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文檔簡介
現(xiàn)在的工作符合職業(yè)期待的有多少
本校2011屆有43%的畢業(yè)生認(rèn)為現(xiàn)在的工作符合職業(yè)期待,全國“985”院校有42%的畢業(yè)生認(rèn)為現(xiàn)在的工作符合職業(yè)期待。
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度離職分析就業(yè)狀況收入分析本校畢業(yè)生為什么不喜歡現(xiàn)在的工作
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度離職分析就業(yè)狀況收入分析各專業(yè)的職業(yè)期待吻合度(3-1)
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度離職分析就業(yè)狀況收入分析各專業(yè)的職業(yè)期待吻合度(3-2)
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度離職分析就業(yè)狀況收入分析注:材料科學(xué)與工程(建筑裝飾方向)為材料科學(xué)與工程(建筑裝飾材料與工程方向)專業(yè)的簡稱。各專業(yè)的職業(yè)期待吻合度(3-3)
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度離職分析就業(yè)狀況收入分析注:材料科學(xué)與工程(建筑材料方向)、材料科學(xué)與工程(材料加工方向)分別為材料科學(xué)與工程(建筑材料工程方向)、材料科學(xué)與工程(材料加工工程方向)專業(yè)的簡稱。本校畢業(yè)生半年內(nèi)的離職有多少
本校2011屆畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為11%,全國“985”院校畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為15%。
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度
離職分析就業(yè)狀況收入分析本校畢業(yè)生半年內(nèi)離職類型的分布本校2011屆畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為11%其中98%的畢業(yè)生有過主動(dòng)離職。
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度
離職分析就業(yè)狀況收入分析本校畢業(yè)生為什么辭職
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度
離職分析就業(yè)狀況收入分析各院系半年內(nèi)的離職率(2-1)
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度
離職分析就業(yè)狀況收入分析各院系半年內(nèi)的離職率(2-2)
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度
離職分析就業(yè)狀況收入分析各專業(yè)半年內(nèi)的離職率(3-1)
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度
離職分析就業(yè)狀況收入分析注:材料科學(xué)與工程(建筑裝飾方向)為材料科學(xué)與工程(建筑裝飾材料與工程方向)專業(yè)的簡稱。各專業(yè)半年內(nèi)的離職率(3-2)
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度
離職分析就業(yè)狀況收入分析注:材料科學(xué)與工程(材料加工方向)、材料科學(xué)分別為材料科學(xué)與工程(材料加工工程方向)專業(yè)的簡稱。各專業(yè)半年內(nèi)的離職率(3-3)
專業(yè)相關(guān)度非失業(yè)率職業(yè)吻合度
離職分析就業(yè)狀況收入分析注:材料科學(xué)與工程(建筑材料方向)為材料科學(xué)與工程(建筑材料工程方向)專業(yè)的簡稱。特色定位的供應(yīng)方因素
特色定位的需求方因素本校畢業(yè)生就業(yè)量最大的
前九位職業(yè)及月收入培養(yǎng)特色職業(yè)特色行業(yè)特色用人單位特色地區(qū)特色
各專業(yè)畢業(yè)生從事的第一職業(yè)(4-1)培養(yǎng)特色職業(yè)特色行業(yè)特色用人單位特色地區(qū)特色
各專業(yè)畢業(yè)生從事的第一職業(yè)(4-2)培養(yǎng)特色職業(yè)特色行業(yè)特色用人單位特色地區(qū)特色
各專業(yè)畢業(yè)生從事的第一職業(yè)(4-3)培養(yǎng)特色職業(yè)特色行業(yè)特色用人單位特色地區(qū)特色
各專業(yè)畢業(yè)生從事的第一職業(yè)(4-4)培養(yǎng)特色職業(yè)特色行業(yè)特色用人單位特色地區(qū)特色課程設(shè)置和教學(xué)方式所需信息:
——職業(yè)環(huán)境信息電氣工程師的真實(shí)職業(yè)環(huán)境培養(yǎng)特色職業(yè)特色行業(yè)特色用人單位特色地區(qū)特色工作任務(wù)和職責(zé)需要的知識(shí)和能力需要的任職資格工作活動(dòng)和環(huán)境本校畢業(yè)生就業(yè)量最大的
前六位行業(yè)及月收入培養(yǎng)特色職業(yè)特色行業(yè)特色用人單位特色地區(qū)特色
各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的第一行業(yè)(3-1)培養(yǎng)特色職業(yè)特色行業(yè)特色用人單位特色地區(qū)特色
各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的第一行業(yè)(
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