中學(xué)地理課堂教學(xué)有效性調(diào)查問卷

1、中學(xué)地理課堂教學(xué)有效性問卷調(diào)查課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，也是課程改革最重要的陣地。它不僅是教師教學(xué)、學(xué) 生學(xué)習(xí)的空間，更是一個特殊的社會舞臺?？墒情L期以來在傳統(tǒng)教育的影響下，人們主要把 課堂教學(xué)主要框定在教師的教學(xué)活動范圍內(nèi)，把課堂教學(xué)活動的性質(zhì)定為“特殊的認(rèn)識活 動”，而忽視了課堂教學(xué)的有效性，作為屮學(xué)地理課堂教學(xué)有效性研究的重要力量，在實(shí)際 教學(xué)工作中，您是如何看待地理課堂教學(xué)的冇效性？請您配合我們一起來探討地理課堂教學(xué) 的有效性。1. 目前中學(xué)地理課堂教學(xué)現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在（）a. 教學(xué)方法比較單一 b.被動式接受學(xué)習(xí)c.師生之間缺乏交流d.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2. 屮學(xué)地理課堂教學(xué)屮提高

2、教學(xué)有效性有哪些途徑（）a. 優(yōu)化課堂的教學(xué)思路b.優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)結(jié)構(gòu)c.優(yōu)化教師的個人素質(zhì)和修養(yǎng)d.優(yōu)化使用多種教學(xué)手段3. 您在教學(xué)屮遇到過讓學(xué)生主動參與、合作交流而影響教學(xué)進(jìn)度的尷尬嗎（）a.經(jīng)常遇到，以學(xué)生為重b.經(jīng)常遇到，以進(jìn)度為重c.偶爾遇到，以學(xué)生為重d.偶爾遇到，以進(jìn)度為重4. 您常使用的教學(xué)策略有哪些？（）a.聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情景b.開展活動，鼓勵探究c.教師精彩講解，學(xué)生認(rèn)真傾聽d.主要由學(xué)生自學(xué)探究5. 您怎樣引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)活動？（）a.讓學(xué)生自由地學(xué)b.隨時巡視，隨時指導(dǎo)c.提出具體的學(xué)習(xí)要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)有障礙時給予指導(dǎo)d其他方法，請注明：6. 地理教學(xué)屮，您常

3、利用的教學(xué)資源是（）a.課本資源b.媒體資源c.自創(chuàng)資源d.現(xiàn)成資源7. 利用信息技術(shù)與提高地理課堂教學(xué)效率的關(guān)系：a. 只有利用信息技術(shù)才能提高課堂教學(xué)效率b. 只要利用信息技術(shù)就能提高課堂教學(xué)效率c. 利用信息技術(shù)與提高課堂教學(xué)效率沒多大關(guān)系d. 合理利用信息技術(shù)才能提高課堂教學(xué)效率8. 在地理教學(xué)過程中，您對學(xué)生學(xué)習(xí)變式訓(xùn)練如何設(shè)計的？（）a. 只是以教材為重，基本不為學(xué)生提供一些拓展的內(nèi)容b. 認(rèn)真鉆研教材，對課本例題進(jìn)行變式講析c. 常對習(xí)題釆用變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維d. 其他方法，請注明：9. 您對學(xué)生的學(xué)習(xí)有什么樣的期望？（）a.充分表現(xiàn)他的天賦和發(fā)覺他的思維潛力b.和諧發(fā)

4、展地理素養(yǎng)c.希望有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)成績，有一定的學(xué)習(xí)自覺性d.能達(dá)到基本要 求，水平考試成績優(yōu)秀調(diào)查問題（1-9）分析如下:第一題：（單選題）選項(xiàng)小計比例教學(xué)方法比較單一612.5%被動式接受學(xué)習(xí)2552.1%師生z間缺乏交流36.3%激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1429.2%本題有效填寫人次48第二題：（多選題）選項(xiàng)小計比例優(yōu)化課堂的教學(xué)思路3675%優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)結(jié)構(gòu)3062.5%優(yōu)化教師的個人素質(zhì)和修養(yǎng)2756.3%優(yōu)化使用多種教學(xué)手段2654.2%本題有效填寫人次48第三題:選項(xiàng)小計比例經(jīng)常遇到，以學(xué)生為重816.7%經(jīng)常遇到，以進(jìn)度為重24.2%偶爾遇到，以學(xué)生為重2756

5、.3%偶爾遇到，以進(jìn)度為重1122.9%本題冇效填寫人次48第四題:選項(xiàng)小計比例聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情景1531.3%開展活動，鼓勵探究2041.7%教師精彩講解，學(xué)生認(rèn)真傾聽510.3%主要由學(xué)生自學(xué)探究816.7%本題有效填寫人次48第五題:選項(xiàng)小計比例讓學(xué)生自由地學(xué)612.5%隨時巡視，隨時指導(dǎo)510.4%提出具體的學(xué)習(xí)要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)冇障 礙時給予指導(dǎo)3777.1%其他方法，諸注明00本題有效填寫人次48第六題:選項(xiàng)小計比例課木資源255乙1%媒體資源1020.8%自創(chuàng)資源1122.9%現(xiàn)成資源24.2%本題有效填寫人次第七題:選項(xiàng)小計比例只冇利用信息技術(shù)才能提高課堂教學(xué)效 率510.4%只要利用信息技術(shù)就能提高課堂教學(xué)效 率1020.8%利用信息技術(shù)少提高課堂教學(xué)效率沒多 大關(guān)系12%合理利用信息技術(shù)才能提高課堂教學(xué)效3266.8%率本題有效填寫人次48第八題:選項(xiàng)小計比例只是以教材為重，基本不為學(xué)生提供- 些拓展的內(nèi)容00認(rèn)真鉆研教材，對課本例題進(jìn)行變式講 析714.6%常對習(xí)題采用變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新思維4185.4%其他方法，請注明00本題有效填寫人次48第九題:選項(xiàng)小計比例充分表現(xiàn)他的天賦和發(fā)覺他的思維潛力1531.3利諧發(fā)展地理索養(yǎng)1122.9希望有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)更好的學(xué) 習(xí)成績，冇一定的學(xué)習(xí)自覺性2245.8能達(dá)到基本要求，水平考試成績優(yōu)