的汽車，只要駕駛員輕輕地轉(zhuǎn)動方向盤就能改變它的方向？說它可以省力對比分析(視頻)想想看，為什么少了握把以后，就需要比較大的力量才能操作使用呢？施力在輪上，由輪帶動軸，使用的力量小，較省力；施力在軸上，由軸帶動輪，使用的力量大，較費(fèi)力。研究輪軸的作用結(jié)論：在輪上掛很少的鉤碼就能拉動