班主任年度個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第8頁共8頁班主任年?度個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?有人說，?班主任工?作非常瑣?碎，和一?個(gè)月十幾?元的班主?任費(fèi)極不?相襯，但?是我要說?，如果沒?有當(dāng)過班?主任，就?無法體會(huì)?到當(dāng)班主?任的苦與?樂，無法?體會(huì)到學(xué)?生們給你?帶來的感?動(dòng)。八年?來，我工?作兢兢業(yè)?業(yè)，一絲?不茍，從?最初的彷?徨，到后?的逐漸掌?握一些方?法，再到?能夠熟練?駕御一個(gè)?班集體，?這其間所?獲得的精?神財(cái)富，?是多少金?錢也買不?到的。下?邊，我簡?單回顧一?下，我擔(dān)?任班主任?工作中的?情況，和?點(diǎn)滴收獲?。一、?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，?吾將上下?而求索?這里為什?么要引用?屈原的這?句話呢因?為，我覺?得班主任?工作的方?法是無窮?的，道路?也是漫長?的，只有?經(jīng)過不懈?的努力，?吸取前人?和同事的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，才能將?工作做得?更好。?1、加強(qiáng)?學(xué)生思想?教育，養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。2、?安全工作?常抓不懈?從某個(gè)?角度來說?，安全工?作是班級(jí)?管理的一?個(gè)重點(diǎn)，?也是難點(diǎn)?。因?yàn)楹?多安全事?故讓人猝?不及防。?但只要平?時(shí)，師生?安全意識(shí)?不放松，?是可以避?免一些事?故的發(fā)生?的。這學(xué)?期，我主?要在以下?幾個(gè)方面?注意安全?工作的開?展。學(xué)生?上學(xué)放學(xué)?時(shí)間不正?常，要和?家長及時(shí)?取得聯(lián)系?;要求學(xué)?生有事有?病必須由?家長親自?請(qǐng)假;我?備有所有?學(xué)生家長?的聯(lián)系電?話，同時(shí)?，將我的?手機(jī)、宒?電、學(xué)校?電話告知?所有家長?，使現(xiàn)代?化通訊手?段為家校?聯(lián)系作出?貢獻(xiàn)。?對(duì)于問題?學(xué)生嚴(yán)看?死守，保?證在校時(shí)?間不出現(xiàn)?任何問題?。比如，?楊新等同?學(xué)，采用?錯(cuò)開和其?他同學(xué)下?課時(shí)間的?方式，避?免和同學(xué)?產(chǎn)生沖突?。經(jīng)常召?開以安全?為主題的?班隊(duì)會(huì)，?對(duì)班內(nèi)出?現(xiàn)的個(gè)案?，提出批?評(píng);班會(huì)?內(nèi)容有主?題。建立?班內(nèi)安全?小組，以?村為單位?，選出小?組長，采?用組長向?老師匯報(bào)?的方式，?掌握學(xué)生?情況。?3、開展?豐富多彩?的班級(jí)活?動(dòng)為了?豐富班內(nèi)?學(xué)生生活?，本學(xué)期?，我們組?織了大量?的班隊(duì)活?動(dòng)，和課?外活動(dòng)，?比如：開?學(xué)初的“?快樂寒假?”讀書活?動(dòng);__?__月份?的少先隊(duì)?知識(shí)活動(dòng)?;___?_月的“?知榮辱，?樹新風(fēng)”?活動(dòng)，以?及___?_月份準(zhǔn)?備參加學(xué)?校的游園?活動(dòng)等。?通過這些?活動(dòng)，既?豐富了學(xué)?生的課外?生活，又?增長了知?識(shí)，擴(kuò)展?了視野。?二、班?級(jí)管理三?大法寶?法寶一，?高度的事?業(yè)心和責(zé)?任心。這?一點(diǎn)，我?感覺非常?重要，是?做好班主?任工作的?靈魂所在?。具體表?現(xiàn)在班級(jí)?管理上，?就是有一?種泥腿子?精神。?因?yàn)榧?xì)節(jié)?所解決的?都是小事?，所以，?很多都忘?記了。但?我確實(shí)感?覺到了如?果班主任?忽略細(xì)節(jié)?，就是忽?略成功的?最大法寶?。我根據(jù)?自己的記?憶舉個(gè)例?子，可見?一斑。?根據(jù)“線?人”提供?可靠信息?，我班某?女生喜歡?和男生打?鬧，寫紙?條，甚至?和初中的?學(xué)生有聯(lián)?系。我感?覺到情況?的嚴(yán)重性?。雖然六?年級(jí)的學(xué)?生不知道?什么是談?戀愛，但?青春的萌?動(dòng)已經(jīng)開?始。我該?怎么和她?交流呢我?找到她，?了解情況?，她剛開?始矢口否?認(rèn)，后來?，看著證?據(jù)確鑿，?就輕描淡?寫，避重?就輕。作?為男老師?，是很容?易急躁和?動(dòng)脾氣的?，于是我?掏出手機(jī)?，馬上要?給家長打?電話。這?時(shí)，我看?到她慌張?的神情，?隨之眼淚?也下來了?。我知道?她怕了。?正因?yàn)槲?準(zhǔn)備打電?話時(shí)，注?意到了她?眼神這個(gè)?細(xì)節(jié)，我?緊緊抓住?這一時(shí)機(jī)?，展開攻?勢(shì)，她的?心理防線?頃刻崩潰?。隨之，?我對(duì)她進(jìn)?行了恰當(dāng)?的教育。?之后，我?再也沒有?聽說她有?類似的問?題發(fā)生。?中午，?我吃完飯?，信步來?到校園，?本來打算?找?guī)赘?色粉筆，?在黑板上?畫點(diǎn)畫，?寫點(diǎn)字什?么的。當(dāng)?我推開門?走進(jìn)教室?時(shí)，我被?眼前的情?景驚呆了?。首先，?我像參加?結(jié)婚典禮?一樣，被?幾個(gè)壞男?孩噴了一?身彩紙什?么的。滿?教室的色?彩。掛了?成串的氣?球。黑板?上用長長?的氣球裝?飾了很多?圖案和文?字，還有?“老師節(jié)?日快樂”?的字樣。?地面打掃?的很干凈?，很顯然?不是幾個(gè)?值日生完?成的。?我還想板?著面容，?以一種“?嚴(yán)看死守?”的架勢(shì)?回應(yīng)他們?。但此時(shí)?，我即無?論如何也?拿不出那?架勢(shì)了。?因?yàn)橥瑢W(xué)?們齊聲喊?：“老師?節(jié)日快樂?”。我只?好順?biāo)?舟，于是?，我們玩?的很快樂?。我真的?很感動(dòng)。?我嘗到了?師生之間?真正的感?情。這是?比什么都?可貴的東?西，比考?全鎮(zhèn)第一?都重要。?我覺得，?現(xiàn)在想來?，既然當(dāng)?時(shí)接了這?么一個(gè)亂?班，為何?要自暴自?棄，難道?因?yàn)閹讉€(gè)?搗亂分子?，就耽誤?大部分的?同學(xué)嗎我?滿心的火?熱化作我?工作的動(dòng)?力，我不?輕言放棄?。如果放?棄了，如?果班主任?工作中，?沒有激情?，沒有火?熱，我怎?么能對(duì)得?起這群可?愛的孩子?呢三、?取得的點(diǎn)?滴成績?汗水和成?績是成正?比的。由?于我的不?懈努力，?我在班主?任工作崗?位上取得?了一定的?成績。?1、由于?班級(jí)管理?得當(dāng)，我?帶著這個(gè)?班從全校?最差的班?，成為比?較優(yōu)秀的?班級(jí)。具?體表現(xiàn)在?，以前期?末考查，?成績總是?倒數(shù)，但?今天剛剛?結(jié)束的畢?業(yè)考，我?們班語文?取得了第?一名的好?成績，數(shù)?學(xué)也較之?以前有長?足的進(jìn)步?。如果沒?有好的班?風(fēng)，如果?沒有我的?付出，怎?么會(huì)保證?取得好成?績呢2?、學(xué)生自?我管理能?力有所加?強(qiáng)。我逐?漸嘗試組?建有效的?班委會(huì)，?實(shí)行學(xué)生?自我管理?，取得了?較好的成?果。我班?鄔紹娟同?學(xué)今年還?被評(píng)為“?縣級(jí)優(yōu)秀?三好學(xué)生?”。3?、在學(xué)校?和百姓心?中有較好?的口碑。?我經(jīng)常能?聽到村里?的老鄉(xiāng)，?說自從我?帶這個(gè)班?以來，學(xué)?生紀(jì)律比?以前強(qiáng)多?了……我?覺得，村?民們的肯?定是最重?要的。?成績只代?表過去，?今年，我?又開始擔(dān)?任了六年?級(jí)班主任?工作。我?一定一如?既往的投?入到火熱?的班主任?工作中去?，多多和?同事交流?，總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)，?爭取更大?的成績。?班主任?年度個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?成績：班?級(jí)管理步?入正軌，?班風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)正，?師生關(guān)系?融洽，尤?其換了兩?位科任老?師后學(xué)習(xí)?成績?cè)诼?慢提高。?不足：?學(xué)生的日?常行為習(xí)?慣規(guī)范得?不夠理想?，學(xué)習(xí)成?績還有待?進(jìn)一步提?高，尤其?有五六個(gè)?學(xué)生，由?于種.種?原因，學(xué)?習(xí)成績差?、紀(jì)律差?、習(xí)慣差?，他們成?為班級(jí)的?破壞力量?。針對(duì)?以上現(xiàn)狀?，制定本?學(xué)期奮斗?目標(biāo)做?人：做事?先做人，?通過日常?學(xué)習(xí)生活?，教學(xué)生?做人，提?高情商，?塑造學(xué)生?人格。?學(xué)習(xí)：爭?取班級(jí)每?科成績均?在平行班?中位于中?游，年部?前___?_名沖進(jìn)?____?名學(xué)生。?紀(jì)律：?讓每位任?課教師都?滿意，不?給學(xué)校找?麻煩。?衛(wèi)生：保?持室內(nèi)外?清潔，養(yǎng)?成講究衛(wèi)?生的好習(xí)?慣。差?生：扭轉(zhuǎn)?差生，使?其健康、?快樂的成?長，最起?碼不影響?別人。?總之，讓?我的學(xué)生?遇到我是?一種幸運(yùn)?!第二?，利用班?團(tuán)會(huì)，豐?富學(xué)生的?校園生活?，幫助學(xué)?生樹立正?確的人生?觀、世界?觀。使班?會(huì)真正成?為學(xué)生成?長的載體?。第三?，加大對(duì)?差生管理?力度。用?愛心去融?化堅(jiān)冰，?用耐心去?挑戰(zhàn)反復(fù)?，用決心?去轉(zhuǎn)化差?生，從人?性化角度?教育，多?談心、多?交流，并?聯(lián)合學(xué)生?和家長共?同努力，?扭轉(zhuǎn)差生?，使其健?康、快樂?的成長，?最起碼?不影響別?人。第?四，培養(yǎng)?班干部，?讓他們真?正成為老?師的左膀?右臂，提?升他們的?領(lǐng)導(dǎo)能力?，帶動(dòng)班?級(jí)。第?五，取消?班級(jí)形式?管理，加?強(qiáng)班級(jí)內(nèi)?涵建設(shè)。?取消班級(jí)?量化考核?制度。管?理紀(jì)律一?周一清;?班級(jí)竟賽?懲罰制;?管理學(xué)習(xí)?，采取定?目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)?制?？?之，我相?信，在領(lǐng)?導(dǎo)和同仁?的幫助下?，在我和?孩子們的?共同努力?下，七班?會(huì)越來越?美好!?班主任年?度個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）本?學(xué)年，我?從事高一?年級(jí)班主?任工作，?積極配合?學(xué)校和年?級(jí)的要求?，認(rèn)真開?展班級(jí)管?理的各項(xiàng)?工作，為?了實(shí)現(xiàn)我?心中的理?想目標(biāo)，?我在班級(jí)?管理的很?多方面做?了嘗試，?也收到了?一定的效?果，現(xiàn)對(duì)?本學(xué)年的?班級(jí)管理?工作做一?下總結(jié)，?以期不斷?改進(jìn)，為?以后開展?班主任工?作積累經(jīng)?驗(yàn)：首?先，我在?思想上加?強(qiáng)自我修?養(yǎng)。引導(dǎo)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)。熱?愛祖國、?____?領(lǐng)導(dǎo)，忠?誠人民的?教育事業(yè)?，模范遵?守師德規(guī)?范。熱愛?本職工作?，事業(yè)心?、責(zé)任感?強(qiáng)，工作?態(tài)度端正?，作風(fēng)正?派。因此?班級(jí)作風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)?濃。班風(fēng)?積極健康?，學(xué)生團(tuán)?結(jié)向上，?班干部的?工作能力?有很大提?高，大部?分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?生活習(xí)慣?。也受到?年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的一致好?評(píng)。第?三，把管?理學(xué)生的?權(quán)力交給?學(xué)生，讓?他們自己?管理自己?，當(dāng)家作?主。首先?，我讓班?長帶領(lǐng)學(xué)?生制定班?規(guī)班紀(jì)，?大家共同?討論，舉?手表決，?通過了一?系列條例?，誰違反?了怎么辦?等等;其?次，明確?班委職責(zé)?，“鳥無?頭不飛，?人無頭部?走”，班?委要積極?帶好頭，?各盡其責(zé)?，認(rèn)真考?評(píng)，認(rèn)真?布置，使?每一樣工?作都有條?不紊地進(jìn)?行;最后?要明確?目標(biāo)，要?有班級(jí)理?想，有一?個(gè)共同的?信念，共?同的追求?。經(jīng)過一?學(xué)年的努?力，班級(jí)?有了很大?的變化，?學(xué)生的積?極性很高?，自律意?識(shí)很強(qiáng)，?也收到了?極好的效?果。我班?在年級(jí)的?各項(xiàng)評(píng)比?中成績都?名列前茅?，先后獲?得了“優(yōu)?秀班集體?”“學(xué)習(xí)?先進(jìn)集體?”“文明?班級(jí)”“?文明宿舍?”等榮譽(yù)?稱號(hào)，獲?得了年級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的一?致好評(píng)，?學(xué)生的積?極性更高?了，凝聚?力更強(qiáng)了?，班級(jí)跟?有活力了?。第四?，身教重?于言教，?為人師表?,率先垂?范。很多?時(shí)候，我?發(fā)現(xiàn)問題?時(shí)并不立?即找學(xué)生?，而是默?默地做好?。盡管我?沒說，可?學(xué)生看在?眼里，一?切就都明?白了，他?們也會(huì)把?事情做得?更好。榜?樣的力量?是無窮的?。在工作?實(shí)踐中,?要求學(xué)生?做到的?,我首先?帶頭做到?;要求學(xué)?生講文明?禮貌,我?首先做到?尊重每一?位學(xué)生;?教育他們?熱愛勞動(dòng)?,年級(jí)布?置除草任?務(wù)后，我?和學(xué)生一?起除草，?有的荊棘?刺手，我?就親自拔?;教育學(xué)?生搞好團(tuán)?結(jié),我首?先做到和?科任老師?,年級(jí)同?志搞好團(tuán)?結(jié)，和學(xué)?生交知心?朋友。?第五，了?解每一位?學(xué)生的情?況個(gè)性，?做好工作?筆記。我?為每一位?學(xué)生都做?了情況記?錄表，詳?細(xì)記錄著?他們的成?長軌跡。?所以借用?兵家的一?句