高中地理選修一宇宙與地球第一章第一節(jié)天體和星空示范課市公開課一等獎省優(yōu)質課賽課一等獎課件

宇宙中的地球普通高中地理課程標準試驗教科書湘教版《地理Ⅰ》第一章第1頁一、人類對宇宙認識普通而特殊行星人類對宇宙認識上下四方曰宇古往今來曰宙多層次天體系統(tǒng)第2頁一、人類對宇宙認識20世紀60年代以來，大型天文望遠鏡使用以及空間探測技術發(fā)展，使天文觀察尺度逐步擴展到150～200億光年時空區(qū)域——“宇宙大爆炸”學說橫空出世。天圓地方說。公元2世紀，古希臘天文學家托勒玫提出“地心說”。16世紀，波蘭天文學家哥白尼提出“日心說”。18世紀，天文學家引進“星系”一詞。普通而特殊行星人類對宇宙認識多層次天體系統(tǒng)第3頁天體宇宙物質存在形式統(tǒng)稱為天體星云、恒星、行星、衛(wèi)星。。。。在宇宙中分布是不均勻第4頁恒星本身發(fā)光發(fā)燒夜晚看到天空中群星，絕大部分是恒星第5頁星云云霧狀主要由氣體和塵埃組成星云和恒星屬于同一個級別，都是宇宙最基本天體，貓眼星云第6頁行星本身不發(fā)光、體積比恒星小繞恒星運動第7頁衛(wèi)星本身不發(fā)光、體積小繞行星運動第8頁彗星由碎屑、氣體（冰物質）組成第9頁流星體第10頁第11頁天體自然天體：星云、恒星、行星、衛(wèi)星人造天體：第12頁人造衛(wèi)星航天飛機第13頁天體自然天體：星云、恒星、行星、衛(wèi)星人造天體：天空中運行衛(wèi)星、宇宙飛船等（物質）第14頁判斷是否為天體大氣層之外在一定軌道上獨自運轉判斷第15頁組成天體系統(tǒng)條件一、相互吸引二、相互繞轉天體系統(tǒng)特征運動性層次性第16頁月球(三)多層次天體系統(tǒng)總星系銀河系河外星系太陽系恒星系統(tǒng)地月系其它行星系地球普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第17頁第18頁太陽系：太陽、行星、矮行星、小行星、彗星、流星體、衛(wèi)星和行星際物質太陽系中心天體是：太陽太陽質量占整個太陽系99.86%第19頁讀圖P8——圖1-3太陽系示意圖1、按照距離太陽由近及遠次序找出太陽系八大行星，說出地球左鄰右舍。2、小行星帶位于哪兩顆行星軌道之間？3、經過對八大行星觀察，那幾顆行星有光環(huán)？第20頁八大行星公轉特征：1、八大行星繞日公轉軌道面，幾乎在同一平面上——共面性2、從北極上空看都呈逆時針方向繞日運行——同向性3、八大行星公轉軌道近似圓形——近圓性第21頁八大行星特征運動特征同向性共面性近圓性結構特征類地行星：體積小、密度大、衛(wèi)星少(水星、金星、地球、火星)巨行星：體積大、密度小、衛(wèi)星多(木星、土星)遠日行星：溫度低、體積質量居中(天王星、海王星)(二)天體系統(tǒng)普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第22頁三、普通而特殊行星——地球(一)地球普通性(二)地球特殊性普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第23頁(一)地球普通性活動：依據(jù)上圖，你能說明地球是太陽系中一顆普通行

星嗎？地球普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第24頁(一)地球普通性活動：請依據(jù)上表中數(shù)據(jù)，你能說出地球是太陽系中一顆普通行星嗎？普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第25頁(二)地球特殊性活動：地球特殊性表現(xiàn)在哪些方面？普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第26頁探索地球存在生命原因活動：地球上為何有生命物質存在？(二)地球特殊性普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第27頁安全宇宙環(huán)境適宜本身條件地球存在生命原因太陽穩(wěn)定——光照穩(wěn)定安全空間運行軌道——大小行星各行其道距日遠近適中——適宜光照和溫度范圍體積質量適中——適合呼吸大氣成份、適合厚度充分水分條件——原始大洋形成(二)地球特殊性普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第28頁1.太陽系在天體系統(tǒng)中層次是()

A.最高一級

B.最低一級

C.次于銀河系

D.同于河外星系C課堂測驗普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第29頁2.地球能形成大氣層主要條件是()

①地球體積②地球密度

③地球質量④地球運動

A、①② B、①③C、①④D、②④B課堂測驗普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第30頁

3.與地球上存在生命無關原因()

A.地球體積和質量適中

B.地球自西向東繞日公轉

C.日地距離適中，地球表面溫度適宜

D.附近大小行星各行其道，互不干擾B課堂測驗普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第31頁

①地球磁場A.地球表面存在大氣

②地球質量與體積B.減弱抵達地面紫外線

③地球與太陽距離C.水經常處于液體狀態(tài)

④地球大氣中臭氧D.減弱宇宙射線對生命傷害

4.將地球環(huán)境特點與生命物質存在條件關系連線：課堂測驗普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第32頁拓展：探索地外文明普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第33頁拓展：探索地外文明普通而特殊行星多層次天體系統(tǒng)人類對宇宙認識第34頁作業(yè)：選擇一個你擅長方式，比如寫