自我鑒定團員(7篇)

自我鑒定團員(大全7篇)自我鑒定團員篇一

在政治方面，我們連續(xù)一貫仔細學(xué)習(xí)的作風(fēng)，樂觀學(xué)習(xí)部里下達的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，吸取文章精神，對比自己，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。看到老師們樂觀的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進一步的充實自己，不斷提高自身的政治覺悟。在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取學(xué)問，從而提升業(yè)務(wù)水平。

今年外出學(xué)習(xí)的機會許多，我也間續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進與創(chuàng)新。通過參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平常自己看不到的新觀念與主題活動。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力量。

在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開展了“每周一談”活動。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章，我們大家一起爭論分析，樂觀起到了學(xué)習(xí)的目的，達到了深化學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)與表達的力量。不斷充實自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園老師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也重在聯(lián)系實踐方面大下力度。

年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的熬煉大好機會。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起爭論解答每個班遇到的問題，請專家來指導(dǎo)關(guān)心，慢慢的我感到自己越來越清晰了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把與有關(guān)主題活動的事物請進來。孩子親身去探究去感受，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告知我們，是勝利的。孩子是歡樂的。緊接我又迎來了一次充分的熬煉機會，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過歡樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)與生活。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷無比感動的心情，樂觀手預(yù)備活動，在預(yù)備中也有過困惑，但在大家的鼓舞與關(guān)心下，給了我莫大的信念。第一次面對那么多家長，心情是感動而又緊急的。一個人一生將有很多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永久記住。

這一年里，我聽從組織的支配，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)力量也得到了充分熬煉。

自我鑒定團員篇二

（一）

本人樂觀樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)懷愛惜同學(xué)，喜愛和同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)，同時我也信任我能夠讓同學(xué)們認可我，而且實踐已經(jīng)證明了這一點。在擔(dān)當(dāng)學(xué)院職業(yè)進展協(xié)會進展部部長期間，對待工作仔細負責(zé)，與同事關(guān)系和諧融洽。盡管我還缺乏肯定的閱歷，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。

本人性格開朗，有很好的親和力，喜愛并且擅長同孩子打交道；工作仔細負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)任務(wù)與責(zé)任，有較強的組織、管理力量；較強的團隊合作精神，擅長和同事同學(xué)合作，發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素養(yǎng)，具備復(fù)合型人才的條件。

本人熱心懇切、樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，并有良好的團隊協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能嫻熟操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù)，擅長與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)力量。仔細細致，有團結(jié)協(xié)作精神，“誠信，堅韌，寬容”的個人品質(zhì)操守。全身心投入，細心負責(zé)的工作態(tài)度，喜愛學(xué)習(xí)，勇于探究，喜愛挑戰(zhàn)性的工作。對工作仔細負責(zé)，誠懇穩(wěn)重，規(guī)律清楚、聽從公司支配。工作中會很專心地去履行自己的職責(zé)，選擇了就會很好地去執(zhí)行。

（二）

本人喜愛做一些有挑戰(zhàn)性的事情，信任世上無難事只怕有心人，做事前一般都會做好方案，然后就雷厲風(fēng)行轟轟烈烈的干一翻，遇到突發(fā)大事，如停線都能想盡方法去解決，解決突發(fā)大事后都能完善相應(yīng)的系統(tǒng)來避開這種事性的發(fā)生。

本人性格開朗，熱忱大方，為人虛心謹慎，細心周到，工作中勤于思索，樂觀進取。工作之余，始終把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高自身綜合素養(yǎng)放在首位，具備良好的人際交往、工作協(xié)調(diào)及語言表達力量。對待工作仔細、踏實、負責(zé)，能與同事融洽相處，具有優(yōu)秀的團隊合作精神及耐力。

本人性格開朗，工作細心仔細。上進心強，責(zé)任性強，能吃苦耐勞，勤奮敬業(yè)，富團隊合作精神。

（三）

在工作中細心嚴謹，踏實肯干，有較強的責(zé)任心和進取心。并親密協(xié)作上級及同事圓滿完成了公司支配的其他工作和任務(wù)。在工作上極具團隊精神，注意團隊合作。具備獨立自主完成工作的力量。在技能素養(yǎng)上能不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，新技能，注意自身進展，以確保勝任當(dāng)前工作。

有良好的書面表達、口頭表達、分析綜合、理解力量，擅長溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系，富有責(zé)任心與進取心，為人真誠，思維靈敏。專業(yè)素養(yǎng)高。有扎實的理論基礎(chǔ)及過硬的實踐力量，具備一的自學(xué)力量，能夠嫻熟操作計算機，并通過國家計算機二級考試。社會適應(yīng)良好，喜愛迎接挑戰(zhàn)。能吃苦耐勞，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

（四）

熱忱隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手力量。良好協(xié)調(diào)溝通力量，適應(yīng)力強，反應(yīng)快、樂觀、敏捷，愛創(chuàng)新！兩年的會計經(jīng)受熬煉了我細心的準則，以及冷靜解決困難的力量。不過參與實踐活動有限，社會閱歷相對缺乏，我信任通過立足于社會能不斷提升進展自己。

性格有點內(nèi)向、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行；對待工作仔細負責(zé)，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織力量與團隊精神；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷進步自身的力量與綜合素養(yǎng)。在將來的工作中，我將以充足的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作力量，與公司同步進展。

本人熱忱隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手力量。良好協(xié)調(diào)溝通力量，適應(yīng)力強，反應(yīng)快、樂觀、細心、敏捷，具有肯定的社會交往力量。所以我需要找一份與自身學(xué)問結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作來展現(xiàn)自己的力量，在學(xué)習(xí)中，我注意理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶嵺`操作力量。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

自我鑒定團員篇三

在思想上，我始終對自己有較高的要求，關(guān)懷國家大事，仔細學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想，喜愛祖國，喜愛人民，準時了解和關(guān)懷黨和國家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

能用科學(xué)的進展觀來熟悉世界熟悉社會，能糊涂的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任，對個人的人生抱負和進展目標，有了相對成熟的熟悉和定位。我將再接再厲，不辜負黨和國家對我的培育。

在學(xué)習(xí)上，我覺得高校生首要任務(wù)還是學(xué)好文化學(xué)問，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好學(xué)問很有關(guān)心，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)閱歷。

一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成果，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不行能的。學(xué)習(xí)就是同學(xué)的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有才智、毅力和恒心。

在當(dāng)今這個快速進展的信息時代，我們只有不斷吸取新學(xué)問，才不會落伍，依據(jù)這個理念，我利用課余時間常常用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)于本專業(yè)的學(xué)問，有針對性的自學(xué)了有關(guān)經(jīng)濟管理學(xué)的課程，把握了許多有關(guān)這方面的學(xué)問，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ)，使自己始終緊跟世界最新進展潮流和時代的步伐。

還嫻熟的把握了windows，office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟識網(wǎng)頁設(shè)計，始終以“一專多能，全面進展”，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)來嚴格要求自己，踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開設(shè)的課程學(xué)問，并取得了優(yōu)異成果。

在高校三年里，我提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德、智、體諸方面全面進展適應(yīng)21世紀進展要求的復(fù)合型人才，做一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人.在力量和其他方面上都有了質(zhì)的飛躍。

在同學(xué)有困難的時候我盡我所能的關(guān)心他們的同時，他們也在我有困難的時候，向我伸出了無私的救濟之手，使我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事力量的重要性和交際力量的必要性。

在實習(xí)工作時，我虛心求學(xué)、刻苦仔細、吃苦耐勞，準時總結(jié)，注意理論聯(lián)系實際，培育自己的自學(xué)力量以及分析、解決問題的力量，從學(xué)業(yè)到工作到個人素養(yǎng)，都得到了充分的培育和熬煉。誠信、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點，也在我的工作中。

為我爭取來了別人的敬重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以阿諛虛偽為恥。

我個人認為，自己最大的缺點就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。

這在某些方面的確有些裨益，但是許多時侯，這也會影響到對事物的全面熟悉，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上損害到他人。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。對以后的努力方向，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，我認為，品德不僅是本身的素養(yǎng)修養(yǎng)，更是個人對整個社會的責(zé)任。

我們享受了活在這個世界上權(quán)利，就有義務(wù)對社會為自己的言行負責(zé)。高尚的品德，是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母哺育和祖國期望的前提。

信任這些經(jīng)受和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們?yōu)槲业娜松缆分该靼追较?。只要時時回顧，不管多遠，我都不會迷失方向。

寶貴的四年高校生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結(jié)一下高校四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在高校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所關(guān)心，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得關(guān)心別人感到很快樂，是一種傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，關(guān)心別人的同時也是在關(guān)心自己。回顧四年，我很興奮能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)關(guān)心過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了救濟之手。

對于老師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導(dǎo)關(guān)心我。假如沒有老師的關(guān)心，我可能將不知道何去何從。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐力量有了很大提高。高校四年中，我參與了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參與校內(nèi)的活動可以熟悉到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機會，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長，認清自己的短處。

此外，還始終做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜愛做一些社會活動，會讓高校生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

通過四年的高校生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。

社會實踐力量也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

四年的高校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，三年的高校生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說高校是半個社會，高校生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會了獨立，學(xué)會了怎么生活。

高校里，有勝利的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到許多做人的道理。雖然我的高校生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經(jīng)受。

我的高校生活不算的勝利的，在這三年的大部分時間里，我并不歡樂。由于我所學(xué)的專業(yè)不是我喜愛的專業(yè)，也不是我擅長的專業(yè)，學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試，這種狀態(tài)始終持續(xù)到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒學(xué)到。

上課的內(nèi)容好像夠還給老師了，四級考了三次，成果一次不如一次，一道感覺很簡潔的面試題，卻偏偏答不出來。

回想從入學(xué)到畢業(yè)，我究竟是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕，我開頭懊悔了，懊悔自己不應(yīng)當(dāng)那么頹廢，卻已經(jīng)沒有機會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。

大一剛進學(xué)校，有許多新奇事物吸引著我，那時的我是布滿熱忱的，那時常常跑圖書館，盡管我只對里面的小說感愛好;熱心于同學(xué)會選舉，盡管最終沒有勝利;樂觀參與運動會，盡管名次并不抱負;樂觀參與合唱團，盡管在最終的和聲我們唱得亂七八糟。

但是，至少那時的我是樂觀向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開頭變得平淡。上課，上網(wǎng)，嬉戲，吃飯，睡覺，幾乎構(gòu)成了我全部的生活。

盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，由于我大一有課程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程許多，好象全部的時間除了上課，也剩下沒多少了。

這段時間的壓力也比較大，以為我不僅要保證全部的課程都能通過，還要預(yù)備畢業(yè)后的出路：或著工作，或者連續(xù)深造。這段時間是高校以來最充實的，我徹底拋棄了頹廢，用完全力去為自己的將來打拼。

這三年里，的確有不少圓滿，沒做過同學(xué)干部，沒有什么獎狀，沒體驗過拿獎學(xué)金的喜悅，沒能加入中國共產(chǎn)黨。只盼望還有機會，給我多兩年時間去把過去的圓滿補回來。惋惜時間一去不返。

總結(jié)高校生活，簡潔的說，應(yīng)當(dāng)學(xué)會做人。關(guān)于高校里做人，我有以下幾點體會。

一般說來，這是簡單理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我敬重，還要自我包裝，留意自己的外觀形相，讓別人敬重自己其實是一種更高的自我敬重。

2、為別人著想

現(xiàn)在的社會需要合作，需要團隊，遺忘了隊友的利益許多時候就等同于忽視了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，由于對方獲利了，他必有勝利的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獵取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)遺忘了給你的競爭對手一些力所能及的關(guān)心，幫助對方實現(xiàn)他們的目標。

在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對四周人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

3、適應(yīng)環(huán)境

這是我們這一代高校生最需要的基本力量?，F(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必需學(xué)會的。

然而，許多人都還沒有意識到這一點，埋怨高考失利，埋怨四周的同學(xué)，埋怨四周沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，成天在那里干些不情愿干的事情，甚至做一些消極的事情，鋪張了自己珍貴的青春又一無所獲。

人活著應(yīng)當(dāng)要有一種精神：面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變現(xiàn)實。當(dāng)我們走上社會，我們和一個學(xué)校畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，許多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值!

4、決心、雄心和恒心

一個真正優(yōu)秀的高校生應(yīng)當(dāng)保持雄心!在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿足，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標，可以作為激勵的一個來源，引領(lǐng)逆境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。

執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是悄悄無聞，持之以恒的按做好手頭的每一件事情了。

自我鑒定團員篇四

關(guān)鍵字：頂崗實習(xí)頂崗實習(xí)心得體會--超越自己滿族中學(xué)張金波命運給予我們?nèi)祟愐粋€永久的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn)。來源:生命當(dāng)中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一每天的進步，給予自我以激情和士氣。這就是我頂崗實習(xí)支教兩個月后所得到的心得體會--每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動上轉(zhuǎn)變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和士氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到呈現(xiàn)的同時，一種成就感和滿意感便油然而生。曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素養(yǎng)的一種執(zhí)著而堅韌的進取心態(tài)。當(dāng)一個人對自己欣賞和確定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認同感，而后劇烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或才智的凝聚。人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突轉(zhuǎn)自m破了限制自身進展的瓶頸，那么成功就離你不遠了?，F(xiàn)在的頂崗實習(xí)支教就猶如一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財寶。就這樣不斷的積累、不斷的探究、不斷的超越。我信任在不久的將來我們肯定會由于由量變的積累達到質(zhì)變的飛躍的。在我看來，超越其實是一種挑戰(zhàn)，是一種制造，它相當(dāng)?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，英勇的面對擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給同學(xué)的時候我就是勝利了。我要告知我的同學(xué)，超越永久是屬于強者的嬉戲，英勇者的樂曲，而且是永無止境的，假如曾經(jīng)為了超越自我，奮力拼爭，最終登上了勝利的高峰，卻永久又駐足不前了，那么，這山峰豈不就等于一座墳?zāi)?超越精神是一種力氣的彰顯，一往無前的力氣!在今后的實習(xí)和工作中我會連續(xù)“頂崗實習(xí)支教”是指具有師范專業(yè)的高校在農(nóng)村學(xué)校建立長期穩(wěn)定的實習(xí)基地，通過選派師范生到農(nóng)村中學(xué)校進行頂崗實習(xí)支教，選派老師進行實習(xí)組織指導(dǎo)，對基地農(nóng)村中學(xué)校老師開展培訓(xùn)工作，來緩解農(nóng)村學(xué)校師資不足，提高師范專業(yè)同學(xué)多種力量，提高農(nóng)村老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，實現(xiàn)實習(xí)和支教一舉多得效果的實習(xí)方式。

詳細目標是：

(一)提高實習(xí)同學(xué)的教育實踐力量，協(xié)調(diào)力量，獨立生活力量，提高老師專業(yè)化水平。同學(xué)在實習(xí)基地全面地進行教育教學(xué)工作，樂觀開展課程開發(fā)與實施、教學(xué)設(shè)計與組織、同學(xué)教育與管理，促進理論與實踐的緊密結(jié)合，有效地提高教育實踐力量，增加老師專業(yè)素養(yǎng)。

(二)提高農(nóng)村基地學(xué)校老師隊伍的整體素養(yǎng)，改善農(nóng)村基地學(xué)校教育教學(xué)狀況，提高基地學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。實習(xí)同學(xué)通過與所在學(xué)校老師開展教學(xué)研討和高等學(xué)校對農(nóng)村老師進行培訓(xùn)，促進農(nóng)村老師更新教育理念，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從而提高農(nóng)村基地學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)促進高校老師熟識農(nóng)村基礎(chǔ)教育，增加為農(nóng)村基礎(chǔ)教育服務(wù)的意識和工作，提高高校教育教學(xué)水平。高校老師特殊是從事老師教育課程教學(xué)任務(wù)的老師，通過帶領(lǐng)和指導(dǎo)同學(xué)實習(xí)，深化了解農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)實際狀況，提高高等教育的針對性與實效性。

(四)探究有效的老師教育人才培育模式，進展高校與中學(xué)校校的合作伙伴關(guān)系。通過“頂崗實習(xí)支教”，推動高等學(xué)校樂觀探究本科和本科后中學(xué)老師培育新模式，實現(xiàn)教育專業(yè)水平和學(xué)科水平同步提升。同時，形成一種農(nóng)村學(xué)校樂觀為高校供應(yīng)教育實習(xí)和教學(xué)改革試驗的基地，高校為農(nóng)村學(xué)校供應(yīng)培訓(xùn)、教研、詢問等多樣化支持服務(wù)，高校與農(nóng)村學(xué)校相互促進、共同進展的新機制。

自我鑒定團員篇五

經(jīng)過了大專四年的學(xué)習(xí)，我們開頭了實習(xí)生活。剛來英沙，不管是為人處事還是動手實操都不懂，只記得當(dāng)時是各種感動與興奮。慢慢的，我習(xí)慣了在英沙的生活。比如每天按規(guī)定的時間上下班，工作期間仔細準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率的敷衍了事。在工作的時候凡事都得謹慎當(dāng)心，否則隨時可能由于一個小小的錯誤給公司帶來不必要的麻煩，造成嚴峻的后果。

在英沙的這段日子里，我在思想上樂觀向黨組織靠攏，政治立場堅決，喜愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創(chuàng)新，仔細學(xué)習(xí)。在去年12月份正式轉(zhuǎn)正，成為一名中國共產(chǎn)黨員。

在技能學(xué)習(xí)方面，嚴格要求自己，靠著對于個人目標和學(xué)問的劇烈追求，堅固的把握了些書本以外的學(xué)問，比如接線時選擇多大線徑的線，比如走二次線時在留意質(zhì)量的同時還要留意美觀等等，讓這些學(xué)問不斷的充實自己、完善自己。從開頭的接標準柜線到排線，到后來的劃線打眼安裝元器件，再到后來的接一次線、二次線，從起步到嫻熟，我正行走在成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員的道路上。有時候遇到不懂得地方，只要師傅們不忙，我就會去向他們請教，他們也總是會急躁的解答，這讓我獲益匪淺。實習(xí)這幾個月時間，雖然只是做些力所能及的工作，但我卻會仔細地完成，并得到領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的確定，為公司貢獻一點自己力氣。

在工作中，我嚴格遵守廠紀常規(guī)，仔細履行作為一名生產(chǎn)人員的職責(zé)。敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。不遲到，不早退，不曠工，踏實工作，努力做到操作規(guī)范，技能嫻熟。將理論和實踐相結(jié)合，實踐操作有措施，有紀律。工作期間始終以熱心、細心為準則，勤觀看、勤思索、勤學(xué)習(xí)。工作實踐讓我的技術(shù)不斷增長，工作力量和思想熟悉都有很大提高。

從學(xué)校到社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我開頭的時候有些彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。可是在與同事的相處中，這種感覺就慢慢消逝了，我也很快地融入到了集體中，與人的關(guān)系越來越融洽。

幾個月實習(xí)工作的磨練，培育了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神，樹立了劇烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團隊精神。生產(chǎn)、實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅決。這為我以后走向工作崗位打下了基礎(chǔ)，在今后的工作中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，準時改進不足，適應(yīng)企業(yè)進展要求，努力把自己的工作做的更好。最終，感謝英沙的支持與栽培！

自我鑒定團員篇六

四年的高校生活即將結(jié)束了，回首四年，間或回想起那些時間年少輕狂無憂無慮。

四年，總也是人生的一段比較大的時間了，曾經(jīng)懷著無限的期望來到高校，四年的生活，經(jīng)受了風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，處事力量的熬煉，思想熟悉的蛻變，心靈感情的跌宕，老師的悉心教育，同學(xué)伴侶的關(guān)懷關(guān)心，種種轉(zhuǎn)變與經(jīng)受促使了我人生價值的改觀與升華。

經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)成長，我漸漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代高校生，為今后踏入社會回報國家制造價值打下了堅實的基礎(chǔ)。

回顧四年的成長，在各方面都有了很大的進步。

首先，思想方面，入學(xué)不久就遞交了入黨申請書，并樂觀向黨組織靠攏，努力提高自身的思想覺悟和道德修養(yǎng)，在大三時順當(dāng)加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的預(yù)備黨員，并在近期向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正申請書。

在校期間嚴格遵守校規(guī)校紀，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，經(jīng)過四年的不斷自省、不斷完善、不斷提高，我思想上有了很大的進步，勵志做一個有高尚道德情操與較高思想覺悟，對社會和國家有價值的人才。

學(xué)習(xí)上，在經(jīng)過初入高校時的短暫迷惘期之后，找到了在高校中正確的學(xué)習(xí)方法，并仔細投入到了學(xué)業(yè)當(dāng)中。

基礎(chǔ)專業(yè)課程扎實，較好的把握了專業(yè)編程技能，并通過平常試驗課以及課程設(shè)計，做了很多項目進行實踐熬煉。

在必修課程之余，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣，時常去圖書館閱讀學(xué)習(xí)或借閱書籍、廣泛涉獵，對嬉戲策劃，3d建模等都有肯定的了解。

參與過移動舉辦的就業(yè)大賽，接受了比較多的就業(yè)培訓(xùn)、團隊合作訓(xùn)練以及人生、心靈課程教育。

參與過廈門國際馬拉松，并跑完全程，文體方面有比較全面進展。

工作上，大一大二期間擔(dān)當(dāng)生活委員，大三大四擔(dān)當(dāng)班長。

作為同學(xué)干部樂觀為老師同學(xué)們服務(wù)，做老師和同學(xué)之間的橋梁，工作上踏實沉穩(wěn)，仔細負責(zé)，身體力行，起到先鋒模范的帶頭作用，并嘗試不同的方法調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)工作熱忱。

對于院系布置的工作能夠準時精確?????的完成，通過平常的班級工作，提升了自己各方面的工作力量與交際力量，大局觀念和集體意識大大加強，組織策劃力量大大提高，班級同學(xué)團結(jié)友愛，樂觀參與各種院系活動，取得了豐碩的成果。

生活上，秉承了一向的.性格特點，樂觀樂觀;生活作風(fēng)勤儉節(jié)省，獨立自強;與人交往，熱忱大方，相處融洽。

并在高校的四年里改掉了很多缺點。

身為宿舍長，樂觀組織宿舍參與各項活動，連續(xù)三年獲得校文明宿舍稱號。

平常喜愛運動，樂觀熬煉身體，身體素養(yǎng)較高。

在寒暑假期間，參與各種活動以及實習(xí)工作，大大提高自身畢業(yè)踏入社會后的適應(yīng)力量。

上高校后，喜愛旅游，從前沒有出過家鄉(xiāng)，高校期間喜愛四處走走，也參觀過上海世博會、海峽兩岸經(jīng)濟博覽會，增長了很多見識，豐富了自己人生的閱歷。

通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了許多，從天真稚嫩的我，經(jīng)過人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我，使我明白了一個道理，人生不行能一帆風(fēng)順，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。

當(dāng)然，四年中的我，也曾哀痛過、失落過、苦惱過，這緣于我的不足和缺陷。

但我反省了，這只是上天賜予的一種考驗。

只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會有回報的。

我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，所以我確信，一般本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

我仔細學(xué)習(xí)各種專業(yè)學(xué)問，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，提高了自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理力量。

思想上，經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順當(dāng)?shù)募尤肓酥袊伯a(chǎn)黨，從今一種無形的力氣始終鼓舞我、督促我，時時刻刻檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理