文秘寫作本體論省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第一講文秘寫作本體論

一、文秘寫作內(nèi)涵、特征和功效1/10

一、文秘寫作定義秘書人員圍繞辦公室職責(zé)范圍、文書工作內(nèi)容和實(shí)際工作需要進(jìn)行實(shí)用性文章寫作。2/10

（1）文秘寫作是文秘應(yīng)用寫作簡稱，屬于應(yīng)用寫作；（2）文秘寫作是職責(zé)寫作；（3）文秘寫作是秘書專業(yè)寫作；（4）文秘寫作是辦公室工作主要組成部分。

文秘寫作內(nèi)涵3/10山東教育學(xué)院漢字系劉雁冰課堂討論:１、結(jié)合前面所學(xué)秘書學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為文秘寫作內(nèi)涵應(yīng)怎樣了解？２、假如你是領(lǐng)導(dǎo)，你怎樣提升秘書對(duì)文秘寫作主要性認(rèn)識(shí)?請(qǐng)同學(xué)們思索兩分鐘，然后講話討論，總結(jié)講話。4/10山東教育學(xué)院漢字系劉雁冰二、文秘寫作特征1、寫作主體職責(zé)性；2、書寫對(duì)象明確性；3、文章內(nèi)容真實(shí)性；4、文面格式規(guī)范性；5、文體格調(diào)質(zhì)樸性；6、流通運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)效性。5/10山東教育學(xué)院漢字系劉雁冰三、文秘寫作功效1、存貯功效；2、運(yùn)轉(zhuǎn)功效；3、交流功效；4、創(chuàng)造功效；5、人文功效。6/10山東教育學(xué)院漢字系劉雁冰四、文秘寫作作用1、管理載體作用；2、規(guī)范準(zhǔn)繩作用；3、依據(jù)憑證作用；4、信息傳遞作用；5、新聞傳媒作用；6、話語界定作用。7/10山東教育學(xué)院漢字系劉雁冰（一）產(chǎn)生

文秘寫作伴隨社會(huì)組織產(chǎn)生而出現(xiàn)，能夠說，中國歷史上發(fā)覺較早文字史料都與廣義文秘寫作相關(guān)。

（二）發(fā)展

“原始社會(huì)—奴隸社會(huì)—封建社會(huì)—當(dāng)代社會(huì)”歷史進(jìn)程中一切社會(huì)機(jī)構(gòu)，都伴隨國家機(jī)器完善和需要壯大文秘寫作機(jī)構(gòu)，其職責(zé)在不一樣時(shí)代表達(dá)出不一樣內(nèi)容，但其共同主要職責(zé)是為權(quán)力和機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)提供人文支持，經(jīng)過文章書寫提供服務(wù)。

8/10山東教育學(xué)院漢字系劉雁冰

（三）未來趨勢1、經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代接軌；2、“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”產(chǎn)業(yè)；3、經(jīng)濟(jì)時(shí)代機(jī)遇。4、職責(zé)范圍專業(yè)化與綜合化。9/10山東教育學(xué)院漢字系劉雁冰

思索與練習(xí)

1、聯(lián)絡(luò)自己未來就業(yè)與工作，談?wù)剳?yīng)該重點(diǎn)發(fā)揚(yáng)與開掘文秘寫作那些功效？2、情景模擬：秘書小王培同領(lǐng)導(dǎo)視察工