電腦制作少年宮活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第5頁共5頁電腦制作?少年宮活?動(dòng)總結(jié)模?板學(xué)校?電腦制作?活動(dòng)總結(jié)?我校開?展電腦制?作活動(dòng)以?來，師生?活動(dòng)積極?性、熱情?性高漲。?取得了一?定的成績(jī)?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、成立?領(lǐng)導(dǎo)小組?，加強(qiáng)_?___領(lǐng)?導(dǎo)，確保?建設(shè)工作?暢通無阻?學(xué)校校長(zhǎng)?親自參與?調(diào)度，成?立了電腦?制作活動(dòng)?特色學(xué)校?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)?責(zé)制定電?腦制作活?動(dòng)特色學(xué)?校建設(shè)學(xué)?年工作計(jì)?劃和三年?規(guī)劃，并?及時(shí)做好?階段性工?作總結(jié)。?組長(zhǎng)：?副組長(zhǎng)：?成員：電?腦制作組?初一輔導(dǎo)?教師：初?二輔導(dǎo)教?師：初三?輔導(dǎo)教師?：科技創(chuàng)?新初一輔?導(dǎo)教師：?初二輔?導(dǎo)教師：?初三輔導(dǎo)?教師：信?息學(xué)奧賽?初一輔導(dǎo)?教師：初?二輔導(dǎo)教?師：初三?輔導(dǎo)教師?：二、?具體做法?與措施?1、建立?健全了管?理規(guī)章制?度、檢查?制度和表?彰、獎(jiǎng)勵(lì)?制度，鼓?勵(lì)師生積?極開展電?腦制作活?動(dòng)，不斷?學(xué)習(xí)，提?高自己的?電腦制作?水平。?2、領(lǐng)導(dǎo)?小組按時(shí)?召開電腦?制作專題?研究會(huì)議?，研究、?討論學(xué)校?關(guān)于師生?進(jìn)行電腦?制作方面?的有關(guān)問?題，__?__學(xué)生?開展電腦?動(dòng)畫、藝?術(shù)設(shè)計(jì)、?網(wǎng)頁設(shè)計(jì)?、程序設(shè)?計(jì)等方面?的活動(dòng)，?每學(xué)年_?___一?次全校范?圍內(nèi)的電?腦制作活?動(dòng)作品展?覽評(píng)比，?評(píng)出優(yōu)秀?作品參加?電教站以?上的科技?創(chuàng)新大賽?和電腦制?作活動(dòng)評(píng)?選。3?、大力宣?傳電腦制?作活動(dòng)，?利用開學(xué)?第一節(jié)課?進(jìn)行發(fā)動(dòng)?，要求學(xué)?生全員參?與，并對(duì)?作品進(jìn)行?打分，計(jì)?入學(xué)生成?績(jī)。多次?以資源部?和技術(shù)組?的名義進(jìn)?行宣傳，?要求學(xué)生?以作業(yè)的?形式上交?作品，分?發(fā)時(shí)間分?別是：暑?假前、假?期返校，?中秋節(jié)放?假期間。?4、學(xué)?校提供了?足夠的資?金支持和?鼓勵(lì)教師?參加各級(jí)?培訓(xùn)和各?級(jí)各類比?賽活動(dòng)。?5、成?立了電腦?制作活動(dòng)?興趣小組?，每學(xué)期?制定活動(dòng)?計(jì)劃，有?具體的活?動(dòng)內(nèi)容及?工作措施?，并按計(jì)?劃定期_?___活?動(dòng)，做好?活動(dòng)記錄?。7、?學(xué)校硬件?設(shè)施配備?齊全，建?有微機(jī)教?室，并配?備了投影?儀，為教?學(xué)活動(dòng)的?開展提供?了良好的?硬件基礎(chǔ)?。一份?耕耘，一?份收獲。?電腦制?作少年宮?活動(dòng)總結(jié)?模板（二?）《第?____?屆全市中?小學(xué)電腦?制作活動(dòng)?》工作?總結(jié)本?次電腦制?作活動(dòng)工?作在各位?領(lǐng)導(dǎo)和教?師的努力?支持大力?配合下，?積極圓滿?的完成了?教育局和?學(xué)區(qū)分派?的各項(xiàng)任?務(wù)?，F(xiàn)將?這次活動(dòng)?以所有的?工作匯報(bào)?如下：?一、教研?方面：?1、每周?二、四?完成二課?堂團(tuán)隊(duì)輔?導(dǎo)與競(jìng)賽?任務(wù)；?2、按要?求上報(bào)并?完善組內(nèi)?的教研課?題；3?、按要求?上交市級(jí)?及校級(jí)的?各種作品?及參賽資?料；4?、完成信?息技術(shù)學(xué)?科的各項(xiàng)?作品競(jìng)賽?考核二?、競(jìng)賽方?面：本?學(xué)期通過?每周兩次?的電腦制?作第二課?堂興趣小?組的活動(dòng)?，同學(xué)們?都能從一?無所知、?了解甚少?到有了一?定的基礎(chǔ)?。針對(duì)學(xué)?生的現(xiàn)有?水平和學(xué)?習(xí)情況，?制定了詳?細(xì)周密的?教學(xué)方案?和策略：?第一階?段首先對(duì)?學(xué)生的美?感、色彩?的感覺、?構(gòu)圖的技?巧、創(chuàng)新?的思維等?方面展開?，先讓學(xué)?生們擺脫?常規(guī)思維?，結(jié)合自?己的生活?和學(xué)習(xí)中?遇到的問?題和所想?所感，思?考一個(gè)新?的有創(chuàng)意?的出發(fā)點(diǎn)?；第二?個(gè)階段是?在前一個(gè)?階段的基?礎(chǔ)上展開?，在學(xué)生?有了自己?的創(chuàng)意和?想法后對(duì)?學(xué)生的計(jì)?算機(jī)技能?和專業(yè)的?電腦制作?的各個(gè)項(xiàng)?目展開輔?導(dǎo)。讓學(xué)?生在電腦?繪畫、微?博英語創(chuàng)?作、電腦?動(dòng)畫、網(wǎng)?頁設(shè)計(jì)等?四個(gè)主?要項(xiàng)目中?挑選出自?己感興趣?的項(xiàng)目，?有針對(duì)性?的將自己?富有創(chuàng)意?的想法通?過計(jì)算機(jī)?軟件實(shí)現(xiàn)?，最終創(chuàng)?造出新穎?、獨(dú)特的?電腦制作?作品。?積極組織?學(xué)生參加?第___?_屆全市?中小學(xué)電?腦制作活?動(dòng)，得到?了領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?和支持以?及各班班?主任的大?力支持和?幫助。通?過比賽，?學(xué)生們開?闊了創(chuàng)作?思路，提?高了創(chuàng)作?技能和創(chuàng)?新能力，?并發(fā)現(xiàn)了?自己優(yōu)勢(shì)?與不足，?相信在今?后的各項(xiàng)?比賽中可?以繼續(xù)挖?掘潛力，?取得更多?更高的成?績(jī)。通?過這次比?賽，學(xué)生?們開闊了?創(chuàng)作思路?，提高了?各自的畫?技，和對(duì)?各種軟件?的應(yīng)用并?發(fā)現(xiàn)了自?己優(yōu)勢(shì)與?不足，相?信在今后?的各項(xiàng)比?賽中可以?繼續(xù)挖掘?潛力，取?得更多更?高的成績(jī)?。我們?今天所取?得的成績(jī)?離不開領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和支持，?更離不開?各位老師?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作。我們?將繼續(xù)努?力，牢記?責(zé)任，爭(zhēng)?取再創(chuàng)佳?績(jī)。電?腦制作少?年宮活動(dòng)?總結(jié)模板?（三）?《第__?__屆全?市中小學(xué)?電腦制作?活動(dòng)》?工作總結(jié)?本次電?腦制作活?動(dòng)工作在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和教師的?努力支持?大力配合?下，積極?圓滿的完?成了教育?局和學(xué)區(qū)?分派的各?項(xiàng)任務(wù)。?現(xiàn)將這次?活動(dòng)以所?有的工作?匯報(bào)如下?：一、?教研方面?：1、?每周二?、四完成?二課堂團(tuán)?隊(duì)輔導(dǎo)與?競(jìng)賽任務(wù)?；2、?按要求上?報(bào)并完善?組內(nèi)的教?研課題；?3、按?要求上交?市級(jí)及校?級(jí)的各種?作品及參?賽資料；?4、完?成信息技?術(shù)學(xué)科的?各項(xiàng)作品?競(jìng)賽考核?二、競(jìng)?賽方面：?本學(xué)期?通過每周?兩次的電?腦制作第?二課堂興?趣小組的?活動(dòng)，同?學(xué)們都能?從一無所?知、了解?甚少到有?了一定的?基礎(chǔ)。針?對(duì)學(xué)生的?現(xiàn)有水平?和學(xué)習(xí)情?況，制定?了詳細(xì)周?密的教學(xué)?方案和策?略：第?一階段首?先對(duì)學(xué)生?的美感、?色彩的感?覺、構(gòu)圖?的技巧、?創(chuàng)新的思?維等方面?展開，先?讓學(xué)生們?擺脫常規(guī)?思維，結(jié)?合自己的?生活和學(xué)?習(xí)中遇到?的問題和?所想所感?，思考一?個(gè)新的有?創(chuàng)意的出?發(fā)點(diǎn)；?第二個(gè)階?段是在前?一個(gè)階段?的基礎(chǔ)上?展開，在?學(xué)生有了?自己的創(chuàng)?意和想法?后對(duì)學(xué)生?的計(jì)算機(jī)?技能和專?業(yè)的電腦?制作的各?個(gè)項(xiàng)目展?開輔導(dǎo)。?讓學(xué)生在?電腦繪畫?、微博英?語創(chuàng)作、?電腦動(dòng)畫?、網(wǎng)頁設(shè)?計(jì)等四?個(gè)主要項(xiàng)?目中挑選?出自己感?興趣的項(xiàng)?目，有針?對(duì)性的將?自己富有?創(chuàng)意的想?法通過計(jì)?算機(jī)軟件?實(shí)現(xiàn)，最?終創(chuàng)造出?新穎、獨(dú)?特的電腦?制作作品?。積極?____?學(xué)生參加?第___?_屆全市?中小學(xué)電?腦制作活?動(dòng)，得到?了領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?和支持以?及各班班?主任的大?力支持和?幫助。通?過比賽，?學(xué)生們開?闊了創(chuàng)作?思路，提?高了創(chuàng)作?技能和創(chuàng)?新能力，?并發(fā)現(xiàn)了?自己優(yōu)勢(shì)?與不足，?相信在今?后的各項(xiàng)?比賽中可?以繼續(xù)挖?掘潛力，?取得更多?更高的成?績(jī)。通?過