商務(wù)英語口譯教程省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

書名：商務(wù)英語口譯教程ISBN：978-7-111-29561-7作者：李鴻杰王建華出版社：機(jī)械工業(yè)出版社本書配有電子課件商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件1/23商務(wù)英語口譯教程PartOneStrategiesForInterpretation

商務(wù)口譯理論及技巧商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件2/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

口譯過程

4

1口譯種類

2口譯特點(diǎn)

356PartOne口譯定義口譯標(biāo)準(zhǔn)口譯能力和譯員素質(zhì)商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件3/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne一、口譯定義(TheDefinitionofinterpretation)

口譯通常包括兩種或兩種以上語言。經(jīng)過口頭表示方式將一個(gè)語言用另一個(gè)語言表示出來人就是口譯人員（interpreter）。那么，到底什么是口譯呢？因?yàn)檠芯拷嵌炔灰粯樱鹘淌趯W(xué)者對到底什么是口譯都有自己看法?？谧g研究者梅德明教授認(rèn)為：口譯，是一個(gè)經(jīng)過聽取和解析起源語（sourcelanguage）所表示信息，隨即將其轉(zhuǎn)譯為目口號（targetlanguage）語言符號，進(jìn)而到達(dá)傳遞信息之目標(biāo)言語交際活動（梅德明，1996）。資深口譯教授鐘述孔認(rèn)為，口譯不是單純意義上言語行為，而是一個(gè)包括很多知識層面跨文化交際行為（鐘述孔，1999）。商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件4/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne

劉和平教授則認(rèn)為口譯是一項(xiàng)高智能思維科學(xué)形式和藝術(shù)在創(chuàng)造活動?？谧g思維從主體上說屬于抽象思維，更重視邏輯推理和分析；假如說翻譯是藝術(shù)，那么它離不開形象思維，離不開感知（劉和平，）。法國口譯教授塞萊絲科維奇（Seleskovitch）認(rèn)為口譯就是交流，口譯是經(jīng)過口頭表示方式，準(zhǔn)確、流利地為聽眾揭示和說明講話人意思。盡管翻譯界到現(xiàn)在為止并沒有標(biāo)準(zhǔn)口譯定義，但以上這些學(xué)者從不一樣角度給出定義仍會幫助我們更加好地了解什么是口譯。經(jīng)過口頭表示方式將一個(gè)語言用另一個(gè)語言表示出來人就是口譯人員（interpreter）。商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件5/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne二、口譯種類（TheCategoriesofinterpretation）口譯按照形式能夠大致分為連續(xù)傳譯（consecutiveinterpreting）和同聲傳譯（simultaneousinterpreting）。連續(xù)傳譯1同聲傳譯2商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件6/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne

連續(xù)傳譯又稱為“交替?zhèn)髯g”或“即席口譯”，它操作方式是講話人說完一句話、幾句話或一段話后停下來，讓口譯人員進(jìn)行口頭翻譯。這種口譯方式在很多場所下采取，如我們常見新聞公布會、記者招待會、商務(wù)談判、演講等。相比同聲傳譯，日常生活中連續(xù)傳譯用得比較多。同聲傳譯又稱同時(shí)口譯，簡稱同傳，這種方式是在講話人講話同時(shí)，口譯人員將其講話內(nèi)容傳譯給接收方。比如在聯(lián)合國舉行會議時(shí)，譯員通常坐在特制口譯工作間里，經(jīng)過耳機(jī)接聽講話人講話內(nèi)容，同時(shí)經(jīng)過麥克風(fēng)把原始講話人講話內(nèi)容用譯入語傳達(dá)給大會聽眾，聽眾則利用耳機(jī)選擇所需要語言頻道，接收口譯人員同聲翻譯。商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件7/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne

假如按照工作任務(wù)來劃分話，口譯還能夠分為會議口譯（conferenceinterpretation），陪同口譯（escortinterpretation）、導(dǎo)游口譯（guideinterpretation）、外交口譯（diplomaticinterpretation）、法庭口譯（courtinterpretation）等。商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件8/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne三、口譯特點(diǎn)(TheFeaturesofinterpretation)

當(dāng)我們說起口譯特點(diǎn)時(shí)，普通總是把口譯和筆譯相比較。口譯與筆譯交流性質(zhì)、目標(biāo)、表示方式等方面差異決定了口譯有一些自己特點(diǎn)。綜述口譯研究者結(jié)果，口譯有以下一些特點(diǎn)。1．口譯即席性強(qiáng)口譯是一個(gè)即席性很強(qiáng)翻譯行為。普通情況下，口譯人員即使知道今天要翻譯主題也極難預(yù)測說話者將要表示詳細(xì)言語內(nèi)容。尤其是做談判翻譯時(shí)，談判雙方會在很多方面有分歧，談判者隨時(shí)會調(diào)整自己思緒和計(jì)劃，不可預(yù)測性更強(qiáng)。商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件9/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne2．口譯壓力大口譯場面有時(shí)會比較輕松，有時(shí)會比較正式和嚴(yán)厲。比如，假如雙方談及項(xiàng)目比較大，高達(dá)幾千萬美元或上億美元，談判雙方會比較重視。出席人員中可能會有政府官員，雙方總裁，各方面教授。這種正式場所里，即使經(jīng)驗(yàn)豐富口譯人員也會有心理上壓力，擔(dān)心情緒會造成一些翻譯錯(cuò)誤。3．口譯口語性特點(diǎn)鮮明口譯語言口語性主要表達(dá)在兩大方面，首先，講話者原語信息是以口語形式傳遞過來；另首先，譯員譯語信息也是經(jīng)過口語形式傳遞出去。商務(wù)英語口譯教程高職高專ppt課件10/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne4．口譯獨(dú)立性強(qiáng)普通現(xiàn)場翻譯場景中，只有一個(gè)口譯人員為交談雙方服務(wù)。在整個(gè)翻譯過程中譯員一直處于孤立無援狀態(tài)。譯員必須獨(dú)立處理隨時(shí)都可能碰到問題，有與語言知識相關(guān)，有與文化傳統(tǒng)相關(guān)，有與專業(yè)知識和行業(yè)知識相關(guān)，還有則與社會背景知識相關(guān)。譯員無法回避所出現(xiàn)任何一個(gè)問題，他必須努力快速準(zhǔn)確地翻譯出交談雙方所表示內(nèi)容。11/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne四、口譯過程（TheProcessofInterpretation）

口譯過程是一個(gè)在瞬間完成有機(jī)整體。簡單地講，口譯要經(jīng)過“聽懂講話人講話---記憶講話內(nèi)容---轉(zhuǎn)換成目標(biāo)語表示出來”等基本步驟。作為一個(gè)以傳遞信息為目標(biāo)言語交際活動，其過程包括語言信號輸入、處理和輸出3個(gè)步驟。胡庚申教授將此過程準(zhǔn)確形象地概括為4個(gè)字：“聽（listening）”、“記(memorizing)”、“思（processing）”、“表(delivering)”12/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne“聽”是口譯過程中信息傳遞第一個(gè)主要步驟。當(dāng)然，“聽”在這里不單純指“聽入”信息，因?yàn)橛袝r(shí)是“視入”信息。聽入是口譯中最基本、最常見信息接收形式。譯員應(yīng)主動聽入信息，即有目標(biāo)得接收語言信號，從而較完整、快速地接收說話者信息?！坝洝敝甘怯洃?。口譯記憶可有兩種形式，一個(gè)是心記，另一個(gè)是筆記。不論是心記還是筆記，所記憶內(nèi)容主要是信息概念和命題，而非信息表現(xiàn)形式。在面對大量信息時(shí)，譯員應(yīng)只記關(guān)鍵點(diǎn)，不記細(xì)節(jié)。口譯臨場性要求記憶與了解是同時(shí)進(jìn)行。13/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne“思”指是信息解碼和編碼處理，即對起源語信息識別、解析和重構(gòu)?？谧g要求譯員具備深厚語言功底，能夠在瞬間透過語言淺層結(jié)構(gòu)洞察其深層結(jié)構(gòu)?！氨怼奔幢硎荆侵笇⒁阅靠谔柧幋a之后信息經(jīng)過口頭表示形式再現(xiàn)出來。14/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne五、口譯標(biāo)準(zhǔn)(TheCriteriaofInterpretation)

跟口譯定義一樣，翻譯界至今也沒有一個(gè)統(tǒng)一口譯質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)。好多翻譯理論家和翻譯家提出了各自口譯標(biāo)準(zhǔn)，讓我們來看看教授們提出以下這些標(biāo)準(zhǔn)吧。法國口譯教授塞萊絲科維奇（DanicaSeleskovitch）教授創(chuàng)建了達(dá)意派理論，認(rèn)為口譯是一個(gè)解釋性翻譯，它唯一宗旨是“達(dá)意”，它標(biāo)準(zhǔn)是“達(dá)意、通順”；15/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne

曾為新中國第一代領(lǐng)導(dǎo)人做口譯口譯教授李越然（1999）提出，口譯標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“準(zhǔn)、順、快”。即準(zhǔn)確、通順、快捷。準(zhǔn)確是前提，通順是為了讓人輕易明白，快捷是口譯本身時(shí)間要求；口譯教授梅德明教授認(rèn)為，對口譯而言，衡量其優(yōu)劣兩條基本標(biāo)準(zhǔn)是“準(zhǔn)確、流利”；16/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne

口譯教授方凡泉則將口譯準(zhǔn)則總結(jié)為“及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、易懂、自然、流利”6條。這些標(biāo)準(zhǔn)盡管說法不一樣，但大致包括要求和期待到達(dá)境界卻沒有什么根本區(qū)分，方凡泉總結(jié)則顯得更為全方面些。17/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne

六、口譯能力和譯員素質(zhì)（TheQualitiesofInterpreters）

要想做好口譯工作，口譯人員必須具備以下能力和素質(zhì)：

1.扎實(shí)語言基本功。一名優(yōu)異譯員應(yīng)具備良好英語涵養(yǎng)和扎實(shí)漢語基本功，掌握英漢兩種語言特點(diǎn)和互譯規(guī)律，擁有快速、準(zhǔn)確地遣詞造句能力。譯員要有良好語音基本功，掌握英漢兩種語言基礎(chǔ)，敏銳聽力，超常詞匯量，良好語感，靈活表示能力以及遼闊語言文化背景知識。18/23UnitOneAnOverviewofInterpretationTheories

PartOne2.廣博知識面。譯員接觸面很廣，接待對象在職業(yè)、年紀(jì)、身份、階層、志趣、興趣、生活習(xí)慣、民族性格、社會習(xí)俗、宗教信仰等方面都會有很大差異，隨時(shí)隨地都有可能碰到各種話題。所以，譯員必須掌握豐富全方面百科知識，比如專業(yè)常識、社會常識、法規(guī)政策常識、國際常識以及背景知識、國情地情、風(fēng)土人情、名勝古跡、花草樹木、昆蟲動物等百科知識，擁有較高文化涵養(yǎng)，能上知天文、下通地理、博古通今，并熟悉各行各業(yè)，努力做一個(gè)“雜家”或“萬事通”。鑒于口譯實(shí)際上是一個(gè)跨文化交際，譯員還應(yīng)有較強(qiáng)跨文化意識，使自己翻譯地道明白，到達(dá)應(yīng)有溝通效果。

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PartOne3.出眾記憶力。譯員需要有非凡記憶力，這一點(diǎn)是由口譯工作特點(diǎn)所決定。首先，譯員在口譯過程中不可能有機(jī)會查閱詞典和工具書，或請教他人，所以，譯員必須記住大量詞匯（包含專業(yè)詞匯）、成語、典故和縮略詞等。其次，譯員要把講話人所講內(nèi)容準(zhǔn)確詳盡地用另一個(gè)語言表示出來，也必須有相當(dāng)好記憶力。

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PartOne4.口齒清楚?？谧g人員還必須具備良好口頭表示能力，這不但意味著要口齒清楚、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)清楚，而且意味著口頭表示要有組織、有邏輯，自己要“說得清楚”，讓聽眾“聽得明白”。5.嚴(yán)