2023年雨天學(xué)校安全通知(九篇)

第頁共頁2023年雨天學(xué)校平安通知(九篇)學(xué)校平安通知單內(nèi)容篇一〔一〕平安教育：以學(xué)生平安教育為重點(diǎn)，著重檢查平安教育進(jìn)課堂情況、多種形式開展平安教育情況、單位平安知識培訓(xùn)情況，平安應(yīng)急預(yù)案編制和演練情況?！捕承@治安：以校園安保體系建立為重點(diǎn)，著重檢查門衛(wèi)制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、突出矛盾隱患排查等情況?！踩辰煌ㄆ桨玻赫J(rèn)真落實(shí)校園道路交通平安管理規(guī)定情況，車輛停放秩序情況等?！菜摹诚榔桨玻阂运奚?、食堂、教室、體育館、圖書館、禮堂等人員密集場所為重點(diǎn)，著重檢查建筑消防設(shè)施和平安出口及疏散通道是否符合要求，消防平安責(zé)任制、日常防火檢查巡查、預(yù)案制定及演練制度落實(shí)情況等。〔五〕食品平安及衛(wèi)生防疫：以學(xué)生食堂為重點(diǎn)，著重檢查食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、存儲(chǔ)、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品平安管理制度和標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況，學(xué)校傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及報(bào)告制度落實(shí)情況?！擦澄ｋU(xiǎn)化學(xué)品平安：以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室為重點(diǎn)，著重檢查實(shí)驗(yàn)室人員管理以及有毒有害實(shí)驗(yàn)用品購置、領(lǐng)用、登記制度落實(shí)情況，實(shí)驗(yàn)設(shè)備平安運(yùn)行情況，重點(diǎn)部位自動(dòng)監(jiān)控、泄漏檢測報(bào)警、通風(fēng)、防火、防爆設(shè)施維護(hù)及運(yùn)行情況?！财摺臣w活動(dòng)平安：以大型集體活動(dòng)為重點(diǎn)，著重檢查校內(nèi)重大活動(dòng)、實(shí)習(xí)理論活動(dòng)、集體外出等活動(dòng)的平安教育、應(yīng)急預(yù)案、平安措施的落實(shí)情況?！舶恕畴[患排查整治情況：以隱患排查清單為重點(diǎn)，跟蹤檢查臺(tái)賬、整改方案、整改措施以及跟蹤整改情況。學(xué)校平安檢查工作總結(jié)學(xué)校平安檢查工作匯報(bào)學(xué)校平安檢查制度平安檢查工工作內(nèi)容和崗位職責(zé)學(xué)校平安通知單內(nèi)容篇二〔一〕常見的食物中毒1、四季豆中毒。2、發(fā)芽馬鈴薯中毒。3、豆?jié){中毒。〔二〕食物中毒的特點(diǎn)1、中毒者在相近的時(shí)間內(nèi)均食用過某種共同的中毒食品，沒有食用者不中毒。停頓食用中毒食品后，發(fā)病很快停頓。2、埋伏期短，發(fā)病急劇，病程也比擬短。3、所有中毒者的臨床表現(xiàn)根本相似。4、一般沒有人與人之間的直接傳染。〔三〕中毒原因1、四季豆中毒：四季豆的含毒成分尚不非常清楚，可能與皂素和植物血凝素有關(guān)。中毒者多有進(jìn)食未燒透的四季豆史。中毒表現(xiàn)為埋伏期為1—5小時(shí)，病癥為惡心、嘔吐、胸悶、心慌、出冷汗、手腳發(fā)冷、四肢麻木、畏寒。預(yù)防措施：應(yīng)徹底加熱、炒，充分加熱以破壞毒素，故加工四季豆宜燉食，不宜水焯后做涼菜。2、發(fā)芽馬鈴薯中毒：有毒成分是幼芽及芽眼部分含有大量龍葵素〔龍葵堿〕，人食入0.2～0.4克即可引起中毒。中毒表現(xiàn)為中毒初期，先有咽喉抓癢感及燒灼感，其后出現(xiàn)胃腸道病癥，劇烈地吐、腹瀉。預(yù)防措施：馬鈴薯應(yīng)貯藏在低溫、無直射陽光的地方，或用沙土埋起來，防止發(fā)芽；不吃發(fā)芽或黑綠色皮的馬鈴薯；加工發(fā)芽馬鈴薯，應(yīng)徹底挖去芽、芽眼及芽周部分；龍葵素遇酸分解，烹調(diào)時(shí)可加少量食醋。3、豆?jié){中毒：有害成分可能是胰蛋白酶抑制素、皂甙。生豆?jié){加熱不徹底，有害成分沒有被破壞，飲用后造成中毒。多發(fā)生在集體食堂或小型餐飲業(yè)。中毒表現(xiàn)為埋伏期半小時(shí)到1小時(shí)，主要表現(xiàn)為胃腸道病癥，惡心、嘔吐、腹?jié)q、腹瀉。一般不發(fā)熱。預(yù)后良好。預(yù)防措施：將豆?jié){徹底煮開后飲用。在豆?jié){出現(xiàn)泡沫時(shí)，還沒有煮開，應(yīng)繼續(xù)加熱至泡沫消失，豆?jié){沸騰后，再繼續(xù)加熱幾分鐘?！惨弧辰⒑侠淼纳攀持贫?。膳食制度常隨學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣和季節(jié)不同而異。一般以一日三餐為好，因?yàn)槭澄镞M(jìn)入胃后，在正常情況下，4—5個(gè)小時(shí)可以排完，一日三餐剛好適應(yīng)胃的消化機(jī)能。全天熱量分配，一般主張?jiān)绮驼伎偀崃康?5—30%，中餐占40—50%。提倡早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少是有一定道理的。學(xué)校上午一般有四節(jié)課，不吃早飯就上學(xué)，會(huì)使學(xué)活力體熱量缺乏，上課精力缺乏，容易疲勞，嚴(yán)重的會(huì)頭暈無力，影響身體安康和學(xué)習(xí)效果。晚餐不要吃得太飽，以免增加胃的負(fù)擔(dān)，影響睡眠，在正常情況下，一日三餐要定時(shí)定量，防止暴飲暴食。經(jīng)常參加鍛煉的青少年可適當(dāng)增加進(jìn)餐次數(shù)，如一日四餐，一日五餐?！捕筹埐瞬粏握{(diào)，吃飯不偏食。有些學(xué)生由于各種原因，往往喜歡吃單一飯菜，這是很不好的習(xí)慣。各種食品都有其各自的營養(yǎng)成分，經(jīng)常變換選擇飯菜進(jìn)餐，才能為人體提供足夠的'營養(yǎng)素。一般來說，午飯質(zhì)量要高一些，可吃一些含糖、蛋白質(zhì)、維生素b1、維生素c和磷等較多的食物，晚飯應(yīng)吃一些易消化吸收的食物?！踩成攀澈侠泶钆?。提倡食物混食、粗細(xì)搭配。粗糧、細(xì)糧、葷菜、素菜互相搭配，混合食用的營養(yǎng)價(jià)值要比單吃一種食物高，用餐時(shí)，干稀要搭配，副食品葷素要搭配。雞鴨魚肉雖然都含有優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，但它無法滿足機(jī)體對其它營養(yǎng)素的要求，而各種蔬菜中所含的大量維生素、無機(jī)鹽和纖維素等成分，恰好彌補(bǔ)了這方面缺乏。再者，魚、肉、禽、蛋都屬于酸性食物，食用過多會(huì)導(dǎo)致血液偏酸性，容易患心血管疾病。而蔬菜、水果、牛奶、糧食的根莖類，幾乎都是堿性食品，所以膳食中必須注意葷素搭配。每個(gè)學(xué)生每天應(yīng)吃半斤以上蔬菜，品種越多越好，注意選擇含鈣、鐵、維生素較多的菜食用?！菜摹巢灰╋嫳┦?。明代《東谷贅言》中說，多食之人有五患：一者大便數(shù)，二者小便數(shù)，三者擾睡眠，四者體重不修養(yǎng)，五者多患食不消化?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，暴飲暴食能增加胃的負(fù)擔(dān)，引起消化液供不應(yīng)求，從而造成消化不良，甚至造成急性胃炎。另外，暴飲暴食造成血液集中于腸胃，心腦相對缺血，會(huì)發(fā)生疲勞不適感。吃飯應(yīng)定時(shí)定量，吃八成飽為宜，吃飯時(shí)，要細(xì)嚼慢咽，不看書，不逗笑，少說話，不邊走邊吃，要養(yǎng)成吃食物前先洗手的良好習(xí)慣。〔五〕加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。各級學(xué)校必須認(rèn)真加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，充分供給學(xué)生飲用的開水，設(shè)置必要的衛(wèi)生設(shè)備，做好食品衛(wèi)生檢查，飲水消毒，食具消毒等工作；要教育學(xué)生不喝生水不吃____變質(zhì)的食物；做到飯前便后洗手，牢牢把住“病從口入”這一關(guān)，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生?！擦尺\(yùn)動(dòng)前后的飲食衛(wèi)生。體育鍛煉進(jìn)步消化器官的功能，使吃下去的東西能更好更快地消化吸收。但應(yīng)注意以下幾點(diǎn)飲食衛(wèi)生要求，否那么將會(huì)引起慢性腸胃疾病。1、運(yùn)動(dòng)和吃飯時(shí)間要安排得當(dāng)。如在劇烈運(yùn)動(dòng)后很快就吃飯，往往食欲很差，再好的飯菜也不想吃，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)剛完畢時(shí)大腦皮層的運(yùn)動(dòng)中樞和交感神經(jīng)仍處在高度興奮狀態(tài)，情緒還很緊張，消化腺的分泌仍受到一定程度的抑制，所以不想吃飯。在這種情況下，即使勉強(qiáng)吃下去，食物也不能很好地消化，久而久之，就會(huì)引起消化不良，患慢性腸胃病。一般來說，運(yùn)動(dòng)后休息大約20—30分鐘以后，再吃東西是比擬符合衛(wèi)生要求的。2、飯后立即進(jìn)展劇烈運(yùn)動(dòng)，對腸胃的影響更大。因?yàn)?，飯后胃腸的活動(dòng)和消化腺的分泌加強(qiáng)，消化液分泌增多。假如在這時(shí)進(jìn)展劇烈運(yùn)動(dòng)，那么會(huì)引起交感神經(jīng)興奮和腎上腺激素大量分泌，進(jìn)而使肌肉小動(dòng)脈擴(kuò)張，毛細(xì)血管大量開放，血液較集中供給運(yùn)動(dòng)器官，而減少了胃腸的血液供給。同時(shí)，胃腸的活動(dòng)也減弱，消化液的分泌也減少，胃壁松弛無力，食物得不到充分地?cái)嚢韬拖?，就?huì)拖長食物在胃里停留的時(shí)間，以致發(fā)酵酸化，吐酸水。胃液減少，胃的防腐才能就降低了，這又是消化道易被感染患病的原因。因此，飯后應(yīng)稍事休息再作運(yùn)動(dòng)。3、飯后和運(yùn)動(dòng)后不要大量吃冷食。飯后大量吃冷食，首先會(huì)使腸胃血管突然收縮，使供給腸胃的血液突然減少，致使消化受到阻礙。其次消化液必須在一定的溫度下才起作用，胃腸溫度突然降低，它的才能也隨之下降，結(jié)果食物就難以消化，日久就免不了得腸胃病。4、運(yùn)動(dòng)剛剛完畢時(shí)，由于體溫升高，大量流汗，無抑制力的人往往為了一時(shí)痛快便大吃冷飲食，結(jié)果腸胃因受到刺激而功能紊亂，引起腹瀉、腹痛等病癥。5、不能亂吃零食。按時(shí)吃飯能使消化器官有規(guī)律地工作，是維護(hù)腸胃安康的一個(gè)重要措施。亂吃零食，就破壞了消化器官的規(guī)律性活動(dòng)，到了吃飯的時(shí)間，消化機(jī)能反而下降，這就會(huì)抑制正常的進(jìn)食活動(dòng)。吃的零食假如是甜食或油膩的食物，那么更會(huì)降低食欲。在這種情況下，假設(shè)勉強(qiáng)進(jìn)食，食物那么因消化液的減少和腸胃蠕動(dòng)緩慢無力而難以消化。但水果可加強(qiáng)消化腺的活動(dòng)，并能供給維生素，不在此例。6、運(yùn)動(dòng)后要合理飲水。劇烈運(yùn)動(dòng)后，常使人感到格外口渴，有些人只圖一時(shí)痛快，在運(yùn)動(dòng)后大量飲水，這是不衛(wèi)生的。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)，胃腸道血管處于收縮狀態(tài)，血液供給暫時(shí)減少，這時(shí)大部分血液都流向肌肉了，以便供給運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉所需要的養(yǎng)料和更快地帶走廢物。假如這時(shí)大量飲水，由于胃腸血管收縮，吸收才能減弱，使人感到胃部沉重悶脹，影響呼吸。在運(yùn)動(dòng)完畢后，心臟的負(fù)擔(dān)在逐漸減輕，假如這時(shí)大量飲水，一部分水經(jīng)胃吸收進(jìn)入血液之中，循環(huán)血量有所增加，不但給心臟和腎臟增加了負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)進(jìn)一步加快出汗，使體內(nèi)鹽分排出過多。運(yùn)動(dòng)后的口渴，并不一定真正表示人體缺少水分，這主要是由于運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸加強(qiáng)，水分蒸發(fā)較快和唾液分泌減少變稠，致使口腔、咽喉、呼吸道和食道上的粘膜比擬枯燥，因此產(chǎn)生不舒適的感覺。這時(shí)只要漱漱口，潮濕一下口腔粘膜，再有意識的抑制一下，那么口渴的感覺就會(huì)減輕。7、長時(shí)間運(yùn)動(dòng)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)水。假如人體是在進(jìn)展長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，特別是在夏天，不僅消耗大量熱能，同時(shí)也失去大量水分。機(jī)體內(nèi)的水分減少，會(huì)影響正常的生理機(jī)能和工作才能。當(dāng)失水量占體重的4—5%時(shí)，可使肌肉工作才能下降約20—30%，當(dāng)失水量為體重的10%時(shí)，會(huì)引起循環(huán)衰竭，從而導(dǎo)致機(jī)能下降。主要體征是心率加快，體溫升高。因此，及時(shí)補(bǔ)充水分是非常重要的。補(bǔ)充水分的方法最好是少量屢次。運(yùn)動(dòng)中每15—20分鐘飲水100—150毫升，這樣既可及時(shí)保持體內(nèi)水的平衡，又不增加心臟和胃的負(fù)擔(dān)。假設(shè)大量飲水后仍然繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，水在胃中晃動(dòng)，使人不舒適，并可引起嘔吐。關(guān)于水中飲料的成分，含糖量一般不宜過高。據(jù)研究，夏天飲料的糖濃度不宜超過2.5%，冬季可適當(dāng)增加到5—15%，以維持血糖程度?！惨弧迟徶檬澄飼r(shí)，注意食品包裝有無消費(fèi)廠家、消費(fèi)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無qs標(biāo)識，不能購置三無產(chǎn)品?！捕撤_食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用____變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，假設(shè)蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用?！踩巢坏叫@周邊無證攤販處購置盒飯或食物，減少食物中毒的隱患?！菜摹匙⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生?！参濉嘲组_水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的安康。〔六〕養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播。〔七〕生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免選成農(nóng)藥中毒?！舶恕成俪杂驼?、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)。學(xué)校平安通知單內(nèi)容篇三1、路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上平安大家給。2、校園文明禮先行，校園平安你先行。4、規(guī)那么伴我心，平安伴我行5、踏入校園，走進(jìn)平安，建立和諧校園，增強(qiáng)自我防范。6、以我平安之心，換我校園和諧。7、平安校園在我心，平安行動(dòng)手中行8、禮讓放在先，平安大于天9、千里之行，始于足下，交通平安，從我做起。10、違規(guī)電器用不得危險(xiǎn)隱于不察處11、多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)留神，多一點(diǎn)放心。12、平安與幸福攜手，快樂與安康共存。13、六月驕陽九月天，已是你我游泳時(shí)，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。14、居安思危天天樂，防患未然。15、倡導(dǎo)文明出行，牢記平安準(zhǔn)那么。16、出行慎重一分平安伴隨一生17、平安擁護(hù)生命的繼續(xù)安康賜予生活的精彩18、文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松19、紙幣莫過手，一卡-通安康!20、平安是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。21、減速慢行緩一秒，照顧生命到一生。22、平安駐心中命運(yùn)握手中23、事事平安牢記人心，人人幸福灑滿校園。24、出門多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，平安放重一點(diǎn)。25、人生起落，平安保障。26、火不單行，防患未燃。27、碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。28、消防知道記心頭，消防器材會(huì)使用，消防平安校園寧29、平安文明和諧，積極發(fā)奮博學(xué)。30、人人持有一卡-通，安康衛(wèi)生伴我行。31、嚴(yán)是愛，松是害，平安給力，平安天天在。32、平安之水長流幸福之樹長青33、平安伴我行，生活甜如蜜。34、大事小事講平安，時(shí)時(shí)刻刻顧平安。35、放火之心不可有，防火之心不可無。36、平安關(guān)系著你我他，你我他平安被關(guān)心。37、平安工程鑄廣廈萬家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才38、平安情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建立平安校園，你我共同責(zé)任。39、樹立人生價(jià)值，進(jìn)步平安意識。40、紅燈停綠燈行危險(xiǎn)停平安行41、進(jìn)步自防自救才能，保障自身生命平安。42、校園講平安，伴隨你我他。43、微笑遼闊無界，平安超于一切。44、平安召喚聲聲入耳生命保障事事關(guān)心45、唱響紅歌之魂，奏響平安之曲(鳴響平安之鐘)46、今天我們?yōu)樾@平安建立栽下一棵小樹，將來它將在這里成蔭。47、文明守紀(jì)樹良風(fēng)，平安教育我先行。48、誰小看平安問題，平安就讓誰出問題。49、文明禮讓，平安共創(chuàng)50、讀平安課本，掌生命之握。51、和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，平安之責(zé)，盡在你我。52、慎重一小步，方行千里萬里路。53、增強(qiáng)平安意識，遵守平安章程，掌握平安技能。54、平安意識就像平安帶，系好它才能保護(hù)自己。55、平安校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。56、紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。57、明天的幸?？拷裉欤裉斓钠桨部科桨?8、萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。59、一步一行用心看，平安出行靠大家。60、眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美妙人生。61、生命是一種信任平安是一種責(zé)任62、呵護(hù)自己的生命就是對親人最大的.回報(bào)。63、平安警鐘長鳴，你我攜手同行。64、你愛湖水，湖水也會(huì)“溺愛”你。65、平安警句千條萬條，平安注意第一條。66、慎重行事隨時(shí)做，幸福平安伴一生。67、平安手中握生命飛不走68、文明交通我先行，交通事故繞我行69、前后左右看一看幸福平安常相伴70、警覺誠可貴，謙讓價(jià)更高，君為平安故，兩者豈敢拋。71、常誦平安經(jīng)永貼平安符72、不管是騎神馬，還是坐浮云，平安第一。73、鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)!74、文明在細(xì)節(jié)，平安須防患，關(guān)愛生命旅程，行萬里平安路。75、論生命不分貴賤，講平安不分你我。76、美妙的生活從自身的文明開場，成功的將來從生命的平安起步。77、你行我行平安先行千好萬好平安才好78、理想，只有在平安的直行線上才會(huì)綻放美麗的花朵。79、(教學(xué)樓樓道)人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。80、出行避讓一小步遠(yuǎn)離危險(xiǎn)一大步81、三秒頓足觀察，一生幸福平安82、平安心中常駐，幸福生活永伴。83、今日今時(shí)我為平安而注意，明日明刻平安為我為牽伴。84、馬虎人，一失足成千古恨;遵章者，三思行享百年福。85、與平安作伴，與幸福共存。86、我們可以擁抱大海但卻不可被?！皳肀А?7、平安記心間，文明印腦中。88、構(gòu)建文明新校園，需要平安做先鋒。89、校園平安共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。90、深海莫去戲，書海任你游!91、立平安意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。92、繃緊平安弦，奏響青春歌!93、生而有命平安為重隱患重重你我慎行94、維護(hù)校園治安秩序，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)平安。95、平安是一種責(zé)任，文明是一種禮讓96、安康的生活為我們增添姿彩，平安的意識為我們保駕護(hù)航。97、同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)平安校園。98、緊繃平安琴弦奏響生命樂章99、不為一時(shí)的沖動(dòng)放棄自己的美妙將來，平安、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)立!100、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進(jìn)打造平安校園學(xué)校平安通知單內(nèi)容篇四;學(xué)校老師培訓(xùn)內(nèi)容消費(fèi)平安知識培訓(xùn)內(nèi)容篇一為全面提升老師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)、技能程度和執(zhí)教才能。強(qiáng)化老師培養(yǎng)過程，標(biāo)準(zhǔn)老師開展行為，鼓勵(lì)老師自主開展，實(shí)行開展目的評價(jià)，從而造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過硬，具有一定教科研才能，適應(yīng)新時(shí)期需求的老師隊(duì)伍，制定以下培訓(xùn)方案：一、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)步老師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。教務(wù)處充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)展校本培訓(xùn)。在每次培訓(xùn)，教務(wù)處都把師德修養(yǎng)房在首位，組織了法律法規(guī)、心理安康、老師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。二、抓好專業(yè)知識培訓(xùn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)上半年1、校黨委繼續(xù)在全校開展學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動(dòng)，教務(wù)處、科研處從校本培訓(xùn)入手，組織老師觀看專家講座、解讀弟子規(guī)、寫心得體會(huì)等，全體老師通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，深挖《弟子規(guī)》中的教學(xué)資，把弟子規(guī)浸透到課堂中。2、磨礪素質(zhì)，提升才能，不斷提升老師教育教學(xué)程度。一是“學(xué)”學(xué)校的可持續(xù)開展需要老師不斷的更新教育觀念，豐富文化底蘊(yùn)，進(jìn)步育人才能，增強(qiáng)崗位責(zé)任。進(jìn)步老師自身人文心理素養(yǎng)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)開展，人文心理素養(yǎng)閱讀必不可少，對于我校老師尤為重要。教務(wù)處、科研處以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，引導(dǎo)全體老師讓讀書成為全體老師的一種生活習(xí)慣，在學(xué)校形成讀書熱潮。在讀書的過程中，提倡老師以自己喜歡的方式勤做摘記，要求每位老師撰寫摘記不得少于5000字，并且寫的。全體老師在讀書活動(dòng)中可以把讀書學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)工作嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，通過同讀一本書活動(dòng)加強(qiáng)互相交流，努力提升自己的文化素養(yǎng)。二是“思”教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀老師的成長都離不開教學(xué)反思。假如一個(gè)老師僅僅滿足于獲得經(jīng)歷而不對經(jīng)歷進(jìn)展深化的考慮，那么，即使是有“20年的教學(xué)經(jīng)歷，也許只是一年工作的20次重復(fù);我國著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀老師=教學(xué)過程+反思”的成長形式。葉瀾教授說：一個(gè)老師寫一輩子教案難以成為名師，但假如寫三年反思那么有可能成為名師。每位老師按時(shí)寫教學(xué)反思，程校長不定期對教學(xué)反思進(jìn)展點(diǎn)評，進(jìn)步了全體老師對課堂教學(xué)反思的才能，程校長對全體老師的教學(xué)反思進(jìn)展評價(jià)。三是“聽”聽課是老師成長的重要途徑，經(jīng)常聽課有利于老師之間互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同前進(jìn);為讓聽課更具有針對性，教務(wù)處從三個(gè)層次上提出聽課要求，教研室主任聽課著重于發(fā)現(xiàn)問題，給本教研室老師以引導(dǎo)幫助;學(xué)科小組長聽課要多聽自己學(xué)科小組成員的課;著重于詳細(xì)的學(xué)科研究;老師盡量聽本學(xué)科或相近學(xué)科的課，著重于進(jìn)步自己的教學(xué)程度，全體老師已經(jīng)把聽課當(dāng)成自己成長的一個(gè)平臺(tái)。四是“講”為了進(jìn)步我校全體老師的課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教研室主任的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)青年老師盡快成長開展，五月份，六月份，教務(wù)處、科研處組織了“教研室主任多媒體教學(xué)示范活動(dòng)”。每周六下午由二位教研室主任上多媒體示范課。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常細(xì)致，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比擬有創(chuàng)意，課件制作較為精巧，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，從不同的角度展現(xiàn)了自己教學(xué)風(fēng)采。本次活動(dòng)的結(jié)果并不是僅僅是教研室主任多媒體教學(xué)示范課，同時(shí)也為新老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓青年老師學(xué)習(xí)、吸收教研室主任多媒體授課的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法，從而促進(jìn)青年老師的快速成長。在教研室主任多媒體示范課的引領(lǐng)下，全體老師積極開展多媒體教學(xué)，每位老師準(zhǔn)備了一節(jié)30分鐘的多媒體課堂教學(xué)，科研處對每一位老師的多媒體教學(xué)進(jìn)展了錄制。下半年1、要高度重視老師群體核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。教務(wù)處要通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)在廣闊老師中樹立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，使廣闊老師有先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的育人手段。要增強(qiáng)老師的責(zé)任意識，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決按章辦事，堅(jiān)決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。2、繼續(xù)撰寫教學(xué)反思孔子曰：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！苯虒W(xué)亦如此。老師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力，是進(jìn)步教學(xué)程度的階梯，有利于老師教育思想的升華和教學(xué)程度的進(jìn)步。老師不斷反思總結(jié)的過程，也就是學(xué)會(huì)教學(xué)的過程。通過教學(xué)反思，使老師教學(xué)不再是簡單地循環(huán)重復(fù)，而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的進(jìn)步和升華。3、推進(jìn)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍建立在我們老師隊(duì)伍中，還有個(gè)別老師缺少敬業(yè)精神，個(gè)別老師的教學(xué)理念過于陳舊，講課不生動(dòng)，觀念還需進(jìn)一步引領(lǐng)。這些都需要通過大家不斷的學(xué)習(xí)去進(jìn)步，讀書活動(dòng)的持續(xù)開展，在全體老師中已形成人人愛讀書的良好風(fēng)氣。4、著力培養(yǎng)青年老師。在校黨委的不懈努力下，我校今年新入職20名青年老師，他們的成長決定著學(xué)校的開展，根據(jù)校黨委的安排，從8月20日8月26日，對20名新進(jìn)老師進(jìn)展7天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)主要結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)、教育教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容，采取軍訓(xùn)、專題講座、教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)理論或講評等形式，以幫助新老師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育、教學(xué)工作，更好地履行老師崗位職責(zé)為目的，以提升素養(yǎng)和進(jìn)步教育教學(xué)才能為重點(diǎn)，通過崗前培訓(xùn)，使新任老師初步理解老師根本素養(yǎng)、教學(xué)根本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為標(biāo)準(zhǔn)上初步適應(yīng)老師職業(yè)要求，并為其持續(xù)開展打下堅(jiān)實(shí)根底。本學(xué)期教務(wù)處著重從課堂教學(xué)、與管理、業(yè)務(wù)程度等方面對他們進(jìn)展跟蹤，通過師徒結(jié)對活動(dòng)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流，嚴(yán)格要求，做到及時(shí)反應(yīng)。以使青年老師不管是在課堂教學(xué)上能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。詳細(xì)做法有(1)、每個(gè)教研室每月召開一次青年老師座談會(huì)，強(qiáng)化青年老師的責(zé)任意識、爭先意識、主人翁意識，培養(yǎng)青年老師的奉獻(xiàn)精神，通過組織活動(dòng)鍛煉青年老師吃苦耐勞、昂揚(yáng)身上的精神。(2)、施行“青藍(lán)工程”，各教研室為每位青年老師安排一名“師傅”，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。“師傅”和“徒弟”要互相聽課，不斷商討交流。“師傅”要指導(dǎo)“徒弟”進(jìn)展課堂教學(xué)改革;要與“徒弟”共同研究教材、研究學(xué)生、研究典型工作流程等。期末舉行青年老師匯報(bào)課比賽，評比結(jié)果與“師傅”掛鉤。(3)、盡力提供和創(chuàng)造老師外出觀摩、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。讓老師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。鼓勵(lì)青年老師進(jìn)修培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年老師考取相關(guān)資格證書。(4)、組織青年老師匯報(bào)課活動(dòng)，進(jìn)步青年老師的課堂教學(xué)技能，推動(dòng)青年老師的快速成長，為學(xué)?？沙掷m(xù)開展積蓄力量，在匯報(bào)課中，我們領(lǐng)略到了青年老師課堂教學(xué)的風(fēng)采，也充分感受到了他們積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時(shí)通過匯報(bào)課，老師在課堂教學(xué)上都有了新的認(rèn)識，有助于他們今后業(yè)務(wù)程度的進(jìn)一步進(jìn)步。從參加比賽老師的課堂教學(xué)情況來看，新老師業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)步比擬快，大部分老師在課堂教學(xué)中，對教材的把握比擬到位，分析^p的比擬透徹，課堂設(shè)計(jì)思路明晰，合理流暢，教學(xué)目的明確，教材分析^p透徹，準(zhǔn)備充分。同時(shí)在匯報(bào)課中也暴露出許多缺乏之處，詳細(xì)表現(xiàn)如下：(1)、個(gè)別老師普通話程度較差，方言較重。青年老師課堂教學(xué)都要用普通話，這是教學(xué)根本功的重要一環(huán)。(2)、教學(xué)語言方面，個(gè)別老師語調(diào)單一，枯燥無味，這樣就很難到達(dá)師生互動(dòng)。語言要準(zhǔn)確精練，男老師要聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫;女老師要清脆明快、悅耳動(dòng)聽。要注意運(yùn)用肢體語言、表情語言和眼神中傳達(dá)出的語言，并注意非課堂教學(xué)語言的恰當(dāng)運(yùn)用。另外要力避廢話和口語。(3)、教材的把握和挖掘還不夠深化，或者挖掘很深，卻不可以深化淺出，讓學(xué)生輕松承受，這就表達(dá)在教學(xué)設(shè)計(jì)上的不成熟。好的教學(xué)設(shè)計(jì)是上好一堂課的前提。(4)、老師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用發(fā)揮地不是很好。學(xué)生參與較少，參與強(qiáng)度不夠，學(xué)生動(dòng)手練的時(shí)間太少，不能讓學(xué)生真正動(dòng)起來，真正興奮起來，思維真正緊張起來。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，我們必須把握好角色。本年度我校的老師培訓(xùn)工作獲得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開展老師培訓(xùn)工作，爭取更好成績。篇二根據(jù)年初指定的老師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下，我校的老師培訓(xùn)工作獲得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師培訓(xùn)工作，長期堅(jiān)持以老師的成長和開展作為老師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我校今年老師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的程度。二、開展多樣的培訓(xùn)形式我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為根底的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷進(jìn)步等多種培訓(xùn)。1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建立一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn)，進(jìn)步了部分班主任的管理程度。2、加強(qiáng)英語老師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語老師參加了英語老師培訓(xùn)，獲得了較好的效果，我校英語老師教學(xué)程度總體上得到了進(jìn)步。3、組織施行全校老師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織老師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，8月份組織我校老師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識構(gòu)造，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)我校有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，組織老師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，目前我校老師根本上把握計(jì)算機(jī)根本知識和操作技能，不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)展輔助教學(xué)，進(jìn)步了將信息技術(shù)與課程整合的才能。5、催促老師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，根本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝?yán)蠋煹呐嘤?xùn)工作。屢次派出老師參加培訓(xùn)。一年來，我校的老師培訓(xùn)工作獲得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，老師的教研才能進(jìn)步了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，進(jìn)步了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建立一支良好的老師隊(duì)伍而努力。篇三20xx學(xué)年，我校按照上級部門的指示精神和詳細(xì)要求，認(rèn)真貫徹各級師訓(xùn)文件精神，并根據(jù)學(xué)校老師開展需要，扎實(shí)開展老師培訓(xùn)工作。一年下來獲得良好的成績，現(xiàn)將20xx學(xué)年老師培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，重師德內(nèi)涵修煉1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善老師自身道德素質(zhì)。老師的職業(yè)道德建立是學(xué)校工作的重要部分，本年組織老師學(xué)習(xí)了《浙江省義務(wù)教育條例》，《青田縣老師教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)的過程中，每位老師學(xué)習(xí)認(rèn)真，做好筆記，寫體會(huì)。并組織老師進(jìn)展了面對面的交流，并針對老師在日常生活中遇到的師生關(guān)系處理案例進(jìn)展討論。2、通過多渠道進(jìn)展師德師風(fēng)建立。為了進(jìn)一步進(jìn)步全體老師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德程度，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開學(xué)初由校長室第一天對到校的新老進(jìn)展了師德方面的培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)了、《師魂》、《老師文明禮儀》、《爭做反思型老師》等師德專題講座。除此，學(xué)校的還組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省教育廳召開的“減負(fù)”視頻會(huì)議、全縣教育工作會(huì)議、全縣校長會(huì)議精神。并通過各種活動(dòng)，積極引導(dǎo)老師自覺關(guān)心國內(nèi)外大事，自覺關(guān)心政治，進(jìn)步老師的政治覺悟。3、加強(qiáng)依法治教意識。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，深化領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的職業(yè)內(nèi)涵，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑21世紀(jì)老師的新形象。重申職業(yè)紀(jì)律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于老師職業(yè)道德的行為。以此來加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，樹立新型老師形象。二、活動(dòng)形式多樣，重師資有效培訓(xùn)(一)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)根底1、開展讀好書活動(dòng)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型老師組織”。為使老師能及時(shí)理解課程改革新動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，為老師專門開設(shè)了“希望書吧”，并購置了大量的書籍，并為每位老師訂閱各類教育類報(bào)刊雜志，供老師閱讀。并向老師推薦了《做一流的教學(xué)能手》、《做最好的老師》《我為誰工作》等100本老師必讀好書，要求老師根據(jù)自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持閱讀、吸收，保證每學(xué)期讀1—2本教育論著，并作好讀書筆記，記錄自己的點(diǎn)滴感悟、體驗(yàn)。并分階段組織老師進(jìn)展讀書體會(huì)交流，努力使老師真正成為一位“學(xué)習(xí)型老師”。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教誨處有方案地組織老師學(xué)習(xí)新課程理念，我們采用集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資。一年來先后集中組織老師了觀看了教育專家李鎮(zhèn)西《以心靈贏得心靈》、錢志亮的《有效課堂哪兒來?——討論怎樣上好一節(jié)課》等教育專家的視頻講座。除此之外學(xué)校組織老師分學(xué)科分時(shí)間觀摩相關(guān)學(xué)科名師的課堂教學(xué)實(shí)錄。組織老師學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著，本學(xué)期集中老師先后學(xué)習(xí)了中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)建議，觀看新課程相關(guān)名師的課堂教學(xué)錄象及教育專家教育專題講座。使老師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價(jià)觀，吸收現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)形式。(二)充分發(fā)揮老師培訓(xùn)管理平臺(tái)功能，合理安排老師外出培訓(xùn)。本年度，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《季宅鄉(xiāng)中心學(xué)校老師專業(yè)開展培訓(xùn)五年規(guī)劃》，并指導(dǎo)老師制定了老師個(gè)人五年開展規(guī)劃。同時(shí)有效組織老師進(jìn)展平臺(tái)選課，一年下來，學(xué)校按照每位老師每學(xué)期參加24學(xué)時(shí)的培訓(xùn)一次，5年內(nèi)參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)一次的要求，保質(zhì)保量的完成培訓(xùn)任務(wù)。(三)聯(lián)絡(luò)教科研，扎實(shí)抓好校本教研工作1、加強(qiáng)以教研組為單位的教研活動(dòng)。本年度要求老師積極做好各項(xiàng)教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中做好各項(xiàng)記錄。對上公開課的老師進(jìn)展評課、打分，并要求上課老師在備課后要先在教研組里進(jìn)展說課然后再進(jìn)展上課。在備課、說課、上課、評課的過程中，既鍛煉了開課的老師、又提升了教研組的合作才能。一年度下來，老師們的課堂教學(xué)才能有了顯著的進(jìn)步。2、在教研學(xué)習(xí)上，以“走出去，引進(jìn)來”為著眼點(diǎn)，來提升老師的自身素質(zhì)與教學(xué)程度。本學(xué)期學(xué)校投入大量的精力與財(cái)力于這一方面。首先是組織老師走出去學(xué)習(xí)，先后派老師去寧波、麗水、溫州、青田、東、高湖等地學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)。一個(gè)年度以來共派出老師參加培訓(xùn)學(xué)0多人次，并保證了每位老師一次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。老師學(xué)習(xí)后每次都必須向教研組內(nèi)老師進(jìn)展傳達(dá)，營造了一人學(xué)習(xí)，多人受益的良好氣氛，使老師的學(xué)習(xí)效益得到最優(yōu)化。其次是邀請縣教研室、縣名師、學(xué)科帶頭人到我校進(jìn)展教研活動(dòng)并對學(xué)校老師進(jìn)展指導(dǎo)。同時(shí)還與高湖、東等兄弟學(xué)校的老師來校進(jìn)展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)。他們的到來為我校帶來了高程度的課堂教學(xué)展示，使本校老師受益匪淺，并從中學(xué)到了許多的教學(xué)新方法、新理念。校與校之間的結(jié)合教研，為學(xué)校年青老師提供了鍛煉時(shí)機(jī)搭和展示的舞臺(tái)，也給一部分老師帶來了壓力，讓老師知道了自身的缺乏與平時(shí)學(xué)習(xí)的重要性。通過“走出去，引進(jìn)來”的活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，活潑了學(xué)校的教研氣氛。老師在學(xué)習(xí)中不斷地完善自己，提升自己，把學(xué)到的方法和經(jīng)歷內(nèi)化、吸收、展示。老師的教學(xué)程度也有了明顯的進(jìn)步。3、培養(yǎng)新老師，促進(jìn)老老師。(1)開展新老師崗前培訓(xùn)，在新老師到校后，學(xué)校組織各科室對新老師進(jìn)展崗前培訓(xùn)，讓老師在最快的時(shí)間里，理解學(xué)校的一切，明確崗位要求，適應(yīng)工作。(2)開展新老老師結(jié)對活動(dòng)。學(xué)校委派一批有經(jīng)歷，有才能的優(yōu)秀老師對3年內(nèi)新老師進(jìn)展指導(dǎo)與幫助。一年來新老師在外出的學(xué)習(xí)及老老師的指導(dǎo)與幫助下，很快地轉(zhuǎn)變了角色，投入到教學(xué)當(dāng)中。老老師在指導(dǎo)新老師的同時(shí)，又從新老師身上學(xué)到了一些新的教學(xué)理念、教學(xué)思路甚至一些新的方法。在教與學(xué)的過程中進(jìn)步了認(rèn)識，完善了自身。新老老師之間的互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，成了本校這個(gè)學(xué)期的一個(gè)亮點(diǎn)。4、開展根本功比賽，激活老師學(xué)習(xí)與理論內(nèi)驅(qū)力。為了全面進(jìn)步老師的素質(zhì)程度，提升老師之間的競爭、合作、團(tuán)結(jié)意識，學(xué)校開展硬筆、粉筆、師德演講、美文誦讀等各方面的根本功比賽。通過活動(dòng)讓老師更清楚的理解自己，明白這些根本功對于老師樹立形象，以及管理好學(xué)生是必不可少的根底。懂得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度迫在眉睫，否那么就會(huì)被社會(huì)所淘汰，學(xué)生不要的人民老師。5、積極鼓勵(lì)老師參加校內(nèi)外舉行的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，例如縣里組織的課堂教學(xué)競賽及教學(xué)論文、案例評比等各項(xiàng)活動(dòng)，努力促使骨干老師脫穎而出。為了更好激發(fā)老師的積極性，學(xué)校在老師績效考核上將老師參加各項(xiàng)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況納入績效考核范圍。三、培訓(xùn)到位，及時(shí)考核，成效顯著學(xué)校根據(jù)制定的校本培訓(xùn)方案，按方案開展各項(xiàng)培訓(xùn)，老師參與積極。在施行過程中做好老師的簽到、管理、考核等工作，順利完成了各類培訓(xùn)任務(wù)。通過一年的培訓(xùn)，我校老師師德師風(fēng)不斷改善，學(xué)校教研氣氛濃重，老師專業(yè)才能得到不斷地提升，教學(xué)才能有了很大的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。老師并且在市縣組織的評比活動(dòng)中獲得一系列的成績。尤其在論文獲獎(jiǎng)方面有了質(zhì)的飛躍。本學(xué)年論文方面有15人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。四、存在的問題1、校本培訓(xùn)的工程主體意識不強(qiáng)。我們還不能根據(jù)本校開展的實(shí)際需要、老師身體特點(diǎn)開展的需要制定實(shí)在的校本培訓(xùn)工程，使整個(gè)培訓(xùn)工作顯得較為局限，缺乏針對性，對進(jìn)步老師的實(shí)際教育教學(xué)才能、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)更高的作用。2、培訓(xùn)資的短缺，由于學(xué)校偏僻對各類教育前沿信息理解不及時(shí)、各類培訓(xùn)資很難搜集，其次自身老師培訓(xùn)資不善與積累，沒有很好的到達(dá)資共享的目的。在今后培訓(xùn)中要注重老師資的搜集。由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備落后，師資力量還較薄弱，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。但我們將采取積極有力的措施，與時(shí)俱進(jìn)，探究校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建立一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍而不懈努力。相關(guān)熱詞搜索：;學(xué)校平安通知單內(nèi)容篇五1、食堂經(jīng)營負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)聘請有資格證書的專業(yè)人員擔(dān)任司爐工，并做好司爐工專業(yè)培訓(xùn)工作。司爐工相關(guān)證件交學(xué)校驗(yàn)證后，留復(fù)印件存檔。2、司爐工要按規(guī)定檢查維護(hù)保養(yǎng)好鍋爐，每天按規(guī)定排污，沖洗水位計(jì)，每周應(yīng)人為手工動(dòng)作平安閥門1——2次，防止閥門銹柱。每月應(yīng)對壓力表的存水彎管進(jìn)展一次清洗，保持暢通。經(jīng)常保持鍋爐及鍋爐外部清潔，防止銹蝕。正常運(yùn)行2——3個(gè)月進(jìn)展一次煮爐清垢。檢查中存在問題應(yīng)及時(shí)修理或更換配件，嚴(yán)禁在鍋爐承受壓力的情況下，進(jìn)展修理、調(diào)試、拆裝。每次檢查要詳細(xì)紀(jì)錄，司爐工要簽字。3、按規(guī)定定期停爐檢查，做水壓實(shí)驗(yàn)，出具技術(shù)監(jiān)視部門檢查檢驗(yàn)合格證書。出現(xiàn)問題需要整改，由食堂經(jīng)營負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)到位，并將整改情況出面報(bào)告相關(guān)單位，留復(fù)印件給學(xué)校備案。4、鍋爐發(fā)現(xiàn)異常情況或事故，首先應(yīng)停爐，保持好現(xiàn)場，報(bào)告學(xué)校和相關(guān)部門，再進(jìn)展處理。任何領(lǐng)導(dǎo)不得強(qiáng)迫司爐工違章操作。5、做好水質(zhì)管理工作，要使用清潔的自來水，不得使用含有礦物雜質(zhì)的地下水和混濁的地表水。6、要保持鍋爐房地面、墻壁干凈、整潔、無灰塵，應(yīng)對鍋爐本身清掃干凈，水位計(jì)、壓力表等玻璃面應(yīng)明晰可見。煙囪、爐門外灰塵、爐渣要定時(shí)清理，保持整潔暢通。7、嚴(yán)禁閑人進(jìn)入鍋爐房，司爐工不得分開工作崗位。8、鍋爐房嚴(yán)禁易燃易爆危險(xiǎn)品存放。9、學(xué)校鍋爐必須無條件承受有關(guān)部門技術(shù)人員的檢查并及時(shí)將檢查結(jié)果報(bào)學(xué)校備案。學(xué)校平安通知單內(nèi)容篇六根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)平安防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對幼兒的平安教育為指導(dǎo)思想。小班幼兒的自我保護(hù)才能較差，平安意識薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，但還需進(jìn)展培養(yǎng)訓(xùn)練。二、1、進(jìn)步幼兒平安意識和自我保護(hù)才能。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。三、1、①堅(jiān)持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時(shí)處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，防止?fàn)C傷。③告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處，(如：110、119、120)。④進(jìn)歺時(shí)的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。⑤戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時(shí)，生疏人接著幼兒時(shí)仔細(xì)理解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。2、(1)向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。(2)讓家長配合班級平安教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。3、①老師有很強(qiáng)的平安保護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把平安工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的平安。②及時(shí)排除班內(nèi)不平安隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。③經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護(hù)才能。總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切才能保護(hù)好幼兒，防止事故的'發(fā)生，促進(jìn)幼兒安康成長。學(xué)校平安通知單內(nèi)容篇七1、懸掛“強(qiáng)化平安管理、共建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“平安第一”的觀念。2、利用國旗下講話對開展“全國中小學(xué)生平安教育日”活動(dòng)進(jìn)展全方位的發(fā)動(dòng)，并確立本次活動(dòng)的主題為“強(qiáng)化平安教育，共建和諧校園”。升旗儀式完畢后，國旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出建議，要求同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，要注意飲食平安、課間平安、交通平安、用電、用火平安，預(yù)防傳染性疾病傳播平安等。制止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、制止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，制止起哄或搞惡作劇。校長結(jié)合我校實(shí)際情況作了題為《面臨危險(xiǎn)，如何自救》的講話，從青少年因平安事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進(jìn)展了教育;并要求各處室結(jié)合教育局開展平安教育日通知和處室特點(diǎn)搞好這次活動(dòng)，各班級也要開好主題班會(huì)和開展豐富多彩教育宣傳活動(dòng)，真正把第十四個(gè)“全國中小學(xué)生平安教育日”落到實(shí)處。3、邀請鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)，法制副校長作法制教育專題講座,副校長作學(xué)校平安教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了編錄的中小學(xué)生校園平安警示錄(學(xué)生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在平安教育周期間一定做到“五個(gè)一”(即在班級中張貼或懸掛一幅平安宣傳標(biāo)語，出一期平安教育板報(bào)，舉行一次平安教育班會(huì)，觀看一部平安教育影片，組織一次平安教育征文競賽)活動(dòng)。4、班會(huì)時(shí)間，以班為單位，舉行了以“平安教育”為主題的班會(huì)，讓大家聯(lián)絡(luò)學(xué)校、家庭和社會(huì)的實(shí)際，談?wù)勛约簩ζ桨矄栴}的認(rèn)識以及如何做好平安防范和自我保護(hù)的問題，進(jìn)一步向大家敲起平安警鐘。5、檢查各種體育設(shè)施是否結(jié)實(shí)，確保學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)的平安。6、檢查學(xué)校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電平安。學(xué)校平安通知單內(nèi)容篇八(一)、騎自行車要注意哪些平安事項(xiàng)?騎自行車外出比起走路，不平安的因素增加了，需要注意的平安事項(xiàng)如下：1、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。2、自行車的車型大小要適宜，不要人小騎大型車。3、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上*右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提早減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。4、騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。5、騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽播送。6、要學(xué)習(xí)，掌握根本的交通規(guī)那么知識。(二)、乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么?1、乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶，不要乘坐超載車輛。2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。3、乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊仲出車窗外，以免被對面來車或路邊樹木等亂傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及別人。4、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。5、乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好平安帶，不能乘坐無牌照及報(bào)廢車輛。6、盡量防止乘坐卡車、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。7、不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。游泳時(shí)應(yīng)注意什么?游泳是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)。要保證平安，應(yīng)該做到：1、游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。2、要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳，必須先理解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染的血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。3、下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)?？梢耘芘懿健⒆鲎霾?，活動(dòng)開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，防止出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。(一)、在學(xué)校如何注意防火?在學(xué)校里也有防火平安問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：1、不帶火柴，打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心慎重，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。3、采用火爐取暖的教室，要先派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。4、不隨意燃燒廢紙等。5、清掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點(diǎn)火燒掉的方法。(一)、日常生活中怎樣注意飲食衛(wèi)生?1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會(huì)沾染病菌，病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，假如不清洗干凈，不僅可能染上疾病、還可能造成農(nóng)藥中毒。3、不隨意吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)歷的人很難區(qū)分清楚，只有不隨意吃野菜、野果，才能防止中毒，確保平安。4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦，散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。5、不隨意購置、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害安康。6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最平安。(一)、參加集體勞動(dòng)等社會(huì)理論如何保證平安?1、參加社會(huì)理論活動(dòng)，同學(xué)們將面對許多自己從未接觸過和或不熟悉的`事情，要保證平安，最重要的是遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師或有關(guān)管理人員的指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，不各行其是。2、參加社會(huì)理論活動(dòng)，要認(rèn)真聽取有關(guān)活動(dòng)的考前須知，什么是必須做的，什么是