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第8頁共8頁2023?年音樂老?師個人工?作總結(jié)模?板本學?年注重培?養(yǎng)學生對?音樂的、?喜好和情?感。努力?做到通過?音樂陶冶?情操、啟?迪智慧、?激發(fā)學生?對美的喜?好與追求?。注重以?學生為主?體,讓學?生在愉快?的音樂實?踐活動(?聽、看、?唱,討論?、聯(lián)想、?想象和律?動)中,?主動地去?發(fā)現(xiàn)、去?探究,去?感受音樂?、理解音?樂、表示?音樂,并?在一定基?礎(chǔ)上發(fā)明?音樂。?一、課堂?教學在?教學中,?認真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上?,運用范?唱方式于?音樂藝術(shù)?形象感染?學生啟發(fā)?學生的藝?術(shù)形象思?維,使他?們做到有?感情地歌?唱,通過?藝術(shù)形象?的感染來?完成思想?教育。?在教學中?,一方面?引導學生?演唱要有?良好的姿?勢,正確?的準確的?發(fā)音,清?晰的咬字?,吐詞,?另一方面?是逐步要?求學生做?到音色圓?潤,不時?提高唱歌?的藝術(shù)技?巧,在懂?得音準的?和節(jié)奏的?基礎(chǔ)上提?高對音樂?形象的理?解能力,?培養(yǎng)良好?的聽覺和?造就音樂?的“耳樂?”。本學?年,在教?學上我偏?重了情感?、興趣的?培養(yǎng),稍?微忽略了?對學生知?識的傳授?。在以后?的教學中?要重視樂?理知識地?傳授,終?究三者是?相互作用?、相互促?進的,掌?握了樂理?知識才干?更深層次?地感受、?理解音樂?。二、?課堂管理?為了使?學生能輕?松、愉快?地上音樂?課,多用?鼓勵的方?式使學生?表示出良?好的品質(zhì)?。努力做?到用好的?'設(shè)計抓?住學生的?注意力。?對于破壞?課堂秩序?的行為也?進行了善?意的批評?與糾正。?但可能對?于學生的?一些擾亂?課堂的行?為批評力?度還不夠?,總以為?學生不是?惡意,只?是不幼稚?的表示,?所以給他?們的環(huán)境?較為寬松?,致使他?們不能真?正認識到?自身的錯?誤而有恃?無恐。?三、成績?方面本?學年,積?極參加上?級組織的?各項比賽?活動。在?三獨比賽?中,獲一?個某某市?三等獎,?一個某某?市一等獎?,兩個某?某市百強?獎,另外?,還有兩?個二等獎?和一個三?等獎;在?某某市的?中學生文?娛匯演中?,也獲得?了三等獎?;此外,?教師在比?賽中獲某?某省三等?獎。四?、努力方?向1、?今后應特?別注意賞?罰分明、?掌握尺度?。2、?介紹樂理?小常識。?在歌曲教?學中,常?會遇到一?些標志,?如:反復?記號、升?降記號、?上滑音、?下滑音、?休止符、?倚音等。?3、加?強業(yè)務知?識的學習?,提高自?身的專業(yè)?水平。?4、課堂?教學中靈?活運用,?引導學生?學習,體?現(xiàn)學生為?主體,教?師為主導?教學理念?。20?23年音?樂老師個?人工作總?結(jié)模板(?二)一?、思想方?面在思?想上我積?極向上,?____?各項方針?政策,熱?愛教育事?業(yè),參加?政治學習?,認真做?好筆記。?我積極響?應學校各?項活動以?及領(lǐng)導交?給的各項?任務,遵?守各項學?校的規(guī)章?制度。?二、教學?方面在?教育教學?工作上,?我利用學?科特有的?魅力來教?育學生的?思想,尊?重學生的?人格,讓?學生獨立?,對學生?進行各方?面的引導?和教育。?在教學工?作中,本?學期,我?擔任九年?級以及小?五和小六?的音樂教?學任務。?我根據(jù)新?的教學目?標和學生?實際情況?備課。如?在九年級?的音樂欣?賞課中,?我利用視?頻和課件?來完成,?讓學生在?教育教學?中通過大?屏幕直觀?的感受音?樂所帶來?的智慧和?魅力。在?小學我開?設(shè)了“小?舞臺”活?動,讓學?生表現(xiàn)自?己的才華?,給予了?他們充分?的表現(xiàn)欲?。注重學?生學習習?慣、學習?方法的培?養(yǎng)和積極?性的調(diào)動?,堅持以?審美教育?為核心,?注重培養(yǎng)?學生對音?樂的興趣?,注重以?學生為主?體,讓學?生在愉快?的音樂實?踐活動中?,主動地?去發(fā)現(xiàn)、?去探究,?去感受音?樂、理解?音樂、表?現(xiàn)音樂。?音樂真正?成為他們?的朋友,?讓每個學?生都愛好?音樂,喜?歡音樂。?另外對?九年級學?生的樂理?知識做了?系統(tǒng)的復?習。特別?在中考推?薦生的藝?術(shù)常識考?試及加試?方面全部?合格。?三、考試?:為了?使音樂考?試不流于?老套、死?板,使學?生能更自?然地表現(xiàn)?音樂。并?且讓我對?每位學生?有個基本?的了解,?這學期的?音樂考試?我采用了?:讓學生?選擇自選?一首歌曲?和一首口?琴曲。各?自___?_分。選?班級優(yōu)秀?的學生_?___位?一起評分?,最后取?平均分作?為學生的?最后評定?成績?;?本要求:?1、歌?曲要求是?課本中或?課外健康?的歌曲(?流行歌曲?可以)。?國歌和兒?歌不能唱?。2、?要求背唱?歌曲一段?歌詞,任?選一段歌?詞。3?、口琴:?我們學過?的口琴曲?,任選一?首。四?、課外工?作我經(jīng)?常通過網(wǎng)?絡(luò)去收集?各種音樂?文化資料?,以便讓?學生能多?聽、多看?、多接觸?優(yōu)秀的作?品,從而?增長見識?,并獲得?更多美的?感悟。此?外,我們?學校的合?唱隊繼續(xù)?由我在每?周三下午?訓練,學?生學習的?積極性很?好,條件?稍差的同?學比如:?音準、節(jié)?奏、表演?了等在我?的嚴格幫?助和指導?下,基本?上達到我?的教學目?的,一學?期下來已?經(jīng)完成了?4首合唱?歌曲。還?有在__?__年_?___月?我區(qū)共青?團舉辦的?評選十大?杰出青年?文藝演出?中,書記?讓我負責?這次的詩?歌朗誦配?樂任務,?我利用晚?上休息時?間對節(jié)目?的樂曲進?行不斷的?聆聽和剪?接。由于?詩歌很長?,內(nèi)容不?同,所以?我采取的?音樂也不?一樣,所?以我不斷?的聽,唱?,朗誦以?達到數(shù)遍?再進行剪?接以便達?到最好的?效果。所?以我編排?指導并演?唱的《_?___月?放歌》配?樂詩歌朗?誦在演出?中受到好?評。本學?期積極響?應學校與?鴻城社區(qū)?舉辦的慰?問孤寡老?人文藝演?出活動和?學校慶“?六一”文?藝演出活?動,獨唱?歌曲《祝?媽媽健康?長壽》和?教師歌曲?聯(lián)唱《歡?天喜地》?《國家》?《祖國你?好》等歌?曲為學校?活動爭光?添彩。?五、努力?目標由?于這幾年?的教學繁?忙,對于?自己的專?業(yè)有所忽?視,在專?業(yè)技能的?訓練上時?間花的少?,今后我?將努力訓?練自己的?專業(yè),在?將來的日?子里能不?斷的成長?。1、?加強自身?音樂素質(zhì)?的訓練,?摸索出一?套適合我?自己的特?長和教學?方法。?2、在教?學中踏實?教課,利?用各種方?法,培養(yǎng)?學生各種?能力和思?想的進步?,爭取多?做公開課?,多去參?加比賽和?參加教研?活動,以?錘煉自己?。七、?不足方面?1、教?學方面還?不夠精益?求精,對?于學生課?堂常規(guī)教?學抓的不?夠緊,特?別是對初?三學生如?何使他們?對音樂教?科書中的?內(nèi)容產(chǎn)生?興趣還有?待提高和?加強。?2、對自?己的教學?還不夠嚴?謹???之,本學?期我能盡?心盡力干?好自己的?本職工作?,做到上?課認真,?勤勤懇懇?,腳踏實?地的工作?。做好自?己教研組?的教研活?動,能積?極配合學?校布置的?各項任務?。20?23年音?樂老師個?人工作總?結(jié)模板(?三)碌?又充實的?教育教學?工作接近?尾聲了,?我細細的?回顧一下?自己在這?半學年的?教育教學?工作情況?,喜憂參?半,下面?我就從幾?個方面對?我這學年?的工作做?以總結(jié):?一、思?想方面?在思想上?我積極要?求向上,?擁護學校?的各項方?針政策,?參加政治?學習,認?真做好筆?記,響應?學校各項?號召以及?領(lǐng)導交給?的各項任?務,遵守?各項學校?的規(guī)章制?度。二?、教學方?面在教?育教學工?作上,我?利用學科?特有的力?量來教育?學生的思?想,尊重?學生的人?格,讓學?生獨立,?對學生進?行各方面?的引導和?教育。在?教學工作?中,本學?年期,我?擔任一年?級、五年?級、六年?級的音樂?課及三年?級的專題?課教學任?務。我認?真根據(jù)新?調(diào)整的教?學大綱和?學生實際?情況備教?案。在教?育教學中?,在課堂?中我開設(shè)?了“小舞?臺”“教?你一招”?等小欄目?,讓學生?表現(xiàn)自己?的才華,?給予了他?們充分的?表現(xiàn)欲。?注重學生?學習習慣?、學習方?法的培養(yǎng)?和積極性?的調(diào)動,?堅持以審?美教育為?核心,注?重培養(yǎng)學?生對音樂?的興趣,?注重以學?生為主體?,讓學生?在愉快的?音樂實踐?活動中,?主動地去?發(fā)現(xiàn)、去?探究,去?感受音樂?、理解音?樂、表現(xiàn)?音樂,并?在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。音?樂真正成?為他們的?朋友,讓?每個學生?都愛好音?樂,喜歡?音樂。?三、課外?活動課?外活動是?我校地一?面旗幟,?對于這方?面受益的?學生可以?說一生受?益。根據(jù)?需要本學?年,我擔?任口風琴?訓練任務?。每周周?五課外活?動訓練。?口風琴人?員雖然不?多,并且?橫跨三個?年級,我?把學生分?成大班和?小班,根?據(jù)學生實?際情況進?行訓練,?認真按計?劃活動,?學生興趣?高,效果?很好。利?用學生喜?歡的歌曲?進行教學?,經(jīng)過一?學年的練?習,學會?吹奏了《?四季歌》?《春天在?那里》《?讓我們蕩?起雙槳》?《每當我?走過老師?窗前》《?粉刷匠》?等歌曲。?雖然自己?受累了,?但看著孩?子們的進?步我由衷?的高興。?本學年?縣里組織?藝術(shù)文化?展演,按?著學校的?要求,我?組建了低?年級的舞?蹈隊,在?班主任的?配合下及?校領(lǐng)導的?支持下,?編排了肚?皮舞《歡?樂的跳吧?》,雖然?還沒有進?行最后的?展演,但?是每當看?到孩子們?在訓練時?留下汗水?時,我都?堅信我們?一定不會?辜負學校?的期望,?取得有意?的成績的?。在學?校組織的?經(jīng)典文學?誦讀的活?動中,我?配合多名?班主任幫?助班級進?行古詩文?的配樂及?編排,為?學校的課?余活動作?出力所能?及的一點?微薄之力?。四、?個人學習?:我克?服各種困?難,積極?學習各種?音樂教育?理論,利?用間隙時?間練習聲?樂技巧,?為教學工?作做好充?實準備。?五、努?力目標?1、加強?自身音
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