會計(jì)專業(yè)剖析

財(cái)會專業(yè)剖析《會計(jì)》專業(yè)介紹

我校財(cái)會專業(yè)創(chuàng)辦于1994年，是我校一直保留的專業(yè)之一，也是聯(lián)合辦學(xué)、提升辦學(xué)層次的專業(yè)之一。創(chuàng)辦16年來，已有13屆學(xué)生畢業(yè)，為丹徒地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了1919名財(cái)會人員，為高校輸送了200多名優(yōu)秀學(xué)生，同時每年還為財(cái)政局承擔(dān)了會計(jì)從業(yè)資格證書考證培訓(xùn)和會計(jì)后續(xù)教育培訓(xùn)，為丹徒地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。高質(zhì)量的畢業(yè)生和高升學(xué)率造就了本專業(yè)良好的社會聲譽(yù)，擴(kuò)展了本專業(yè)的生源?，F(xiàn)有在校三屆學(xué)生共234人，其中08級83人，09級102人，10級49人?，F(xiàn)有專業(yè)教師15人，均為本科學(xué)歷，其中高級職稱2人，雙師型教師12人，占80%，省級名師1人，鎮(zhèn)江市骨干教師1人，丹徒區(qū)骨干教師2人，另有兼職教師2人。校外實(shí)訓(xùn)基地4個，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1個。近三年執(zhí)業(yè)資格證書取證率95%，就業(yè)率為99%。匯報(bào)目錄一、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；二、有規(guī)范的科目課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）大綱和實(shí)施檔案；三、各類課程等均有考核標(biāo)準(zhǔn)，并采取靈活多樣的考試形式

四、職業(yè)素質(zhì)教育貫穿整個教學(xué)過程；五、人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)素質(zhì)教育講座開展情況；六、校企互兼互聘，促產(chǎn)學(xué)合作；七、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地場地、設(shè)施情況和基本功能的實(shí)現(xiàn)情況；八、實(shí)訓(xùn)基地管理維護(hù)配備情況和相關(guān)制度執(zhí)行情況九、實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)和使用情況

；十、實(shí)訓(xùn)開出率、實(shí)訓(xùn)基地利用率；匯報(bào)目錄十一、運(yùn)用校園網(wǎng)輔助該專業(yè)教學(xué)情況；十二、專業(yè)帶頭人、教研室負(fù)責(zé)人、教學(xué)骨干等專任教師配備情況；十三、兼職教師來源、數(shù)量、素質(zhì)、教學(xué)效果情況；十四、近三年該專業(yè)錄取、報(bào)到情況；十五、學(xué)生計(jì)算機(jī)水平考試和普通話水平測試情況；十六、財(cái)會專業(yè)組織參加技能競賽和技術(shù)創(chuàng)新競賽以及參賽獲獎情況：十七、有效的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制十八、對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查及改進(jìn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)情況一、專業(yè)基本情況專業(yè)規(guī)模專業(yè)背景培養(yǎng)目標(biāo)師資隊(duì)伍通過市場調(diào)研、專家分析論證，我們得出以下結(jié)論：（一）企業(yè)對具有熟練的會計(jì)技術(shù)技能的、綜合素質(zhì)高的人才搶手，尤其希望聘用有工作經(jīng)驗(yàn)的會計(jì)。（二）丹徒地區(qū)企業(yè)主要從事制造業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，特別是隨著近年來丹徒經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對一線會計(jì)工作人員的需求量較大。培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)知識能力專業(yè)素養(yǎng)素質(zhì)（1）熱愛黨、熱愛祖國，具備良好的道德品質(zhì)和法律意識。（2）具備良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄。（3）具備一定的人文科學(xué)素養(yǎng)，形成穩(wěn)固的專業(yè)思想和良好的生活態(tài)度。（4）具備誠實(shí)守信、吃苦耐勞、積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。（5）具備良好的人際交往能力、團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)新精神。知識（一）熟悉財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，保守商業(yè)秘密，具有良好的會計(jì)職業(yè)道德。（二）具有計(jì)算機(jī)基本操作技能，能熟練地進(jìn)行數(shù)字、文字輸入和會計(jì)軟件的使用。（三）具有從事制造業(yè)、商業(yè)等行業(yè)的出納、會計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)等工作的能力。能力（一）具有熟練的珠算、點(diǎn)鈔、假鈔鑒別等技能，珠算達(dá)到普通五級以上。（二）具有一手漂亮的鋼筆字，書法通過學(xué)校合格鑒定。（三）能熟練地編制企業(yè)主要財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表，具有一定的財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表分析能力。（四）具有一定的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作能力。（五）懂得一定的公關(guān)禮儀，具有良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。序號姓名專業(yè)職稱教學(xué)骨干國家職業(yè)資格雙師型教師1趙歡財(cái)會中高鎮(zhèn)江市骨干教師會計(jì)師是2江建森財(cái)會中高會計(jì)師是3劉秋仙財(cái)會中一會計(jì)師是4譚榮蘭財(cái)會中一會計(jì)師是5李巍財(cái)會中一丹徒區(qū)骨干教師會計(jì)師是6邵梅俊財(cái)會中一會計(jì)師是7陳慧穎財(cái)會中一丹徒區(qū)骨干教師會計(jì)師是8劉敏華財(cái)會中一會計(jì)師是9馬新顏財(cái)會中一會計(jì)師是10邱小兵財(cái)會中一注冊會計(jì)師是11劉薇財(cái)會中二高級營銷員是12芮志瑜財(cái)會中二否13劉美鳳財(cái)會中二否14鄒胡英財(cái)會中一否15夏葉紅財(cái)會中一電子商務(wù)師是會計(jì)專業(yè)專任教師一覽表

專業(yè)規(guī)模一年級合計(jì)在校生人數(shù)234名49人102人83人二年級三年級二、有規(guī)范的科目課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）大綱

和實(shí)施檔案

根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格設(shè)置課程，將課程分為專業(yè)平臺模塊（必修課）、就業(yè)方向模塊（限選課）、素質(zhì)特長模塊（任選課）三大模塊，并圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)制訂各課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）大綱。有完整的實(shí)施過程檔案。三、各類課程等均有考核標(biāo)準(zhǔn)，并采取靈活多樣的考試形式各類課程均有考核標(biāo)準(zhǔn)，如文化基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課執(zhí)行鎮(zhèn)江市會考標(biāo)準(zhǔn)，珠算執(zhí)行鎮(zhèn)江市珠算協(xié)會等級鑒定標(biāo)準(zhǔn)，其他課程由專業(yè)部制訂考核標(biāo)準(zhǔn)。考核標(biāo)準(zhǔn)正向著注重學(xué)生能力、技能的方向發(fā)展。各類課程考試形式也正向著靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生能力的方向發(fā)展，有筆試、口試、面試、小組合作、實(shí)踐操作、實(shí)習(xí)報(bào)告、社會調(diào)查報(bào)告等形式，一門課程也可以幾種考試形式相結(jié)合。例如：推銷技巧采用面試、小組合作表演等形式，基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)等專業(yè)課采用理論考試和實(shí)踐操作相結(jié)合的形式四、職業(yè)素質(zhì)教育貫穿整個教學(xué)過程要在今后擇業(yè)和就業(yè)競爭中取得成功，綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)比知識學(xué)習(xí)更為重要?？梢赃@么說，青年人綜合素質(zhì)和能力的教育培養(yǎng)是促進(jìn)其就業(yè)的有效手段之一。因此，我們把職業(yè)素質(zhì)教育作為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的首要任務(wù)，將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)的全過程。職業(yè)素質(zhì)教育成為我部專業(yè)建設(shè)的一大特點(diǎn)。五、人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)素質(zhì)教育講座開展情況學(xué)校定期開設(shè)心理健康教育講座，法制教育講座，職業(yè)道德講座，職業(yè)生涯指導(dǎo)講座、創(chuàng)業(yè)教育講座、生存能力訓(xùn)練講座等。每周一次的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。六、校企互兼互聘，促產(chǎn)學(xué)合作“校企互兼互聘”是財(cái)會專業(yè)作為鎮(zhèn)江市示范專業(yè)搶占人才培養(yǎng)制高點(diǎn)的一項(xiàng)法寶。長期以來，財(cái)經(jīng)教研組積極邀請企業(yè)的會計(jì)人員，作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，講解會計(jì)在實(shí)際中的具體應(yīng)用，達(dá)到了既開拓學(xué)生視野，又理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)效果。校企互兼互聘，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)合作，創(chuàng)建了良好的互動合作關(guān)系，雙方實(shí)現(xiàn)了“互利雙贏”。同時，也增加了教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，錘煉了一大批“雙師型”教師。七、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地場地、設(shè)施情況和基本功能的實(shí)現(xiàn)