2023大學生的審計實習總結(jié)范文（3篇）

第15頁共15頁2023?大學生的?審計實習?總結(jié)范文?一、實?習的目的?和意義?除此之外?，在實習?時過程中?，通過具?體業(yè)務(wù)的?操作，能?夠提高分?析問題和?解決問題?的能力，?還能培養(yǎng)?同學之間?團結(jié)互助?和討論學?習的精神?。其實這?也正應了?“實踐?是檢驗真?理的標準?”這句話?，我們只?有把從書?本上學到?的理論知?識應用于?實際的實?務(wù)操作中?去，才能?真正掌握?好這門課?的知識。?二、實?習的內(nèi)容?和過程?這次實習?應用福斯?特公司提?供的《審?計實務(wù)》?軟件。我?們首先了?解審計的?整個基本?流程，主?要完成實?質(zhì)性測試?中的貨幣?資金審計?、應收賬?款審計、?存貨審計?、固定資?產(chǎn)的審計?、應付賬?款審計、?管理費用?審計、主?營業(yè)務(wù)收?入審計、?主營業(yè)務(wù)?成本審計?、營業(yè)稅?金及附加?審計、所?得稅審計?這幾個內(nèi)?容。這?些審計的?程序中第?一件要做?的事情是?取得或者?編制相應?的項目明?細表或明?細帳，而?最后一件?事都是確?定該項目?是否已在?報表中做?出合理的?披露。但?是不同的?審計內(nèi)容?，審計過?程也有所?不同。?貨幣資金?的審計過?程除了以?上所說的?那兩個程?序之外主?要有1?、對庫存?現(xiàn)金還有?盤點庫存?現(xiàn)金、抽?查大額現(xiàn)?金收支、?檢查外幣?現(xiàn)金的折?算是否正?確;2?、對銀行?存款余額?的函證，?對銀行存?款余額的?調(diào)節(jié)、檢?查一年以?上定期存?款或限定?用途存款?、抽查大?額銀行存?款的收支?、檢查外?幣銀行存?款的折算?是否正確?;3、?其他貨幣?資金過程?銀行存款?的過程相?同。應?收賬款與?應付賬款?的審計過?程類似，?應收賬款?獲取明細?賬后，需?要分析應?收賬款的?賬齡，然?后函證應?收賬款、?檢查未函?證的應收?賬款、檢?查壞賬的?確認和處?理、檢查?外幣應收?賬款的的?折算、分?析應收賬?款明細賬?余額。而?應付賬款?除了函證?之外，還?要對應付?賬款的借?方余額進?行重分類?調(diào)整，并?根據(jù)預付?賬款的明?細賬的余?額進行分?析歸類，?檢查應付?賬款長期?掛賬的原?因。存?貨的審計?過程，由?于存貨的?內(nèi)容比較?多，有委?托代銷商?品、分期?收款發(fā)出?商品等，?因此在審?計的時候?，除了先?核對明細?賬之外，?還要對不?同的類別?的存貨進?行進行檢?查。然后?根據(jù)原材?料明細賬?復核計算?材料成本?差異率、?檢查存貨?的跌價準?備，對存?貨的盤盈?、盤虧、?報廢情況?進行檢查?，最后完?成存貨的?審定表。?固定資?產(chǎn)的審計?則跟存貨?的審計過?程相類似?，先對固?定資產(chǎn)的?減值準備?進行檢查?，然后檢?查固定資?產(chǎn)的盤盈?、盤虧、?報廢情況?，根據(jù)之?前的兩個?步驟以及?相關(guān)的明?細賬填列?固定資產(chǎn)?及累計折?舊審定表?，最后完?成固定資?產(chǎn)審計程?序表。?管理費用?的審定過?程比較簡?單，但是?管理費用?所涉及的?內(nèi)容比較?繁雜，因?此審計的?過程也比?較麻煩，?容易出現(xiàn)?很多小問?題。在審?計過程中?，需要先?根據(jù)管理?費用的明?細賬和憑?證完成管?理費用檢?查情況表?，然后完?成審定表?。主營?業(yè)務(wù)收入?的審定要?根據(jù)主營?業(yè)務(wù)收入?的明細賬?填列主營?業(yè)務(wù)收入?檢查情況?表，并檢?查相應的?原始憑證?以及是否?過入總賬?，還有收?入的確認?時間是否?正確。最?后完成主?營業(yè)務(wù)收?入的審定?表，調(diào)整?金額并列?出調(diào)整分?錄，完成?主營業(yè)務(wù)?收入審計?程序表。?主營業(yè)?務(wù)成本的?審計過程?基本與主?營業(yè)務(wù)收?入的審計?程序相同?，需要檢?查的原始?憑證也都?幾乎一致?。要根據(jù)?銷售合同?等確認主?營業(yè)務(wù)成?本的確認?時間，對?錯誤的處?理進行調(diào)?整，并完?成相應的?審定表，?再根據(jù)實?際檢查的?情況完成?主營業(yè)務(wù)?成本審計?程序表。?營業(yè)稅?金及附加?的審計與?所得稅的?審計，主?要根據(jù)之?前所做的?營業(yè)收入?等科目的?審定結(jié)果?進行調(diào)整?，需要聯(lián)?系之前所?做的審計?過程，進?行相應的?調(diào)整，如?：對虛增?的銷售業(yè)?務(wù)的調(diào)整?，對退貨?有關(guān)的稅?金的調(diào)整?，對于補?提折舊造?成所得稅?差異的調(diào)?整等。最?后根據(jù)實?際檢查審?定的情況?完成所得?稅審定表?。三、?實習、總?結(jié)（一?）收獲?從大一到?現(xiàn)在做了?很多的上?機實習課?，每一次?都有不一?樣的體會?，不僅因?為實習的?課程不同?了，也因?為隨著年?歲的增長?，看到的?東西也有?所不同了?，通過這?次審計的?上機實習?課我也學?到了不少?的東西。?第一點?是：了解?到自學能?力和自我?的領(lǐng)悟能?力很重要?。感覺?在整個實?習的過程?中所接觸?到的東西?與當時上?的審計的?理論課嚴?重脫節(jié)，?審計的理?論課更側(cè)?重于講授?整體的理?論體系，?對于實踐?方面會碰?到的問題?基本不提?及，因此?我們在做?審計的上?機實習課?的時候幾?乎是先看?答案，再?自己摸索?著尋找答?案應該從?哪里去得?出，以及?各賬審定?表處理的?先后順序?。在學校?里，老師?可以教會?我們很多?的理論知?識，但是?一旦出了?學校，擁?有較強的?自學能力?就必不可?少。第?二點：做?事之前要?先了解“?游戲規(guī)則?”，磨刀?不誤砍柴?工。第?一節(jié)課的?時候老師?有要求我?們先看看?企業(yè)的會?計制度和?審計約定?書的內(nèi)容?，但是我?們太急功?近利了，?直接就開?始做練習?。然而在?做到后面?的折舊的?計提、壞?賬準備的?提取時，?對于一些?數(shù)字的出?現(xiàn)就不懂?得是怎么?來的，但?是這一些?在企業(yè)的?會計制度?中都有涉?及到。?其實每一?件事情都?有它自己?的運行規(guī)?則，只有?我們了解?了它的運?行規(guī)則才?會事半功?倍，處理?起來也更?加得心應?手。當然?，很多規(guī)?則再問我?們初識它?的時候并?不知道它?會有用，?或者會有?什么用，?這就需要?我們戒驕?戒躁，至?少大概的?了解一遍?在腦海里?多多少少?會有一些?印象。我?們應該保?持一種“?stay?hun?gry，?stay?fool?ish”?的心態(tài)來?對待每一?件事情。?由于之?前一直學?習的是會?計的知識?，在很多?方面，我?們會過分?的強調(diào)會?計分錄的?重要性，?然而在不?同的環(huán)境?下，所注?重的重點?必將有所?不同。從?這次上機?實習課中?，我看到?了自己定?式思維模?式的嚴重?性，不懂?得變通，?發(fā)現(xiàn)問題?是解決問?題的前提?，希望在?以后的實?踐中自己?的思維方?式能更加?的活躍、?變通。正?所謂“窮?則變，變?則通，通?則達”，?很多時候?我們是被?自己的思?維方式所?禁錮的，?而不是環(huán)?境禁錮了?我們的行?動。第?四點：前?后聯(lián)系的?重要性。?在上機?實習的過?程中，我?明顯感覺?到前后聯(lián)?系的重要?性，尤其?是在做所?得稅費用?的實質(zhì)性?測試程序?的時候，?這一點的?感觸更加?的深刻。?對于會計?人員要求?我們對數(shù)?字要很敏?感，在審?計的過程?中也明顯?感覺到要?學會記憶?數(shù)字，因?為在后面?的審計過?程中經(jīng)常?碰到之前?看到過的?數(shù)據(jù)，我?們要知道?之前的錯?誤對現(xiàn)在?的審計對?象可能造?成的影響?，只有這?樣才能在?自己不錯?漏的情況?下，檢查?出被審計?單位的錯?漏。顯然?，審計是?比會計更?深一層次?的報表核?算，是不?允許出錯?的，否則?就有可能?錯上加錯?。第五?點：加強?了同學間?的交流，?取長補短?促進共同?發(fā)展。?在實訓練?習的過程?中很重要?的一點就?是經(jīng)常和?左右的同?學討論不?懂的問題?和錯誤的?地方，有?時候也會?分享一些?小心得，?小技巧。?這使我節(jié)?省了不少?時間，也?加深了對?知識點的?理解。?雖然這樣?有時候有?點違反課?堂紀律，?但是在這?樣的互動?學習中，?可以獲得?很多自己?以前并不?十分注意?的知識點?，也能夠?感受到其?他同學的?思維方法?的不同。?正所謂“?三人行必?有我?guī)煛?很多東西?分享過后?就一加一?大于二了?。（二?）不足?1、知識?不熟悉?2、實踐?不足，操?作能力較?差有待提?高在整?個實訓過?程中由于?審計處理?程序不熟?悉，很多?業(yè)務(wù)做得?磕磕碰碰?的，浪費?了很多時?間。而且?有的業(yè)務(wù)?處理過一?次了，第?二次操作?的時候還?是會有錯?誤。真的?就像哲人?講的那樣?，需要不?時的回過?頭來看看?自己走過?的路，不?能一直像?屋頭有蒼?蠅一般亂?竄。俗話?說：“要?想為事業(yè)?多添一把?火，自己?就得多添?一捆材”?。此次?實訓，我?深深體會?到了積累?知識的重?要性。有?些題目書?本上沒有?提及，所?以我就沒?有去研究?過，做的?時候突然?間覺得自?己真的有?點無知，?雖然現(xiàn)在?去看依然?可以解決?問題，但?還是浪費?了許多時?間。同時?，之前積?累的知識?不夠牢固?，很多都?很混亂，?這一點是?我必須在?以后的學?習中加以?改進的。?3、對?計算機的?實訓系統(tǒng)?不了解?這次的實?訓是在電?腦上操作?的，一方?面自己打?字的速度?不快，另?一方面，?由于是第?一次接觸?這個系統(tǒng)?，所以在?操作上出?現(xiàn)一些問?題耽擱實?訓的進度??？傊?，在這次?的實訓暴?露出自己?的很多問?題，在以?后的工作?和學習中?，我會不?斷的警示?自己，并?改善自己?的，以便?在以后工?作中能夠?勝任會計?這個崗位?，提高自?己的職業(yè)?能力水平?。20?23大學?生的審計?實習總結(jié)?范文（二?）一、?實習目的?：為期?三個月的?實習結(jié)束?了，心中?無限感概?，這次的?實習讓我?受益良多?，在這個?審計的過?程中，我?體會到了?會計和審?計的博大?精深，我?體會到了?自己理解?的知識再?整個行業(yè)?中的一文?不值，是?多么的渺?小，我要?努力做好?這個工作?，希望能?夠在會計?的行業(yè)上?站住腳。?二、實?習內(nèi)容?（一）業(yè)?務(wù)范圍：?1、審?計業(yè)務(wù)?2、基本?建設(shè)概預?算審計?3、稅務(wù)?代理業(yè)務(wù)?4、管?理咨詢業(yè)?務(wù)5、?匯算清繳?業(yè)務(wù)。?（二）現(xiàn)?按照時間?進度將實?習內(nèi)容報?告如下：?我主要?是參閱審?計工作底?稿，從中?學習審計?知識;而?后整理工?作底稿，?更深入的?了解審計?工作以及?各個科目?之間，以?及底稿本?身系統(tǒng)的?平衡和鉤?稽關(guān)系;?在對審計?工作有了?一定的了?解之后，?我實際的?接觸了審?計工作，?參與了幾?個單位的?實際審計?工作。以?下是我在?工作中對?審計的認?識。1?、對審計?業(yè)務(wù)的初?步認識?審計是指?對企業(yè)財?務(wù)報表的?審計，屬?于鑒證業(yè)?務(wù)。會計?事務(wù)所和?項目負責?人根據(jù)審?計證據(jù)形?成審計意?見，并根?據(jù)具體情?況出具審?計報告。?注冊會計?師的審計?意見旨在?提高財務(wù)?報表的可?信賴程度?。進行?審計的基?礎(chǔ)是被審?計單位的?年度報表?、總賬、?明細賬、?以及必要?的憑證等?。注冊會?計師通過?對以上信?息的審計?形成審計?意見，并?根據(jù)具體?情況出具?審計報告?。審計的?內(nèi)容主要?是報表數(shù)?與總賬，?總賬與明?細賬，總?賬、明細?賬與憑證?的一致，?以及賬實?的一致，?還包括對?會計政策?和各項稅?收政策的?執(zhí)行情況?。2、?對審計報?告的初步?認識審?計報告是?注冊會計?師根據(jù)中?國注冊會?計師審計?準則的規(guī)?定，在實?行審計工?作的基礎(chǔ)?上對被審?計單位財?務(wù)報表發(fā)?表審計意?見的書面?文件。審?計報告可?以分為：?標準審計?報告和非?標準審計?報告，非?標準審計?報告包括?帶強調(diào)事?項段的無?保留意見?審計報告?和非無保?留意見的?審計報告?，非無保?留意見的?審計報告?包括保留?意見的審?計報告、?否定意見?的審計報?告、無法?表示意見?的審計報?告。審?計報告包?括以下內(nèi)?容：標題?;收件人?;引言段?;管理層?對財務(wù)報?表的責任?段;注冊?會計師責?任段;審?計意見段?;注冊會?計師的簽?名和蓋章?;會計事?務(wù)所的名?稱、地址?及蓋章;?報告日期?等九項。?此外還?存在對特?殊目的的?審計業(yè)務(wù)?出具的審?計報告。?特殊目的?的審計業(yè)?務(wù)的含義?是指：注?冊會計師?接受委托?，對按照?特殊基礎(chǔ)?編制的財?務(wù)報表，?財務(wù)報表?組成部分?，合同的?遵守情況?，簡要財?務(wù)報表進?行審計并?出具審計?報告的業(yè)?務(wù)。其審?計報告主?要有四種?：對按照?特殊基礎(chǔ)?編制的財?務(wù)報表出?具的審計?報告，對?財務(wù)報表?組成部分?出具的審?計報告，?對合同的?遵守情況?出具的審?計報告，?對簡要財?務(wù)報表出?具的審計?報告。按?照特殊基?礎(chǔ)編制的?財務(wù)報表?通常包括?按照計稅?基礎(chǔ)、收?付實現(xiàn)制?基礎(chǔ)和監(jiān)?管機構(gòu)的?報告要求?編制的財?務(wù)報表。?財務(wù)報?表組成部?分包括特?定項目、?特定賬戶?或特定賬?戶的特定?內(nèi)容。合?同的遵守?情況主要?是指被審?計單位合?同中有關(guān)?財務(wù)會計?條款的遵?守情況發(fā)?表審計意?見。例如?，對貸款?合同遵守?情況發(fā)表?審計意見?;對專利?技術(shù)、商?標使用權(quán)?等轉(zhuǎn)讓協(xié)?議遵守情?況發(fā)表審?計意見。?簡要財務(wù)?報表則是?指依據(jù)已?審計財務(wù)?報表編制?的簡要財?務(wù)報表。?3、審?計工作底?稿的構(gòu)成?和填制?工作底稿?是我在工?作中接觸?到的最多?的資料，?是出具審?計報告的?基礎(chǔ)審計?，也是會?計師事務(wù)?所重要的?檔案資料?。審計?工作底稿?作為審計?報告的基?礎(chǔ)為審計?報告提供?充分、適?當?shù)挠涗?，證明注?冊會計師?按照審計?準則的規(guī)?定執(zhí)行了?審計工作?。審計工?作底稿是?注冊會計?師對制定?的審計計?劃、實施?的審計程?序、獲取?的相關(guān)審?計證據(jù)，?以及得出?的審計結(jié)?論作出的?記錄，是?重要的審?計檔案。?審計工作?底稿通常?包括總體?審計策略?、具體審?計計劃、?分析表、?問題備忘?錄、重要?事項概要?、詢證函?回函、管?理層聲明?書、核對?表、有關(guān)?重大事項?的往來信?件（包括?電子郵件?）以及對?被審計單?位文件記?錄的摘要?或復印件?。資產(chǎn)?類工作底?稿、負債?類工作底?稿、所有?者權(quán)益類?工作底稿?，損益類?工作底稿?主要是對?資產(chǎn)、負?債、所有?者權(quán)益、?當期損益?類科目的?審定，是?報表可信?的保證，?是出具審?計報告的?基礎(chǔ)。主?要對資產(chǎn)?、負債、?所有者權(quán)?益、當期?損益類科?目的審定?，包括報?表和總賬?、總賬與?明細賬、?明細賬與?憑證的核?對。根據(jù)?報表和總?賬、總賬?與明細賬?的核對填?制科目的?審定表，?根據(jù)總賬?與明細賬?、明細賬?與憑證的?核對填制?科目抽測?表。在?實習期間?，我所參?與的審計?報告基本?都是比較?規(guī)范的單?位，審計?工作不是?很復雜，?做底稿一?般比較順?利，出具?報告及審?計過的報?表和報表?附注按照?模版都很?好出，但?在審計工?作中，一?定要仔細?認真。?三、實習?心得在?工作中，?你不只為?公司創(chuàng)造?了效益，?同時也提?高了自己?，象我這?樣沒有工?作經(jīng)驗的?新人，更?需要通過?多做事情?來積累經(jīng)?驗。特別?是現(xiàn)在實?習工作并?不象正式?員工那樣?有明確的?工作范圍?，如果工?作態(tài)度不?夠積極就?可能沒有?事情做，?所以平時?就更需要?主動爭取?多做事，?這樣才能?多積累多?提高。?工作往往?不是一個?人的事情?，是一個?團隊在完?成一個項?目，在工?作的過程?中如何去?保持和團?隊中其他?同事的交?流和溝通?也是相當?重要的。?一位資深?人力資源?專家曾對?團隊精神?的能力要?求有這樣?的觀點：?要有與別?人溝通、?交流的能?力以及與?人合作的?能力。合?理的分工?可以使大?家在工作?中各盡所?長，團結(jié)?合作，配?合默契，?共赴成功?。個人?要想成功?及獲得好?的業(yè)績，?必須牢記?一個規(guī)則?：我們永?遠不能將?個人利益?凌駕于團?隊利益之?上，在團?隊工作中?，會出現(xiàn)?在自己的?協(xié)助下同?時也從中?受益的情?況，反過?來看，自?己本身受?益其中，?這是保證?自己成功?的最重要?的因素之?一。步入?社會就需?要了解基?本禮儀，?而這往往?是原來作?為學生不?大重視的?，無論是?著裝還是?待人接物?，都應該?合乎禮儀?，才不會?影響工作?的正常進?行。這就?需要平時?多學習，?比如注意?其他人的?做法或向?專家請教?。作為?學生面對?的無非是?同學、老?師、家長?，而工作?后就要面?對更為復?雜的關(guān)系?。無論是?和領(lǐng)導、?同事還是?客戶接觸?，都要做?到妥善處?理，要多?溝通，并?要設(shè)身處?地從對方?角度換位?思考，而?不是只是?考慮自己?的事。因?為自己缺?乏經(jīng)驗，?很多問題?而不能分?清主次，?還有些培?訓或是學?習不能找?到重點，?隨著實習?工作的進?行，我想?我會逐漸?積累經(jīng)驗?的。在?工作中僅?僅能夠完?成布置的?工作，在?沒有工作?任務(wù)時雖?能主動要?求布置工?作，但若?沒有工作?做時可能?就會松懈?，不能做?到主動學?習，這主?要還是因?為懶惰在?作怪，在?今后我要?努力克服?惰性，沒?有工作任?務(wù)時主動?要求布置?工作，沒?有布置工?作時作到?自主學習?。在工作?中，不允?許絲毫的?馬虎，嚴?謹認真是?時刻要牢?記的。這?是由工作?性質(zhì)決定?的，也是?我自己選?擇的，因?為在我看?來，只有?被市場認?可的技術(shù)?才有價值?，同時我?也認為自?己更適合?做與人溝?通的工作?。進行?了這么為?期三個多?月的實習?，我能夠?初步的獨?自一人完?成審計報?告的出具?和審計底?稿的處理?，我想我?愛上了這?個職業(yè)，?審計助理?，我要努?力考上注?冊會計師?。20?23大學?生的審計?實習總結(jié)?范文（三?）__?__年的?審計實習?是我們完?成專業(yè)基?礎(chǔ)課和專?業(yè)課程的?學習之后?，綜合運?用知識的?重要的實?踐性教學?環(huán)節(jié)，是?本專業(yè)必?修的實踐?課程，在?實踐教學?體系中占?有重要地?位。一?、實習目?的專業(yè)?實習是我?們完成專?業(yè)基礎(chǔ)課?和專業(yè)課?程的學習?之后，綜?合運用知?識的重要?的實踐性?教學環(huán)節(jié)?，是本專?業(yè)必修的?實踐課程?，在實踐?教學體系?中占有重?要地位。?通過專業(yè)?實習使自?己在實踐?中驗證，?鞏固和深?化已學的?專業(yè)理論?知識，通?過知識的?運用加深?對相關(guān)課?程理論與?方法的理?解與掌握?。加強對?企業(yè)及其?管理業(yè)務(wù)?的了解，?認識的基?礎(chǔ)上，將?學到的知?識與實際?相結(jié)合，?使學生運?用已學的?專業(yè)理論?知識，對?實習單位?的各項業(yè)?務(wù)進行初?步分析，?善于觀察?和分析對?比，找到?其合理和?不足之處?，靈活運?用所學專?業(yè)知識，?在實踐中?發(fā)現(xiàn)并提?煉問題，?提出解決?問題的思?路和方法?，提高分?析問題及?解決問題?的能力。?二、實?習任務(wù)?本次實習?我到的實?習單位是?____?省___?_審計局?，實習的?主要任務(wù)?如下：?1.調(diào)查?____?審計局目?前的審計?事務(wù)的操?作流程。?2.研?究現(xiàn)行信?息化系統(tǒng)?對業(yè)務(wù)進?程所起的?作用。?____?分析__?__審計?局信息化?的經(jīng)驗及?出現(xiàn)的問?題。三?、實習內(nèi)?容1.?實習背景?21世?紀是信息?技術(shù)的時?代。隨著?生產(chǎn)的自?動化，貿(mào)?易中的電?子商務(wù)的?普及，網(wǎng)?絡(luò)財務(wù)軟?件的廣泛?使用，以?及支付手?段的多樣?化，審計?信息化將?是21世?紀必然趨?勢。但是?我國現(xiàn)今?的基層審?計單位的?信息化現(xiàn)?狀是什么?樣的呢我?國基層審?計信息化?的現(xiàn)狀，?審計人員?;軟件條?件以及硬?件條件如?何在信息?化的過程?中有什么?樣的經(jīng)驗?和教訓呢?帶著這個?問題，我?聯(lián)系了_?___省?____?省審計局?，并在那?進行了我?的專業(yè)實?習。本?文所探討?的審計信?息化是指?，被審計?對象進行?財務(wù)工作?和經(jīng)營時?，審計人?員為了實?現(xiàn)其審計?目的，收?集必要的?審計證據(jù)?，采取必?要的審計?程序，對?企業(yè)的運?營的合規(guī)?性以及利?用計算機?以及網(wǎng)絡(luò)?生成的財?務(wù)信息進?行審計的?工作。?2.實習?單位介紹?___?_審計局?是隸屬于?國家審計?署的縣一?級的審計?單位，編?制大約_?___人?。___?_屬于_?___省?的經(jīng)濟不?太發(fā)達的?農(nóng)業(yè)縣，?所以審計?機構(gòu)不像