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語(yǔ)文園地
這一單元學(xué)完了,我們有了許多收獲?,F(xiàn)在,我們來(lái)到語(yǔ)文園地這個(gè)版塊,就讓我們進(jìn)入語(yǔ)文園地二,去汲取里面營(yíng)養(yǎng)吧。第1頁(yè)
1.交流平臺(tái)自主學(xué)習(xí),合作探究(1)同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了閱讀方法:
①閱讀時(shí)要?jiǎng)幽X筋,主動(dòng)提出問(wèn)題。
②從不一樣角度提出問(wèn)題,讓自己思索愈加全方面和深入。
③篩選出最值得思索問(wèn)題,加深對(duì)文章內(nèi)容了解。
④要養(yǎng)成勇于提問(wèn)、善于提問(wèn)習(xí)慣。第2頁(yè)注-駐抄-鈔賠-培堵-賭煤-媒芬-氛習(xí)作第3頁(yè)“注”偏旁是氵,動(dòng)詞,形聲。從水,主聲。本義是灌入,注入?!榜v”偏旁是:馬,應(yīng)讀“zhù”;字義是:(車(chē)馬等)停頓,泛指停頓或停留?!俺逼允寝?,本意是指謄寫(xiě),照原文寫(xiě),搜查而沒(méi)收,走簡(jiǎn)捷路。“鈔”偏旁是“扌”,本意同“抄”或作紙幣。第4頁(yè)3.詞句段利用那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車(chē)。那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那條狗高興時(shí)候叫,擔(dān)心時(shí)候叫,發(fā)怒時(shí)候也叫。
那條狗高興、擔(dān)心、發(fā)怒時(shí)候都叫。第5頁(yè)第一句重復(fù)利用“沒(méi)有……沒(méi)有……沒(méi)有……也沒(méi)有……”,表示了當(dāng)初條件很差。第一句重復(fù)利用“……時(shí)候”,表示出這條狗在不一樣情況下都會(huì)叫。第6頁(yè)a.大聲朗誦書(shū)中句子。b.思索并說(shuō)一說(shuō)這是什么句?c.照樣子,你也寫(xiě)一寫(xiě)吧。莫非地球資源是取之不盡嗎?當(dāng)然不是。(2)讀下面句子,注意問(wèn)號(hào)使用方法,再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。設(shè)問(wèn)句就是明知故問(wèn),自問(wèn)自答。
小結(jié):設(shè)問(wèn)句是為了強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)和看法,先提出一個(gè)問(wèn)題,接著自己回答,即自問(wèn)自答。設(shè)問(wèn)句基本特點(diǎn)是“無(wú)疑而問(wèn)”,目標(biāo)在于引人注意,啟發(fā)思索。第7頁(yè)4.日積月累。a.好問(wèn)則裕,自用則小。——《尚書(shū)》b.博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?!抖Y記》c.智能之士,不學(xué)不成,不問(wèn)不知。——【漢】王充d.人非生而知之者,孰能無(wú)惑?——【唐】韓愈第8頁(yè)(1)朗誦這些語(yǔ)句。(2)說(shuō)說(shuō)句子意思)。
a.意思:謙虛好問(wèn)人氣度就寬宏,自認(rèn)為是人氣量就狹小。b.要博學(xué)多才,就要對(duì)學(xué)問(wèn)詳細(xì)地問(wèn)詢(xún),徹底搞懂,要慎重地思索,要明白地區(qū)分,要切實(shí)地力行。c.不學(xué)習(xí)自能知道,不問(wèn)他人自己就知道了,從古到今做事情,還沒(méi)有這么人。d.普通人不是圣人和賢人,誰(shuí)能沒(méi)有過(guò)失?
第9頁(yè)課堂小結(jié),激發(fā)利用同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了閱讀許多方法,明白
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