校園消費者權益日活動總結標準范本（3篇）

第5頁共5頁校園消費?者權益日?活動總結?標準范本?于現(xiàn)在?快節(jié)奏的?生活方式?，人們面?多越來越?多的生活?壓力，因?此使用各?種各樣的?手段來維?持生活，?如詐騙，?假買假賣?等。而當?今大學生?卻少一定?的生活經(jīng)?驗，上當?受騙也是?難免的。?面對如此?多的考驗?，作為消?費者的我?們，要懂?得利用法?律的知識?來維護自?身的合法?權力就變?的越來越?重要，作?為在校的?大學生懂?得利用法?律的知識?來維護自?身的合法?權力也顯?得越來越?重要。?這次活動?對于搞好?大學生的?消費教育?，倡導文?明消費方?式，構建?和諧消費?環(huán)境和和?諧社會有?重要意義?。大學生?社會經(jīng)驗?少、閱歷?淺、多大?學生消費?形式不健?康，不懂?法不會用?法，在權?益被侵犯?時經(jīng)常無?可奈何。?我們希望?借助此次?活動的舉?辦，加強?廣大學生?對消費者?權益的認?識，提高?同學們的?消費維權?意識，知?法懂法，?學會正確?地維護自?身的合法?權益。?活動過程?：1)?____?月___?_日，早?上___?_點，在?中區(qū)圖書?館門口擺?放相應的?宣傳板報?，拉“倡?導誠實守?信，共鑄?消費者和?諧”橫幅?。以引起?大家對本?次活動的?注意。并?擺放桌椅?，為活動?做準備。?2)_?___點?____?分開始分?配相應的?發(fā)協(xié)會員?在現(xiàn)場收?點，現(xiàn)場?為學生們?解答有關?權益方面?的問題。?3)_?___點?半對同學?們發(fā)放3?·15調?查問卷，?幫助解答?相關法律?知識。提?高同學們?對《消費?者權益法?》的認識?。4)?活動當天?上午__?__點開?始讓同學?們在簽名?幅上簽名?，從而得?到深刻認?識。5?)中午_?___點?40，全?體成員合?影留念，?并宣布活?動結束。?總體來?說，我們?這次以“?3·15?消費者權?益日”為?主題的活?動，各個?階段的活?動都十分?成功，成?功的原因?我們總結?為以下幾?點：1?、準備較?充分“凡?事預則立?，不預則?廢”在這?次活動中?得到了充?分體現(xiàn)，?正是因為?有了詳實?的考慮、?周全的計?劃和充分?的準備，?這次活動?才有了成?功開展的?前提。如?我們提前?幾天和學?生會商量?，并提出?策劃2?、密切配?合多方面?的積極協(xié)?助和努力?，是活動?得以完成?的保證。?如在活動?中我們需?要用到攝?像設備問?題就是由?學生會,?讀書協(xié)會?人員幫助?和安排的?,桌椅是?學生處租?借的。?3、分工?具體安排?合理在活?動沒有開?始之前，?領隊就已?經(jīng)將工具?、勞動任?務合理分?配，同時?也注意到?宣傳組織?及工作時?間的協(xié)調?。事后，?同學們普?遍反映良?好。4?、活動全?面深入從?初期活動?內容的確?定到聯(lián)系?相關部門?，宣傳組?織同學進?行分工，?一直到校?內工作的?全面開展?及高質量?的完成，?后期總結?討論，充?分做到了?理論聯(lián)系?實際，并?且升華了?理論，提?高了同學?們的思想?認識。?校園消費?者權益日?活動總結?標準范本?（二）?“3.1?5”國際?消費者權?益日是國?家一年一?度的法制?宣傳日，?隨著高等?教育的改?革和發(fā)展?，大學生?的權益意?識正在逐?步增強。?但就目前?我校的情?況而言，?大學生的?維權意識?依然薄弱?，許多學?生甚至對?此相當陌?生。此次?活動對于?加強學校?的權益建?設，推動?“和諧校?園”建設?具有重要?意義。?一、活動?形式和內?容手抄?報。以班?級為一組?，每班制?作___?_份手抄?報，以拿?起法律武?器、樹立?權益意識?為主題制?作此次手?抄報，_?___月?____?日交至3?00辦公?室由權益?部成員統(tǒng)?一評比。?二、活?動成績?通過各班?權益委員?的宣傳，?此次活動?進行的比?較順利。?各班上交?作品較多?、質量較?好。感謝?各班的積?極配合讓?這次活動?完滿結束?。三、?活動目的?讓學生?初步了解?基本的消?費維權知?識。通過?此次活動?，向學生?宣傳消費?維權知識?，增強大?家對消費?者權益的?意識，樹?立法律在?人們心中?的威信。?同時運用?娛樂的形?式讓同學?們在玩的?時候學到?有關消費?者權益知?識。能?在消費權?益受到侵?害時，對?學生處理?相關事情?起到積極?的作用。?學生不會?面對不公?的消費待?遇而覺得?束手無策?了?？梢?維護消費?者合法權?益不受侵?害，營造?一個公平?、公正、?誠信經(jīng)營?的消費環(huán)?境。四?、活動結?果經(jīng)過?一番挑選?最終選出?____?份作品，?并給與獎?勵___?_月__?__日將?優(yōu)勝作品?展出E2?B大廳。?一等財?管5.6?班李，?二等旅本?班1.2?班李三?等物流3?.4班楊?____?財管5?.6龐、?在這次?“3.1?5”消費?者權益保?護日活動?中同學們?不僅在輕?松的活動?環(huán)境下初?步了解了?基本的消?費維權知?識，而且?增加了同?學的團結?和友誼。?最主要的?是這次活?動不但增?強了同學?們的維權?意識，而?且樹立了?法律在人?們心中的?威信。相?信這次消?費者權益?保護日活?動對消費?環(huán)境的公?平、公正?、誠信的?建立一定?能起到積?極的作用?。校園?消費者權?益日活動?總結標準?范本（三?）近期?，我行根?據(jù)人民銀?行的相關?工作要求?與部署，?積極開展?宣傳教育?活動，對?此次活動?總結如下?：一、?在營業(yè)廳?受理市民?咨詢，派?發(fā)征信宣?傳單張?安排網(wǎng)點?大堂經(jīng)理?在各個網(wǎng)?點擺放和?主動派發(fā)?《征信業(yè)?管理條例?》知識宣?傳單和信?用報告網(wǎng)?上查詢宣?傳單張，?主動向客?戶介紹個?人信用報?告的用途?、查詢方?式等信息?。對市民?的問題熱?情解答，?做好征信?業(yè)相關知?識的普及?。二、?運用顯示?滾動屏宣?傳我行?全部網(wǎng)點?全部采用?led顯?示屏__?__小時?滾動顯示?"深入_?___《?征信業(yè)管?理條例》?，切實維?護信用信?息主體合?法權益"?的宣傳標?語，讓信?用體系建?設深入民?心，普及?宣傳。?三、設攤?宣傳我?行在__?__月_?___日?當天在鶴?山大潤發(fā)?廣場開展?主題為"?深入__?__《征?信業(yè)管理?條例》，?切實維護?信用信息?主體合法?權益"的?現(xiàn)場宣傳?活動?，F(xiàn)?場宣傳取?得比較好?的效果，?我行宣傳?人員向現(xiàn)?場市民派?發(fā)了大量?的征信業(yè)?務宣傳單?張，不少?市民主動?向我行咨?詢征信業(yè)?務的相關?內容，在?場群眾的?個人信息?保護意識?得到了提?高。四?、深入居?民社區(qū)和?小微企業(yè)?，開展廣?泛宣傳?征信宣傳?人員到江?門象山社?區(qū)、新會?城西社區(qū)?、臺山平?湖社區(qū)、?恩平金潤?華庭小區(qū)?、臺城商?業(yè)城中心?、恩平恩?新批發(fā)街?、潮連工?業(yè)區(qū)等，?通過逐戶?拜訪、派?發(fā)宣傳單?、問卷調?查