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17-22沖刺練習(xí)--第28練姓名:_________用時(shí):__________正確率:_________錯(cuò)因分析:____________________________________________從化-20.如今很多初中生購買飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)本班同學(xué)一天飲用飲品的情況進(jìn)行了調(diào)查,大致可分為四種:A:自帶白開水;B:瓶裝礦泉水;C:碳酸飲料;D:非碳酸飲料.根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(如圖8),根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:圖8圖8(1)這個(gè)班級(jí)有多少名同學(xué)?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“碳酸飲料”所在的扇形的圓心角度數(shù)為多少度?(3)為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,班主任決定在自帶白開水的5名同學(xué)(男生2人,女生3人)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)做良好習(xí)慣監(jiān)督員,請(qǐng)用列表法或樹狀圖法求出恰好抽到一男一女的概率.花都-20.九(1)班名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”知識(shí)競賽初賽,賽后對(duì)成績進(jìn)行分析,制作如右的頻數(shù)分布表,請(qǐng)解答下列問題:(1)=;(2)全校共有名學(xué)生參加初賽,估計(jì)該校成績范圍內(nèi)的學(xué)生有多少人?(3)九(1)班甲、乙、丙三位同學(xué)的成績并列第一,若在該三位同學(xué)中任選兩人參加決賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.分?jǐn)?shù)段頻數(shù)(人數(shù))增城-20.當(dāng)前,“精準(zhǔn)扶貧”工作已進(jìn)攻堅(jiān)階段,凡貧困家庭均要“建檔立卡”.某中學(xué)七年級(jí)共有四個(gè)班,已“建檔立卡”的貧困家庭的學(xué)生人數(shù)按一、二、三、四班分別記為A1、A2、A3、A4,現(xiàn)對(duì)A1、A2、A3、A4統(tǒng)計(jì)后,制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖9).(1)求七年級(jí)已“建檔立卡”的貧困家庭的學(xué)生總?cè)藬?shù);(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出A1所在扇形的圓心角的度數(shù);(3)現(xiàn)從A1、A2中各選出一人進(jìn)行座談,若A1中只有一名女生,A2中只有兩名女生,請(qǐng)用樹狀圖法或列表法求出恰好選出一名男生和一名女生的概率.南沙-20.每年的4月26日為“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”,為了樹立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),某校九年級(jí)開展了“知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)競賽”,對(duì)全年級(jí)同學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個(gè)等級(jí),并根據(jù)成績繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中的信息,回答下列問題:(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“優(yōu)秀”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 度,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)此次比賽有四名同學(xué)獲得滿分,分別是甲、乙、丙、丁?,F(xiàn)從
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