建筑學(xué)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：建筑學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)一、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：18周地點(diǎn)：柳州市建筑設(shè)計(jì)科學(xué)研究院二、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)的知識(shí)和索取新的知識(shí)，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。通過(guò)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生參加實(shí)際工程設(shè)計(jì)能力。實(shí)習(xí)目的在于：①理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固、深入已學(xué)的理論知識(shí)，掌握施工圖的設(shè)計(jì)深度，并從實(shí)踐中索取知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)積累感性知識(shí)。②接觸社會(huì)、鍛煉自己、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，為以后參加實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。③熟悉設(shè)計(jì)院的工作程序和多工種配合關(guān)系。④開(kāi)闊眼界，了解建筑設(shè)計(jì)中的新材料、新工藝的情況三、實(shí)習(xí)內(nèi)容9月1日，初到設(shè)計(jì)院，一切都是非常的陌生，陌生的環(huán)境、陌生的人。一到設(shè)計(jì)院，帶我的師傅就扔了兩本規(guī)范，《民用建筑設(shè)計(jì)通則》和《高層建筑防火規(guī)范》，讓我熟讀規(guī)范，并且告訴我，實(shí)際工程與學(xué)校的作業(yè)最重要區(qū)別就是要嚴(yán)格的按照規(guī)范要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。在我瀏覽了規(guī)范之后，我拿到了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)，某樓盤(pán)售樓部的施工圖繪制。因?yàn)橐?guī)模比較小，造型也相對(duì)規(guī)整，這樣的難度對(duì)于第一次繪制實(shí)際工程施工圖的我還是比較適合的。剛開(kāi)始繪制平面里面的時(shí)候還沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，對(duì)著模板繪制還是比較輕松的，但是到了大樣圖的地方就遇到了非常多的問(wèn)題。許多細(xì)節(jié)上的做法都是我們?cè)趯W(xué)校中不曾考慮過(guò)的。例如坡屋面的做法，屋面出入口的做法等等。在這一次的繪圖中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了查閱圖集，在制圖結(jié)束后，帶我的師傅也給我指出了很多制圖上的規(guī)范。例如標(biāo)注尺寸上，平面圖通常是3道尺寸線，第一道是門(mén)窗和軸線的關(guān)系，第二道是軸線尺寸，第三道是總尺寸。在樓梯的平面圖大樣中，第一道尺寸線要標(biāo)明平臺(tái)的寬度，梯段長(zhǎng)度和梯段步數(shù)以及梯段的總長(zhǎng)度。在經(jīng)過(guò)師傅的多次指點(diǎn)，圖紙部分終于是基本繪制完成，但說(shuō)明部分對(duì)我這個(gè)第一次接觸實(shí)際施工圖的來(lái)說(shuō)又是一個(gè)大的難點(diǎn)。在建筑說(shuō)明部分還是比較容易接受，但是在施工說(shuō)明方面可以說(shuō)是一竅不通，屋面、樓面、頂棚、墻體、踢腳的做法，在什么情況下，應(yīng)該選用哪種做法，這個(gè)都是要有足夠的經(jīng)驗(yàn)才能在圖集中準(zhǔn)確的挑選的。經(jīng)過(guò)大約一周的時(shí)間熟悉設(shè)計(jì)院的工作，領(lǐng)導(dǎo)讓我參與到了一個(gè)二十多萬(wàn)平米的一個(gè)住宅投標(biāo)項(xiàng)目。該項(xiàng)目用地位于柳州的柳東新區(qū)，北面和西面與城市干道相鄰，東面和南面與城市規(guī)劃路相接，西面有獅子嶺公園，東面有老虎嶺公園，北面是龍湖，南面是水體綠化帶，可謂山水相抱、交通便利；從周邊建筑分布看，基地北面是總部基地、青少年藝術(shù)廣場(chǎng)等公建，東面是辦公建筑，西面與南面是住宅。地塊環(huán)境優(yōu)美、地勢(shì)平坦、交通便利。因?yàn)檫@些自然因素，我在做規(guī)劃構(gòu)思時(shí)就比較的注重利用自然環(huán)境來(lái)引導(dǎo)規(guī)劃，因而提出了“梳山、理水、造市、融城”的規(guī)劃理念。在確定了規(guī)劃理念之后，再結(jié)合各個(gè)規(guī)劃要點(diǎn)，做出了總平面圖。總平面圖確定下來(lái)之后，我被安排到做分析圖與戶型的設(shè)計(jì)當(dāng)中。在戶型的設(shè)計(jì)中，我參考許多成熟的戶型設(shè)計(jì)，并且結(jié)合經(jīng)濟(jì)、適用、美觀原則，融合現(xiàn)代生活模式，按市場(chǎng)需求比例，合理配置兩房、三房及四房二廳戶型，面積從80至150平米不等，充分滿足居家生活的舒適性與功能要求。A、通過(guò)大間距建筑布置及大陽(yáng)臺(tái)和適當(dāng)開(kāi)窗設(shè)計(jì)，使各戶型均有開(kāi)闊的景觀視野。B、動(dòng)靜分明、干濕分離及潔污分區(qū)等區(qū)域功能明確，避免相互干擾，為營(yíng)造舒適居住環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)保障。C、戶型方正，通過(guò)生活、景觀陽(yáng)臺(tái)的設(shè)置及餐廳、客廳的連通，增強(qiáng)了采光、通風(fēng)效果，使戶型空間寬敞舒適、交通面積小、實(shí)用率高，更加符合現(xiàn)代生活的多元化需求。D、廚房、衛(wèi)生間及核心筒空間均直接采光，明亮潔凈，設(shè)備管井齊全合理，社區(qū)運(yùn)營(yíng)管理到位。在繪制分析圖時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)主要要求的就是把想法表達(dá)清楚，并且圖面顏色協(xié)調(diào)，而我在繪制分析圖時(shí)，也特別注意到了這兩點(diǎn)。在我們建筑部分的圖紙完成后，接著便是水電部分的。然后我們建筑部分的就負(fù)責(zé)做造型，效果圖，以及完善文本。在確立造型之后，把模型發(fā)給效果圖制作公司。同時(shí)完善文本，在文本完善之后，緊接著就是多媒體的制作，我們?cè)O(shè)計(jì)院提供相關(guān)的資料給多媒體制作公司，多媒體制作公司負(fù)責(zé)制作多媒體光盤(pán)。在我接觸到的一整套投標(biāo)流程就是這樣。在這一項(xiàng)目之后，總有一些零零碎碎的工作交給我，例如說(shuō)平面圖填色、亦或是效果圖的小修改，或者是畫(huà)一些門(mén)窗、樓梯、衛(wèi)生間大樣、建一些簡(jiǎn)單的模型等等，這些工作看似在學(xué)校都接觸過(guò)，但是因?yàn)閷?shí)際工程的要求與我們?cè)趯W(xué)校課程作業(yè)的要求不同，所以在這些簡(jiǎn)單的工作中還是能夠?qū)W到很多的東西。就例如我接手的柳州某軍隊(duì)的一個(gè)訓(xùn)練樓的設(shè)計(jì)，在實(shí)際工程中，甲方會(huì)有很多他的特殊要求，例如訓(xùn)練樓要加設(shè)一些訓(xùn)練設(shè)施，窗戶并不像我們常見(jiàn)的普通窗戶，甲方要求的是用于訓(xùn)練攀爬的窗戶等等。這就要求我們?cè)O(shè)計(jì)人員和甲方要更加多的進(jìn)行溝通交流。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在理論課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)對(duì)于我們將要進(jìn)入建筑行業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉和了解這一行業(yè)的好機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間，我有幸來(lái)到柳州市建筑設(shè)計(jì)科學(xué)研究院實(shí)習(xí)，在為期18周的實(shí)習(xí)期里，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，