班主任下半學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁班主任下?半學(xué)期個(gè)?人工作總?結(jié)一、?通過嚴(yán)格?的班級(jí)管?理制度規(guī)?范學(xué)生的?學(xué)習(xí)生活?行為二?、通過定?期的主題?班會(huì)疏通?學(xué)生的思?想期末?考試隨后?就到了。?就在昨天?，各科的?成績(jī)下來?，我發(fā)現(xiàn)?，學(xué)生這?股子勁頭?，這種態(tài)?度還是有?了回報(bào)。?雖然總均?分還是差?一些，但?是全校前?十名我班?有四人，?全校前三?十名，我?班有__?__人，?這個(gè)數(shù)據(jù)?還是令人?振奮的。?我想，1?22班是?個(gè)能夠跌?倒了爬起?來迎頭趕?上不服輸?的班集體?。最終的?勝利一定?屬于我們?，屬于我?們___?_中學(xué)這?個(gè)大集體?!三、?通過和科?任老師以?及家長(zhǎng)的?密切配合?本學(xué)期?，我們召?開過一次?家長(zhǎng)會(huì)，?為了這個(gè)?家長(zhǎng)會(huì)，?我們進(jìn)行?了充分的?準(zhǔn)備，包?括文字資?料，發(fā)言?稿，課件?等等。認(rèn)?真的準(zhǔn)備?換來家長(zhǎng)?會(huì)的圓滿?成功。我?們和家長(zhǎng)?溝通了思?想，把孩?子在校的?表現(xiàn)匯報(bào)?給家長(zhǎng)，?請(qǐng)家長(zhǎng)積?極配合我?們的工作?。取得了?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校和班級(jí)?的理解和?支持。?我們計(jì)劃?在年前再?次召開一?次家長(zhǎng)會(huì)?，布置學(xué)?生在寒假?期間的一?些相關(guān)事?宜。本?學(xué)期，作?為班主任?老師，我?也有意識(shí)?的注意協(xié)?調(diào)科任教?師的力量?。注意學(xué)?生各個(gè)科?目的均衡?發(fā)展?！?一花獨(dú)放?不是春，?百花齊放?春滿園”?。學(xué)生的?全面發(fā)展?需要各科?教師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?積極配合?。而不能?各走各的?道。否則?，成功的?大門是不?會(huì)向瘸腿?的學(xué)生開?啟的。各?科教師需?要協(xié)調(diào)配?合，必要?的時(shí)候要?懂得舍小?家為大家?，要會(huì)為?了集體的?利益犧牲?一部分個(gè)?人的利益?。這些是?作為班主?任老師需?要協(xié)調(diào)的?。對(duì)于我?班的空堂?時(shí)間，以?及小自習(xí)?時(shí)間，我?需要根據(jù)?目前學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀?況，適當(dāng)?的讓位給?一些弱科?。并把這?個(gè)工作做?到代課老?師們理解?。我相信?，我們學(xué)?校老師的?素質(zhì)是一?流的。他?們一定會(huì)?為了學(xué)生?而很好的?配合。?四、通過?關(guān)心學(xué)生?的一日起?居除了?學(xué)習(xí)，其?實(shí)還有很?多方面是?作為班主?任必須操?心的。比?如衛(wèi)生。?班級(jí)衛(wèi)生?，環(huán)境衛(wèi)?生，宿舍?衛(wèi)生等等?。由于本?學(xué)期沒有?早自習(xí)，?學(xué)生也不?再上早操?。許多學(xué)?生起床很?遲，為了?多睡覺，?不吃早飯?，結(jié)果不?但影響學(xué)?習(xí)，影響?身體，還?耽誤了值?日衛(wèi)生的?打掃。男?生宿舍有?____?名，女生?宿舍有_?___名?學(xué)生是典?型的戀床?。不知和?這些學(xué)生?做過多少?次斗爭(zhēng)，?通過各種?方式教育?學(xué)生按時(shí)?起床。衛(wèi)?生工作也?一樣，幾?乎每次的?班會(huì)都要?強(qiáng)調(diào)。但?心里很清?楚，這些?工作不是?一勞永逸?的。班主?任的碎嘴?就是這樣?形成的。?今后還是?要留一只?眼睛在這?些雜事上?。就在?今天，我?還犧牲了?一節(jié)英語?課，上成?了班會(huì)課?，和學(xué)生?一起細(xì)心?分析本次?期末考試?的學(xué)生成?績(jī)。每個(gè)?學(xué)生在全?年級(jí)的排?名。鼓勵(lì)?優(yōu)秀的學(xué)?生站得高?一些，看?得遠(yuǎn)一些?。鼓勵(lì)中?等生大步?往前走，?迎頭趕上?，鼓勵(lì)那?些尾巴們?爭(zhēng)取下次?變個(gè)樣子?給大家看?。總之?，本學(xué)期?作為班主?任老師，?我覺得自?己在和學(xué)?生一起成?長(zhǎng)。之前?當(dāng)過十年?了班主任?了吧每年?都有不一?樣的體會(huì)?。今年也?一樣，而?且，在三?個(gè)班級(jí)老?師們敬業(yè)?精神的感?召下，在?大家全心?全意投入?教學(xué)的鼓?舞下，在?班級(jí)的激?烈競(jìng)爭(zhēng)下?，我也一?樣以更加?昂揚(yáng)的姿?態(tài)處理自?己的班級(jí)?工作，并?且從中學(xué)?到許多，?悟到許多?，成長(zhǎng)許?多。感謝?學(xué)生和同?事們!?今后，懷?著對(duì)新的?學(xué)期的希?望，對(duì)學(xué)?生的明天?的渴望，?我們已經(jīng)?準(zhǔn)備好了?，全力以?赴。不辜?負(fù)這大好?的和諧氛?圍，大好?的學(xué)習(xí)時(shí)?光!班?主任下半?學(xué)期個(gè)人?工作總結(jié)?（二）?本學(xué)期，?我擔(dān)任高?二(5)?班班主任?工作，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下?，在政教?處的支持?下，我順?利地完成?了學(xué)校布?置的各項(xiàng)?任務(wù)。在?從事德育?教學(xué)過程?中，有順?利也有挫?折，有成?功也有失?敗，既有?困惑，也?有啟迪，?交織著酸?甜苦辣，?現(xiàn)就本學(xué)?期班主任?工作做如?下總結(jié)：?一、培?養(yǎng)良好的?班集體。?能否形?成一個(gè)積?極向上、?努力學(xué)習(xí)?、團(tuán)結(jié)和?睦的集體?是至關(guān)重?要的。只?有在良好?的班集體?中教師開?展教育和?教學(xué)活動(dòng)?，才能收?到較好效?果。在培?養(yǎng)班集體?方面，本?學(xué)期我主?要從以下?幾方面入?手：(?二)注意?班干部的?培養(yǎng)進(jìn)?入高二以?后，班干?部換屆重?新選舉，?由學(xué)生主?投票，產(chǎn)?生了一支?能力較強(qiáng)?，有一定?影響力的?班干部隊(duì)?伍。對(duì)待?班干部，?我積級(jí)引?導(dǎo)，大膽?使用，注?意培養(yǎng)他?們的工作?能力，要?求他們以?身作則，?"各守其?位，各司?其職，各?盡其責(zé)"?。另外，?定期召開?班干部會(huì)?議，研究?解決出現(xiàn)?的問題，?同時(shí)布置?新的工作?和任務(wù)。?這樣，由?于班干部?積級(jí)配合?，以身作?則，從而?帶動(dòng)全班?，收到了?較好的成?效。(?三)注意?養(yǎng)成教育?和傳統(tǒng)道?德教育的?結(jié)合高?二個(gè)別學(xué)?生紀(jì)律開?始松動(dòng)起?來，不喜?歡別人對(duì)?他們的行?為約束和?管教，一?些不良行?為隨之而?來，如曠?課等，面?對(duì)這些違?紀(jì)情況，?如果不注?意引導(dǎo)或?引導(dǎo)不當(dāng)?，學(xué)生很?容易在這?個(gè)特殊的?學(xué)習(xí)和生?活階段走?入岔道。?我的具?體做法是?：⒈加?大學(xué)習(xí)、?執(zhí)行《中?學(xué)生守則?》，《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》的力度?。我借助?主題班會(huì)?，演講會(huì)?，競(jìng)賽等?各種形式?的活動(dòng)，?來引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)、?執(zhí)行《中?學(xué)生守則?》和《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》。二?、嚴(yán)格的?要求是的?尊重教?育是一門?藝術(shù)，教?育是心靈?的耕耘，?必須講究?教育有藝?術(shù)。在實(shí)?踐工作中?，我感受?最深的便?是馬卡連?珂的一句?名言："?嚴(yán)格的要?求是的尊?重"。的?確，只有?既嚴(yán)格要?求學(xué)生，?又給予他?們的尊重?，才能把?班主任工?作做好。?三、"?三位一體?"的互促?法教育?是一項(xiàng)艱?巨的任務(wù)?，單靠班?主任顯然?是不夠的?，而要先?靠各種力?量的齊抓?共管。通?過班主的?工作，把?學(xué)校，社?會(huì)，家庭?組合成一?個(gè)整體，?形成教育?的合力，?達(dá)到互相?促進(jìn)的目?的。我定?期家訪，?或電話聯(lián)?系，及時(shí)?反饋學(xué)生?情況，取?得家長(zhǎng)的?支持，收?到了良好?的效果。?總之，?班主任工?作可以說?是千頭萬?緒，要想?帶好一個(gè)?班級(jí)確實(shí)?值得我們?去研究，?去多想想?方法，特?別是象我?們這樣的?青年教師?。班主?任下半學(xué)?期個(gè)人工?作總結(jié)（?三）忙?碌而又充?實(shí)的初二?第二學(xué)期?即將告一?段落，回?首這短短?的幾個(gè)多?月，從春?寒料峭到?暑氣逼人?，似乎彈?指一揮間?，但翻看?班主任工?作手冊(cè)上?的班主任?會(huì)議記錄?，才發(fā)現(xiàn)?，密密麻?麻大大小?小，我和?同學(xué)們一?起做了很?多事情。?它們都記?錄著走過?的歲月，?記錄著我?們的辛勤?的汗水，?勞作的智?慧。真的?有必要總?結(jié)一下，?梳理一番?。一、?本學(xué)期完?成的主要?工作積?極配合學(xué)?校、年級(jí)?、各科室?做好教學(xué)?督導(dǎo)迎檢?工作。為?了配合學(xué)?校團(tuán)總支?和政教處?的工作，?我們班積?極開展了?許多有益?于學(xué)生身?心健康發(fā)?展的活動(dòng)?。上好每?一節(jié)主題?班會(huì)，利?用班會(huì)課?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行身心教?育，幫助?學(xué)生澄清?思想上的?模糊認(rèn)識(shí)?，提高學(xué)?生的思想?境界。我?還充分利?用課余時(shí)?間和有關(guān)?學(xué)生促膝?談心，及?時(shí)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行針對(duì)?性的教育?。初二?是學(xué)生的?世界觀發(fā)?展、變化?的重要階?段，隨著?課時(shí)和知?識(shí)復(fù)雜程?度的加重?，很容易?產(chǎn)生兩極?分化，有?的學(xué)生甚?至?xí)械?迷惘，對(duì)?前途失去?信心。在?這個(gè)學(xué)期?里，一方?面，我主?要加大了?對(duì)學(xué)生自?治自理能?力培養(yǎng)的?力度，通?過各種方?式，既注?意指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行自?我教育，?讓學(xué)生在?自我意識(shí)?的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進(jìn)取?心，逐漸?形成良好?的思想行?為品質(zhì);?又注意指?導(dǎo)學(xué)生如?何進(jìn)行自?我管理，?培養(yǎng)他們?多方面的?能力。?后進(jìn)生的?教育和管?理歷來是?班主任工?作的難點(diǎn)?，卻又是?影響班級(jí)?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高的至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任及時(shí)?對(duì)后進(jìn)生?加強(qiáng)心理?疏導(dǎo)，幫?助他們消?除或減輕?種種心理?擔(dān)憂，讓?他們認(rèn)識(shí)?到自己的?價(jià)值。同?時(shí)，我還?創(chuàng)造條件?和機(jī)會(huì)讓?后進(jìn)生表?現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處，?使他們品?嘗到成功?的歡樂和?喜悅。?每一次月?考之后，?我及時(shí)和?學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，讓?家長(zhǎng)及時(shí)?了解了學(xué)?校和學(xué)生?的情況。?同時(shí)班主?任也了解?了學(xué)生在?家的情況?、學(xué)生的?家庭情況?。安全工?作例來都?是學(xué)校各?項(xiàng)工作中?的一個(gè)重?點(diǎn)工作，?它關(guān)系到?學(xué)生的人?身安全，?關(guān)系到學(xué)?校的聲譽(yù)?。交通安?全工作就?顯得尤為?重要，每?次放假時(shí)?我經(jīng)常提?醒學(xué)生注?意，不能?有絲毫的?放松。積?極做好課?間操、上?好每一節(jié)?體育課，?增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?率。積?極主動(dòng)地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮好?紐帶作用?。凡事都?主動(dòng)地同?任課教師?協(xié)商，傾?聽、采納?他們的意?見。能夠?慎重地處?理學(xué)生和?任課教師?的關(guān)系，?在處理師?生矛盾時(shí)?，盡量避?免了激化?矛盾，在?這方面，?我平時(shí)注?意到多教?育學(xué)生，?讓學(xué)生懂?禮貌，尊?重老師的?勞動(dòng)，樹?立老師的?威信，增?進(jìn)師生情?誼。主動(dòng)?____?學(xué)校以及?各職能部?門各個(gè)階?段