浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （感覺(jué)世界）教學(xué)課件

感覺(jué)世界

請(qǐng)你舉起雙手，說(shuō)出自己皮膚具有哪些感覺(jué)的功能？復(fù)習(xí)嗅覺(jué)是怎樣形成的？氣味

鼻腔嗅覺(jué)神經(jīng)末梢刺激嗅神經(jīng)大腦皮層嗅覺(jué)產(chǎn)生信息傳入注：嗅覺(jué)不是在鼻腔內(nèi)形成的，而是大腦皮層的嗅覺(jué)中樞中形成的。嗅覺(jué)的特點(diǎn)：時(shí)間長(zhǎng)大腦的嗅覺(jué)中樞會(huì)疲勞（適應(yīng)）。不同動(dòng)物的嗅覺(jué)敏感程度差異很大。小孩的嗅覺(jué)比大人靈敏。動(dòng)物對(duì)不同物質(zhì)氣味的敏感程度也不同。討論我們可以把氣味收集和保存起來(lái)嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的理由?？捎门潘ㄊ占仍诩瘹馄恐醒b滿水，再在有氣味的環(huán)境中將集氣瓶中的水倒掉，并用玻片及時(shí)蓋上。能將氣味收集并保存起來(lái).嗅覺(jué)的特點(diǎn)1.大腦嗅覺(jué)會(huì)產(chǎn)生疲勞現(xiàn)象，由于大腦的嗅覺(jué)中樞會(huì)疲勞。2.人的嗅覺(jué)會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而逐漸減弱。3.不同的動(dòng)物的嗅覺(jué)敏感程度差異很大。4.動(dòng)物對(duì)不同物質(zhì)氣味的敏感程度也不同。

觀察：

舌頭的表面形態(tài)有什么特征？觀察思考：“紅色小凸點(diǎn)”應(yīng)該是圖中的哪部分結(jié)構(gòu)？小凸點(diǎn)內(nèi)有些什么呢？味蕾味覺(jué)細(xì)胞神經(jīng)舌表面密布許多小凸點(diǎn)，內(nèi)藏

，其內(nèi)有許多

細(xì)胞。味蕾味覺(jué)思考:圖中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)能接受外界刺激的？味蕾味覺(jué)細(xì)胞神經(jīng)味覺(jué)細(xì)胞：對(duì)液態(tài)物質(zhì)的刺激特別敏感味覺(jué)的形成：溶解在唾液中的化學(xué)物質(zhì)舌上的味覺(jué)細(xì)胞味神經(jīng)產(chǎn)生信息刺激傳入大腦皮層形成味覺(jué)味蕾是味覺(jué)感受器探究：舌的不同部位對(duì)不同味的敏感性不同，設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)檢測(cè)酸、甜、苦、咸的敏感區(qū)。舌的不同部位對(duì)酸、甜、苦、咸的敏感性一樣嗎？（四種基本味覺(jué)）部位酸味甜味苦味咸味舌尖舌兩側(cè)偏后舌兩側(cè)偏前舌根注：每組測(cè)一種味,敏感的請(qǐng)打√味覺(jué)測(cè)試表√√√√甜味酸味咸味苦味味覺(jué)敏感部位麻.辣.澀是多種刺激綜合后產(chǎn)生的感覺(jué).想一想：

人在感冒時(shí)，嗅覺(jué)的靈敏度降低了，味覺(jué)的敏感度也會(huì)減弱，這說(shuō)明了什么？答：人的嗅覺(jué)會(huì)影響味覺(jué)。

當(dāng)人感冒時(shí)，鼻腔內(nèi)的粘膜覆蓋在嗅細(xì)胞上，使氣味很難刺激嗅細(xì)胞，從而使嗅覺(jué)的靈敏度降低。而食物的美味很大程度上取決于嗅覺(jué)。當(dāng)人感冒時(shí)，由于嗅覺(jué)的靈敏度降低了，影響了味覺(jué)的敏感度。各種感覺(jué)最終都是在大腦中形成觸覺(jué)冷覺(jué)熱覺(jué)味覺(jué)感覺(jué)耳鼻皮膚舌眼睛嗅覺(jué)味覺(jué)主要結(jié)構(gòu)主要結(jié)構(gòu)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)物質(zhì)方法粗沙和細(xì)沙茶和咖啡糖和鹽金屬塊和木塊紅色花和黃色花用眼觀察，用手觸摸（利用視覺(jué)和觸覺(jué)）氣味不同（利用嗅覺(jué)）或在口中品味（利用味覺(jué)）放在口中品味（利用味覺(jué)）用手觸摸、用眼觀察（利用味覺(jué)和視覺(jué)）用眼觀察（利用視覺(jué)）1、你用什么方法來(lái)辨別以下這些物質(zhì)？練習(xí)2、圖中的小孩在嗅檸檬的同時(shí)吃蘋果，會(huì)產(chǎn)生怎樣的味道？A、蘋果味；B、檸檬味；C、無(wú)味；D、蘋果和檸檬混合的味道。答：D3、當(dāng)食物進(jìn)入（）內(nèi)，食物中的一些化學(xué)物質(zhì)便溶于（）中，刺激（）細(xì)胞，使其產(chǎn)生信息，再通過(guò)（)傳到（），經(jīng)過(guò)分析，我們就知道食物的味道了。口腔唾液味覺(jué)神經(jīng)腦部2.5光的反射和折射

問(wèn)題：小英為什么能看到書本上的文字？鏡子光的反射光射到物體的表面上時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái).AOBNMM′平面鏡MM′入射光線AO入射點(diǎn)O反射光線OB法線ONα

入射角α

β反射角β反射定律1、反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；2、反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè);3、反射角等于入射角.三線同面，法線居中，兩角相等。在光的反射中，光路是可逆的。結(jié)論：一位同學(xué)從平面鏡看見(jiàn)別人的眼睛時(shí)，別人也同時(shí)可以從平面鏡里看見(jiàn)你的眼睛。你信嗎？試一試、做一做。潛望鏡任務(wù)二：如果兩束平行光線射向凹凸不平的表面，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？任務(wù)一：如果兩束平行光線射向光滑平整表面（平面鏡）時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)：探索不同物體表面對(duì)光的反射情況鏡面反射漫反射漫反射遵守反射定律嗎？

想一想：⑴電影銀幕用粗糙白布的原因。⑵黑板為什么會(huì)反光？采取什么方法可以不反光？光污染光污染比較常見(jiàn)的是眩光。如汽車夜間行駛時(shí)產(chǎn)生的車燈光，電焊產(chǎn)生的強(qiáng)光會(huì)使人的視覺(jué)瞬間下降。大城市高層建筑的玻璃幕墻會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的鏡面反射，使局部地區(qū)溫度升高，同時(shí)強(qiáng)烈的反射光使人雙目難睜，影響車輛行駛和行人安全。本節(jié)課的主要內(nèi)容1、光的反射：光射到物體的表面上時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái).2、光的反射定律3、鏡面反射與漫反射：都遵循光的反射定律。1、入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)2、反射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)3、反射角等于入射角練習(xí)1：（1）（2）（3）（1）中畫出反射光線；（2）中畫出入射光線（3）中畫出鏡面。雨后天睛的夜晚，為了不踩到地上的積水，有經(jīng)驗(yàn)的人往往這樣做：（1）迎著月光走，地上發(fā)亮處是積水，所以千萬(wàn)別往上踩；（2）背著月光走，地上暗處是積水，所以千萬(wàn)別往上踩。

你能解釋這樣做的道理嗎？練習(xí)2：練習(xí)3：

1、有一束光線與鏡面的夾角為25°，則反射光線與入射光線的夾角是

。若入射光線與鏡面的夾角從25°增大到90°，則反射角從

變化到

。2、一束光線與水平面的夾角成30°角射來(lái)，為了使反射光線水平行進(jìn)，則需把平面鏡放到與水平面成多大的角度的方向上？練習(xí)4：如左圖所示，畫出反射光線。體會(huì)入射光線不變鏡子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，法線與反射光線的變化

平面鏡成像

平面鏡成像的特點(diǎn)

2.像與物的大小相等;3.像與物到鏡面的距離相等;4.像與物的連線與鏡面垂直.1.平面鏡成虛像；

想一想：1.8m高的人站在平面鏡前，距鏡面0.5m，他在鏡中的像高_(dá)___m.當(dāng)他后退0.5m時(shí)，他在鏡中的像高_(dá)___m，像距鏡面___m。1.81.81達(dá)標(biāo)測(cè)試1.物體在平面鏡中成的像是____像，像與物體的大小_____；物體上每一點(diǎn)和他的像到鏡面的距離都_____，且他們的連線與鏡面______。虛相等相等垂直2.畫出物體AB在平面鏡中的像3.舞蹈演員在練功時(shí)，當(dāng)他向平面鏡靠近時(shí)，他在鏡中的像將（）A.變大B.變小C.不變D.無(wú)法判斷4.下面各圖是物體在平面鏡中成像的情況,其中正確的是（）