奉節(jié)縣XX中學(xué)八年級物理上冊-第4節(jié)-密度與社會生活教學(xué)課件-新版新人教版

第六章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會生活第六章質(zhì)量與密度目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)目CONTENTS1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解密度與溫度的關(guān)系。2.結(jié)合生活實際了解水的反常膨脹特性。3.會利用密度知識進(jìn)行物質(zhì)的鑒別。4.理解密度知識在日常生活中的應(yīng)用,會進(jìn)行密度的有關(guān)計算。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解密度與溫度的關(guān)系。新課導(dǎo)入孔明燈又叫天燈,相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。另一種說法那么是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子,因而得名。孔明燈點(diǎn)燃后為什么會向上空漂浮。你能解釋一下其中的原因嗎?新課導(dǎo)入孔明燈又叫天燈,相傳是你知道水結(jié)冰后體積變大還是變??？思考新課導(dǎo)入思考你知道孔明燈是怎樣升到高空的嗎？……？……？你知道水結(jié)冰后體積變大還是變??？思考新課導(dǎo)入思考你知道孔新課講解（一）密度與溫度點(diǎn)擊畫面播放1.氣體的熱脹冷縮氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)新課講解（一）密度與溫度點(diǎn)擊畫面1.氣體的熱脹冷縮氣體6新課講解2.風(fēng)的形成點(diǎn)擊畫面播放

氣體受熱膨脹，體積變大；根據(jù)密度，密度變??；氣體密度變小而上升。熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，從而形成風(fēng)。

地面附近的風(fēng)總是從低溫地區(qū)吹向高溫地區(qū)。新課講解2.風(fēng)的形成點(diǎn)擊畫面氣體受熱膨脹，體積變大；新課講解3.水結(jié)冰體積的變化冰的密度比水的密度小,所以水凍成冰后體積會增大。新課講解3.水結(jié)冰體積的變化冰的密度比水的密度小,所以水8新課講解水的反常膨脹特性事實說明,4℃的水密度最大。溫度高于4℃時,隨著溫度的升高,密度越來越小;溫度低于4℃時,隨著溫度的降低,密度越來越小。水凝固成冰時,體積變大,密度變小。人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹。點(diǎn)擊畫面,播放新課講解水的反常膨脹特性事實說明,4℃的水密度最大。9新課講解

例典例分析1m3的冰完全熔化成水,體積多大？解:新課講解例典例分析1m3的冰完全熔化成水,體積多大？10新課講解（二）密度與物質(zhì)的鑒別1.密度是物質(zhì)的一種特性,人們可以根據(jù)密度來鑒別差別的物質(zhì)。利用密度鑒別戒指、礦石等物質(zhì)新課講解（二）密度與物質(zhì)的鑒別1.密度是物質(zhì)的一種特性11新課講解2.密度在生活中的應(yīng)用〔1〕勘探隊員在野外勘探時,通過対樣品密度等信息的采集,可以確定礦藏和種類及其經(jīng)濟(jì)價值。新課講解2.密度在生活中的應(yīng)用〔1〕勘探隊員在野外勘探時,12新課講解點(diǎn)擊畫面播放〔2〕在麥場上,人們利用風(fēng)力來揚(yáng)場,対飽滿的麥粒與癟粒、草屑進(jìn)行分揀。新課講解點(diǎn)擊畫面〔2〕在麥場上,人們利用風(fēng)力來揚(yáng)場,13新課講解〔3〕商業(yè)中鑒別牛奶、酒等的濃度。新課講解〔3〕商業(yè)中鑒別牛奶、酒等的濃度。14新課講解〔4〕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種?！?〕根據(jù)差別需求來選擇合適的材料。交通工具、航空器材中,常采用高強(qiáng)度、低密度的合金材料、玻璃鋼等復(fù)合材料;新課講解〔4〕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種。〔5〕根據(jù)差別需求來選15休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息16新課講解在產(chǎn)品包裝中,常采用密度小的泡沫塑料作填充物,防震,便于運(yùn)輸,價格低廉。新課講解在產(chǎn)品包裝中,常采用密度小的泡沫塑料作填充物,17

例典例分析新課講解有一個金屬塊從外觀上很難認(rèn)出是哪種金屬,現(xiàn)測得它的體積和質(zhì)量分別是5.40cm3、48g,請你通過下表鑒別它是什么金屬〔〕BA.鋁B.銅C.鉛D.鐵【解析]已知m=48g=48×10-3kg,V=5.40cm3=5.40×10-6m3,那么ρ==≈8.9×103kg/m3,対照表中數(shù)據(jù)可知,這個金屬塊是銅。應(yīng)選B。例典例分析新課講解有一個金屬塊從外觀上很難認(rèn)出是哪種金屬,18課堂小結(jié)密度與社會生活密度與溫度密度與物質(zhì)鑒別課堂小結(jié)密度與密度與溫度密度與物密度與溫度的關(guān)系密度與社會生活歸納密度與物質(zhì)鑒別利用密度鑒別物品生活中的應(yīng)用一般物體:溫度升高密度降低風(fēng)的形成水的反常膨脹課堂小結(jié)密度與溫度密度與社會生活歸納密度與物利用密度鑒別物品生活中當(dāng)堂小練1．一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后,那么〔〕A．密度減少了B．密度增大了C．體積增大了D．體積減小了AC當(dāng)堂小練1．一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后,那么〔當(dāng)堂小練2.野戰(zhàn)部隊行軍時攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比,主要的優(yōu)點(diǎn)是在質(zhì)量相等的情況下,壓縮餅干的〔〕A．密度大、體積大B．密度小、體積小C．密度大、體積小D．密度一樣、體積小C當(dāng)堂小練2.野戰(zhàn)部隊行軍時攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比,當(dāng)堂小練3.建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時,受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場,這樣能夠有效避免吸入有害物質(zhì)或被灼傷,這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體〔〕A．溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方B．溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方C．溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的是上方D．溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方D當(dāng)堂小練3.建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時,受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身2.1聲音的產(chǎn)生與傳播2.1聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活在充滿聲音的世界之中,每天聽老師講課獲取各種知識,聽電臺廣播新聞了解天下大事,聽音樂陶冶情操。那么,這些聲音是怎樣發(fā)生的？又是如何傳到我們耳朵里的？我們生活在充滿聲音的世界之中,每天聽老師講課獲取吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？聲音的產(chǎn)生實驗1把橡皮筋張緊到一定程度,用手撥動:①你聽到聲音了嗎？_________②橡皮筋在做什么運(yùn)動？_______③這聲音是由什么引起的?_________________④當(dāng)橡皮筋停止振動,你還能聽到聲音嗎?______橡皮筋振動引起的振動不能聽到了探究:聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音的產(chǎn)生實驗1把橡皮筋張緊到一定程度,用手撥動:28實驗2用一把尺,想辦法使其發(fā)聲,然后觀察尺在發(fā)聲時的現(xiàn)象,并用語言描述現(xiàn)象。當(dāng)尺停止振動時,觀察還能否聽到聲音？實驗2用一把尺,想辦法使其發(fā)聲,然后觀察尺在發(fā)聲時說話時在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,在振動敲鼓時在振動聲帶鼓面樹葉聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。說話時在振動風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,在得出結(jié)論:聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲也停止。聲源:正在發(fā)聲的物體稱為聲源。固體、液體、氣體都可以是聲源。

得出結(jié)論:聲音是由物體振動產(chǎn)生的,聲源:正在小知識點(diǎn):一些動物如何發(fā)聲的:大多數(shù)鳥:腹部的鳴膜振動發(fā)出的。蜜蜂:翅膀振動發(fā)出的〞嗡嗡叫聲”。蟋蟀:也是翅膀振動發(fā)出的〞叫聲”。一些樂器如何發(fā)聲的:二胡:靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。笛子:靠管內(nèi)的空氣振動而發(fā)聲。小知識點(diǎn):一些動物如何發(fā)聲的:一些樂器如何發(fā)聲的以下說法錯誤的選項是哪一項：〔〕A．正在發(fā)聲的物體都在振動B．所有生物都靠聲帶振動發(fā)聲C．振動停止,發(fā)音停止D．敲擊課桌發(fā)聲,是由于課桌振動發(fā)聲B練一練以下說法錯誤的選項是哪一項：〔〕B練一練聲音是如何傳播的呢？1、音樂家貝多芬耳聾后就是用牙齒咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲,從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作。2、當(dāng)有人在河邊釣魚時,岸上人說話的聲音會將要上鉤的魚嚇跑。3、登月宇航員即使面対面也無法交流,只能借助無線電進(jìn)行交流。從以上事例你可以想到什么？聲音是如何傳播的呢？1、音樂家貝多芬耳聾后就是用牙齒咬住木視頻:真空罩實驗視頻:真空罩實驗351.在沒有抽出玻璃罩的空氣前,你能看到電鈴錘的振動嗎？你能聽到鈴聲嗎？2.在用抽氣機(jī)抽氣的過程中,你能看到電鈴錘的振動嗎？說明什么問題？但是隨著抽氣的不斷進(jìn)行,玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀少,你聽到的鈴聲有什么變化？能看到電鈴錘的振動,能聽到鈴聲。能看到振動,說明電鈴發(fā)聲,隨著抽氣的不斷進(jìn)行,鈴聲越來越小。1.在沒有抽出玻璃罩的空氣前,你能看到電鈴錘的振動嗎？3.如果玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽盡,罩內(nèi)變成真空,你還能聽到鈴聲嗎？4.再讓空氣進(jìn)入玻璃罩,聽到的聲音有什么變化？5.通過真空罩實驗,你能得到什么結(jié)論？罩內(nèi)變成真空,就不能聽到鈴聲了。聲音由無變?nèi)踉僮儚?qiáng)?？諝饪梢詡鞑ヂ曇?真空不能傳聲。3.如果玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽盡,罩內(nèi)變成真空,你還能水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑思考1:聲音能在液體中傳播嗎?說說看漁民利用電子發(fā)聲器捕魚結(jié)論:聲音可以在液體中傳播水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑思考1:聲音能在液體中傳播嗎?說休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?聽遠(yuǎn)處駛來的列車聲〞土”傳聲結(jié)論:聲音可以在固體中傳播思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?聽遠(yuǎn)處駛來的列車聲〞土小結(jié):聲音的傳播需要介質(zhì),介質(zhì)可以是氣體、液體和固體;真空中不能傳聲〔演示實驗〕。想一想:生活中還有哪些例子可以證明固體、液體、氣體能傳播聲音？醫(yī)生利用聽診器診病;成語〞隔墻有耳”;進(jìn)行花樣游泳的運(yùn)動員,潛入水中時仍能聽到岸上播放的音樂……聽到上課鈴聲;聽到飛機(jī)聲……小結(jié):想一想:生活中還有哪些例子可以證明固體、液體、在介質(zhì)中,聲音以波的形式傳播在介質(zhì)中,聲音以波的形式傳播聲速聲傳播的快慢用聲速描述。它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。1.聲速聲速=米〔m〕秒〔s〕米/秒〔m/s〕路程時間v=st聲速聲傳播的快慢用聲速描述。它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離43一些介質(zhì)中的聲速v〔m/s〕

空氣（15℃）340海水（25℃）1531

空氣（25℃）346銅（棒）3750

軟木（25℃）500大理石3810

煤油（25℃）1324鋁（棒）5000

水（常溫）1500鐵（棒）5200思考聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否一樣快？一些介質(zhì)中的聲速v〔m/s〕空氣（15℃）340海水1.聲音在差別介質(zhì)中的傳播速度一般差別。2.聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)。3.聲音在固體中的傳播速度最快,其次是在液體中,在氣體中傳播的速度最慢。熟記聲音在〔15℃〕空氣中傳播速度為340m/s小結(jié)1.聲音在差別介質(zhì)中的傳播速度一般差別。熟記聲音在〔15℃〕1.玻璃魚缸中養(yǎng)有金魚,用細(xì)棍輕輕敲擊魚缸上沿,金魚立即受驚,這時魚接收到聲波的主要途徑是〔〕A.魚缸→空氣→水→魚B.空氣→水→魚C.魚缸→水→魚D.水→魚C練一練1.玻璃魚缸中養(yǎng)有金魚,用細(xì)棍輕輕敲擊魚缸上沿,金魚回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上,人耳才能把回聲和原聲分開。聲音遇到障礙物又反射回來的一種現(xiàn)象。試著算一算,障礙物至少和聲源相距多少m,回聲和原聲才可以區(qū)分開？聲源17m回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上,人耳才能把回聲和原結(jié)合以上的學(xué)習(xí),利用聲音在空氣中的傳播速度及聽到回聲的條件,請你算一算,障礙物至少和聲源相距多少m,能把回聲和原聲才可以區(qū)分開？聽到回聲的條件:回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上,距發(fā)聲體至少17m,人耳才能把回聲和原聲分開。結(jié)合以上的學(xué)習(xí),利用聲音在空氣中的傳播速48我們是怎么聽到聲音的？閱讀第30頁相關(guān)內(nèi)容,了解有關(guān)骨傳導(dǎo)、雙耳效應(yīng)的內(nèi)容。聲源我們是怎么聽到聲音的？閱讀第30頁相關(guān)內(nèi)容,了解有關(guān)骨1．以下關(guān)于聲音的產(chǎn)生及傳播的說法中,準(zhǔn)確的選項是哪一項：〔〕A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動B．只要物體振動,就能發(fā)聲C．沒有發(fā)出聲音的物體一定沒有振動D．物體的振動停止后,還會發(fā)出很弱的聲音A1．以下關(guān)于聲音的產(chǎn)生及傳播的說法中,準(zhǔn)確的選項是哪一項3.以下說法準(zhǔn)確的選項是哪一項：()A.人說話發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的B.水中的魚會被岸上的腳步聲嚇跑,說明液體也能傳聲C.固體傳聲一般比氣體慢D.能區(qū)分自己講話的回音和原聲,人與障礙物的距離不得小于34mB3.以下說法準(zhǔn)確的選項是哪一項：()B3.在相同的條件下,聲音在以下三種介質(zhì)中的傳播速度從小到大的排列順序是〔〕A.鋁、海水、空氣B.鋁、空氣、海水C.空氣、鋁、海水D.以上說法都不対D3.在相同的條件下,聲音在以下三種介質(zhì)中的傳播速度從小到5.蛟龍?zhí)栐谔綔y海深,下潛的速度20m/s,某時刻向海底發(fā)射一束超聲波4s時收到信息?！渤暡ㄔ诤Ｋ械乃俣仁?500m/s〕求此時距離海底距離。解:s1s2s1=v蛟龍t=20m/s×4s=80ms=s1+s2=3040m5.蛟龍?zhí)栐谔綔y海深,下潛的速度20m/s,某時刻向同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身海市蜃樓這種現(xiàn)象是怎么形成的呢？海市蜃樓這種現(xiàn)象是怎么形成的呢？加水為什么插入水中的筷子向上偏折，為什么加水為什么插入水中的筷子向上偏折，為什么水池看上去比實際深度淺，為什么？

！游泳時一定要注意安全水池看上去比實際深度淺，為什么？

！游泳時一定要注意安全奉節(jié)縣XX中學(xué)八年級物理上冊-第4節(jié)-密度與社會生活教學(xué)課件-新版新人教版內(nèi)容導(dǎo)讀光的折射現(xiàn)象光的折射規(guī)律光的折射規(guī)律的應(yīng)用內(nèi)容導(dǎo)讀光的折射現(xiàn)象活動1觀察光從空氣射入水中時的情況猜想倒入水后，光斑的位置是否變化？實驗結(jié)論光從空氣斜射入水中時傳播方向＿＿＿＿＿交流倒入水后，光斑的位置發(fā)生了變化發(fā)生改變活動1觀察光從空氣射入水中時的情況猜想倒入水后，光斑的位置是光從空氣斜射入水中,傳播方向怎樣偏折?irAOBNN/空氣水入射光線光的折射光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向____________的現(xiàn)象叫光的折射與光的折射有關(guān)的幾個術(shù)語AO折射光線OB法線NN/入射角折射角∠i∠r會發(fā)生偏折光從空氣斜射入水中,傳播方向怎樣偏折?irAOBNN/空氣水奉節(jié)縣XX中學(xué)八年級物理上冊-第4節(jié)-密度與社會生活教學(xué)課件-新版新人教版奉節(jié)縣XX中學(xué)八年級物理上冊-第4節(jié)-密度與社會生活教學(xué)課件-新版新人教版奉節(jié)縣XX中學(xué)八年級物理上冊-第4節(jié)-密度與社會生活教學(xué)課件-新版新人教版AO空氣NN`C水折射光線折射角入射角入射光線法線折射中光路是可逆的AO空氣NN`C水折射光線折射角入射角入射光線法線折射中光路空氣水αγAOB空氣水當(dāng)光從空氣斜射入水中,折射光線向法線方向偏折光從空氣斜射入水中,傳播方向怎樣偏折?光從水中斜射入空氣,傳播方向怎樣偏折?光從水中斜射入空氣,折射光線偏離法線空氣水在空氣水αγAOB空氣水當(dāng)光從空氣斜射入水中,折射光線向法線方小試牛刀畫出光線進(jìn)入水中的大致方向畫出光線進(jìn)入空氣的大致方向小試牛刀畫出光線進(jìn)入水中的大致方向畫出光線進(jìn)入空氣的大致方向活動2觀察光通過玻璃磚的折射情況試一試想一想活動2觀察光通過玻璃磚的折射情況試一試想一想休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息光的折射規(guī)律1、折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。2、折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。3、當(dāng)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角；當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角。4、折射時光路是可逆的光的折射規(guī)律1、折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。折射規(guī)律怎樣記？

根據(jù)光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。（V空氣>V其他介質(zhì)）“空氣遠(yuǎn)”空氣水玻璃空氣空氣玻璃“其它近”（空氣中的角最大?。。┱凵湟?guī)律怎樣記？根據(jù)光在不同介質(zhì)中的傳播速度從生活走向物理從生活走向物理1.池水變淺

人在水上看到物體的像，比實際物體位置偏上，感覺水比較淺。1.池水變淺人在水上看到物體的像，比實際物體從水面上斜看水中的游魚，看到的是魚的

像，這是因為發(fā)生了光的

，虛像的位置比實際位置

一些。虛折射高從水面上斜看水中的游魚，看到的是魚的像，這是

水中的鯊魚看到空中的大雁比實際位置是

了一些。（填“升高”或“降低”）升高水中的鯊魚看到空中的大雁比實際位置是結(jié)論:從岸上看水里的物體,物體變淺了;從水中看岸上的物體,物體變高了.都是看到升高了的虛