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2023年關(guān)于語文收獲的作文3篇語文收獲的作文篇1
說起我喜愛的語文學習,使我想起了一個小故事……
那是四年級放暑假時,爸爸買了一套《成長勝經(jīng)——變更孩子命運的101個聰慧小故事》的書送給我?!斑@部書共有4集,什么時候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說:“你只要一看書里的小故事,保證你喜愛看!”就這樣我新奇地拿起書看了起來。果真書里每個故事都非常吸引人,令我愛不釋手,一口氣連續(xù)看了幾個小時,竟然遺忘了吃飯。媽媽來催我吃飯,我才戀戀不舍地把書合上。
從今以后,我慢慢地喜愛看文學作品及散文。每望見書里有好的詞語及句子,我就把它抄在本子里。有時間就拿出來讀。久而久之,使我對語文課產(chǎn)生了愛好……感到語文書里每一篇文章,短小精致,輕敏捷潑!每一個故事都真摯,美妙,益智,感人!特殊是語文書里那些讀讀背背的詞語,不但精簡,而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小,卻能開啟封閉的心門。
回想以前當我上語文課時,就會感到非常難懂,感覺味同嚼蠟?,F(xiàn)在,我卻非常寵愛語文課,這是一個飛躍的'發(fā)展。通過閱讀學習語文書每一個小故事的過程中,使我們明白事理,引導我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個故事告知我們在困難面前,如何運用才智戰(zhàn)勝困難,解決問題。從而培育我們主動向上的學習看法,成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家,也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力,每個人的成長都有過程。語文學問,助我們挖掘潛能,增長才智!教我們懂得如何為人處世,健康地走向?qū)怼?/p>
語文收獲的作文篇2
自打上了一年級起,趙老師生動好玩的語文課就和我結(jié)成了好伙伴,在語文的課堂里有很多奇異問題讓我們?nèi)ヌ骄浚谶@個奇妙、輕松的課堂中,我們經(jīng)常走進美輪美煥的文字世界里。
從一年級的一、二、三畫漢字讓我們結(jié)識了很多字語摯友,多音字量對好摯友,形近字是一對雙胞胎,我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣闊群眾,哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫柔,反義詞是一對死對頭,成天敵視。語文課讓我們明白許多成語含義,尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長,它的手底下可有很多孩子,它們家長也是不同的,有愛問問題的疑問句,還有干脆不同意的否定句,當然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長老,底下有很多老老少少,它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流,古詩、宋詞我也駕馭的扎扎實實,堅固的基礎(chǔ)讓我再也不會為閱讀文言文惱火了。
我的'閱讀實力也是“鋼鋼”的!我既能傾聽同學讀的文章,又能高質(zhì)量的背誦。我的表達實力也特別好,口才也是一流的。良好的學習方法讓我有一個扎實的底子,在課堂上我仔細的記筆記,遇到錯題,我會習慣把它放到錯題集里去。課堂上,我養(yǎng)成了不會就問的好習慣。寫生活日記時,我到處留心視察生活中的點點滴滴,書寫仔細是我們每個小學生的基本要求,課上仔細聽講,課下思索問題,課后總結(jié)反思。
今后的語文道路還很長,我要找出不足,立下遠大的目標,努力學習,努力進步,讓語文生活伴我走過今后的人生道路。
語文收獲的作文篇3
又是一個星期六?;叵脒^去的六年,不知有多少個星期六已從我生命中抹去;再遙望將來,即將面臨升學考試的我又能過用區(qū)區(qū)幾個手指就可以數(shù)地過來的星期六呢?腦袋空白的看著這些躺在紙上的字,我不禁想到了我特別熟識的一門課程——語文。是該好好總結(jié)一下我的語文學問了吧!
語文唯恐是我們每個人接觸最早的一門課程了吧——假如算遠一點小時第一聲叫出的爸爸媽媽都應(yīng)當屬于語文的管轄范圍了呢!記得剛上小學時,老師就凝視著我們的眼睛說:“以后,我們要在一起學習成長,學習學問,填補出歡樂的童年!”現(xiàn)在回想,這不也是一句暗藏語文學問的句子了嗎?
從今之后,我生活的角落中到處都是語文的影子。我讀字,都詞,都句子;起先認字,認詞,認句子;寫字,寫詞,寫句子。我漸漸懂得了怎樣去了解字詞句;話怎樣從嘴里美麗地躍出;怎樣敏捷的掌控這些珍貴的'學問。我與大作家巴金,老舍,托爾斯泰,巴爾扎克一起前行;從科學奇事中一起探秘;我們與百科全書一起重新認知生活。寫作文也從以前稚嫩的手法襯托出的天真,到現(xiàn)在語句得精煉襯托出的成熟。
運用學問后才覺得語文的好處、帶給我們的歡樂、收獲真的許多許多!
六年來,我們學過的語文學問真的許多,但是我們
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