綜合性學習轉(zhuǎn)換課件

圖文轉(zhuǎn)換綜合性學習復習專題

圖文轉(zhuǎn)換綜合性學習復習專題1考題類型表格類徽標類漫畫類考點把握一般來說，解讀圖表遵循以下流程：源信息(圖表)→觀察認讀→分析理解→歸納概括→文字表達。按一定順序介紹徽標內(nèi)容；根據(jù)徽標特點，聯(lián)系實際，揭示象征意義。仔細觀察漫畫，找出漫畫中所包含的信息。聯(lián)系實際，探尋漫畫的諷喻意義。根據(jù)題目意思，準確作答?？碱}類型表格類徽標類漫畫類考點把握一般來說，解讀圖表遵2綜合性學習轉(zhuǎn)換課件3

1．(2013·蘇州)閱讀下面的漫畫，結(jié)合當前有學生沉迷于游戲的現(xiàn)象，把畫中母子兩人的對話補充完整。要求：①用語簡明，能反映畫面內(nèi)容，每句話不超過5個字(不含標點)；②補充完整后的對話能賦予該漫畫諷刺的意味。(3分)

(1)母：該睡覺了！子：____

(2)母:該起床了！

子：____再玩會兒再睡會兒1．(2013·蘇州)閱讀下面的漫畫，結(jié)合當前有學生沉迷于42．(2011·河北)閱讀下面的圖表，回答后面的問題。(5分)(1)從左面的圖表中，你獲取了哪些信息？(3分)(2)你最喜歡從哪個途徑獲取科技信息？請說出理由。(2分)2．(2011·河北)閱讀下面的圖表，回答后面的問題。(5分5綜合性學習轉(zhuǎn)換課件62．(2011·河北)閱讀下面的圖表，回答后面的問題。(5分)

(1)從左面的圖表中，你獲取了哪些信息？(3分)(2)你最喜歡從哪個途徑獲取科技信息？請說出理由。(2分)

_我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化。其中，從電視、報紙、與人交談等渠道獲取科技信息的比率較高，而從一般雜志、圖書、科學期刊等渠道獲取科技信息的比率較低。

示例：因特網(wǎng)?？旖?，方便，信息量大。

_我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化。其中，從電視、報紙73．(2011·貴陽)語文活動：請在下面兩幅圖中任選一幅，說說你從圖中讀出了什么。(4分)

3．(2011·貴陽)語文活動：請在下面兩幅圖中任選一幅，說8②“三點水”也意味著人類所生活的自然環(huán)境，如果我們的自然環(huán)境被污染破壞后，人類將會吞食自己種下的苦果，這一現(xiàn)實問題倘若繼續(xù)發(fā)展下去，帶給人類的不僅是虧損、后患，甚至可能是滅頂之災。③這幅漫畫讓人思索，促人警醒，使人對“若污則虧”這一規(guī)律，不要置若罔聞。它以特殊的形式呼吁人類要全力保護好自己所生存的自然環(huán)境。圖一：①這個“污”字實際上是一幅漫畫，它的含義有：水是萬物的生命之源，它對人類的發(fā)展也起著至關(guān)重要的決定作用，當這一重要的自然資源遭到污染后，人類最終得到的結(jié)果只能是“虧”。②“三點水”也意味著人類所生活的自然環(huán)境，如果我們的自然環(huán)境9

圖二：①荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣潔，中通外直，清新脫俗，具有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美，充滿勃勃生機，真可謂花中的謙謙君子。②荷具有高潔的品質(zhì)：不低俗，不合污，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，可遠觀而不可褻玩，永遠保持清遠的馨香和完美的品格。③荷花的出眾離不開葉的襯托。蓮葉有默默奉獻的精神，她不追名逐利，不好大喜功，甘愿一直扮演著陪襯者和守護神的角色.

圖二：①荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣潔104．(2010·武漢)下面是某同學根據(jù)收集到的資料繪制的圖表。請仔細觀察并比較兩組數(shù)據(jù)，用簡明的語言概括出圖表所包含的信息。(5分)

某公園認養(yǎng)樹木及回訪樹木人數(shù)統(tǒng)計表

武漢市認養(yǎng)樹木及回訪樹木的人數(shù)均逐年增加，但回訪樹木的人數(shù)遠少于認養(yǎng)樹木的人數(shù)。

4．(2010·武漢)下面是某同學根據(jù)收集到的資料繪制的圖表115．(2010·寧波)寧波書城的標識“甬抱書城”(如右圖)，設計者巧妙地將書和甬融合在一起，此設計體現(xiàn)了橋梁、鑰匙、太陽這三個概念，其中“太陽”象征對書城未來發(fā)展態(tài)勢的祝福。請從“橋梁”、“鑰匙”兩個概念中選擇其中一個，說說你的理解。(3分)

我選“__橋梁__”，我的理解是__象征書城溝通了書籍與人們的聯(lián)系。5．(2010·寧波)寧波書城的標識“甬抱書城”(如右圖)，12圖文轉(zhuǎn)換題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M行綜合性評價?？碱}形式包括圖文轉(zhuǎn)換、表文轉(zhuǎn)換兩類。

1．表文轉(zhuǎn)換類

(1)發(fā)現(xiàn)表格中所反映的問題。

(2)發(fā)表自己的看法。

(3)提出合理化建議。

2．圖文轉(zhuǎn)換類(包括徽標)

(1)解說畫面內(nèi)容。

(2)分析畫面寓意。圖文轉(zhuǎn)換題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有13一、表格類示例：1．(2013·北京)閱讀下面兩則材料，提取能反映近年來中國紀錄片發(fā)展狀況的主要信息。(4分)

【材料一】

【材料二】紀錄片具有文獻價值、文化意義和美學價值，2011年元旦，中央電視臺紀錄頻道用中英文面向全球開播，它是我國首個覆蓋國內(nèi)外的紀錄片專業(yè)頻道。近三年來，我國先后推出了《美麗中國》《辛亥》《舌尖上的中國》《歸途列車》等多部電視紀錄片精品，涉及自然地球、歷史人文、社會現(xiàn)實等題材。近幾年，我國每年拍攝的電影紀錄片僅有20部左右，這與電影故事片每年數(shù)百部的產(chǎn)量相比還很不協(xié)調(diào)

主要信息：____________________________________________________________________________一、表格類示例：1．(2013·北京)閱讀下面兩則材料，提取14考查點：信息的提取能力。解題思路：信息的呈現(xiàn)方式有兩種，一種是圖表，一種是文字，這道題里集合了兩種信息方式。從圖上看，2010年13219小時，2011年16000小時，2012年17500小時，每年都比上一年增加很多，這三年的投資也由5億、8億到13億，逐漸增多，而且增幅很大，這是從圖表中可以看出的信息。從材料二的文字信息看，所舉的幾個例子中精品很多，而從對比說明中可知道，在紀錄片增長的同時，故事片的增長是更大的，由此可得出結(jié)論。考查點：信息的提取能力。15答案：近年來中國紀錄片首播時長和總投資都逐年遞增，先后推出多部紀錄片精品，但與故事片的產(chǎn)量相比還有較大差距，紀錄片還有相當大的發(fā)展空間。答案：近年來中國紀錄片首播時長和總投資都逐年遞增，先后推出多16技法：1．認真審題，明確要求。審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度，還有題干中句式表達的要求(單句還是復句)和字數(shù)的限制，有的題目還限定了以某個具體對象作為答案的主語，類似句子的重組題型，要求你去續(xù)寫。2．仔細分析圖表，全面準確捕捉信息。對圖表要認真觀察，找出圖表中所含的信息，即比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特點等，抓信息要全面準確。3．依據(jù)題干要求，準確規(guī)范作答。技法：17二、徽標類2．右圖是2010世博會會徽，請用簡潔的語言介紹會徽的構(gòu)成和寓意。(3分)____________________

答案：略。

技法：1．按一定順序介紹徽標內(nèi)容。

2．根據(jù)徽標特點，聯(lián)系實際，揭示象征意義。二、徽標類2．右圖是2010世博會會徽，請用簡潔的語言介紹會18考查點：根據(jù)圖形寫寓意。解題思路：會徽中三人合臂相擁的圖形，形似美滿幸福，相攜同樂的三口之家，也可抽象概括為“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，洋溢著崇尚和諧、聚合的中華民族精神，體現(xiàn)了2010年上海世博會以人為本的積極追求。會徽圖案形似漢字“世”，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。會徽以綠色為主色調(diào)，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發(fā)了中國人民面向未來，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。考查點：根據(jù)圖形寫寓意。會徽圖案形似漢字“世”，并與數(shù)字“219三、漫畫類

3．(2011·山西)認真觀察漫畫，給它擬一個標題(8個字以內(nèi))。(2分)

標題：____________

三、漫畫類3．(2011·山西)認真觀察漫畫，給它擬一個標20答案：示例：代溝、聊、無“聊”……

考查點：本題考查學生閱讀圖片和概括畫面內(nèi)容的能力。解題思路：此題涉及的是與學生生活息息相關(guān)的一個熱點話題：網(wǎng)絡與生活。現(xiàn)代學生與長輩溝通已經(jīng)出現(xiàn)了障礙，他們認為聊天只在網(wǎng)絡上有，而在生活中聊天已經(jīng)成為一種奢望。這是結(jié)合學生的生活實際設置的一道試題，表現(xiàn)了隔代人之間的溝通難題。這些情況是學生所熟悉的，要他們用語言表達出來，確實體現(xiàn)了語文學習的一種觀察和思索能力

答案：示例：代溝、聊、無“聊”……

考查點：本題考查學生閱讀21

4．(2013·麗水)仔細觀察右邊的漫畫，用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。(2分)

考查點：概括漫畫內(nèi)容。解題思路：圖中漫畫反映的是食品安全問題，諷刺了不法商販打著國標幌子，在食品中添加有害化學物質(zhì)的行為。

看圖時要留心圖中的說明性文字，讀懂寓意。答案：畫面中有一個不法商人，他手持一把大傘，傘上面寫有“國標允許”的字樣，在大傘的遮蓋下，他在某食品中加入有害的化學物質(zhì)。4．(2013·麗水)仔細觀察右邊的漫畫，用說明性語言簡要22技法：

1．仔細觀察漫畫，找出漫畫中所包含的信息。

2．聯(lián)系實際，探尋漫畫的諷喻意義。

3．根據(jù)題目意思，準確作答。技法：1．仔細觀察漫畫，找出漫畫中所包含的信息。231.(2010·梅州)讀圖。仔細觀察右邊的漫畫，根據(jù)自己的理解，說說漫畫的寓意。(3分)

示例：為人父母，不應對子女提出不切實際的要求。

或：對子女的期望過高，反而不利于子女的成長。1.(2010·梅州)讀圖。仔細觀察右邊的漫畫，根據(jù)自己的理242．(2010·黃岡)【熱點調(diào)查】閱讀下列表格，寫出你得出的調(diào)查結(jié)論，并談談你對就讀職業(yè)中專(包括理工中專)的看法。(5分)

我的結(jié)論：學生、家長都希望自己或子女讀高中，而不愿讀職業(yè)中專，希望進入社會的則更少。

我的看法：我認為如果考不上高中去讀職業(yè)中專挺好。職業(yè)中專培養(yǎng)出來的是技術(shù)型人才，而國家缺少的就是這類人才，好就業(yè)，這是一大特點。另外，讀職業(yè)中專國家有補貼，可以減輕父母的負擔，何樂而不為呢？2．(2010·黃岡)【熱點調(diào)查】閱讀下列表格，寫出你得出25

3．(2010·貴陽)語文活動。下面有兩幅圖，請選擇其中一幅，仔細觀察并認真思考后，說說自己從圖中讀出了什么。(讀出的內(nèi)容要求準確、具體)(5分)

圖一：某?！爸袑W生最喜歡的事”調(diào)查統(tǒng)計圖圖二：誠信不是“吹”出來的

3．(2010·貴陽)語文活動。下面有兩幅圖，26

圖二是一幅以“誠信”為主題的具有諷刺意味的漫畫。它告訴我們：如果丟掉了真誠和信用，將“吹”出來的誠信當做砝碼放在良心的天平上，這種誠信就會像一只輕飄飄的氣球，不僅沒有分量，而且也經(jīng)不住時間的考驗。

綜合性學習轉(zhuǎn)換課件274．(2012·河南)3月22日是“世界水日”，學校要辦節(jié)水宣傳畫展。請你從下面兩幅畫中任選一幅，結(jié)合畫面內(nèi)容，從寓意、構(gòu)思等角度寫一段推薦語。