2023學(xué)校信息技術(shù)教師學(xué)期自我總結(jié)參考范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?學(xué)校信息?技術(shù)教師?學(xué)期自我?總結(jié)參考?范文本?學(xué)期在學(xué)?校計(jì)劃的?安排下，?結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際情?況開展了?信息技術(shù)?教育、教?學(xué)工作。?學(xué)期臨近?結(jié)束，回?顧一年來?的工作，?總結(jié)如下?。開學(xué)?初我根據(jù)?學(xué)校的計(jì)?算機(jī)硬件?實(shí)際，制?定出教學(xué)?計(jì)劃，并?按教學(xué)計(jì)?劃進(jìn)行上?課。在教?學(xué)過程中?，對(duì)具體?的教學(xué)內(nèi)?容都進(jìn)行?了認(rèn)真的?教學(xué)分析?，思考在?現(xiàn)有計(jì)算?機(jī)軟硬件?的實(shí)際情?況下如何?實(shí)施教學(xué)?，收到較?好的效果?。在教?學(xué)中，我?經(jīng)常研究?學(xué)生的思?想發(fā)展變?化，對(duì)學(xué)?生在信息?技術(shù)學(xué)習(xí)?過程中遇?到的問題?進(jìn)行了研?究，初步?探索了解?決的一些?基本方法?。合理的?利用學(xué)生?的興趣愛?好，使學(xué)?生由厭學(xué)?習(xí)、知學(xué)?習(xí)、到愛?學(xué)習(xí)、會(huì)?學(xué)習(xí)。利?用教師自?制錄像進(jìn)?行自主學(xué)?習(xí)，提高?學(xué)生的動(dòng)?手和協(xié)作?能力。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?信息素養(yǎng)?教育使其?融入到積?極向上的?教育氛圍?中。教?師在信息?技術(shù)的實(shí)?踐課中，?經(jīng)常會(huì)遇?到過這樣?的情況：?學(xué)生在課?堂上偶爾?走神或者?疏忽就跟?不上老師?上課的進(jìn)?度，接下?來的動(dòng)手?操作中就?不能很好?的完成實(shí)?驗(yàn)任務(wù)。?在這種一?般情況下?，如果聽?不懂的學(xué)?生較多，?老師則會(huì)?重新操作?一遍，就?會(huì)浪費(fèi)大?量的時(shí)間?;如果聽?不懂的學(xué)?生較少，?老師則會(huì)?單獨(dú)輔導(dǎo)?;但由于?一些膽小?的學(xué)生即?使聽不懂?也不向老?師、同學(xué)?請(qǐng)教，這?就意味著?學(xué)生在規(guī)?定的時(shí)間?內(nèi)不能很?好地完成?實(shí)驗(yàn)任務(wù)?。所以課?前我就在?教學(xué)設(shè)計(jì)?上下功夫?，在做好?課件的同?時(shí)，我還?常使用屏?幕錄像專?家錄制一?些上課時(shí)?要使用到?的視頻，?利用該軟?件制作視?屏教程并?提供給學(xué)?生學(xué)習(xí)。?或課堂上?我在進(jìn)行?演示時(shí)，?利用該軟?件將實(shí)驗(yàn)?操作過程?錄制下來?，然后共?享給學(xué)生?們學(xué)習(xí)，?學(xué)生們?cè)?遇到不懂?的地方就?可通過錄?像進(jìn)行學(xué)?習(xí)，尤其?是在上計(jì)?算機(jī)軟件?課，如：?Fire?work?s、會(huì)聲?會(huì)影等軟?件課的操?作使用的?講解中，?使用屏幕?錄制專家?就能將復(fù)?雜的技能?操作，通?過直接操?作演示錄?制下來，?供再次使?用。有了?這些錄像?，授課時(shí)?，我做到?講解點(diǎn)到?為止，留?下更多的?時(shí)間讓學(xué)?生自由探?索，讓學(xué)?生體驗(yàn)到?發(fā)現(xiàn)的快?樂。并取?得了很好?的效果。?在我們?學(xué)校由于?信息技術(shù)?教材課本?的回收利?用沒有得?到很好的?解決，幾?乎所有班?級(jí)學(xué)生都?沒有課本?。于是我?制作一些?錄像教程?，在教學(xué)?中學(xué)生邊?看教程邊?操作，讓?學(xué)生充分?利用好已?有的教學(xué)?資源，開?展自主學(xué)?習(xí)。由?于教學(xué)時(shí)?間限制及?學(xué)生操作?能力差異?，有時(shí)候?有的學(xué)生?在課堂上?完不成作?品。對(duì)于?這種情況?，我要求?未完成任?務(wù)的學(xué)生?及時(shí)把自?己的半成?品上傳到?“博客”?或發(fā)送到?自己的郵?箱中，課?后繼續(xù)完?成，待在?下節(jié)課時(shí)?，教師再?次組織進(jìn)?行展開交?流，以保?證有一個(gè)?完整的教?學(xué)過程。?經(jīng)實(shí)踐，?取得了很?好的效果?。學(xué)生不?但掌握了?規(guī)定的信?息技術(shù)知?識(shí)和達(dá)到?了規(guī)定的?操作技能?水平，而?且還從中?學(xué)到了許?多其它的?知識(shí)。信?息技術(shù)課?已經(jīng)成了?學(xué)生十分?喜歡的課?程之一。?在教學(xué)?之余，我?們還努力?搞好我們?的第二課?堂，在第?二課堂里?，學(xué)生學(xué)?到許多平?時(shí)在信息?技術(shù)課上?學(xué)不到的?知識(shí)，比?如有的學(xué)?生學(xué)會(huì)Q?Q，有的?學(xué)生學(xué)會(huì)?了閱讀電?子圖書，?用計(jì)算機(jī)?來解決一?些其它學(xué)?科學(xué)習(xí)中?遇到的問?題。教?學(xué)的成敗?取決于教?師，教師?的素質(zhì)的?高低直接?影響著課?堂的教學(xué)?質(zhì)量，在?本學(xué)期，?在教學(xué)之?余，加強(qiáng)?了對(duì)業(yè)務(wù)?的鉆研。?在本學(xué)期?，我們信?息技術(shù)老?師認(rèn)真鉆?研新課程?標(biāo)準(zhǔn)，研?究教材，?探索新教?育教學(xué)方?法，提高?業(yè)務(wù)水平?，在網(wǎng)上?還注意收?集相關(guān)資?料，以擴(kuò)?大學(xué)生的?視野。?信息技術(shù)?是一門不?斷發(fā)展的?學(xué)科，展?望學(xué)校的?發(fā)展和學(xué)?科的發(fā)展?，我覺得?還有許多?知識(shí)要學(xué)?，還有許?多事情要?做。在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?爭(zhēng)取取得?更大的進(jìn)?步。2?023學(xué)?校信息技?術(shù)教師學(xué)?期自我總?結(jié)參考范?文（二）?一、合?計(jì)算機(jī)的?硬件實(shí)際?，開展好?常規(guī)教學(xué)?。1、?開學(xué)初，?便合我校?的計(jì)算機(jī)?硬件實(shí)際?，制定出?切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)?劃，并嚴(yán)?格按教學(xué)?計(jì)劃進(jìn)行?上課。在?教學(xué)過程?中，對(duì)具?體的教學(xué)?內(nèi)容都進(jìn)?行了認(rèn)真?的教學(xué)分?析，思考?在現(xiàn)有計(jì)?算機(jī)軟硬?件的實(shí)際?情況下如?何實(shí)施教?學(xué)，收到?較好的效?果。2?、在教學(xué)?中，我經(jīng)?常研究學(xué)?生的思想?發(fā)展變化?，為了提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)信息技?術(shù)的興趣?，在不影?響教學(xué)的?情況下，?我們從光?盤上或到?網(wǎng)上去找?了一些有?利于學(xué)生?智力發(fā)展?的小游戲?，把這些?游戲在學(xué)?生完成學(xué)?習(xí)任務(wù)后?給學(xué)生玩?，讓學(xué)生?既鞏固了?所學(xué)知識(shí)?，又提高?了學(xué)習(xí)興?趣，并有?助于學(xué)生?智力發(fā)展?。經(jīng)本期?實(shí)踐，取?得了很好?的效果。?學(xué)生不但?掌握了規(guī)?定的信息?技術(shù)知識(shí)?和達(dá)到了?規(guī)定的操?作技能水?平，而且?還從游戲?中學(xué)到了?許多其它?的知識(shí)。?信息技術(shù)?課已經(jīng)成?了學(xué)生十?分喜歡的?課程之一?。3、?在教學(xué)之?余，我們?還努力搞?好我們的?第二課堂?，在第二?課堂里，?學(xué)生學(xué)到?許多平時(shí)?在信息技?術(shù)課上學(xué)?不到的知?識(shí)，比如?有的學(xué)生?學(xué)會(huì)qq?liao?天，有的?學(xué)生學(xué)會(huì)?了閱讀電?子圖書，?用計(jì)算機(jī)?來解決一?些其它學(xué)?科學(xué)習(xí)中?遇到的問?題。二?、加強(qiáng)教?學(xué)教研，?努力提高?業(yè)務(wù)水平?。教學(xué)?的成敗取?決于教師?，教師的?素質(zhì)的高?低直接影?響著課堂?的教學(xué)質(zhì)?量，在本?學(xué)期，在?教學(xué)之余?，加強(qiáng)了?對(duì)業(yè)務(wù)的?鉆研。?在本學(xué)期?，我們信?息技術(shù)老?師認(rèn)真鉆?研新課程?標(biāo)準(zhǔn)，研?究教材，?探索新教?育教學(xué)方?法，提高?業(yè)務(wù)水平?，在網(wǎng)上?還注意收?集相關(guān)資?料，以擴(kuò)?大學(xué)生的?視野。?三、配合?學(xué)校工作?，做好校?園信息化?建設(shè)工作?本學(xué)期?，我利用?閑暇時(shí)間?學(xué)習(xí)新的?電腦知識(shí)?，以提高?自身的電?腦知識(shí)水?平和技術(shù)?理論水平?。同時(shí)，?維護(hù)好校?園信息網(wǎng)?絡(luò)，保證?暢通。?四、充分?發(fā)揮的優(yōu)?勢(shì)，提高?學(xué)校辦學(xué)?的信息化?發(fā)展的水?平。作?為信息技?術(shù)教師，?應(yīng)走在學(xué)?校信息技?術(shù)發(fā)展的?前沿，除?了搞好信?息技術(shù)教?育教學(xué)外?，我們還?擔(dān)負(fù)著許?多其它的?任務(wù)。其?它教師信?息技術(shù)的?培訓(xùn)。另?外，學(xué)校?機(jī)房、各?室的計(jì)算?機(jī)的維護(hù)?和維修等?。信息?技術(shù)是一?門不斷發(fā)?展的學(xué)科?，展望學(xué)?校的發(fā)展?和學(xué)科的?發(fā)展，我?覺得還有?許多知識(shí)?要學(xué)，還?有許多事?情要做。?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開拓前?進(jìn)，爭(zhēng)取?取得更大?的進(jìn)步。?202?3學(xué)校信?息技術(shù)教?師學(xué)期自?我總結(jié)參?考范文（?三）本?學(xué)期我主?要做了以?下工作：?一、擔(dān)?任初三年?級(jí)2~4?班的信息?技術(shù)教學(xué)?工作。?值初三中?考的關(guān)鍵?時(shí)刻，為?保證課堂?效果，我?力爭(zhēng)每堂?課都備好?課;課堂?上利用多?種教學(xué)手?段指導(dǎo)學(xué)?生，平時(shí)?經(jīng)常找部?分學(xué)生談?心，使學(xué)?生端正態(tài)?度，認(rèn)真?投入到信?息課的復(fù)?習(xí)中。并?利用中午?時(shí)間給學(xué)?生補(bǔ)習(xí)。?二、擔(dān)?任信息平?臺(tái)通知接?收與發(fā)送?的工作。?在此項(xiàng)?工作中，?我除了在?接到通知?的第一時(shí)?間將其送?達(dá)相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)、同事?，確保不?誤時(shí)、不?誤事;經(jīng)?常會(huì)有一?些緊急通?知之類的?，為防止?耽誤領(lǐng)導(dǎo)?工作，我?總是時(shí)時(shí)?刷新平臺(tái)?，保證不?遺漏任何?通知。還?將不分相?關(guān)通知精?神掛放到?____?網(wǎng)站上，?讓更多的?領(lǐng)導(dǎo)同事?在第一時(shí)?間了解文?件精神。?三、除?了擔(dān)任以?上兩項(xiàng)主?要工作外?，對(duì)學(xué)校?平時(shí)一些?活動(dòng)的錄?像(像讀?書節(jié)、英?語(yǔ)藝術(shù)節(jié)?、紅歌賽?等等)進(jìn)?行編輯整?理的工作?，并刻盤?保存。這?份工作看?似簡(jiǎn)單輕?松，實(shí)際?上要想把?錄像處理?的比較完?美是需要?很長(zhǎng)時(shí)間?的，并且?也有一定?的技術(shù)含?量在里面?，所以我?在工作的?同時(shí)，始?終注意學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)?自身的業(yè)?務(wù)水平。?四、協(xié)?助曾老師?發(fā)放老師?們的筆記?本，并安?裝系統(tǒng);?協(xié)助任老?師做好平?時(shí)測(cè)試的?讀卡工作