有關(guān)小學(xué)教育個(gè)人總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁有關(guān)小學(xué)?教育個(gè)人?總結(jié)范本?寒來暑?往，一學(xué)?年的辛勞?耕耘將要?完畢?；?望這學(xué)年?，我忠于?____?學(xué)校教育?，恪守學(xué)?校的工作?制度，聽?從上級(jí)部?門合理安?排，熱愛?、關(guān)懷學(xué)?生，以身?作則，保?證有教無?類。同時(shí)?不停加強(qiáng)?專業(yè)知識(shí)?水準(zhǔn)，刻?苦鉆研教?材內(nèi)容，?全面提高?課堂教學(xué)?水準(zhǔn)，且?多聽取意?見，向有?成就的老?師討教，?力求不斷?進(jìn)取。在?收獲的_?___月?里，不論?是成績(jī)還?是教訓(xùn)，?粒粒皆辛?苦。一?、思想素?質(zhì)方面：?自己喜?愛學(xué)校教?育，熱愛?學(xué)生，熱?愛做好本?職工作，?盡職盡責(zé)?，嚴(yán)于律?已。堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體人員、?立德樹人?。普遍的?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?知識(shí)、學(xué)?科基礎(chǔ)理?論，豐富?自身，樹?立大教育?觀，為學(xué)?生的主動(dòng)?發(fā)展夯實(shí)?基礎(chǔ)。尊?敬學(xué)生家?長(zhǎng)，積極?主動(dòng)傳播?科學(xué)家教?方法，主?動(dòng)杜絕有?損孩子身?心發(fā)展的?言行。?二、教育?教學(xué)方面?：在長(zhǎng)?時(shí)間的教?育實(shí)踐工?作中，我?確立了自?主創(chuàng)新、?博學(xué)篤行?、樂學(xué)樂?教的教學(xué)?理念。課?堂氣氛民?主化，學(xué)?生興趣濃?厚，人才?培養(yǎng)質(zhì)量?優(yōu)良。我?的課堂教?學(xué)語言表?達(dá)親昵、?風(fēng)趣充滿?聰慧，以?春風(fēng)化的?細(xì)致滋養(yǎng)?每個(gè)學(xué)生?的心扉。?講課前，?專心精讀?課本，找?準(zhǔn)知識(shí)的?本質(zhì)構(gòu)造?和外在關(guān)?聯(lián)，類比?遷移，由?點(diǎn)及線、?由線及面?，教會(huì)方?法，為學(xué)?生搭建系?統(tǒng)的知識(shí)?體系。善?于發(fā)覺問?題，運(yùn)用?問題的積?極面，對(duì)?典型題型?全方位、?多層面的?刨析詳解?，塑造學(xué)?生多方位?多角度的?做題思路?，體現(xiàn)了?新課標(biāo)對(duì)?學(xué)生邏輯?思維敏捷?性和層次?性的需求?。在一連?串活潑有?趣的數(shù)學(xué)?情境中，?激勵(lì)學(xué)生?交流、分?享、聆聽?、互助、?反思，充?實(shí)了他們?的情感體?會(huì)，激起?興趣，堅(jiān)?定信心，?進(jìn)而最能?體現(xiàn)數(shù)學(xué)?的價(jià)值。?鑒于數(shù)?學(xué)課程的?特性，思?維縝密、?環(huán)環(huán)相扣?，隨著課?程的加深?，學(xué)困生?會(huì)增多。?對(duì)于這些?學(xué)生，我?不強(qiáng)調(diào)、?不放棄，?不制造緊?張氛圍，?讓他們和?大伙兒有?平等自由?的學(xué)習(xí)空?間。設(shè)計(jì)?游戲增強(qiáng)?愛好、利?用直觀教?具拆分難?易度，師?生、生生?1對(duì)1講?解。最后?，聯(lián)絡(luò)學(xué)?生家長(zhǎng)，?為其牢固?樹立端端?正正的育?兒教育宗?旨，詳細(xì)?介紹有效?的方法，?用老師的?優(yōu)良人格?特質(zhì)影響?學(xué)生、家?長(zhǎng)。三?、別的方?面：作?為數(shù)學(xué)老?師，我不?但特別注?意做好自?己的工作?任務(wù)，還?積極協(xié)同?二位班主?任老師做?好班級(jí)管?理。針對(duì)?本年級(jí)組?內(nèi)的主題?活動(dòng)和日?常任務(wù),?我秉承積?極參與互?助團(tuán)結(jié)的?觀念，為?團(tuán)隊(duì)的共?贏做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。本學(xué)年?出全勤。?___?_年是休?養(yǎng)生息的?____?年，也是?迎接挑戰(zhàn)?的___?_年。做?好本職工?作，嚴(yán)守?職業(yè)操守?，和同事?協(xié)作共進(jìn)?，共同維?系老師的?精神風(fēng)貌?，不負(fù)社?會(huì)對(duì)這一?團(tuán)隊(duì)的期?望，是我?最大的夢(mèng)?想。有?關(guān)小學(xué)教?育個(gè)人總?結(jié)范本（?二）本?人___?_年__?__月畢?業(yè)于__?__學(xué)院?初等教育?專業(yè)，同?年被分配?到___?_市__?__小學(xué)?任教，主?要擔(dān)任科?學(xué)學(xué)科教?學(xué)工作。?此外，_?___年?____?月開始擔(dān)?任班主任?工作，至?今已有_?___年?。___?_年__?__月，?學(xué)校教學(xué)?需要，轉(zhuǎn)?崗擔(dān)任語?文教學(xué)至?今。__?__年被?評(píng)為小學(xué)?一級(jí)教師?。自從?參加工作?以來，我?始終擔(dān)任?小學(xué)班主?任工作，?工作中，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)和領(lǐng)會(huì)?____?政方針，?與時(shí)俱進(jìn)?、開拓創(chuàng)?新、愛崗?敬業(yè)、為?人師表、?以身立教?、嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)。積極?參加學(xué)校?和上級(jí)部?門組織的?各種政治?活動(dòng)，自?覺履行教?書育人、?管理育人?的職責(zé)，?把教書育?人視為己?任，熱愛?學(xué)生、尊?重學(xué)生，?一切從學(xué)?生實(shí)際出?發(fā)，力爭(zhēng)?讓每個(gè)學(xué)?生都有不?同程度的?發(fā)展。?____?年秋，我?開始擔(dān)任?科學(xué)教學(xué)?工作，勤?勤懇懇，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在課改?大潮的召?喚下，我?積極投身?素質(zhì)教育?大討論，?蕩滌在素?質(zhì)教育與?應(yīng)試教育?的之間。?我十分珍?惜每次培?訓(xùn)和學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?育管理經(jīng)?驗(yàn)，汲取?課改精髓?，努力探?索、大膽?實(shí)踐，更?新教學(xué)方?法，捕捉?教學(xué)信息?，尋找課?堂教學(xué)的?契合點(diǎn)，?積累了豐?富的專業(yè)?知識(shí)和寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)?過課改大?潮的洗禮?，我的教?育思想日?漸成熟，?教學(xué)技能?迅速提高?。__?__年秋?，我被轉(zhuǎn)?崗擔(dān)任一?年級(jí)語文?教學(xué)，還?擔(dān)任小學(xué)?一年級(jí)班?主任工作?，面對(duì)一?群天真、?質(zhì)樸的孩?子，那一?刻，我仿?佛又回到?了自己的?童年，面?對(duì)一雙雙?純真、渴?望、信任?的眼睛，?一種責(zé)任?感油然而?生。我決?心盡我所?能打造一?批品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生?，做一個(gè)?真正的“?孩子王”?。我深知?“要給學(xué)?生一杯水?，自己要?不斷的儲(chǔ)?備水?！?于是我重?新拾起念?書時(shí)學(xué)過?的兒童心?理學(xué)，教?育學(xué)，教?學(xué)教法等?書籍。請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的老教師?，觀看名?師的課堂?教學(xué)，領(lǐng)?悟教學(xué)思?想。揣摩?教學(xué)方法?，從中汲?取經(jīng)驗(yàn)，?并大膽的?運(yùn)用到自?己的課堂?教學(xué)實(shí)踐?。教學(xué)中?，我堅(jiān)持?做好課堂?教學(xué)準(zhǔn)備?，研讀課?標(biāo)，挖掘?教材，查?閱資料，?精心設(shè)計(jì)?教案。根?據(jù)學(xué)情靈?活運(yùn)用教?學(xué)方法，?努力創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?課堂教學(xué)?中，我抓?住兒童的?心理特點(diǎn)?，以興趣?為主線，?利用先進(jìn)?教學(xué)手段?，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，積極?落實(shí)“三?維”目標(biāo)?。使每個(gè)?學(xué)生都有?所提高，?大大提高?了課堂教?學(xué)實(shí)效。?課后，及?時(shí)鞏固新?知，內(nèi)化?積累，引?導(dǎo)學(xué)生形?成解決問?題的能力?。經(jīng)過我?的不斷探?索和實(shí)踐?，教學(xué)方?法日漸成?熟，教學(xué)?風(fēng)格日趨?完美。?“學(xué)海無?涯，教無?止境”只?有不斷的?充電，才?能把握時(shí)?代發(fā)展的?脈搏，才?能維持教?學(xué)的青春?和活力。?所以為了?提高自身?的業(yè)務(wù)能?力，我利?用業(yè)余時(shí)?間不斷地?學(xué)習(xí)。_?___年?，通過成?人高考，?我參加了?____?學(xué)專升本?的函授學(xué)?習(xí)，__?__年畢?業(yè)。在進(jìn)?修學(xué)歷的?同時(shí)，我?更注重上?級(jí)部門組?織的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。幾?年里，我?先后參加?了崗前培?訓(xùn)，計(jì)算?機(jī)培訓(xùn)，?____?市中小學(xué)?后備干部?培訓(xùn)等繼?續(xù)教育。?多次參加?進(jìn)修校組?織的教研?活動(dòng)，教?學(xué)競(jìng)賽活?動(dòng)。__?__年_?___市?小學(xué)青年?教師科學(xué)?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比，我獲?得了二等?獎(jiǎng)。__?__年新?教師評(píng)優(yōu)?課，我獲?得了三等?獎(jiǎng)。我還?承擔(dān)了_?___市?級(jí)公開課?____?節(jié)以上。?經(jīng)過比賽?，暴露我?教學(xué)中的?缺憾，吸?取了別人?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和先進(jìn)?的教學(xué)方?法，拓寬?了我的教?學(xué)視野，?豐富了我?的成長(zhǎng)歷?程，使我?受益匪淺?。我在?注重課堂?教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，?更注重教?育教學(xué)規(guī)?律的掌握?和研究。?努力做到?學(xué)用結(jié)合?。對(duì)所教?學(xué)科敢于?進(jìn)行大膽?探索驗(yàn)證?不斷的反?思，總結(jié)?。撰寫了?多篇敘事?、反思、?設(shè)計(jì)、論?文。并有?多篇獲獎(jiǎng)?。面對(duì)?新課程，?我積極探?索班級(jí)管?理之道，?堅(jiān)持“以?人為本”?的原則，?一切從學(xué)?生實(shí)際出?發(fā)，尊重?學(xué)生，熱?愛學(xué)生，?曉之以理?、動(dòng)之以?情，因材?施教、寓?教于樂。?注重學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化?和特長(zhǎng)生?的培養(yǎng)。?相信學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)和自我?管理能力?，努力構(gòu)?建民主和?諧的班集?體。堅(jiān)持?開展班隊(duì)?會(huì)，積極?為學(xué)生搭?建自我展?示的平臺(tái)?。經(jīng)常開?展課外活?動(dòng)，成立?興趣小組?，培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)踐能?力，促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展。?幾年來，?我班有多?名學(xué)生在?____?市舉行的?講故事、?征文比賽?中獲獎(jiǎng)，?所教的班?級(jí)在學(xué)校?舉辦的運(yùn)?動(dòng)會(huì)中表?現(xiàn)突出。?所教班級(jí)?班風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃，?多次被評(píng)?為特色班?級(jí)和文明?中隊(duì)。所?教學(xué)科成?績(jī)連續(xù)多?年來一直?名列前茅?，優(yōu)秀率?連攀新高?。___?_年度_?___市?青少年科?技創(chuàng)新大?賽中，榮?獲優(yōu)秀輔?導(dǎo)員稱號(hào)??；仡?幾年來的?成長(zhǎng)歷程?，過去的?印跡有深?有淺，過?去的時(shí)光?有喜有悲?，在磕磕?絆絆中，?在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和同?事的幫助?，支持下?，我取得?了一些成?績(jī)，但我?深知教育?是一門藝?術(shù)，藝術(shù)?永無止境?。在未來?的征程中?，仍需不?懈的努力?，向更高?的目標(biāo)邁?進(jìn)，我期?待成功，?更渴望大?家的關(guān)心?，支持和?鼓勵(lì)。?有關(guān)小學(xué)?教育個(gè)人?總結(jié)范本?（三）?作為老師?，我也是?盡責(zé)的做?好教學(xué)的?一個(gè)工作?，去對(duì)學(xué)?生們負(fù)責(zé)?，過去的?一年我也?是從教學(xué)?上去做好?，作為數(shù)?學(xué)老師，?我也是把?班級(jí)的數(shù)?學(xué)教好，?成績(jī)也是?有一些，?在此我也?是就自己?的一個(gè)工?作來向領(lǐng)?導(dǎo)述職匯?報(bào)下。?數(shù)學(xué)的學(xué)?習(xí)，可以?說也是一?個(gè)比較難?的點(diǎn)，小?學(xué)的數(shù)學(xué)?更是如此?，學(xué)生們?要去理解?，要去了?解數(shù)學(xué)知?識(shí)并不是?那么的輕?松，但我?也是在工?作上會(huì)去?想一些辦?法，會(huì)去?做一些游?戲來讓學(xué)?生們對(duì)于?數(shù)學(xué)是更?感興趣的?，我知道?其實(shí)數(shù)學(xué)?的知識(shí)教?導(dǎo)給學(xué)生?并不是那?么的重要?，而是要?鍛煉他們?數(shù)學(xué)思考?的一些能?力，對(duì)于?數(shù)學(xué)的興?趣培養(yǎng)，?去把學(xué)習(xí)?的方法教?給學(xué)生們?才是更為?重要的，?而不僅僅?是知識(shí)，?所以很多?時(shí)候在課?堂上，我?更多的去?讓學(xué)生們?參與進(jìn)來?，而不是?我一個(gè)人?在講，而?這種方法?也是不那?么容易做?好，但自?己的經(jīng)驗(yàn)?也是有一?些而且也?是積極的?態(tài)度做好?，并得到?了學(xué)生們?的肯定，?愿意到課?堂上來參?與游戲，?去對(duì)數(shù)學(xué)?知識(shí)有更?多的了解?，一年下?來，學(xué)生?們也是有?了很大的?成長(zhǎng)。?除了做好?數(shù)學(xué)的教?學(xué)，我也?是積極的?去提升自?己，去聽?一些優(yōu)秀?老師的課?堂，看他?們是如何?的教課的?，又是有?哪些方面?是值得我?去學(xué)習(xí)的?，會(huì)去看?書，會(huì)在?辦公室和?其他的老?師多交流?教學(xué)的一?些經(jīng)驗(yàn)，?找到自己?的一個(gè)不?足去改進(jìn)?。過去的?一年也是?去了解數(shù)?學(xué)教學(xué)方?面最新的?一個(gè)情況?，去找到?一些資料?來讓學(xué)生?們更好的?了解數(shù)學(xué)?，去學(xué)習(xí)?的同時(shí)更?是積極的?參與到課?堂上來，?我也是明?白要教好?并不是那?么的簡(jiǎn)單?，會(huì)積極?的來備課?，來和同?事交流哪?些方面是?可以去改?進(jìn)的，要?去嘗試并?做好的，?一年的工?作也是得?到了認(rèn)可?，同時(shí)看?到學(xué)生們?對(duì)于數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)的熱?情我也是?知道自己?做的還是?不錯(cuò)的，?但依舊還?是可以在?一些方面?繼續(xù)的來?進(jìn)步一些?。生活?上，我有?好的習(xí)慣?，除了工?作和學(xué)習(xí)?也是積極?的來和同?事們交流?，和大家?相處，來?到我們學(xué)?校的時(shí)間?也是不太?長(zhǎng)，我也?是以一個(gè)?新人的