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課件PPT3
小數(shù)加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算第1頁(yè)1.知識(shí)目標(biāo):能正確利用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些小數(shù)加減法簡(jiǎn)便計(jì)算,體驗(yàn)處理問(wèn)題多樣性,發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷試驗(yàn)、觀察、猜測(cè)、敘述等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展合理推理能力和初步演繹推理能力。3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)成功樂(lè)趣,逐步形成主動(dòng)自我評(píng)價(jià)和自我反思意識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成就感。課件PPT第2頁(yè)教學(xué)重點(diǎn):判斷小數(shù)加減法是否能夠簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn):能正確應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些小數(shù)加、減法簡(jiǎn)便計(jì)算。課件PPT第3頁(yè)50.111.514.60.230.110.732.20.75.9課件PPT第4頁(yè)32.47元/個(gè)3.25元/瓶42.67元/千克16.75元/千克18.52元/袋7.53元/盒課件PPT第5頁(yè)42.67元/千克18.52元/袋7.53元/盒一共花多少錢(qián)?課件PPT第6頁(yè)42.6718.52+61.197.53+68.7242.67+18.52+7.53=68.72(元)課件PPT第7頁(yè)68.7268.72(元)42.6718.527.53+42.67+18.52+7.53=課件PPT第8頁(yè)=42.67+7.53+18.5242.67+18.52+7.53()=50.2+18.52=68.72(元)課件PPT第9頁(yè)42.6718.52+61.197.53+68.7242.6718.527.53+68.72=42.67+7.53+18.52=50.2+18.52=68.72
42.67+18.52+7.53()方法一方法二方法三課件PPT第10頁(yè)32.47元/個(gè)3.25元/瓶16.75元/千克7.53元/盒一共花多少錢(qián)?課件PPT第11頁(yè)用去3.85米
又用去6.15米
還剩下多少米?共有23.15米
課件PPT第12頁(yè)尋找簡(jiǎn)便算法方法是:1.
觀察。
2.(找、拆)湊課件PPT第13頁(yè)9.12-6.36-1.64用什么簡(jiǎn)便方法計(jì)算:24.17-3.46-6.1784.67-(15.3+14.67)課件PPT=9.12-(6.36+1.64)=24.17-6.17-3.46
=84.67-14.67-15.3第14頁(yè)4.9+0.1-4.9+0.1=(4.9+0.1)-(4.9+0.1)=5-5=1.64.68-(1.68-0.32)=4.68-1.68-0.32=3-0.32=2.68這么計(jì)算對(duì)嗎?××(4.9+0.1)-(4.9+0.1)4.68-(1.68-0.32)課件PPT加號(hào)變成減號(hào)減號(hào)變成加號(hào)第15頁(yè)這是四個(gè)同學(xué)50米跑得最好成績(jī),他們跑200米接力可能最好成績(jī)是多少?選擇你認(rèn)為簡(jiǎn)便方法。課件PPT8.42+8.46+8.54+8.58=8.42+8.58+(8.46+8.54)第16頁(yè)已知上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)4×50米接力第一名成績(jī)是33.5秒。這次比賽第一、二、三棒分別跑出了8.58秒、8.5秒、和8.42秒,那么最終一棒要跑多少秒才會(huì)平了上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)統(tǒng)計(jì)?課件PPT33.5-8.58-8.5-8.42=33.5-8.5-(8.58+8.42)=25-17=8(秒)第17頁(yè)將購(gòu)物小票補(bǔ)充完整。課件PPT12.7-(2.05+0.95)第18頁(yè)某天早晨氣溫是6.5℃,中午氣溫比早晨升高了3.1℃,晚上氣溫比中午降低了4.5℃.請(qǐng)問(wèn)這天晚上氣溫是多少?你會(huì)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算嗎?課件PPT第19頁(yè)52.8-12.8-15.4-14.612.7×17+83×12.7思索題:課件PPT=52.8-12.8-(15.4+14.6)=12.7×(17+83)第20頁(yè)同學(xué)們,經(jīng)過(guò)今天研究你有什么收獲嗎?課件PPT1.正確利用加法
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