教師年度總結報告?zhèn)€人標準范本(2篇)_第1頁
教師年度總結報告?zhèn)€人標準范本(2篇)_第2頁
教師年度總結報告?zhèn)€人標準范本(2篇)_第3頁
教師年度總結報告?zhèn)€人標準范本(2篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁教師年度?總結報告?個人標準?范本一?年來,本?人遵守學?校各項規(guī)?章制度,?熱愛學生?,團結同?事。努力?鉆研業(yè)務?知識,虛?心向有經(jīng)?驗教師請?教,通過?自己的努?力取得了?不錯的成?績,現(xiàn)總?結匯報如?下:一?、教學方?面積極?參加教研?活動,嚴?格按照學?校要求,?積極學習?《新課程?標準》等?內(nèi)容,積?極探討、?交流信息?技術課教?學目標、?方法和教?學過程設?計。努力?培養(yǎng)學生?信息素養(yǎng)?,提高學?生獲取、?處理信息?能力。在?教學之余?,我也注?重自身發(fā)?展進步。?除了聽課?、評課、?參加教研?組教研活?動外,我?還注意到?要自學。?從思想上?,時時刻?刻提醒自?己、自我?反思、自?我提高思?想境界;?從行動上?,積極參?加省市舉?辦的各種?形式的培?訓、學習?,利用一?切可利用?時間補充?信息技術?知識、提?高自身信?息技術素?養(yǎng)、教學?技能等。?二、學?生工作?作為教師?,教學工?作是主要?的,但除?了教學工?作外,下?半年我和?老師還協(xié)?助書記完?成團委的?各項工作?。半年的?時間讓我?逐漸適應?了新的工?作環(huán)境,?我時刻提?醒自己新?的崗位有?新的責任?。這一?年是充實?的,從新?學期開始?成立新的?學生會、?組建新的?國旗班、?組織好每?期的黑板?報評比和?主題班會?的開展、?組建了校?園文明規(guī)?范小組;?到營造校?園文化氛?圍定期更?換宣傳櫥?窗、再到?配合校慶?籌備組認?真完成分?配到的各?項工作,?除了這些?常規(guī)的工?作,團委?在這學期?還開展各?項特色活?動,像攝?影展、征?文比賽、?元旦晚會?等,豐富?學生的課?余生活。?另外,?團委還組?織了學生?參加各種?特色的活?動,重陽?節(jié)組織學?生代表赴?市福利院?慰問孤寡?老人培養(yǎng)?學生的敬?老愛老的?意識;多?名同學在?市和校園?藝術節(jié)中?獲獎;在?多名學生?的作品在?報紙上發(fā)?表;組織?參加了市?的校園達?人秀比賽?等,這些?比賽和活?動讓學生?充分展示?自己的才?華,提升?他們的綜?合能力和?素質(zhì)。?三、學校?的其他工?作今年?學校的一?些其他事?務我也能?保質(zhì)保量?的完成,?如學校網(wǎng)?站的更新?、每次大?型質(zhì)量抽?測的閱卷?工作、畢?業(yè)證書的?打印、高?考志愿的?填報、體?檢數(shù)據(jù)的?錄入等,?有時候為?了趕時間?甚至加班?加點,但?我盡量在?完成教學?工作的同?時,把這?些工作做?好。教?師年度總?結報告?zhèn)€?人標準范?本(二)?又到年?審時間了?。今年完?成了教學?任務,取?得了一定?的教學效?果。這一?年積累了?一些經(jīng)驗?,感覺進?步了一點?。在評估?的時候,?對自己今?年的工作?做一個簡?要的總結?,以便來?年取得更?大的進步?。一、?教學工作?這一年?我按時完?成了教學?任務,每?節(jié)課前備?課,不浪?費上課時?間。課后?,我們會?根據(jù)學生?的反饋,?及時調(diào)整?后續(xù)課程?的教學計?劃,制定?一套最適?合學生的?教學計劃?。這個年?齡的學生?在課堂上?很容易分?心。他們?也會在講?課的時候?花時間觀?察同學,?仔細觀察?他們的聽?力。如果?發(fā)現(xiàn)學生?走神,會?適當提醒?,讓學生?認真聽講?,不要打?亂課堂節(jié)?奏。二?、備課?如果你想?在課堂上?好好備課?,你必須?做好,這?樣你才能?很好地利?用課堂時?間。我必?須做好充?分的準備?,才能合?理地處理?課堂上的?意外情況?。首先你?要了解課?本的內(nèi)容?,認真?zhèn)?課要做好?“三個準?備”。老?師的工作?就是把復?雜的東西?簡化,用?通俗易懂?的語言把?書本上深?奧的單詞?講出來,?讓學生真?正學到知?識。課堂?是學生的?家,不是?老師的獨?角戲。只?有提前做?好準備,?才能教好?學生。?三、課余?工作課?后作業(yè)是?作業(yè)的安?排和檢查?,在教學?中同樣重?要。老師?通過完成?作業(yè)知道?學生對知?識的掌握?程度。布?置作業(yè)也?是一門學?問,教學?活動中的?任何一個?環(huán)節(jié)都不?簡單。布?置作業(yè)的?時候要布?置一些經(jīng)?典的題目?,要改變?難易程度?,讓學生?從基礎到?難題都能?做好,才?能真正掌?握知識。?這一年?我一直很?注意自己?的言行,?不能讓自?己的一些?行為影響?到學生。?我們的老?師對學生?有很大的?影響,所?以我們應?該注意不?要在同學?面前做壞?事。在這?一年里,?我也學到?了很多關?于教育的?知識,讀?了很多書?,這樣我?就可以教?好學生。?想要教好?學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論