2016年荊門中考語(yǔ)文試卷及答案

機(jī)密★啟用前荊門市2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文試題

制作：青峰弦月工作室

第I卷（選擇題，共31分）A．B．C．D．哂笑（shen）頹唐（tui）躋身（ji）扒竊（ba）冗雜（reng） 晦暗（hui） /蔭庇（yin） 馳騁（cheng）銳不可當(dāng)（dang）引吭咼歌（heng）恣睢（zhui）笑靨（暈車（ym） 寒噤:yai) 丿jin)風(fēng)雪載途（翹首而待（zai)qieo)2．下列各組詞語(yǔ)中字形都正確的一組是A．正襟危坐不屑置辨 蛛絲馬跡獲益非淺B．引經(jīng)據(jù)典歇斯底里光怪陸離鱗次櫛比C．誠(chéng)惶誠(chéng)恐渾渾惡惡長(zhǎng)吁短嘆蒼海桑田D．津津有味隨聲附和 賽翁失馬消聲匿跡3．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，面對(duì)這聳人．聽(tīng)．聞．費(fèi)，越來(lái)越多的人開(kāi)始反思“中國(guó)式的盛宴”。1．B的舌尖上的浪、積累與運(yùn)用（每小題2分，共10分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是．假如每個(gè)人都能見(jiàn)賢．思．齊．．，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那我們每天都會(huì)進(jìn)步，生活也會(huì)因此變得愈加美好。C．“這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是化了妝的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位參加過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲測(cè)評(píng)的教育界人士義．憤．填．膺．地說(shuō)。D．對(duì)于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，—些年輕人沉溺其中，樂(lè)此不．疲．．．，浪費(fèi)了寶貴的青春時(shí)光。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。B．5月4日，荊門市電視臺(tái)記者采訪了我校黃博文同學(xué)，并祝賀他榮獲“五四好青年”C．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他的青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會(huì)給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī)，而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。5．下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是A．《戰(zhàn)國(guó)策》是一部史書，西漢劉向整理成冊(cè)，《鄒忌諷齊王納諫》一文出自該書。B．武松是《水滸》中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必報(bào)，有恩必報(bào)，曾經(jīng)斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。唐代詩(shī)人中，“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，“小李杜”是指李商隱、牡牧?！冻ㄏκ啊肥囚斞富貞浲?、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《狗?貓?鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。二、閱讀下面文章，完成6-9題（每題3分，共12分）植物愛(ài)聽(tīng)和諧音樂(lè)一群喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林， 發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)跳舞的樹(shù)。當(dāng)時(shí)，他們長(zhǎng)途跋涉，人困馬乏，有人提議就地歇息。一個(gè)活潑好動(dòng)的年輕人拿出隨身攜帶的收音機(jī)，播放了一曲輕松舒緩的樂(lè)曲。這時(shí)，奇怪的一幕出現(xiàn)了： 只見(jiàn)旁邊的兩棵小樹(shù)隨著樂(lè)曲晃起身子來(lái)，滑稽可愛(ài)，隨行的人全被它逗樂(lè)了。大家忘記了疲勞， 跑過(guò)來(lái)欣賞小樹(shù)跳舞。有人提議：“換一首曲子，換一首曲子。”又有人喊：“換快節(jié)奏的?！庇谑?，收音機(jī)的主人調(diào)了頻道，換了一曲激烈的搖滾樂(lè)。奇怪的是，剛才還在搖頭擺尾的小樹(shù)突然停止不動(dòng)了，像是被突然嚇著了似的，靜靜地呆立著。這是怎么回事呢？是不是它只會(huì)跳優(yōu)美的舞蹈，不會(huì)跳強(qiáng)勁的舞蹈呢？于是，年輕人又調(diào)回剛才的頻道，小樹(shù)聽(tīng)了這優(yōu)美的曲調(diào)，又開(kāi)始搖頭擺尾。所有人都驚呆了，他們得出一致結(jié)論：小樹(shù)喜歡輕柔、溫和的曲子，不喜歡節(jié)奏強(qiáng)烈的樂(lè)曲。事實(shí)真是這樣，小樹(shù)的確是只愛(ài)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，激烈亢奮的曲調(diào)會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。法國(guó)農(nóng)科院一位專家為了驗(yàn)證植物的音樂(lè)細(xì)胞究竟有多濃， 異想天開(kāi)地把嶄新的耳機(jī)套在一棵蕃茄上，每天定時(shí)播放3個(gè)小時(shí)的音樂(lè)。數(shù)周后，奇跡出現(xiàn)了，這棵蕃茄長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)勁，比周圍任何蕃茄結(jié)的果實(shí)都多，而且個(gè)頭兒大，每個(gè)果實(shí)平均重達(dá)兩斤以上。還有一位科學(xué)家，每天下班后都喜歡在自家花園里拉上一段優(yōu)美的小提琴曲。 打理花園的妻子驚喜地發(fā)現(xiàn)，瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機(jī)。 不僅如此，（a）音樂(lè)就像興奮劑，那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽(tīng)了音樂(lè)， 一朵朵開(kāi)得熱烈而燦爛。后來(lái),她的科學(xué)家丈夫翻閱資料，才明白這是小提琴的功勞。那些花兒，正是因?yàn)槁?tīng)了優(yōu)美的音樂(lè)，才煥發(fā)了生機(jī)。它們的葉子綠得茁壯而賣力，花開(kāi)得鮮艷而碩大，這讓科學(xué)家欣喜萬(wàn)分。 憑著職業(yè)的敏感，這位科學(xué)家開(kāi)始思索，既然花兒這么熱愛(ài)音樂(lè)，莊稼會(huì)不會(huì)也是如此呢？他開(kāi)始有意識(shí)地在稻田里播放音樂(lè)。他每天上午準(zhǔn)時(shí)來(lái)到稻田，給水稻們播放半個(gè)小時(shí)的輕柔樂(lè)曲。 （b）—個(gè)月后，這片田里的水稻比普通生長(zhǎng)的水稻要高出 30多厘米，也就是說(shuō)，是音樂(lè)代替了化肥—它們長(zhǎng)得又咼又壯。草本植物既沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)器官，又不具備聽(tīng)力系統(tǒng)，為什么它們接觸了音樂(lè)，會(huì)產(chǎn)生如此大的變化呢？音樂(lè)，說(shuō)白了是一種持續(xù)聲波。在優(yōu)美、輕快聲波的反復(fù)刺激下，植物體內(nèi)的物質(zhì)分子會(huì)發(fā)生共振，那些處于休眠狀態(tài)的分子，隨著音樂(lè)節(jié)奏被悄悄激活， 開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。正是這一過(guò)程促進(jìn)了新陳代謝，加快了細(xì)胞分裂，大大地促進(jìn)了它們的生長(zhǎng)發(fā)育。 如果適當(dāng)?shù)貙?duì)植物播放音樂(lè)，它們就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂， 從而達(dá)到快速生長(zhǎng)的目的。不過(guò)，一定要選擇那些和諧美好、悠揚(yáng)柔和的音樂(lè)來(lái)播放。反之，植物聽(tīng)了節(jié)奏強(qiáng)烈的打擊樂(lè)和搖滾風(fēng)， 不但不會(huì)長(zhǎng)勢(shì)旺盛，還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會(huì)說(shuō)、不會(huì)表達(dá)，但它們絕對(duì)懂得：什么是好的，什么是不好的。（《中學(xué)生百科》）?下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是A?小樹(shù)愛(ài)聽(tīng)舒緩音樂(lè)，因?yàn)橛茡P(yáng)柔和的音樂(lè)會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。B?如果對(duì)植物播放音樂(lè)，植物細(xì)胞就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂，從而使植物快速生長(zhǎng)。C?草本植物沒(méi)有發(fā)達(dá)的聽(tīng)覺(jué)器官，聽(tīng)力系統(tǒng)也不完備。D.節(jié)奏強(qiáng)烈的樂(lè)曲不利于植物生長(zhǎng)，甚至?xí)怪参锼劳觥?下列說(shuō)法有誤一項(xiàng)是A?本文是事物說(shuō)明文，采用了從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象到探究本質(zhì)的邏輯順序。B?本文綜合運(yùn)用了說(shuō)明、記敘、描寫等表達(dá)方式。C?文章第①段運(yùn)用生動(dòng)的事例引出本文的說(shuō)明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。D?文章第④段在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。&下列對(duì)說(shuō)明方法及其作用的分析判斷，不正確的一項(xiàng)是A?文章第②段綜合運(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法。B?文章第③段畫橫線句（a）采用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)地說(shuō)明了優(yōu)美舒緩的音樂(lè)對(duì)花兒生長(zhǎng)的作用。C?文章第③段畫線句（b）運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了輕柔樂(lè)曲對(duì)水稻生長(zhǎng)的作用。D?“音樂(lè)，說(shuō)白了是一種持續(xù)聲波。”這句話運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法。9?根據(jù)文章推斷，下列樂(lè)曲中最能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的樂(lè)曲是A.《綠島小夜曲》B.《黃河大合唱》C.《小蘋果》 D.《最炫民族風(fēng)》三、閱讀下面文言文，按要求回答問(wèn)題。 （每題3分，共9分）【甲】愚公移山（節(jié)選）太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰： “吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰： “以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰： “投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

【乙】賣蒜老叟【清】袁枚南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰： “叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨 ！”老人自縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰： “晚生知罪矣。”拔其拳已夾入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。10.A【注釋】①睨：眼睛斜著看。②揶揄：出言嘲笑、F10.A【注釋】①睨：眼睛斜著看。②揶揄：出言嘲笑、F列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是?叩石墾壤?年且九十諷刺。.跳往助之D.雜然相許叩頭曰：“晚生知罪矣?！鼻已芍猛潦皂揶碇?陷入尺許11.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是A?箕畚運(yùn)于渤海之尾（箕畚：用箕畚裝土石） B?始一反焉（始：開(kāi)始）C.觀者如堵.（堵：墻） D .老人鼓腹縱.之（縱：放開(kāi)）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A?甲文段中寫太行、王屋二山的高大，運(yùn)土路程的遙遠(yuǎn)，說(shuō)明了移山工程的艱巨，顯示了愚公的氣魄。乙文段中畫線句“拔其拳/已夾入老人腹中/堅(jiān)不可出”的節(jié)奏劃分是正確的。甲乙兩文段靠運(yùn)用了對(duì)比手法。 甲文段將妻子和愚公進(jìn)行對(duì)比， 乙文段將賣蒜老叟與楊二進(jìn)行對(duì)比。乙文“賣蒜老叟”故事給我們的啟示有：天外有天，人外有人；任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。第n卷（非選擇題，共89分）四、 古詩(shī)文表述題（共13分）翻譯下列句子。（4分）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。閱讀劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 ，按要求回答問(wèn)題。（5分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，至修翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。TOC\o"1-5"\h\z詩(shī)的頷聯(lián)借用“聞笛賦” “爛柯人”兩個(gè)典故，分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（ 2分）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這一詩(shī)句的哲理內(nèi)涵。 （3分）請(qǐng)將下面文段中引用的古詩(shī)詞名句補(bǔ)充完整。 （4分）翻開(kāi)厚重的古詩(shī)詞書卷，駐足就能看見(jiàn)“憂國(guó)愛(ài)國(guó)”的煢煢身影，俯身便能聽(tīng)見(jiàn)“報(bào)國(guó)建功”的鏗鏘之音。杜甫《春望》中①“一 ”確切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的情感；辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“ —, ”充分表達(dá)了作者的雄心壯志；孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中③“ 。坐觀垂釣者，徒有羨魚情”闡釋了自己生在盛世，卻閑居在家，渴望出仕報(bào)國(guó)的心境；蘇軾《江城子?密州出獵》中④“一 ”描述了詞人渴望為國(guó)御敵，建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)激情。五、閱讀文學(xué)類作品，按要求回答問(wèn)題。 （共15分）幸會(huì)，媽媽張春（1）我媽年輕的時(shí)候是一名會(huì)計(jì)，在食品站工作。她的本職業(yè)務(wù)頂呱呱，現(xiàn)在已經(jīng) 60多歲，對(duì)數(shù)字依然非常敏感，心算精確到個(gè)位數(shù)。（2） 我們小時(shí)候愛(ài)吃手指，把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因?yàn)楦什萜仁种割^好吃，我們就不吃手指頭了。我4歲的時(shí)候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也想跟上去。媽媽沒(méi)有打我罵我，而是去買了一個(gè)大西瓜，帶我們站到那個(gè)樓頂上，瞅著下面沒(méi)人，把西瓜扔了下去，然后說(shuō)： “你們看，摔下去就是這個(gè)樣子！”（3）還有一次，在家里看電視劇《哪吒鬧海》 ，看到哪吒自殺的時(shí)候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學(xué)。走出好遠(yuǎn)，后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)媽媽的聲音，她邊喊邊跑： “哪吒沒(méi)有死一一被他師父救活了一一不要哭了！”她起碼追了200米。（4）我不到8歲的時(shí)候，媽媽就和我說(shuō)，不要讓男人和你太親密，更不要讓男人碰你。洗澡上廁所，就算是爸爸、哥哥也不能看。（5）我初中的時(shí)候第一次收到情書， 非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)地看完，然后笑瞇瞇地疊起來(lái)還給我，說(shuō)： “青春真好，還有人給你寫這樣的信?！蔽液髞?lái)聽(tīng)說(shuō)很多女孩子不再對(duì)媽媽說(shuō)心事，就是從第一封類似的書信開(kāi)始的， 而我卻松了一口氣，好像今后沒(méi)有什么事不能和媽媽說(shuō)的了。（6）但我們之間也不都是美好時(shí)光。青春叛逆期，我也跟她吵過(guò)，說(shuō)： “等我長(zhǎng)大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了！”媽媽沉默良久，嘆了口氣，說(shuō)：“我們大人有時(shí)也心情不好，你看看《還珠格格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？”（7） 小時(shí)候上學(xué)，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長(zhǎng)柄的大黑傘，我個(gè)子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經(jīng)常淋雨。過(guò)了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽后來(lái)幾次跟我說(shuō)：“那時(shí)候我怎么就那么蠢，不知道給你買一把小傘呢？我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊?！庇忠淮位丶?，她給我買了一把最輕便的小花傘。那時(shí)我已經(jīng) 30歲了。（8）后來(lái)爸爸病倒了，她去陪護(hù)，不眠不休的40天，她竟然還胖了些。她說(shuō)雖然沒(méi)有怎么睡覺(jué)，但爸爸吃剩的東西，她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時(shí)候，自己跑到廁所里哭一場(chǎng)。爸爸還是走了。她規(guī)定自己每天只準(zhǔn)痛哭一個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間就要振作起來(lái)。她說(shuō)：“要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那兩個(gè)孩子怎么辦？”（9） 命運(yùn)是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學(xué)，卻突然得了一種怪病。等她走進(jìn)我的宿舍，我已經(jīng)躺在床上不能動(dòng)了。 是她背著我，一家一家的醫(yī)院去看。當(dāng)時(shí)在北京看病太難了，每次排隊(duì)要排四五個(gè)小時(shí)。我想， 媽媽的心該被燒焦了吧？稍有閑暇， 她就摸著我因?yàn)榇蛄撕枚噌樁紳M淤青的手，說(shuō)： “不知道有沒(méi)有哪個(gè)神仙，把你的病摘下來(lái)放在我的身上？”（10） 在北京治療了三個(gè)月，醫(yī)生都說(shuō)住院沒(méi)有意義了。但媽媽心不死，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后, 針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準(zhǔn)確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對(duì)癥下藥。 （11） 半年后，我站起來(lái)了，居然回到北京繼續(xù)上學(xué)。（12）又是幾年過(guò)去了，我們家一切都好起來(lái)了。今年 3月，媽媽到廈門來(lái)看我，我們?nèi)ズ＿吷⒉?。媽媽笑著說(shuō)，她以前不是很會(huì)走路， 現(xiàn)在腿腳不如以前了，反而領(lǐng)悟到一些道理，變得很會(huì)走路了。她說(shuō)： “要把手甩開(kāi)，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠(yuǎn)，也不會(huì)累著。 ”（13）我看到她平靜地望著遠(yuǎn)方，腳步均勻地走著， 全身顯出協(xié)調(diào)而動(dòng)人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚，一句一直想對(duì)她說(shuō)卻老是不知怎么說(shuō)的話噴薄而出：“幸會(huì)，媽媽！”（原載《青年文摘》，有刪節(jié)）16?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文章第（10）段劃線句加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 （3分）17?請(qǐng)仔細(xì)品讀第（12）段中媽媽在海邊對(duì)“我”說(shuō)的有關(guān)“走路”感悟的語(yǔ)句，談?wù)勀愕睦斫?。?分）“要把手甩開(kāi)，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠(yuǎn)，也不會(huì)累著。”18.文章以“幸會(huì)，媽媽”為題，請(qǐng)?bào)w會(huì)其內(nèi)涵和作用。 （4分）（4分）（4分）六、 綜合性學(xué)習(xí)（11分）吉米到中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了一些困難，請(qǐng)你給予幫助?！颈婺挲g排座位】出席宴會(huì)的人，年齡有如下的特點(diǎn)：（1）古稀 （2）垂髫（3）不惑（4）花甲（5）弱冠 （6）而立請(qǐng)你幫他按照從年長(zhǎng)到年幼的順序排好座位。 （3分）座位排序是（填效字序號(hào)） ttttt 【作古詩(shī)領(lǐng)報(bào)酬】吉米創(chuàng)作的一首七言絕句被?？禽d了， 稿費(fèi)以每字7元來(lái)計(jì)算（只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)）。吉米在寫領(lǐng)條時(shí)，不會(huì)用漢字大寫數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)寫法來(lái)寫金額，請(qǐng)你幫幫他。（2分）已領(lǐng)金額： 元?！咀x美文理語(yǔ)序】今天的課堂作業(yè)有一道語(yǔ)序排列題， 吉米被難住了，請(qǐng)你幫他把語(yǔ)序排列好，將序號(hào)寫在橫線上。 （2分）漢字，你是中年文化的載體。 ; ; ; 。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。（1） 采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣劜闯勺蠲赖娘L(fēng)景（2） 玄妙靈動(dòng)的狐女、機(jī)智勇敢的屠戶，因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳（3） 石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹?shī)人的憂憤振聾發(fā)聵（4） 河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的兼葭，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)《詩(shī)經(jīng)》的抑揚(yáng)頓挫正確順序： 【開(kāi)班會(huì)擬標(biāo)語(yǔ)】九年級(jí)（6）班將舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，邀請(qǐng)吉米參加，吉米想為這次活動(dòng)擬寫一副宣傳對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫幫他。 （4分）七、 作文（50分）從下面兩題中任選一題，按要求作文。題一：原來(lái)春天就在我身邊題二： 滋潤(rùn)我成長(zhǎng)要求：文章以記敘為主，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。文章敘事清楚，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。如果選擇題二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整然后作文。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。全文不少于600字。荊門市中考語(yǔ)文參考答案笫丨稚C2?B3?A4?C3.B6?D7?A8?D9?A10.CB12.C第II卷13?①憑你的力氣.連魁父這座小山都不能削平.能把太行、王屋怎么樣呢？楊一特總在十步外擺好姿勢(shì).舉起舉頭用盡力氣向老人打去。M①“聞笛賦”衣達(dá)了詩(shī)人懷念友人Z情：“爛柯人“抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲刀流逝、人事變遷的感嘆。個(gè)人的得火尊不了什么.社會(huì)總尼嚶向詢發(fā)展的.新弔物也必將取代in取物。未*總是有希望的,詢栄梅無(wú)限美好。(答出大意即口D13?①國(guó)破山河在?城春草木深了卻#土夭卜?申?拔得牛?詢身后名欲濟(jì)無(wú)舟幗.端聊恥圣明會(huì)挽離弓如滿M，西北望.射人狼(1)秣刻地衣述了媽媽超乎尋常的愛(ài)女Z悄。媽媽的這一系列舉止動(dòng)作出人意料,這兩個(gè)詞寫出了“我”的意外和驚訝。農(nóng)達(dá)了“我”對(duì)媽媽的淵滋感激和敬佩Z悄。(1)這兒句話是媽媽借“尢路”來(lái)告訴“我”做人的道理。(2)人牛恰如行路.FI標(biāo)確定心?貴在?往無(wú)前?專心致X：?不快不慢,執(zhí)若堅(jiān)定??步?個(gè)腳印地走卜?去。這樣的人牛?才足快樂(lè)的.才足對(duì)人對(duì)己有益的人生。(1)“幸會(huì)”木義足用在與陌工人的見(jiàn)面、相處上.木文卻用任了與如媽的相處屮.新頻別致.能激發(fā)閱讀興趣。(2)“立會(huì)”一詞槪括了文章主目?它集中體現(xiàn)了“我”因感受濃烈、仝而、深刻毋愛(ài)而產(chǎn)工的無(wú)比慶幸與□豪Z情。本文標(biāo)題有*多虧有你”“謝謝有你”的總思。(1)民主、平等。媽媽能正確面對(duì)和處理女兒遇到的沏題.如訃收到情書的女兒輕松n然:用匸動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的方式訃叛逆期的女兒學(xué)會(huì)體諒他人。呂傳和身教并蟲.女兒不到8歲時(shí),就告訴她不要讓男人和她太親密。女兒30歲了.她不但忙動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，還給女兒買了?把辰輕便的小花傘。爸譽(yù)病逝.她規(guī)定fill每天只準(zhǔn)痛哭?個(gè)小時(shí).這些帀例.既仔占傳.史是身教.給了女兒一半的啟迪和枳極的引領(lǐng).方法靈活,%Pih人按受。對(duì)小孩子習(xí)慣咬手指頭和想餉樓處媳鬧的處理方法,和借“走路”*告訴成人女兒做人道理的方法.都抓住了年齡持點(diǎn)和心理待征.破沾實(shí)用。2()?①⑴(4X3X6X5)⑵壹佰玖抬陸⑷(1X3X2)符介卜題.族木符合對(duì)聯(lián)要求閒町。(示例〉:①共描漢語(yǔ)橋，同筑中國(guó)夢(mèng)讓文化走向未來(lái).讓壯界認(rèn)識(shí)屮國(guó)弘揚(yáng)屮華傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造人類美好未來(lái)四書五經(jīng)頌中華美，屈詩(shī)末詞揚(yáng)民族情詩(shī)書禮易培恒華復(fù)汪上?書腳琴棋展不九州情操21?作文評(píng)分標(biāo)iff.作文評(píng)分衣項(xiàng)i1分?jǐn)?shù)及說(shuō)分杯爪一級(jí)50-45分一級(jí)44-37分?級(jí)36-28分四級(jí)27-15分五級(jí)15分以K內(nèi)容25分記敘敘爭(zhēng)完整，構(gòu)思精巧.過(guò)円□體.屮心明確。敘事較芫整?構(gòu)思存特點(diǎn)?過(guò)円較具體，中心明確?敘爭(zhēng)不夠完整?內(nèi)容不夠充實(shí).中心不夠明確.敘審不完整?內(nèi)容不充實(shí)，屮心不明確.不符合題總?內(nèi)容空洞，心不明確.—-記余理清WC條理消楚.冊(cè)a木條理不夠［條理不~迖敘結(jié)構(gòu)完瓶結(jié)構(gòu)丸整*淸焰.結(jié)構(gòu)清如結(jié)構(gòu)潔’站構(gòu)25文i昔吉濟(jì)暢?i昔言通噴旅木免歌不姊完整，混亂,語(yǔ)分愼情ft卑?Stft亢實(shí).語(yǔ)才娠本語(yǔ)吉不第創(chuàng)不通*生動(dòng)形0,段生動(dòng)形通順.181*通順加1ft情想不Iffl劇內(nèi)Q、、允序仃較怎實(shí).有金很買實(shí)」實(shí)*23StbiS13處語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)殆⑴緊扣□卄占翱和命題嚶求川作文討分的卜￡標(biāo)訊鳥(niǎo)⑵建議作文評(píng)分入手分在：17分。泮分吋不要求全!5備.翌充分考慮號(hào)場(chǎng)作丈的實(shí)際情況*允祥作文中有瑕就’對(duì)