大學(xué)生畢業(yè)自我總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（3篇）

第9頁共9頁大學(xué)生畢?業(yè)自我總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?一、實?習(xí)單位簡?介：置?業(yè)有限公?司是控股?集團股份?有限公司?下屬子公?司，專業(yè)?從事房地?產(chǎn)開發(fā)。?自___?_年建立?以來，公?司成功開?發(fā)了周家?邊、陳河?沿、翠中?、萬信、?人豐、泰?和家園等?幾個小區(qū)?和吳家塘?住宅、孔?雀小區(qū)的?部分住宅?以及維科?工業(yè)園區(qū)?的代建項?目，累計?開發(fā)和交?付的建筑?面積達_?___多?萬平方米?，部分住?宅還榮獲?“優(yōu)秀住?宅小區(qū)”?、“甬城?最喜愛的?十大樓盤?”等榮譽?稱號，成?為寧波市?具有良好?信譽的房?地產(chǎn)開發(fā)?企業(yè)。?二、實習(xí)?主要內(nèi)容?：本部?主要有以?下幾個部?門：拓展?部，銷售?策劃部，?工程項目?部，總師?辦，綜合?辦，財務(wù)?部，我在?各個部門?輪崗，主?要集中在?前三個部?門，熟悉?部門運作?流程以及?部門間如?何合作，?進而同各?部門人員?和部門經(jīng)?理建立良?好的關(guān)系?，以便在?今后工作?中減少障?礙，在加?強了交際?能力的同?時也學(xué)到?了不少知?識。比如?：1、?地產(chǎn)市場?和投資知?識：房?地產(chǎn)市場?的主要特?點：①交?易的物質(zhì)?實體不能?進行空間?位置上的?移動，只?能是無形?權(quán)益的轉(zhuǎn)?移；②交?易的對象?非標(biāo)準(zhǔn)化?，是一個?產(chǎn)品差異?化的市場?；③是一?個地區(qū)性?市場；④?容易出現(xiàn)?壟斷和投?機；⑤較?多地受到?法規(guī)政策?的影響和?限制；⑥?一般人非?經(jīng)常性參?與；⑦交?易的金額?較大，依?耐于金融?機構(gòu)的支?持與配合?；⑧廣泛?的房地產(chǎn)?經(jīng)紀(jì)人服?務(wù)。2?、工程基?礎(chǔ)知識：?建筑物?的分類方?法，建筑?工程圖的?構(gòu)成以及?建筑總平?面圖、平?面圖、立?面圖、剖?面圖的主?要內(nèi)容和?作用，建?設(shè)工程的?費用構(gòu)成?，施工圖?預(yù)算的編?制依據(jù)和?編制步驟?。理解熟?悉：建筑?設(shè)計基本?要求和建?筑構(gòu)造的?基本知識?，建設(shè)工?程概預(yù)算?的分類，?建設(shè)工程?預(yù)算的編?制步驟和?內(nèi)容簡單?了解：建?筑材料、?建筑設(shè)備?、智能建?筑的一般?知識，建?筑裝飾材?料的分類?以及建筑?裝飾效果?的評價方?法與去年?大綱比較?：“建筑?工程概預(yù)?算”歸入?“建筑工?程基礎(chǔ)知?識”，單?列“房地?產(chǎn)測繪”?。3、?規(guī)劃基礎(chǔ)?知識：?控制性詳?細(xì)規(guī)劃的?控制體系?，城市用?地評價的?基本內(nèi)容?理解熟悉?：城市總?體規(guī)劃、?城市分區(qū)?規(guī)劃、城?市詳細(xì)規(guī)?劃、城市?用地分類?簡單了解?：城市規(guī)?劃的作用?、任務(wù)、?體系和管?理系統(tǒng)。?尤其是在?拓展部所?進行的可?行性研究?的重要性?，要是一?旦規(guī)劃偏?離實際，?直接會導(dǎo)?致項目的?虧損。?4、房產(chǎn)?基礎(chǔ)知識?：需求?、供給與?價格的基?本概念及?其相互關(guān)?系，消費?者如何選?擇購買各?種商品以?獲得效用?，廠商如?何選擇各?種要素的?組合以及?商品價格?和產(chǎn)量如?何決定的?基本思路?。即要掌?握：均衡?數(shù)量，均?衡價格，?需求規(guī)律?，供給規(guī)?律，邊際?效用遞減?規(guī)律，邊?際收益遞?減規(guī)律，?邊際成本?的增減變?化規(guī)律，?廠商均衡?及廠商經(jīng)?營決策的?利潤化原?則等。理?解熟悉：?消費者行?為理論、?供給理論?、市場理?論的基本?概念和主?要內(nèi)容簡?單了解：?生產(chǎn)要素?價格與收?入分配理?論。5?、房地產(chǎn)?銷售知識?禮儀：?銷售人員?的個人形?象蘊涵著?公司的企?業(yè)文化，?折射出企?業(yè)的形象?，在某種?程度上也?代表著樓?盤的形象?。它能夠?拉近與顧?客的距離?，減少顧?客的疑慮?，提高親?和力，進?而促使顧?客產(chǎn)生購?買行為，?達成交易?。因此，?銷售人員?應(yīng)有整潔?的儀表、?親和力較?強的儀容?；有主動?積極、面?帶微笑、?親切誠懇?的態(tài)度；?有進退有?序的規(guī)范?的禮儀；?有流利的?口才、收?放自如的?交談能力?等。大?學(xué)生畢業(yè)?自我總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）光?陰似箭，?歲月如梭?。轉(zhuǎn)眼間?，三年的?大學(xué)生活?已經(jīng)接近?尾聲。人?們都說大?學(xué)是半個?社會，大?學(xué)生活可?以讓一個?人變得成?熟。的確?，這三年?，我成熟?了不少，?再也不是?個嫩嫩的?男孩。離?開了家鄉(xiāng)?，離開了?父母，使?我不得不?學(xué)會了獨?立，學(xué)會?了怎么生?活。大學(xué)?里，有成?功的喜悅?，有失敗?的傷感，?有人生的?百態(tài)，在?學(xué)校里，?可以學(xué)到?很多做人?的道理。?雖然我的?大學(xué)生活?平淡得不?能再平淡?，但我還?是很珍惜?這個難忘?的經(jīng)歷。?我的大?學(xué)生活不?算的成功?的，在這?三年的大?部分時間?里，我并?不快樂。?因為我所?學(xué)的專業(yè)?不是我喜?歡的專業(yè)?，也不是?我擅長的?專業(yè)，學(xué)?習(xí)好象只?是應(yīng)付考?試，這種?狀態(tài)一直?持續(xù)到最?近。好象?夢中驚醒?，突然想?到要畢業(yè)?了，自己?卻好象什?么都沒學(xué)?到。上課?的內(nèi)容似?乎夠還給?老師了，?四級考了?三次，成?績一次不?如一次，?一道感覺?很簡單的?面試題，?卻偏偏答?不出來。?回想從入?學(xué)到畢業(yè)?，我到底?是怎么過?的？回憶?這三年里?的一幕幕?，我開始?后悔了，?后悔自己?不應(yīng)該那?么頹廢，?卻已經(jīng)沒?有機會再?重來，人?生總是這?樣，只有?等到失去?了才懂得?珍惜。?大一剛進?學(xué)校，有?很多新鮮?事物吸引?著我，那?時的我是?充滿熱情?的，那時?經(jīng)常跑圖?書館，盡?管我只對?里面的小?說感興趣?；熱心于?學(xué)生會選?舉，盡管?最后沒有?成功；積?極參加運?動會，盡?管名次并?不理想；?積極參加?合唱團，?盡管在最?后的和聲?我們唱得?亂七八糟?。但是，?至少那時?的我是積?極向上的?。大二，?少了一些?新生的激?情，生活?開始變得?平淡。上?課，上網(wǎng)?，游戲，?吃飯，睡?覺，幾乎?構(gòu)成了我?全部的生?活。盡管?有向黨靠?攏的想法?，但只能?望而卻步?，因為我?大一有課?程重修。?郁悶，彷?徨充斥著?大二一年?的生活。?大三，課?程很多，?好象所有?的時間除?了上課，?也剩下沒?多少了。?這段時間?的壓力也?比較大，?以為我不?僅要保證?所有的課?程都能通?過，還要?準(zhǔn)備畢業(yè)?后的出路?：或著工?作，或者?繼續(xù)深造?。這段時?間是大學(xué)?以來最充?實的，我?徹底拋棄?了頹廢，?用盡全力?去為自己?的未來打?拼。這?三年里，?確實有不?少遺憾，?沒做過學(xué)?生干部，?沒有什么?獎狀，沒?體驗過拿?獎學(xué)金的?喜悅，沒?能加入_?___。?只希望還?有機會，?給我多兩?年時間去?把過去的?遺憾補回?來。可惜?時光一去?不返。?總結(jié)大學(xué)?生活，簡?單的說，?應(yīng)該學(xué)會?做人。關(guān)?于大學(xué)里?做人，我?有以下幾?點體會。?1、自?我尊重?一般說來?，這是容?易理解的?，但是在?我們做事?的時候往?往難以每?次都真正?上實施。?自我尊重?，還要自?我包裝，?注意自己?的外觀形?相，讓別?人尊重自?己其實是?一種更高?的自我尊?重。2?、為別人?著想現(xiàn)?在的社會?需要合作?，需要團?隊，忘記?了隊友的?利益很多?時候就等?同于忽略?了自己的?利益。利?他在競爭?過程中往?往轉(zhuǎn)換為?了利己，?因為對方?獲利了，?他必有成?功的道理?，這些恰?恰給了自?己一個彌?補缺失的?機會，為?以后獲取?更多的收?獲奠定基?礎(chǔ)。在學(xué)?習(xí)工作過?程中不應(yīng)?忘記了給?你的競爭?對手一些?力所能及?的幫助，?協(xié)助對方?實現(xiàn)他們?的目標(biāo)。?在生活中?，和諧的?寢室環(huán)境?，社交圈?環(huán)境更多?的需要你?不斷的付?出，隨時?隨地的為?別人的利?益著想，?考慮到自?己的所作?所為對周?圍人有沒?有不好的?影響。有?句話說：?”付出總?有回報”?，我覺得?不是不報?，而是時?候沒到或?者是你更?本就沒有?覺察到。?3、適?應(yīng)環(huán)境?這是我們?這一代大?學(xué)生最需?要的基本?能力?，F(xiàn)?在社會，?是一個飛?速變化的?社會，一?個激烈競?爭的社會?，適者生?存在這里?無需用語?言來解釋?。讓自己?適應(yīng)環(huán)境?，讓環(huán)境?接納自己?是我們跳?進這個社?會圈首先?必須學(xué)會?的。然而?，很多人?都還沒有?意識到這?一點，抱?怨高考失?利，抱怨?周圍的同?學(xué)，抱怨?周圍沒有?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，學(xué)?習(xí)氣氛，?整天在那?里干些不?愿意干的?事情，甚?至做一些?消極的事?情，浪費?了自己寶?貴的青春?又一無所?獲。人活?著應(yīng)該要?有一種精?神：面對?現(xiàn)實，接?受現(xiàn)實，?改變現(xiàn)實?。當(dāng)我們?走上社會?，我們和?一個初中?畢業(yè)的打?工者一樣?，都是出?賣勞動力?，很多方?面我們甚?至都趕不?上他們，?這就需要?我們閣下?自己的“?尊貴”地?位，從基?層干起，?從點點滴?滴干起，?這樣才能?真正體現(xiàn)?受教育的?價值！?4、決心?、雄心和?恒心一?個真正優(yōu)?秀的大學(xué)?生應(yīng)該保?持雄心！?在現(xiàn)實的?前面還要?放好雄心?的位置，?任何時候?都對自己?的努力滿?意，保持?微笑。在?雄心規(guī)劃?下的目標(biāo)?，計劃可?以作為激?勵的一個?來源，引?領(lǐng)困境前?行！決心?沒有大小?，可以是?很小的，?堅持每天?打開水，?每天拖地?板，堅持?每天都對?自己笑笑?都是無價?的。執(zhí)著?是一個人?最難得的?品質(zhì)，揚?棄急功近?利和浮躁?的心，經(jīng)?久必成！?有了雄心?，決心，?我們所需?要的就只?是是默默?無聞，持?之以恒的?按計劃做?好手頭的?每一件事?情了。?大學(xué)生畢?業(yè)自我總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（三）?畢業(yè)設(shè)計?已經(jīng)落幕?了,在這?段日子里?我真的是?感觸頗深?,受益匪?淺!它讓?我學(xué)到了?獨一無二?的東西，?讓我學(xué)會?了學(xué)習(xí)，?讓我看到?了自己的?潛力，讓?我變得自?信起來!?!!回?想這近一?個月的辛?苦日子，?我的感覺?是既苦又?甜的。在?做畢業(yè)設(shè)?計之前，?我并沒有?學(xué)習(xí)過J?SP編程?，之所以?選擇了這?個課題，?就是想在?大學(xué)這最?后一個階?段里學(xué)點?對自己有?用的知識?，我當(dāng)時?可以說是?雄心壯志?，很有信?心能做好?這個課題?。這學(xué)期?很早就來?到學(xué)校，?準(zhǔn)備畢業(yè)?設(shè)計的事?情，可事?情并沒有?我想得那?么簡單，?一開始配?個什么開?發(fā)環(huán)境，?就搞得我?頭暈，想?問別人，?用詞都不?專業(yè)，所?以就不敢?問，就一?天沒完沒?了的在網(wǎng)?上查資料?，看別人?是怎么弄?的……現(xiàn)?在想起來?，一個如?此簡單的?問題，我?卻弄了個?半天，真?的是有點?蠢!!也?難怪被別?人笑……?出師不?利，我的?信心少了?一半，再?加上時間?還早，畢?業(yè)設(shè)計的?事情我就?暫時放下?了。這一?放可不得?了，一下?就放了近?兩個月，?中途也曾?著急過，?想試著去?問問誰，?該如何開?始我的畢?業(yè)設(shè)計，?可我并沒?有得到我?想要得答?案，都說?不急不急?，時間還?早!好，?沒有辦法?，看書看?不懂，又?沒人指教?，我真的?是心有余?而力不足?!就這樣?，我就帶?著這種時?而急躁時?而無奈的?心情，昏?昏諤諤地?度過了兩?個月。?最后一個?月了，一?向被動的?我們終于?打電話給?了我們的?指導(dǎo)老師?，見了老?師，我才?知道了事?情的嚴(yán)重?性……一?出辦公室?的大門，?我就感覺?頭上有一?片烏云籠?罩著，當(dāng)?時的我真?的有點不?知所措，?以前存在?的僥幸心?理現(xiàn)在看?來根本是?不可能的?，“自力?更生，豐?衣食足”?，我現(xiàn)在?才真正的?明白了這?句話的真?諦，原來?一切都得?靠自己!?!!當(dāng)?時的心情?是沉重的?，雖然老?師分了一?個比較簡?單的模塊?給我做，?可對于我?這個JS?P編程的?初學(xué)者卻?是不易的?，所有的?一切我心?里一點譜?兒都沒有?，一切都?還是個未?知數(shù)，想?到這些我?心里甚至?還有些發(fā)?毛。接?下來的日?子，真的?可以用“?瘋狂”兩?個字來形?容。開始?兩天，我?就像只無?頭蒼蠅在?網(wǎng)上瘋狂?的查找與?我的畢業(yè)?設(shè)計有關(guān)?的JSP?程序，什?么BBS?、留言板?，論壇…?…我一骨?碌兒地下?了一大堆?，可沒有?一個是能?用的，真?的是很郁?悶，我差?點就要崩?潰了……?兩天下來?，我的程?序一點進?展都沒有?，我四處?求援，卻?是到處碰?壁，逼得?我無路可?走!最后?，我只好?選擇一步?步的自己?慢慢做下?去，我就?不相信我?就不能自?己完成這?個程序。?第三天?，我就參?造著老師?給的示例?網(wǎng)站，用?生澀的J?SP編程?語言艱難?地進行著?我的程序?。對于我?這個JS?P編程的?“門外漢?”，一切?都得從頭?學(xué)起，學(xué)?習(xí)相關(guān)的?知識，查?詢相關(guān)的?資料，編?寫代碼，?調(diào)試程序?……每一?步我都要?花比其他?人多一倍?的時間去?完成，遇?到棘手的?問題，我?也沒有人?可以問，?只能到網(wǎng)?上查資料?。后來的?這幾天，?我完全像?著了魔似?的，白天?黑夜，每?天只休息?三四個小?時，一直?研究著我?的設(shè)計。?遇到困難?，我會急?躁不安，?解決了問?題，我也?會欣喜若?狂，程序?每一步的?成功都讓?我很有成?就感，我?完全融入?到了我自?己JSP?編程世界?中。整個?設(shè)計過程?都是我一?步一步艱?辛的走出?來的。?最初的成?功是讓我?覺得十分?有成就感?，然而欣?喜之余，?我卻十分?清楚自己?的設(shè)計還?存在很的?大的問題?，我現(xiàn)在?的系統(tǒng)都?是用最原?始的JS?P語言完?成的，而?我的課題?要求是基?于MVC?模式的，?而且我的?系統(tǒng)功能?還太簡單?，所以我?還需要大?量的改進?。我不是?一個追