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青島版六年制數(shù)學二年級下冊認識圖形圖形與拼組7情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習第1頁怎樣做一個長方形牌子呢？請勿打攪愛護花草怎樣做一個長方形和一個正方形牌子呢？觀察右圖，你能得到什么信息？情境導入返回第2頁我折了折，長方形兩組對邊……發(fā)覺能完全重合。經(jīng)過折紙來了解長方形特點。探究新知返回第3頁發(fā)現(xiàn)兩條相對長相等?？梢园l(fā)現(xiàn)兩條相對寬相等。經(jīng)過測量長方形邊來了解長方形特點。通常把長方形長邊長叫作長，短邊長叫作寬。返回第4頁經(jīng)過測量長方形角來了解長方形特點。我量了量長方形四個角。發(fā)覺長方形四個角是直角。返回第5頁通常把正方形每條邊長，叫作邊長。經(jīng)過對折正方形來了解正方形特點。我折了折，正方形四條邊……發(fā)覺四條邊邊長相等。返回第6頁經(jīng)過測量正方形角來了解正方形特點。我量了量正方形四個角。發(fā)覺正方形四個角是直角。返回第7頁是什么形狀呢？我知道長方形和正方形都有四條邊，都是四邊形。有五條邊，那么這個圖形就是五邊形。有六條邊，是六邊形。返回第8頁填一填。判斷一個圖形是幾邊形，關鍵是找出圖形有幾條邊。（）邊形（）邊形（）邊形四五六課堂練習返回第9頁填一填。三角形四邊形五邊形六邊形（）個（）個（）個（）個要仔細數(shù)哦！2134返回第10頁發(fā)覺圖形四條邊都相等，且四個角是直角。長方發(fā)覺圖形有三條邊，所以是三角形。發(fā)覺是對邊相等，且四個角是直角。長方正方剪紙游戲。你還能把長方形紙剪成什么形狀？（1）剪成了2個

形。（2）剪成了2個

形。（3）剪成了

形和

形。返回三角發(fā)覺是對邊相等，且四個角是直角。第11頁折紙游戲。對折一下試將正方形平均分成2個小長方形。再對折將正方形分成4個小正方形。4正方4三角兩個對角重合，對折后形成2個三角形。再對折時四個角重合在一起形成4個小三角形。返回第12頁同時練習這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結長方形對邊相等，四個角都是直角。通常把長方形長邊叫作長，短邊長叫作寬。正方形四條邊都相等，四個角都是直角。正方形每條邊長，叫作邊長。五邊形有五條邊，五個角。六邊形有六條

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