幼兒園中班防恐怖襲擊安全教案：什么是恐怖襲擊【幼兒教案】

幼兒園中班防恐怖襲擊安全教案：什么是恐怖襲擊【幼兒教案】\o"主題活動(dòng)"#主題活動(dòng)恐怖襲擊極端分子人為制造的針對但不僅限于平民及民用設(shè)施的不符合國際道義的攻擊方式?？植酪u擊從20世紀(jì)九十年代以來，有在全球范圍內(nèi)迅速蔓延的嚴(yán)峻趨勢。極端分子使用的手段也由最初的純粹軍事打擊演化到綁架、殘殺平民、自殺爆炸等等駭人的行動(dòng)。而遭受恐怖襲擊的國家或地區(qū)主要是北約組織成員國和軍事同盟地區(qū)以及受他們軍事打擊的國家或地區(qū)。伊拉克首都巴格達(dá)每天都有恐怖襲擊發(fā)生，發(fā)生在美國本土的911事件則是震驚全球的世界上最慘烈的恐怖襲擊。因此從本世紀(jì)初開始，以美國為主的軍事大國開始強(qiáng)調(diào)全球反恐聯(lián)盟以力求打擊恐怖主義的囂張蔓延。中班防恐怖襲擊安全教案一活動(dòng)目標(biāo)1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。重難點(diǎn)分析：掌握一些和陌生人相處的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)的圖片四張。2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入部分1。講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽："還有什么事情應(yīng)該注意的呢？"二、展開部分1、集體討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？2、出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。3、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛。我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說？情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"教師提醒：（1）你認(rèn)識她嗎？（2）如果你不認(rèn)識她。能不能輕信她的話？（3）那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說？教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。4、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）陌生人就是壞人嗎？A。陌生人就是壞人。B。陌生人不一定是壞人。能不能跟陌生人走？A。能去公園和游樂場。B。不能去任何地方。有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。A?？梢院退?。B。必須先告訴爸爸媽媽。有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：A。巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B。什么都不能吃。下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。A。先說謝謝再上車。B。不能上車。陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他？A。只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B。什么都不能告訴他。三、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。中班防恐怖襲擊安全教案二永定中心小學(xué)按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛(wèi)工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學(xué)校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應(yīng)急機(jī)制、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展?，F(xiàn)將我校反恐防暴工作情況匯報(bào)如下：一、高度重視，加強(qiáng)對反恐防范工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立反恐防范工作的長效機(jī)制學(xué)校成立了永定中心小學(xué)安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)明確，落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化了責(zé)任意識，實(shí)行責(zé)任追究。修訂了《永定中心小學(xué)安全制度匯編》，完善了《防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校把反恐防范，維護(hù)社會穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入學(xué)校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。二、重視安保隊(duì)伍建設(shè)，打造一支能戰(zhàn)斗的應(yīng)急隊(duì)伍學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場防暴的校園安保小分隊(duì)，在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。三、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、開展防暴逃生演練，提高師生反恐防暴安全意識學(xué)校利用會議、校訊通、黑板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看有關(guān)視頻，在校園內(nèi)清理收繳管制刀具，加強(qiáng)警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展反恐防暴的班隊(duì)活動(dòng)、知識講座活動(dòng)，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場，把反恐防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓教育于活動(dòng)中，提高了師生反恐防暴安全意識。四、認(rèn)真落實(shí)反恐防范措施，及時(shí)對隱患排查整改，提高了學(xué)校整體防范水平1、吸取教訓(xùn)，提升整體防范水平。我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學(xué)校反恐反暴工作的經(jīng)驗(yàn)得失，改進(jìn)學(xué)校安保和防范工作，完善安保責(zé)任制度，建立了防暴長效機(jī)制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材，實(shí)現(xiàn)了校園24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋監(jiān)控，安裝了校園防暴警報(bào)器。2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，加強(qiáng)校園安保巡邏。加強(qiáng)學(xué)校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查，加強(qiáng)校園巡邏，對重要的場點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報(bào)送處理工作。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時(shí)值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報(bào)送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)部門。4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。五、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施1、部分校點(diǎn)正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁，學(xué)校雖然加強(qiáng)了對施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學(xué)校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時(shí)刻注意可能發(fā)生的安全漏洞;另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通，做到進(jìn)出車輛和工人自覺遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。2、學(xué)校有少量安