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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用
1、下列各項中,加點字的注音、字形不完全正確的一項是(
)A.俯瞰(kàn)
商酌
憂心忡忡(chōng)
語無倫次B.熾熱(zhì)
閑暇
海市蜃樓(shèn)
以身作責C.點綴(zhuì)
累贅
悲天憫人(mǐn)
忍俊不禁D.契約(qì)
吞噬
五臟六腑(zàng)
不期而至
2、下列詞語中書寫完全正確的一項是(
)A.燥熱
晶瑩
煩躁
微不足到B.懺悔
卓越
鑲嵌
禍不單行C.矜持
腫脹
婉轉
深悟痛絕D.瘡疤
挑逗
過癮
鞠躬進瘁
3、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.春天一到,人們迫不及待地出門踏青,到大自然中享受如沐春風的樂趣。B.老張最近不但失業(yè),又生了一場重病,真是禍不單行?。.留守學生普遍存在內向膽怯、自我封閉等心理問題,許多外出務工家長卻不以為然。D.他畢業(yè)后來到貧窮落后的家鄉(xiāng)任教,一年到頭兀兀窮年,奉獻自己的芳華。
4、對下列病句的病因解說,不正確的一項是(
)A.2020年12月,中宣部授予云南省麗江市華坪女子高中校長張桂梅“時代楷?!?。(成分殘缺)B.上課是否專心聽講,是提高學習成績的重要保證。(兩面對一面)C.昭通著名景點龍氏家祠旁有一片荷花基地,荷花種植面積超過萬畝以上。每年一到荷花盛開的時候,游客絡繹不絕,熱鬧異常。(句式雜糅)D.全校師生認真討論和聆聽了校長激動人心的學業(yè)考試動員報告。(語序不當)
二、古詩文默寫
5、請在橫線上填上恰當?shù)脑娋洹?/p>
詩歌常用時空藝術,詩人常借時空抒發(fā)情意。春意盎然時,杜甫江南邂逅李龜年,“正是江南好風景,(1)_________________”,生出的是無限傷感。李益夜上受降城,(2)________________受降城外月如霜?!笨锤暗乃蒲╋L景,卻心如霜凍。暮春時節(jié),李白聽聞好友王昌齡桉貶龍標,隨手擷取暮春景物寫出(3)____________________的詩句,從視覺聽覺寫盡傷感和擔憂。風吹雨打,夜闌臥聽的陸游,紫繞心間和闖入夢魂的,卻是“(4)___________________”的別樣景象和情意。觀滄海的曹操,以日月星展的晝行夜走,以大海吞吐日月的雄闊景象,(5)_________________若出其中:(6)_________________,若出其里”,將自己的壯志雄心寄寓在大海的宏大意象和雄闊意境里。
三、綜合性學習
6、某班開展“讓愛天天住你家,讓愛天天住我家”語文綜合性學習活動,請你參加。
(1)【活動一:溫馨回憶】你有憶起媽媽時常掛在嘴邊的一句話嗎?寫出來,并談談你對這句話的感受。
(2)【活動二:深情誦讀】在活動中,同學們紛紛登臺朗誦自己收集到的表達親情的詩句,你也不甘示弱,深情誦讀了連續(xù)的兩句詩,請你寫下來。
(3)【活動三:精心設計】在這次活動中老師要求大家辦一期手抄報,現(xiàn)在請你把所要設計的報紙欄目補充完整。
主題:讓愛駐我家
欄目一:我說我家
欄目二:我看我家
欄目三:_________
欄目四:_________
(4)【活動四:情感升華】在《鄉(xiāng)愁》的作者余光中先生的心中,祖國是家,大陸是家;那么在你心中,還有哪些可以是家?為什么?
四、現(xiàn)代文閱讀
7、閱讀下文,完成后面小題(1)山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到遠方,消失在迷茫的暮色中。(2)這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山,這么茂密的樹林,走上一天,路上也難得遇見幾個人。夕陽西下,我們有點兒著急了,今夜要是趕不到山那邊的太陽寨,只有在這深山中露宿了。(3)同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著,他突然指著前面叫了起來:“看,梨花!”(4)白色梨花開滿枝頭,多么美麗的一片梨樹林?。 ?)我們這才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充滿了熱情的“請進”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花?。。?)瑤族老人又說:“過路人受到照料,都很感激,也都盡力把用了的柴、米補上,好讓后來人方便。我這次是專門送糧食來的?!保?)這天夜里,我睡得十分香甜,夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步,還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……(8)第二天早上,我們沒有立即上路,老人也沒有離開,我們決定把小茅屋A(修整、修補、修葺)一下,給屋頂加點兒草,把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想,我們真應該向她學習。(9)我們正在勞動,突然梨樹叢中B(閃、跳、跑)出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲,紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想:她一定是梨花。(10)瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個大禮,嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了,接著就哈哈大笑起來:“老爺爺,你給我們行這樣大的禮,不怕折損我們嗎?”(11)老人嚴肅地說:“我感謝你們蓋了這間小草房?!保?2)為頭的那個小姑娘趕緊搖手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的?!保?3)接著,小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前,有一隊解放軍路過這里,在樹林里過夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了,第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子,好奇地問解放軍叔叔:“你們要在這里長住?”解放軍說:“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?!彼憬愫苁芨袆印哪且院?,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。(14)原來她還不是梨花。我問:“梨花呢?”(15)“前幾年出嫁到山那邊了?!保?6)不用說,姐姐出嫁后,是小姑娘接過任務,常來照管這小茅屋。(17)我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩:“驛路梨花處處開?!保ā扼A路梨花》節(jié)選)4.請從文中括號內選擇恰當?shù)脑~語,并填在A、B處。
A.___B.____
5.請賞析選文第(7)段中劃線句子的表達效果
6.概括第(13)段內容,并分析該段在文中的作用。
7.作者引用陸游“驛路梨花處處開”結束全文的作用是?
8、閱讀下面文章,完成下面小題。栗花香①杏花落了,梨花謝了,桃花變成了青桃。時序進入五月,草木漸次蔥蘢,春天里的繁花漸次退場,而夏花尚未接力。朋友說,不妨到山里走一趟,那里有一種花,很可能你沒見過。②抵制不住誘惑,上了朋友的私家車。小車沿著蜿蜒的溪谷小道,向深山蛇行而去。隨著山路的漸次抬高,車窗外的景致也由深綠幽暗變成嫩綠敞亮,隱隱約約地飄來陣陣暗香。③車子開到半山腰的一處彩鋼瓦搭建的民房前停下,那兒是朋友的園林生產基地。下了車,山野的草木清香夾雜著從未聞過的幽香撲面而來。這種幽香,既含有青草香味,又含有蒸熟的綠豆糕散發(fā)出來的香氣。環(huán)顧四周,沒見著花,不知這香氣來自何處。見我傻愣著,朋友說,走,上山去看看。④山上是一大片果樹林,栽種了板栗。板栗園里的香氣更濃,猶如走進了糕點坊,清蒸的豆粉香將我包裹。朋友指著身邊的板栗樹說:你看那一串串花穗,仔細聞聞,多香啊。⑤啊,那香味兒來自栗花!我感到意外。我吃過種植的板栗,也吃過山上的野毛栗,但還沒有仔細打量過這種美味果實之花——栗花。其實這種栗花,在鄉(xiāng)下不泛其蹤,但因為不起眼,往往視而不見。著實不起眼,若不仔細看,還以為是掛在枝頭的毛毛蟲,披著淡淡的黃綠色絨粉,在陽光下泛著幽光。⑥湊近一聞,可不是嘛,那馥郁的香氣就是從這兒溢出來的。單穗栗花藏在綠葉間,毫不起眼;千萬穗栗花綴起來,一串串,一樹樹,就有了氣勢。那些穗狀栗花,如檐下晾曬的豆角,又似窗前垂掛的千紙鶴,在微風中輕輕擺動,花香的波紋一圈圈漾開,交叉,重疊,將整座山巒淹沒,吞噬,連我自己也概莫能外。沉浸在栗花的海洋里,被清新而質樸的栗香裹挾,簇擁,感覺渾身上下都被香氣洗了一遍,無比通透。⑦這里是朋友承包的千畝山場,栗樹園只是核桃、柑橘、枇杷等經果林中的一項。朋友老家在這片山區(qū),早年隨外出務工人員跑到城里淘金,小賺了一筆后,又回到家鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè),成立合作社,開辟果園,種植經果林,帶領山區(qū)群眾共同致富。⑧以前,我對朋友、對朋友經營的這片山林并不夠了解,如今走進這片栗園,近距離感知栗花的素雅和栗香的濃郁,深為栗花無形的氣場所震撼:與百花無爭,樸實低調,安靜地堅守在山上,縱使被無數(shù)雙眼睛忽略,依然從容不迫地完成自己的使命:開花,結果,奉獻人們可口的美食,助山區(qū)農民脫貧致富。⑨山上一片片果園如版畫拼圖,實在太美,我掏出手機,邊走邊拍。一回頭,發(fā)現(xiàn)朋友正在指導山民修剪栗枝,他們如同栗花一樣,默默無聞,淡泊無爭。此時此刻,我仿佛看到另一種栗樹,正在山上安靜地生長。⑩漫山栗花香,讓人念念不忘。9.第⑤段畫線句“啊,那香味兒來自栗花!我感到意外?!闭埥Y合文章內容概括“我”覺得意外的原因。
10.請賞析第⑥段畫“
”句子中的加點詞“溢”的表達效果。
11.文章第①段畫“
”的句子有什么作用,請你結合文章內容進行分析。
12.文章第⑩段“漫山栗花香,讓人念念不忘?!弊屪髡吣钅畈煌氖鞘裁茨兀埡喴治??
五、詩歌鑒賞
9、閱讀下面這首詩,完成下面小題。農家【唐】顏仁郁半夜呼兒趁曉耕,贏①牛無力漸艱行。時人②不識農家苦,將謂③田中谷自生。
【注釋】①贏léi:瘦弱,②時人:當時的人,③將謂:就以為。
14.這首詩語言質樸,寥寥數(shù)語寫盡農民艱辛。請發(fā)揮想象,描繪詩歌前兩句呈現(xiàn)的生活場景。
15.不少人在朗讀這首詩三、四兩句時把握不準情感,請你從重音處理的角度提出朗讀建議。
六、對比閱讀
10、閱讀下面的文言文,完成下面小題。
[甲]一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
[乙]有屠人貨肉歸,日已暮,欻①一狼來,瞰擔上肉,似甚垂涎,隨屠尾行數(shù)里。屠懼,示之以刃,少卻;及走,又從之。屠思狼所欲者肉,不如懸諸樹而蚤②取之。遂鉤肉,翹足掛樹間,示以空擔。狼乃止。屠歸。昧爽③,往取肉,遙望樹上懸巨物,似人縊死狀。大駭,逡巡近視之,則死狼也。仰首細審,見狼口中含肉,鉤刺狼腭,如魚吞餌。(節(jié)選自《聊齋志異·狼三則》)
[注釋]①欻(xū):忽然,突然。②蚤:通“早”。③昧爽:拂曉,黎明。
17.解釋下列加點的詞。
(1)少時,一狼徑去
去:______________
(2)目似瞑,意暇甚
意:______________
(3)狼不敢前,眈眈相向
前:______________
(4)及走,又從之
從:______________
18.請用“/”劃出下列句子的朗讀停頓。(每句劃一處)
(1)后狼止而前狼又至
(2)其一犬坐于前
19.下列理解不正確的一項是(
)A.[甲]文“投以骨”“復投之”中的“投”字,表明屠戶最初的僥幸心理,對狼只采取一種遷就退讓的方法。B.[甲]文“屠暴起”中的“暴”字,形象地表現(xiàn)了屠戶丟掉幻想,準備抵抗的決心和行動。C.[甲]“乃悟前狼假寐”中的“悟”字,表明屠戶明白了狼“目似瞑,意暇甚”的真正目的,認識到狼的狡詐。D.[乙]文“日已暮”中的“暮”字,既寫出了時間,又表明了屠戶在夜晚走路,處境危險。20.翻譯文中劃線的句子。
(1)一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
(2)鉤刺狼腭,如魚吞餌。
21.讀[甲][乙]兩文,簡要回答。
(1)[乙]文著重表現(xiàn)狼的什么本性?請用恰當?shù)男稳菰~概括。
(2)[甲]文是如何表現(xiàn)狼的這一本性的?請用自己的話回答。
七、名著閱讀
11、名著中的主要人物往往就有
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