3《升華和凝華》導學案 人教版物理八年級上冊

《升華和凝華》導學案班級：______________姓名：_______________【學習目標】1.通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)知道升華和凝華的概念；2.知道升華吸熱、凝華放熱及其應用；3．知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。【學習重點】知道升華和凝華及生活中的升華和凝華現(xiàn)象【學習難點】碘的升華實驗和對升華吸熱凝華放熱的理解【學習過程】溫故知新：先在箭頭旁邊填上物態(tài)變化名稱，并標明吸放熱情況，看誰標的又快又對！二、自主學習：請回顧以前學的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際，完成下列學習問題：1.猜想：①物質(zhì)能否由固態(tài)直接變成氣態(tài)？【選填“能”或“不能”】（）；請說出猜想的依據(jù)：②物質(zhì)能否由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)？【選填“能”或“不能”】（）；請說出猜想的依據(jù)：2.樟腦球放在衣柜內(nèi)，平時我們能聞到氣味，過一段時間體積會變小，這一過程是由于樟腦球由固態(tài)直接變?yōu)?，這種現(xiàn)象稱為。該現(xiàn)象需要熱。3．嚴寒的冬天，我們會看到窗口玻璃上形成美麗的冰花，這一過程是由于室內(nèi)的水蒸氣遇到冰涼的玻璃由氣態(tài)直接變?yōu)?，這種現(xiàn)象稱為。該現(xiàn)象需要熱。三、合作探究階段:（各組根據(jù)教師分配的任務進行探究）（要求：1.小組接受分配任務后，小組成員首先個人獨立思考，形成自己的思路（大約2分鐘）；2．然后交流討論說清楚自己的思路（大約5-6分鐘）；3．本組準備展示的同學先在組內(nèi)展示，其他同學對抗質(zhì)疑和補充完善；4.本組問題討論清楚后，再討論其他組的問題。）探究一、【升華和凝華現(xiàn)象】實驗：在燒瓶中放少量碘，塞緊蓋子后在酒精燈上加熱。仔細觀察實驗：1．加熱前碘是什么物態(tài)的？2．加熱過程中發(fā)生了什么變化？3．停止加熱后看到了什么現(xiàn)象？結(jié)論：①用酒精燈微微加熱碘顆粒，碘由態(tài)直接變?yōu)閼B(tài)，這一過程屬于現(xiàn)象，這一過程需要（選填“吸熱”或“放熱”）才能完成。②停止加熱后，碘的結(jié)晶體是由態(tài)直接變?yōu)閼B(tài)，這一過程屬于現(xiàn)象，這一過程需要（選填“吸熱”或“放熱”）才能完成。探究二、【生活中的升華和凝華現(xiàn)象】請完成下列問題：1．放在衣廚中的樟腦丸會越變越小，最后消失。屬于現(xiàn)象，這一過程（吸熱或放熱）。2.嚴冬天，冰凍的衣服過一段時間也會干。屬于現(xiàn)象，這一過程（吸熱或放熱）。3．白熾燈用一段時間后燈絲會變細。屬于現(xiàn)象，這一過程（吸熱或放熱）。4．冬天，松花江兩岸的樹上形成美麗的霧凇。屬于現(xiàn)象，這一過程（吸熱或放熱）。探究三、【尋找升華中的升華和凝華現(xiàn)象】請你也來舉幾個與“活動二”不雷同的事例。1．，屬于現(xiàn)象，這一過程（吸熱或放熱）。2.，屬于現(xiàn)象，這一過程（吸熱或放熱）?；顒铀?、【感受現(xiàn)代科技的升華和凝華】讀人工降雨的過程的短文，完成必要的填充或回答必要的問題：【短文】高空中的云層常因水蒸氣不能凝成冰晶或冰晶太小而不能降雨，這時人們用飛機向云層中播撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰很快升華，大量的熱量，使其周圍的空氣層溫度急劇下降，云層中的水蒸氣遇冷成冰晶或使原有小冰晶變大，變大的冰晶在下落過程中遇到暖氣流就熔化成水滴，這就是我們常提到的人工降雨。1.在人工降雨過程中，干冰的主要貢獻是什么？2．水蒸氣要凝華成冰晶需要吸熱還是放熱？三、展示質(zhì)疑A.展一展：要求各組成員到黑板前或者座位上站立講解本組合作交流的問題，要求說清楚解答思路。此時本組可以補充。B.挑一挑：其他組的同學在該同學回答后，挑一挑該組同學發(fā)言中的“刺”，挑戰(zhàn)該組同學，提出自己或本組的見解和看法。C.補一補：其他同學繼續(xù)提出自己的見解和看法，不斷將本題思路和解題過程補充完善。D.撥一撥：教師根據(jù)同學們的回答進行適時點撥，最終目的是形成本地最優(yōu)化的解題策略，形成規(guī)律。四、檢查反饋階段A.練一練：1.裝有少量碘的燒瓶，在酒精燈上微微加熱后，瓶內(nèi)固態(tài)的碘消失，而充滿了紫色的碘蒸氣；停止加熱，碘蒸氣慢慢消失，燒瓶里出現(xiàn)碘顆粒，這個現(xiàn)象說明()A．升華、凝華都要吸熱B．升華、凝華都要放熱C．升華要吸熱，凝華要放熱D．升華要放熱，凝華要吸熱2.在用長征火箭發(fā)射神州八號飛船時，火箭的外殼與空氣發(fā)生摩擦而產(chǎn)生高溫，為防止火箭艙內(nèi)溫度過高，在外層涂有一層特殊材料，這層特殊材料的作用是（）A．材料良好的隔熱層使招數(shù)傳不進艙內(nèi)B．材料升華放熱使熱量散失C．材料是良好的導熱體使熱量很快分散D．材料升華吸熱使外殼溫度不易升高3.荊州是一座美麗的園林古城，四季變化分明。在下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于凝華的是()A．護城河里的冰逐漸化成水B．青草上形成的“露珠”C．嚴冬的早晨在窗玻璃上出現(xiàn)的“冰花”D．長江面上形成的白霧4.完善導學案前面的物態(tài)變化圖。5.我叫小水滴，住在大海里，這天陽光曬暖了海洋，我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低溫使我們擠成一團，又變成了小水珠或小冰晶，聯(lián)成了千姿百態(tài)的云，關(guān)于高空中變成了小水珠或小冰晶的說法正確的是（）A．小水珠的形成是汽化現(xiàn)象，需吸熱B．小水珠的形成是液化現(xiàn)象，需放熱C．小冰晶的形成是凝華現(xiàn)象，需吸熱D．小冰晶的形成是升華現(xiàn)象，需放熱6.科技人員發(fā)明了一項果蔬脫水的新方法---升華脫水法。其原理是先將水果蔬菜冷凍后，放進低壓的環(huán)境中，使冰直接從固態(tài)變?yōu)閼B(tài)，在這個過程中冰需要熱。7.說說下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。A.碘變成紫色的氣體：B.衛(wèi)生球變小了：C.霜的形成：D.霧、露的形成：E.水結(jié)冰：F.夏天衣服被曬干：G.冰化成水：H.冬天嘴里呼出的白氣：I.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花：B．查一查（要求：每組最先完成的同學交給老師檢查，然后該同學檢查本組其他同學的完成情況）C．思一思：1．通過這節(jié)課，我們掌握哪些知識？________________________________2.還有哪些不懂的地方？___________________________________D.比一比，評一評：（分“優(yōu)”“良”“一般”評價導學完成的情況，自我評價完成后交給學科組長，學科組長檢查評價完全組最后交給教師檢查并評價）自