教育培訓(xùn)行業(yè)-成人IT

IT教育培訓(xùn)行業(yè)大器工作室什么是IT教育IT教育指的是使人擁有IT方面的專業(yè)知識(shí)技能的教育IT的英文是InformationTechnology，即信息產(chǎn)業(yè)的意思，較為廣泛：目前IT業(yè)的劃分方法有各式各樣，其中以美國商業(yè)部的定義較為清楚和合理，它將國民經(jīng)濟(jì)的所有行業(yè)分成IT業(yè)和非IT生產(chǎn)業(yè)。其中IT業(yè)又進(jìn)一步劃分為IT生產(chǎn)業(yè)和IT使用業(yè)。IT生產(chǎn)業(yè)包括計(jì)算機(jī)硬件業(yè)、通信設(shè)備業(yè)、軟件、計(jì)算機(jī)及通信服務(wù)業(yè)。至于IT使用業(yè)幾乎涉及所有的行業(yè)，其中服務(wù)業(yè)使用IT的比例更大。由此可見，IT行業(yè)不僅僅指通信業(yè)，還包括硬件和軟件業(yè)，不僅僅包括制造業(yè)，還包括相關(guān)的服務(wù)業(yè)，因此通信制造業(yè)只是IT業(yè)的組成部分，而不是IT業(yè)的全部。前言321行業(yè)態(tài)勢國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀Summary目錄4

IT培訓(xùn)業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀5大器工作室企業(yè)分析總結(jié)IT教育，如今已被列為國家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，納入“十二五”規(guī)劃中。在與傳統(tǒng)學(xué)歷教育曠日持久的對抗戰(zhàn)中，IT職業(yè)教育伴隨著中國IT產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，越來越受到社會(huì)、國家和全體國民的關(guān)注與重視。IT行業(yè)發(fā)展如此迅猛，開發(fā)人才不足成為了制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。隨著資本對行業(yè)的持續(xù)注入，部分品牌IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步擴(kuò)張，形成了強(qiáng)勢品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場相對壟斷集中的格局。2010年，IT培訓(xùn)市場前十名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占據(jù)了共計(jì)73.9%的市場份額。

根據(jù)國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》來未來5到10年，中國教育培訓(xùn)市場潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。行業(yè)態(tài)勢大器工作室國家支持行業(yè)迅猛發(fā)展中國教育培訓(xùn)行業(yè)市值空間巨大。從宏觀上講，中國教育培訓(xùn)行業(yè)的總需求達(dá)到1.8萬億元，除去正規(guī)的學(xué)校教育之后，市場化培訓(xùn)需求達(dá)到7200億元。7200億元的需求可以滋養(yǎng)一個(gè)龐大的社會(huì)培訓(xùn)市場，按照“20/80原理”，20%的優(yōu)勢企業(yè)將占有80%的市場份額（5760億元）將會(huì)出現(xiàn)1～2家年銷售收入過1000億元的超級(jí)培訓(xùn)企業(yè)，還會(huì)產(chǎn)生5～8家年銷售收入過100億元的中型培訓(xùn)企業(yè)，以及30家年銷售收入過20億元的上市公司。

金融危機(jī)導(dǎo)致各大企業(yè)紛紛裁員，越來越多的員工選擇各項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行充電，企業(yè)也開始漸漸重視與加強(qiáng)員工培訓(xùn)。加之，2009年全國將有超過1000萬的大學(xué)生需要就業(yè)，而金融危機(jī)卻使得用工崗位縮減，大量的畢業(yè)生面臨著就業(yè)危機(jī)。為了使自己在競爭中擁有絕對的優(yōu)勢，這些畢業(yè)生會(huì)選擇更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，給自己加分，這也為教育培訓(xùn)行業(yè)提供了巨大的商機(jī)。行業(yè)空間巨大市場空白大器工作室21世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化和服務(wù)國際化的時(shí)代,中國加入世貿(mào)組織后教育也作為服務(wù)業(yè)成為其中重要的組成部分。2008年面對房地產(chǎn)、股票等投資市場的不景氣，專家指出，中國的教育市場巨大，機(jī)會(huì)仍然很多，但是教育市場的競爭將更加激烈，行業(yè)將進(jìn)入比拼內(nèi)功和規(guī)模的圈地時(shí)代。有關(guān)專家表示教育業(yè)是未來投資的熱點(diǎn),全國教育市場巨大,市縣級(jí)城市市場急需開發(fā),新一輪的教育掘金行動(dòng)即將開啟!從目前的發(fā)展?fàn)顩r看，中國的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有近萬家，但資金規(guī)模超過10億元的屈指可數(shù)。教育培訓(xùn)業(yè)，還是一座尚待開發(fā)的“富礦”。中小機(jī)構(gòu)發(fā)展也面臨著危機(jī)，教育培訓(xùn)業(yè)將迎來新一輪的洗牌階段，大機(jī)構(gòu)將出現(xiàn)綜合化發(fā)展，專業(yè)教育機(jī)構(gòu)將突出差異化進(jìn)行連鎖經(jīng)營，融資后的教育機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)張，將繼續(xù)收購全國地方大型教育機(jī)構(gòu)，小機(jī)構(gòu)為了生存必須進(jìn)行改革創(chuàng)新尋求教育藍(lán)海戰(zhàn)略。打造發(fā)展初期的核心競爭力行業(yè)高速發(fā)展大器工作室市場潛力巨大2010年全國IT職業(yè)培訓(xùn)市場實(shí)現(xiàn)銷售額53.8億元，比上一年增長17.4%，2011年的預(yù)計(jì)增長率為15.7%。至2012年，市場的年復(fù)合增長率將達(dá)到15.2%。調(diào)查顯示：IT業(yè)迅猛發(fā)展造成了上百萬的網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)、設(shè)計(jì)、建設(shè)、實(shí)施及維護(hù)的網(wǎng)絡(luò)工程師需求空缺，企業(yè)對高技能水平的網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)站管理工程師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備工程師及網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)工程師的需求量平均每年增長高達(dá)71.2%。業(yè)內(nèi)人士指出，2011年，3G、芯片、互聯(lián)網(wǎng)、游戲等行業(yè)將迎來更加迅猛的發(fā)展態(tài)勢，其中蘊(yùn)藏著大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。大器工作室321行業(yè)態(tài)勢國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀Summary目錄4

IT培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀5大器工作室企業(yè)分析總結(jié)在IT培訓(xùn)行業(yè)，“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”特點(diǎn)非常明顯。教育培訓(xùn)行業(yè)和市場的發(fā)展對大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在強(qiáng)烈需求，對行業(yè)資源進(jìn)行重新整合，走品牌授權(quán)、實(shí)行連鎖經(jīng)營的發(fā)展道路。

近幾年中國各級(jí)政府大力扶持中國軟件行業(yè)尤其是軟件外包行業(yè)發(fā)展，尤其是IT行業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)，較大規(guī)模的軟件園和軟件出口基地紛紛涌現(xiàn)。軟件從業(yè)人員需求量持續(xù)高漲，截至2008年底，中國職業(yè)培訓(xùn)市場共披露11起投資案例，共有7家職業(yè)教育企業(yè)獲得2.26億美元投資。

各類IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其是具有品牌的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然其現(xiàn)金流相對穩(wěn)定，企業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中并不缺乏資金，但是普遍缺乏先進(jìn)的經(jīng)營管理方式，公司治理結(jié)構(gòu)不合理，因此為了企業(yè)的穩(wěn)健長遠(yuǎn)發(fā)展，也需要VC/PE的介入。市場迎來投資高潮大器工作室IT培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀目前IT培訓(xùn)按需求劃分，大體上可分為就業(yè)類需求和認(rèn)證類需求。其中國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試占認(rèn)證類需求的17.3%，思科系列則高達(dá)40.2%。在就業(yè)類需求中位列前三名的依然是網(wǎng)絡(luò)及安全類(占33.4%)、開發(fā)類(占24.2%)、系統(tǒng)及管理類(占16.7%)。大器工作室市場需求

我國IT產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員在500萬人左右，并且有92%的從業(yè)人員表示需要提升IT技能，有42%的參與者表示非常想?yún)⒓覫T培訓(xùn)。盡管IT培訓(xùn)行業(yè)成長空間巨大，但競爭也相當(dāng)激烈。IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)如今已經(jīng)不再能只單純地站在培訓(xùn)一個(gè)角度來審視市場，而必須隨著客戶需求的不斷深化，將后續(xù)服務(wù)和引導(dǎo)性教育納入自己的體系中，為學(xué)員和IT企業(yè)更好地搭建橋梁，推動(dòng)行業(yè)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化?？v觀中國IT職業(yè)教育的發(fā)展歷程，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的IT職業(yè)教育尚處在一個(gè)由發(fā)展起步階段向爆發(fā)性成長期轉(zhuǎn)型的過渡階段。一方面，消費(fèi)者由最初的盲目消費(fèi)，日益趨向理性選擇，變得越來越關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的可信度、教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)保障等多方面因素。另一方面，整個(gè)市場競爭也愈發(fā)激烈，各類花樣百出的招生廣告、魚龍混雜的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充斥著市場。在行業(yè)自由競爭愈演愈烈，IT培訓(xùn)行業(yè)市場的“馬太效應(yīng)”將日益明顯，強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱，而有專家預(yù)測，這一趨勢在未來的3年內(nèi)將更加清晰。大器工作室根據(jù)國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》來未來5到10年，中國教育培訓(xùn)市場潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。1、品牌化格局形成

在未來，中國教育培訓(xùn)業(yè)的品牌化格局將會(huì)形成定居的局面。2、進(jìn)入國際市場競爭

在國際教育集團(tuán)進(jìn)入中國教育市場的同時(shí)，中國的教育機(jī)構(gòu)也要走向國際大舞臺(tái)，同時(shí)要展開與國際教育集團(tuán)在國內(nèi)市場的競爭，既要學(xué)習(xí)國際先進(jìn)的教育模式和教學(xué)科技技術(shù)，同時(shí)也要借助本土的優(yōu)勢研發(fā)國內(nèi)教育產(chǎn)品，提高與國際教育集團(tuán)的競爭力。大器工作室未來發(fā)展趨勢巨大321行業(yè)態(tài)勢國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀Summary目錄4

IT培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀5大器工作室企業(yè)分析總結(jié)北大青鳥一枝獨(dú)秀，其余IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭激烈在網(wǎng)民檢索的眾多IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，北大青鳥IT教育（簡稱“北大青鳥”）以33.8%的關(guān)注度大幅領(lǐng)先,其他競爭對手。北大青鳥的培訓(xùn)內(nèi)容專注于其開發(fā)的職業(yè)教育認(rèn)證課程，其中以與印度合作的軟件工程師培訓(xùn)課程ACCP最為著名。

成立于1988年的新華電腦教育是全球十余家權(quán)威教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及軟件供應(yīng)商授權(quán)培訓(xùn)和考核基地，以13.3%的關(guān)注度位列排行榜第二。其余培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)注度均不足4%，且彼此差距較小，競爭十分激烈。國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀北大青鳥

安博教育達(dá)內(nèi)科技華育學(xué)院大器工作室一枝獨(dú)秀大器工作室IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)注度考試類型關(guān)注度大器工作室大器工作室考試關(guān)注度國家相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示：隨著中國信息化的發(fā)展，未來5年，對從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等新型網(wǎng)絡(luò)人才的需求將達(dá)到60萬-100萬人。網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景和人才供需的不平衡現(xiàn)狀使得網(wǎng)絡(luò)工程師時(shí)下的熱門行業(yè)。從IT職業(yè)關(guān)注度排行榜可見，網(wǎng)絡(luò)工程師也是最受網(wǎng)民關(guān)注的IT職業(yè)，以48.4%的關(guān)注度遙遙領(lǐng)先.今年1至9月，我國軟件產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入6775億元，同比增長20.3%，仍是我國電子信息產(chǎn)業(yè)的重要支柱。相應(yīng)的，軟件開發(fā)工程師也仍是網(wǎng)民大量檢索的對象，以18.2%的關(guān)注度穩(wěn)居排行榜第大器工作室IT職業(yè)關(guān)注度設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)和軟件是IT培訓(xùn)的三大方向參考IT行業(yè)的通行標(biāo)準(zhǔn)，本報(bào)告將IT培訓(xùn)方向分為創(chuàng)意設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，軟件開發(fā)與測試，信息系統(tǒng)，辦公自動(dòng)化等類別。創(chuàng)意設(shè)計(jì)包括平面設(shè)計(jì)、也是動(dòng)畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等.百度數(shù)據(jù)顯示，創(chuàng)意設(shè)計(jì)是最受網(wǎng)民關(guān)注的IT培訓(xùn)類別，關(guān)注度達(dá)31%。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以關(guān)注度26.5%緊隨其后。軟件開發(fā)與測試位列第三，關(guān)注度為17.9%。大器工作室IT培訓(xùn)細(xì)分市場各類編程語言中，Java最受關(guān)注，以35.2%的關(guān)注度位列第一。Java的廣泛應(yīng)用和Java程序員的高薪資水平皆是Java受歡迎的有力保障。被譽(yù)為眾開發(fā)語言的基礎(chǔ)的C語言排名第二，關(guān)注度達(dá)19.7%。數(shù)據(jù)庫查詢和程序設(shè)計(jì)語言SQL排名第三。大器工作室編程語言關(guān)注度廣東、北京和江蘇三省市擁有最多的IT培訓(xùn)網(wǎng)民廣東省擁有最多的IT培訓(xùn)網(wǎng)民，占比達(dá)到13.1%，是華南IT網(wǎng)民的主要來源。北京市和江蘇省分列第二和第三，網(wǎng)民占比分別為9.0%和6.9%。北京擁有眾多IT企業(yè)，并且是許多IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)源地和總部所在地，其IT培訓(xùn)網(wǎng)民數(shù)量也大幅領(lǐng)先其他城市，占比9.0%。上海、廣州和深圳分別以4.6%、4.1%和3.4%的比例位于第二梯隊(duì)。培訓(xùn)人口區(qū)域分布

大器工作室1、品牌教育綜合化發(fā)展

品牌優(yōu)勢是競爭的一個(gè)核心2、專業(yè)教育機(jī)構(gòu)連鎖化和品牌教育項(xiàng)目連鎖

在品牌機(jī)構(gòu)綜合化發(fā)展的趨勢下，專業(yè)機(jī)構(gòu)注重在縱深發(fā)展，在地方二三級(jí)城市展開項(xiàng)目加盟，這種品牌化加盟的模式將有助于快速啟動(dòng)二三級(jí)市場，地方加盟商熱衷于與品牌化教育機(jī)構(gòu)的合作，提升自己的品牌形象，打造在當(dāng)?shù)氐暮诵母偁幜?。這種模式將是二三級(jí)市場快速成長的一個(gè)重要方式，也是中國教育培訓(xùn)業(yè)走向全國地方城市的一個(gè)重要途徑。最終會(huì)形成大品牌教育機(jī)構(gòu)占領(lǐng)全國各級(jí)城市的大格局。教材的標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)的一體化、優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，將成為一種趨勢。3、融資機(jī)構(gòu)并購趨勢化

國際教育集團(tuán)大勢進(jìn)軍中國的趨勢，目前在已經(jīng)獲得融資的教育機(jī)構(gòu)中都開始了自己的圈地運(yùn)動(dòng)，

并購化的趨勢導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)競爭力發(fā)生了改變，以前是地方本土品牌占據(jù)市場改為了由全國品牌占據(jù)地方本土市場，同時(shí)增強(qiáng)了地方品牌的知名度和核心競爭力，加強(qiáng)了服務(wù)和師資力量的建設(shè)，使得地方教育機(jī)構(gòu)發(fā)展快速。這將是品牌化教育機(jī)構(gòu)跑馬圈地運(yùn)動(dòng)又一個(gè)競爭趨勢，占據(jù)自己在全國的市場。

品牌教育綜合化發(fā)展

大器工作室321行業(yè)態(tài)勢國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀Summary目錄4

IT培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀5大器工作室企業(yè)案例分析總結(jié)IT教育產(chǎn)業(yè)鏈大器工作室企業(yè)案例分析訂單實(shí)訓(xùn)特許經(jīng)營院校合作遠(yuǎn)程教育規(guī)模化戰(zhàn)略人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議華育國際達(dá)內(nèi)科技北大青鳥安博教育華育國際成立于2000年，主要進(jìn)行IT職業(yè)教育培訓(xùn)、認(rèn)證、技術(shù)研發(fā)、企業(yè)信息化建設(shè)，創(chuàng)立了國內(nèi)“T”型人才培訓(xùn)模式，是“國家高端IT緊缺人才培養(yǎng)工程”唯一指定的實(shí)訓(xùn)基地。大學(xué)畢業(yè)生學(xué)歷高、動(dòng)手能力比較差，缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)狀，華育國際特別開設(shè)了Eduask-SECSE課程，在教學(xué)中增加大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，并參與到企業(yè)項(xiàng)目之中。這種培訓(xùn)模式最大的特點(diǎn)是其內(nèi)容完全根據(jù)企業(yè)需求來設(shè)計(jì)“以需訂產(chǎn)”，將招生和人才輸送完全市場化。“訂單”包括兩種方式。一種是點(diǎn)對點(diǎn)。另一種方式是點(diǎn)對面?！?/p>