心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)-基礎(chǔ)理論-第五章-心理健康輔導(dǎo)課件

心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)

基礎(chǔ)理論

第五章心理健康輔導(dǎo)授課人:邱炳武博士心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)

基礎(chǔ)理論

第五章心理健康輔導(dǎo)授課人:1第一節(jié)心理健康輔導(dǎo)基礎(chǔ)一、心理健康輔導(dǎo)的含義心理健康輔導(dǎo)是運(yùn)用心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，幫助個(gè)體或團(tuán)體形成良好心理素質(zhì)，提高心理健康水平的過(guò)程。心理健康輔導(dǎo)的目標(biāo)總目標(biāo)要通過(guò)一系列具體的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。心理健康輔導(dǎo)的具體目標(biāo)是：維護(hù)、形成、促進(jìn)個(gè)體或團(tuán)體的心理健康，從而提高個(gè)體或團(tuán)體的整體心理健康水平，為全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

第一節(jié)心理健康輔導(dǎo)基礎(chǔ)一、心理健康輔導(dǎo)的含義2心理健康輔導(dǎo)的功能調(diào)適性功能預(yù)防性功能發(fā)展性功能心理健康輔導(dǎo)的功能3心理健康輔導(dǎo)的內(nèi)容自我輔導(dǎo)心理健康輔導(dǎo)的內(nèi)容4學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情緒輔導(dǎo)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)5人際輔導(dǎo)人際輔導(dǎo)6青春期輔導(dǎo)行為輔導(dǎo)職業(yè)輔導(dǎo)群體心理輔導(dǎo)

青春期輔導(dǎo)7心理健康輔導(dǎo)的基本原則主體性原則教育性原則預(yù)防性原則差異性原則發(fā)展性原則整體性原則全體性原則

心理健康輔導(dǎo)的基本原則8第二節(jié)心理健康輔導(dǎo)方法心理健康個(gè)體輔導(dǎo)是指運(yùn)用心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，通過(guò)個(gè)別化的輔導(dǎo)，幫助個(gè)體解除學(xué)習(xí)、生活或成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中所遇到的一時(shí)性困惑或一般心理問(wèn)題，從而形成良好心理素質(zhì)，提高心理健康水平的過(guò)程。心理健康個(gè)體輔導(dǎo)的目標(biāo)直接目標(biāo)——幫助輔導(dǎo)對(duì)象解決一般心理問(wèn)題最終目標(biāo)——幫助輔導(dǎo)對(duì)象自立自強(qiáng)第二節(jié)心理健康輔導(dǎo)方法心理健康個(gè)體輔導(dǎo)是指運(yùn)用心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)9

心理健康個(gè)體輔導(dǎo)的基本過(guò)程基本態(tài)度尊重、共情、真誠(chéng)和積極關(guān)注心理健康個(gè)體輔導(dǎo)的基本過(guò)程10良好的輔導(dǎo)關(guān)系良好的輔導(dǎo)關(guān)系11通過(guò)觀察、會(huì)談等方式通過(guò)觀察、會(huì)談等方式12了解問(wèn)題的表現(xiàn)、原因和嚴(yán)重程度共同協(xié)商制訂輔導(dǎo)的目標(biāo)和方案運(yùn)用心理學(xué)的方法和技術(shù)追蹤反饋，鞏固和發(fā)展輔導(dǎo)的成效了解問(wèn)題的表現(xiàn)、原因和嚴(yán)重程度13心理健康團(tuán)體訓(xùn)練是指運(yùn)用心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，通過(guò)設(shè)計(jì)和組織一定的團(tuán)體活動(dòng)，引發(fā)團(tuán)體成員的主觀體驗(yàn)和感受，從而對(duì)其心理狀態(tài)產(chǎn)生積極的影響，提高其心理健康水平的過(guò)程。心理健康團(tuán)體訓(xùn)練是指運(yùn)用心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，通過(guò)設(shè)計(jì)和組14形式——包括角色扮演、游戲、討論會(huì)、辯論會(huì)、野外訓(xùn)練、學(xué)農(nóng)、志愿者服務(wù)、公益勞動(dòng)，等等過(guò)程——以活動(dòng)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)參與和體驗(yàn)內(nèi)容——以團(tuán)體成員的生活與發(fā)展為中心形式——包括角色扮演、游戲、討論會(huì)、辯論會(huì)、野外訓(xùn)練、學(xué)農(nóng)、15第三節(jié)心理健康輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求

高尚的職業(yè)道德熱愛(ài)輔導(dǎo)事業(yè)，有助人為樂(lè)的高尚品格保護(hù)和尊重輔導(dǎo)對(duì)象的利益和人格在輔導(dǎo)關(guān)系中不尋求個(gè)人需要的滿足以良好的倫理道德觀念指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象第三節(jié)心理健康輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求高尚的職業(yè)道德16健康的心理素質(zhì)人格與心態(tài)是積極健康的善解人意，能建立和諧的人際關(guān)系情緒穩(wěn)定，具有良好的情緒管理能力頭腦敏銳，感情真摯，有良好的心理素質(zhì)健康的心理素質(zhì)17精湛的業(yè)務(wù)能力掌握專(zhuān)業(yè)理論，發(fā)展多方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)積極參加實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉心理輔導(dǎo)技能適當(dāng)?shù)淖宰o(hù)意識(shí)自我完善，在“助人”過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“自助”自我調(diào)適，保護(hù)自己的心靈不受傷害具有相應(yīng)的法律意識(shí)，避免法律糾紛精湛的業(yè)務(wù)能力18第四節(jié)心理健康輔導(dǎo)中的心理測(cè)驗(yàn)心理測(cè)驗(yàn)就是通過(guò)觀察人的少數(shù)代表性的行為，對(duì)貫穿在人的全部行為活動(dòng)中的心理特點(diǎn)做出推論和數(shù)量化分析的一種科學(xué)手段。間接性相對(duì)性客觀性第四節(jié)心理健康輔導(dǎo)中的心理測(cè)驗(yàn)心理測(cè)驗(yàn)就是通過(guò)觀察人的少數(shù)19心理測(cè)驗(yàn)的種類(lèi)能力測(cè)驗(yàn)人格測(cè)驗(yàn)心理健康測(cè)驗(yàn)心理測(cè)驗(yàn)的種類(lèi)20心理測(cè)驗(yàn)在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用作用：診斷—評(píng)價(jià)時(shí)間：輔導(dǎo)關(guān)系建立之前正確看待和使用心理測(cè)驗(yàn)要端正認(rèn)識(shí)要科學(xué)選擇要控制誤差要慎重解釋與使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果心理測(cè)驗(yàn)在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用21心理健康輔導(dǎo)中常用的心理測(cè)驗(yàn)智力測(cè)驗(yàn)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)心理健康輔導(dǎo)中常用的心理測(cè)驗(yàn)22韋氏智力測(cè)驗(yàn)韋氏智力測(cè)驗(yàn)23中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)一個(gè)盒子里有四個(gè)小盒子，每個(gè)小盒子里又有四個(gè)小盒子，那么，連大帶小共有幾個(gè)盒子呢？中小學(xué)生團(tuán)體智力篩選測(cè)驗(yàn)

中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)24人格測(cè)驗(yàn)艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）人格測(cè)驗(yàn)25卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)（16PF）26心理健康測(cè)驗(yàn)臨床癥狀自評(píng)量表（SCL-90）康奈爾健康問(wèn)卷（CMI）抑郁自評(píng)量表（SDS）焦慮自評(píng)量表（SAS）

心理健康測(cè)驗(yàn)27練習(xí)題心理健康輔導(dǎo)的目標(biāo)是什么？心理健康輔導(dǎo)的內(nèi)容包括哪些方面？個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體訓(xùn)練有何優(yōu)缺點(diǎn)？心理健康輔導(dǎo)員有何素質(zhì)要求？心理輔導(dǎo)必須