認識自己+課件- 部編版道德與法治七年級上冊

第一框認識自己第三課發(fā)現(xiàn)自己第一單元成長的節(jié)拍1．懂得認識自己很難，認識自己也很重要，認識探索自己是一個不斷深化的過程。學(xué)會用理性的態(tài)度面對他人的評價。2．掌握正確對待他人評價的方法，能夠客觀地認識自己。3.知道正確認識自己的重要性，了解認識自己的方法和途徑。知人者智，自知者明。——老子人貴有自知之明。——中國諺語知己知彼，百戰(zhàn)不殆。——孫武思考：從這3句名言中，你能得到什么啟示？一、人貴自知1.為什么要正確認識自己（意義、作用）？二、多把尺子量自己2.怎樣正確認識自己（方法和途徑）？3、恰當?shù)淖晕以u價的作用？4、他人評價的作用？

5.如何正確對待他人的評價？自主學(xué)習(xí)一、人貴自知老子說：“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言，這些都告訴我們，認識自己是多么重要!一、人貴自知

“我是一個怎樣的人？”“為什么我和別人不一樣”“我將來成為一個怎樣的人”“我對他人、對社會有什么意義？”……今天我們帶著這些問題一起探討認識自己2.怎樣正確認識自己？（認識自己的途徑）（1）從生理、心理、社會等方面來認識自己。（2）通過自我評價來認識自己。（3）通過他人評價來認識自己。語文老師說我學(xué)習(xí)很用功。數(shù)學(xué)老師說我是一個思維敏捷的學(xué)生英語老師說我不太用功。女同學(xué)眼里，我是他們的朋友。男同學(xué)眼里，我是驕傲自大的人。女同學(xué)眼里，我是他們的朋友。探究與分享四：“哪個才是真正的我？”同學(xué)說我性格外向媽媽說我有些內(nèi)向鄰居眼里我是個勤快的孩子。媽媽看來我很懶。奶奶說我淘氣的像“假小子”。爸爸說我已經(jīng)長大。媽媽卻說我還很小思考：你覺得“我”該如何對待這些評價？這些同學(xué)是通過哪些途徑認識自己的？活動探究四：小組討論

小剛:我買東西總是反復(fù)挑選,十分仔細的檢查,所以我是一個做事認真,仔細的人。小紅:我的同桌為人熱情,同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙,而找我的人卻很少。我認識到我對待他人缺乏熱情。小亮:那天,我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的個小錯誤,老師表揚了我。我覺得自己很細心，也很勇敢。自我觀察和分析與他人比較中分析他人的評價（2）我們可以通過自我評價來認識自己。2.正確認識自己的方法（如何認識自己）（1）我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己（3）他人評價是我們正確認識自己的一面鏡子。（2）與他人比較3.自我評價的方法（1）自我觀察和分析我是誰...3.怎樣正確對待他人的評價?（1）要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。（2）用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。（3）正確對待他人評價的方法有：用心聆聽，勇于面對，平靜拒絕?；顒犹骄课澹好再p析士別三日當刮目相待

認識不斷變化發(fā)展變化，所以我們對自己的認識不可能一成不變，更何況，我們也不可能一次性把一個人認識清楚。所以，自我認識是一個____________過程第二框：多把尺子量自己你對自己的認識有多少？請完成下面句子。我________________我________________我________________我________________

探究與分享我個子不高，身高才145cm,體重35公斤。長得不是特別漂亮，但我的眼睛很好看。我的性格活潑開朗，心態(tài)積極。國家隊里很多哥哥姐姐都很喜歡我，稱呼我為“紅姐”。教練說我的潛力非常大，只要努力訓(xùn)練，這次奧運會的目標就是獲得金牌。生理方面：從身體特征和生理狀況來認識自己(身材、相貌、體能、性別)。心理方面：從個性心理特征來認識自己(智力、性格、興趣)社會方面：從在群體中的關(guān)系來認識自己(自己在家庭或班級中的角色，公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會適應(yīng)能力。思考：全紅嬋是從哪些方面認識自己的？p28第二目：多把尺子量自己（1）可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。我個子不高，身高才145cm,體重35公斤。長得不是特別漂亮，但我的眼睛很好看。我的性格活潑開朗，心態(tài)積極。思考：全紅嬋這是通過哪種途徑認識自己？（2）我們可以通過自我評價來認識自己。p29３.自我評價的作用：對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。自我評價的方法：自我觀察和分析；與他人比較?；顒铀模喊駱右I(lǐng)我成長“當下中國美人十分，董卿獨占七分！”“美人當以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，更重要的是以詩詞為心，您美的清新雋永?！被顒铀模喊駱右I(lǐng)我成長“謝謝大家的夸贊，但大家不要因為一檔節(jié)目的火爆，就把我神話了。我并沒有覺得我比別人多背了多少詩,特別是在這些選手面前，我經(jīng)常自愧不如。”——董卿思考：董卿是以怎樣的態(tài)度對待他人評價的？

我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。曾國藩認識到自己并非天資聰穎之人，所以后天不斷的努力，最終創(chuàng)立湘軍，成晚清中興名臣。曾國藩愛因斯坦認識到自己的長處是同客觀物質(zhì)打交道，缺乏處理行政事務(wù)的能力，理智地拒絕了以色列總統(tǒng)的職位，最終成為偉大的物理學(xué)家。愛因斯坦喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，但他并未因此自卑，反而將自己的劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，使自己的喜劇電影達到了一個無聲勝有聲的境界。卓別林1、貝多芬在年輕時曾被告知沒有音樂才華，但他為人類留下了不朽的樂章；沃特·迪斯尼曾屢次被認為沒有才華而遭到報社的拒絕，但從他筆下誕生的米老鼠風靡全球。他們的經(jīng)歷告訴我們（）A、要有主見，不要聽取別人的意見B、走自己的路，不用管別人C、名人在成名之前都有許多缺陷D、正確認識和評價自己，有利于挖掘自身的潛能課堂練習(xí)D2、“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（）A、用發(fā)展的眼光來看待自己B、通過自我觀察認識自己C、通過他人來了解自己D、完全聽從他人的態(tài)度與評價C課堂練習(xí)

3、九2班小英經(jīng)常對自己說：“我雖然個子不高，但也有很多優(yōu)點，我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象?！睂τ谛∮⒌淖晕艺J識，下列觀點正確的是（）A、自高自大的表現(xiàn)不利于全面認識自己B、充滿自信，欣賞自己和接納自我的表現(xiàn)C、缺乏追求美的意識的表現(xiàn)D、只看到自己的優(yōu)點，看不到缺點，自負B學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？人貴自知認識自己很重要正確認識自己的重要性多把尺子量自己認識自己是一個過程認識自己多個角度認識自己：正確認識自己的方法促