




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1/23
教學(xué)目標(biāo):經(jīng)過本節(jié)教學(xué)使學(xué)生掌握n階行列式性質(zhì),并會用性質(zhì)計算行列式.
教學(xué)要求:了解行列式性質(zhì),用性質(zhì)計算行列式.
教學(xué)重點:n階行列式性質(zhì).
教學(xué)難點:n階行列式性質(zhì)證實.
教課時間:2課時.機動目錄上頁下頁返回結(jié)束第1章§2.方陣行列式性質(zhì)2/23§2.方陣行列式性質(zhì)
有了n階行列式定義,我們就能夠計算n階行列式,在計算幾個特殊行列式過程中,發(fā)覺直接用定義計算是非常麻煩.
當(dāng)行列式階數(shù)較高時,計算是十分困難,為了簡化n階行列式計算,我們這一節(jié)主要研究行列式性質(zhì).
性質(zhì)1
若行列式某一列(行)元素都是兩數(shù)之和,則D等于以下兩個行列式之和:即3/23
證實設(shè)A=(aij)n×n,B=(bij)n×n,C=(cij)n×n,其中A第j列元素是B、C第j列對應(yīng)元素之和,A、B、C其余各列元素相同,即于是,由行列式定義=|B|+|C|.=4/23性質(zhì)2方陣A與其轉(zhuǎn)置矩陣AT行列式值相等.即|A|=|AT|.|AT|
證實顯然bij=ajar,按定義
由此性質(zhì)可知,行列式行與列含有相同地位,行列式性質(zhì)凡是對行成立對列也一樣成立,反之亦然.|AT|5/23
證實設(shè)
性質(zhì)3
若方陣A第i行(列)k倍所得矩陣為B,則|B|=k|A|于是6/23
推論2.1
行列式中某一行(列)全部元素公因子能夠提到行列式外面.即
比如7/23
性質(zhì)4
若方陣A經(jīng)過一次換法變換化為B,則|B|=-|A|.
證設(shè)行列式其中B是A交換i、j兩行而得矩陣,顯然有8/23于是=-|A|.
推論2.2假如行列式有兩行(列)完全相同,則此行列式等于零.
證實把這兩行交換,有
D=-D,故D=0.
推論2.3
行列式中假如有兩行(列)元素成百分比,則此行列式等于零.9/23
比如
性質(zhì)5
消法變換不改變行列式值.即若B=P(i,j[k])A或B=A
P(i,j[k]),則|B|=|A|.此性質(zhì)由性質(zhì)1及推論2.3即得.10/23
例1
計算.
解利用行列式性質(zhì)11/23=40.12/23
例2.
計算.
解利用行列式性質(zhì)得13/23
例3
計算.
解從倒數(shù)二行開始,把前一行(-1)倍加到后一行上去.14/23同理,可得.15/23
例4
計算
解把全部列都加到第一列上去,然后,從第一列提取公因子,再把第二、三、四行都減去第一行.16/2317/23
方陣行列式是矩陣一個運算,依據(jù)對應(yīng)性質(zhì),方陣行列式含有以下運算規(guī)律.
設(shè)A、B均為
n階方陣,λ為常數(shù),m為正整數(shù),則1)|λA|=λn|A|;2)|AB|=|A||B|;3)|Am|=|A|m.1)顯然,3)是2)特例,所以,我們僅證實2)
設(shè)A=(aij),B=(bij).記2n階行列式18/23
顯然,D=|A||B|,而在D中以b1j乘第1列,b2j乘第2列,…
,bnj乘第n列,都加到第n+j列上(j=1,2,…
,n),有19/23D=即20/23
其中C=(cil),cij=ai1b1j+ai2b2j+…+ainbnj,故C=AB.
再對D行作rj?
rn+j(j=1,2,…,n
),有從而有于是|AB|=|A||B|.D=(-1)n|-E||C|=(-1)n(-1)n|C
|=|C|=|AB|.
值得注意事,普通|A+B|≠|(zhì)A|+|B|.21/23
例6:設(shè)A,B均為n階方陣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電競產(chǎn)業(yè)與科技革新如何引領(lǐng)未來辦公新模式
- 化纖師徒合同范本
- 疊合板生產(chǎn)合同范本
- 縣城飯店轉(zhuǎn)讓合同范本
- 入戶鞋柜出租合同范例
- 古城擺攤合同范本
- 創(chuàng)業(yè)團隊合同范本
- 北京渣土清運合同范例
- 合伙建房買賣合同范本
- 合伙使用車合同范本
- 2025年黑龍江職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫完整
- 2025中鐵集裝箱運輸有限責(zé)任公司招聘46人(京外地區(qū)崗位)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 《英語史》課程教學(xué)大綱
- 智能鎖培訓(xùn)課程
- 視頻監(jiān)控采集設(shè)備安裝調(diào)試施工方案
- 小兒腸系膜淋巴結(jié)護(hù)理查房
- 【MOOC期末】《大學(xué)體育射箭》(東南大學(xué))中國大學(xué)慕課答案
- 2025年女職工權(quán)益保護(hù)法律知識競賽題庫及答案(100題)
- 與國外客戶達(dá)成代理協(xié)議的合同協(xié)議模板中英文板
- DB33 1121-2016 民用建筑電動汽車充電設(shè)施配置與設(shè)計規(guī)范
- VQ-100無人機手冊(一)
評論
0/150
提交評論