幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆_第1頁
幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆_第2頁
幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆_第3頁
幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆_第4頁
幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆1

今年幼兒園新增了一個(gè)托班,我很榮幸地成了這班的孩子王。一天午飯前帶孩子們上廁所,我鼓勵孩子們自己褪、提褲子,結(jié)果早上來園愛哭的肖曼成功了。我一邊幫別的孩子提褲子,一邊表揚(yáng)她。

睡午覺時(shí),我整理孩子們的衣褲,發(fā)現(xiàn)肖曼的褲腰濕了。怎么回事呢?她自己會褪下褲子、提褲子,這么能干的女孩,怎么會尿濕褲腰呢?是褲子褪得不夠下嗎?

第二天上廁所時(shí),我還是要求她自己褪下褲子,雖然看著還行,但是有了前車之鑒,我又把她的褲子往下拉了一大截,直至膝蓋。這回總不會尿濕了吧!可是意想不到的事還是發(fā)生了。她自己提好褲子,我特意摸了摸她的褲腰。天哪,又尿濕了。手忙腳亂地幫她換好褲子,我問開了:“肖曼,在家里你是怎么尿尿的?”“小馬桶,坐著尿尿,還有媽媽抱著尿尿”。難道是她剛學(xué)蹲著尿尿,沒完全蹲下去,遷股?

又一次上廁所,我站在她的后面,看著她蹲下去,她蹲到大腿與小腿成90°時(shí)不動了。原因找到了,我趕緊把她往下按。她因?yàn)椴涣?xí)慣有點(diǎn)害怕了,我一邊安慰她,一邊扶著她的身子。尿好了,我笑瞇瞇地說:“肖曼,摸摸你的褲子,有沒有濕?”她摸了摸樂呵呵地回答:“沒有?!薄澳悄阋院竽蚰驎r(shí)一定要往下蹲哦”。

此后,這孩子再也沒尿濕褲腰。

幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆2

作為教師,更應(yīng)該付出更多的“愛心”來愛這些孩子,只有這樣,我們才能更快的讀懂他們。

“老師,讓我來分吧!”早點(diǎn)時(shí)間到了,我提著籃子匆匆走到孩子們中間,就聽見徐世英小朋友在我背后輕聲說,我扭頭一看,她張著兩個(gè)小手,抬頭看著我,正等待我的答案?!昂冒?”我一邊說著,一邊將幾個(gè)小蛋糕放在他的小手里,接到蛋糕,他馬上“忙”起來了。

說起徐世英,他確實(shí)算不上我們班非常乖巧聽話的孩子,在剛進(jìn)幼兒園時(shí),她的調(diào)皮好動愛哭也著實(shí)讓我和其她老師“頭疼”了一陣。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)徐世英不像很多調(diào)皮的孩子一樣,“混世小霸王”似的`,只知道玩,不學(xué)知識。他調(diào)皮好動,卻也非常聰明好學(xué),在老師講故事、發(fā)書給小朋友、教小朋友唱歌時(shí),他都一改往常的調(diào)皮好動,靜靜的聽著,認(rèn)真的學(xué)著。不僅如此,興樺小朋友喜歡出頭,當(dāng)老師帶小朋友復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲時(shí),他就站在前面,面對大家,做給其他小朋友看;當(dāng)我?guī)∨笥褢敉饣顒咏Y(jié)束回教室時(shí),他就站在門口,像老師似的摸著小朋友衣服,讓他們一個(gè)一個(gè)進(jìn)來,雖然這也時(shí)常讓許多膽小的小朋友不敢進(jìn)教室;當(dāng)我們開始吃飯時(shí),他就跑過來“忙前忙后”。

認(rèn)識到這一點(diǎn),我跟其她老師也不再認(rèn)為他那是不聽話,違反紀(jì)律了,而是時(shí)常滿足他的“小虛榮心”。結(jié)果,他卻明顯比以前聽話了。最讓我意外感動的是,他的那一句“謝謝”。離園時(shí)間到了,我像往常一樣給孩子們穿好外套,戴上帽子。“老師,我鞋帶開了?!毙焓烙⒃谖遗赃呎f?!澳抢蠋煄湍阆瞪稀保倚χf。我蹲下身,幫他系好鞋帶,我剛要站起來離開,“謝謝”,他輕輕的抿著嘴說。聽到這兩個(gè)字,我一愣,參加幼師工作幾年了,每天離園時(shí),幫小朋友穿外套、戴帽子、系鞋帶,徐世英是第一個(gè)對我說謝謝的小朋友,這兩個(gè)字也在我心里盤旋了很久,我又進(jìn)一步認(rèn)識了這個(gè)調(diào)皮好動卻也聰明好學(xué)的孩子??吹胶⒆拥倪M(jìn)步我心里感到特別的高興。

幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆3

在一次集體活動后,我就開始了與孩子們閑聊。

我問:“孩子們,你們喜歡老師嗎?”

孩子們說:“喜歡?!?/p>

就連平時(shí)性格比較內(nèi)向的孩子都隨聲附和著,我聽了心里很高興,也很激動。

我接著問;“那你們?yōu)槭裁聪矚g老師呢?”

各種各樣的回答開始了,有的說:“因?yàn)槔蠋熀芎??!庇械恼f:“因?yàn)槔蠋熀芷?所以我就喜歡你?!币?yàn)槔蠋煹男暮芎?所以我就喜歡老師?!薄耙?yàn)槔蠋熃o我們分點(diǎn)心、分飯,就像媽媽一樣,老師真好?!?.....

在聽了孩子們的話以后,我的心里好欣慰、好感動。真正的真心付出換來孩子們的真心回報(bào),只有坐在最前邊的柄諺不說話,我就知道柄諺有話要說,因?yàn)槊恳淮嗡寄苷Z出驚人,每次提出問題時(shí),他的回答都和別人都不一樣,我也知道他在想著什么。

我一聽哈哈大笑,孩子們也因?yàn)樗幕卮鹋c眾不同和我一塊哈哈大笑。

在晚上睡覺前我陷入沉思,我在想,孩子們多么天真、可愛,從來沒有一點(diǎn)虛情假意,老師在他們的心中多么完美,多么神圣。只要你真心對待這些孩子們,他們就回真心的愛你,真心付出的愛換回孩子們無私的愛,我覺的這種愛太偉大了,也并不是所有人都能享受到的,在孩子的眼中,老師的愛比爸爸媽媽的愛還要深,有的時(shí)候看著這些無知孩子的孩子,經(jīng)常感到自己對他們的“嚴(yán)厲”而感到后悔,經(jīng)過這次談話,我相信我對孩子們的態(tài)度會改變的,老師在他們的心中地位太高尚了,我會收起以前的“嚴(yán)厲”,投入更多的愛來對待這些無知的孩子,別無原因,因?yàn)楹⒆訍劾蠋焺龠^愛自己的爸爸媽媽,這種愛只有我們作為幼兒教師才能體會得到,我應(yīng)該好好珍惜和享受這種純潔的愛,在以后的日子里也將投入更多的愛來對待這些天真可愛的孩子們,讓孩子在充滿愛的陽光里健康成長。

幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆4

今天,在小五班的活動課上,我教孩子唱了一首歌《世上只有媽媽好》,沒想到這首歌引起了小朋友的共鳴,許多小朋友跟著唱了起來。啊,有那么多小朋友也會唱這首歌,并且,許多小朋友還一起表演起來,他們唱啊跳啊,臉上流露出幸福的微笑……

突然,歌聲中傳來了不和諧的聲音,并且越來越高,一聲嚎啕大哭打斷了大家的歌聲。我和小朋友們都禁不住地向哭聲望去……一個(gè)小姑娘正趴在課桌上,大聲哭著呢!“是誰?怎么了?”我急忙問方玲玲你怎么了?她說她沒有媽媽她爸爸媽媽離婚了!她媽媽不要她了!,許多小朋友七嘴八舌的說著?!皣u!”我急忙制止了孩子們的聲音。

原來,玲玲的媽媽離婚后去外面打工一年多了,她跟爸爸生活?!拔乙獘寢?玲玲繼續(xù)哭著說,看著可憐的孩子,我一邊哄著她不哭,自己心里也是酸酸的,我說“讓老師臨時(shí)做你的媽媽,好不好?”

活動課結(jié)束了,小朋友都跑出了教室,只有玲玲還坐在那兒呆呆的望著我,“玲玲該出去玩了!”我走過去,彎下腰,輕聲的說?!袄蠋?”她站起來怯怯地,小臉紅紅的說:“你可以抱抱我嗎?”“想媽媽了!對吧?好孩子,來抱抱!”方玲玲緊緊地抱著我的脖子,就像回到了媽媽的懷里?!爸x謝老師媽媽!”就在我彎腰把她放下的時(shí)候,孩子響響得親了我一下說著,臉上帶著幸福的微笑跑了出去。

事后,我在想,作為老師愛孩子是應(yīng)該的,同時(shí),能獲得孩子的愛也是幸福的。但是,我想問,媽媽的愛是別人能代替的么?孩子心理上缺少的愛誰來給她呢?

幼兒園小班上學(xué)期期末教育隨筆5

今天的風(fēng)很大,天空中不時(shí)會有刮起的土和小草。從廁所回活動室的路上,郭海洋突然指著天空大聲地喊起來:“快看哪,天上什么飛來了?”。我和小朋友都隨著他指的的方向看去。只見從北方有一個(gè)很大的白色東西向南方飛來,隨著那個(gè)白色東西越來越近,小朋友有的說是飛機(jī),有的說是大鳥,甚至有的小朋友還說是飛碟。白色的物體離我們很近了,終于看出了是一個(gè)很大的白色塑料布,小朋友們都露出了失望的表情。

回到活動室,很多孩子還在討論著那個(gè)白色的塑料布。我見他們還對那塊塑料布那么感興趣,就問他們塑料布怎么會飛到天上去呢?通過討論孩子們明白了風(fēng)大了就會吹起來,很大的風(fēng)會給人們帶來很多不便,甚至還會把大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論