初三化學(xué)期末考試題

第第1頁共1頁初三化學(xué)期末考試題C-12O-16S-32P-31Ca-40Fe—56Cl—35、5Al-27Cu-64Mg—24第I卷（選擇題，共40分）一、選擇題（每小題2分，本題共30分。每小題只有1個選項符合題意。）1、下圖所示的實驗中，有化學(xué)變化發(fā)生的是A、干冰升華B、CO2溶于水C、石油的分餾口、自制凈水器凈水2、用H2O2、KC1O3、KMnO4m種物質(zhì)都能制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有A、氧元素B、氧分子C、氧原子D、氧氣3、鎢是熔點最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣（CaW04）,鎢酸鈣中鎢川）的化合價為A、-6B、+4C、+6D、+74、下列各組氣體中，僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是A、二氧化碳和氮氣B、氧氣和空氣C、一氧化碳和二氧化碳D、氫氣和空氣5、下列物質(zhì)中，其化學(xué)式或所屬的物質(zhì)類別不正確的是名稱化學(xué)式物質(zhì)分類人、氯化鈉NaCl純凈物B、硫酸口2504氧化物C、五氧化二氮205化合物D、氯氣C12單質(zhì)6、某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，下列說法正確的是A、該原子所含的質(zhì)子數(shù)為1B、該原子屬于金屬元素的原子C、該原子屬于非金屬元素的原子D、該原子的核外電子數(shù)為470℃80MPa7、中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為：3CO2+4Na=====xR+C（金剛石），則x、R為A、1、Na2CO3B、2、Na2CO3C、4、Na2CO3D、2、Na2O28、下列化學(xué)方程式書寫正確的是A、HgOHg+O2tB、H2O+CO2=HCO3C、Mg+2HCl=MgCl2+H2tD、2Fe2O3+3C=4Fe+3CO29、如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中、""表示A、b、cm種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為（）A、3:1:3B、3:1:2反應(yīng)前反應(yīng)后C、3:2:3D、3:2:310、臭氧（03）能夠吸收紫外線保護地球生命，打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（03）,即3O22O3。下列有關(guān)說法中正確的是①02和O3都是單質(zhì)；②O2和O3是不同的物質(zhì)；③該變化屬于物理變化；④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同。A、①③④B、①②⑤C、②③⑤D、②③④11、小宇同學(xué)在托盤天平兩端的燒杯內(nèi)，分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡。然后向兩端燒杯內(nèi)分別加入等質(zhì)量的鐵、鋁銅合金，反應(yīng)完畢后，天平仍保持平衡，則該合金中鋁和銅的質(zhì)量比為A、9：19B、19：9C、13：1D、1：1312、復(fù)印機市場對納米級四氧化三鐵需求量很大，目前最普遍使用共沉淀法生產(chǎn)，其原理可表示為：FeCl2+FeCl3+NaOH-Fe3O4+H2O+NaCl，已知此反應(yīng)中，各元素化合價均不變，又知Fe3O4中鐵元素有十2、+3兩種化合價。則參加反應(yīng)的FeCl2和FeCl3中鐵元素的質(zhì)量比為A、1：1B、2：1C、3：4D、1：213下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是A、牛奶B、醬油C、蒸餾水D、葡萄酒14約占空氣總體積的氣體是A、氧氣B、氮氣C、二氧化碳D、稀有氣體15下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A、氧氣不易溶于水B、干冰易升華C、氧氣能支持燃燒D、相同條件下，二氧化碳的密度比空氣大16下列物質(zhì)中，屬于溶液的是A、牛奶B、蒸餾水C、泥水D、生理鹽水17能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是OH2O2O2O2-18、地殼中含量最多的元素是A、氧B、硅C、鐵D、鋁19、下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是A、燒杯B、試管C、蒸發(fā)皿D、燃燒匙20、下列物質(zhì)，不屬于氧化物的是A、水B、干冰口雙氧水D、氧氣21、我們身邊有很多公共標志，下面與消防安全無關(guān)的公共標志是ABCD22、下列用途，不屬于氮氣用途的是A、保鮮蔬菜B、做保護氣C、做冷凍劑D、供給呼吸23、下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是B、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2tD、CaCO3CaO+CO2t24、下列試劑瓶標簽上的化學(xué)式，書寫錯誤的是25、地窖中二氧化碳的含量達到10%以上，人和動物進入地窖時可導(dǎo)致死亡，這是因為二氧化碳A、有劇毒B、有腐蝕性C、不支持燃燒口、不能供給呼吸26、下列化學(xué)用語的表達，正確的是A、2個氮分子：2NB、2個碳酸根離子：2COC、鋁元素的化合價為+3價：D、4個氫原子：2H227、下列實驗操作中，正確的是A、傾倒液體B、點燃酒精燈C、取用固體粉末D、過濾28、下列有關(guān)水的描述，錯誤的是人、構(gòu)成水的最小微粒是水分子B、水是由氫元素和氧元素組成的C、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的29、“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是A、隨手關(guān)燈8、為了方便，多采用自駕車出行C、提倡使用節(jié)能產(chǎn)品口、打印紙雙面使用30、自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是A、水的電解B、動植物的呼吸C、植物的光合作用D、蠟燭燃燒31、鑒別空氣、二氧化碳和氧氣的最簡便方法是人、伸入帶火星的木條8、加入澄清石灰水口伸入燃著的木條D、聞氣味32、豆?jié){被稱為“植物奶”，其成分中的異黃酮(C15H1002)具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮的說法中，正確的是人、異黃酮中共含有27個原子8、異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C、一個異黃酮分子中含有一個氧分子口、異黃酮中C、H、。三種元素的質(zhì)量比為15：10：233、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述，正確的是A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B、魚、蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水C、只有在點燃或加熱條件下，氧氣才能與其他物質(zhì)反應(yīng)D、氧氣能支持燃燒，可以做燃料34、小明設(shè)計了下圖所示的裝置用于測定空氣中氧氣含量，其中能達到目的的是35、關(guān)于右圖所示實驗，下列說法正確的是A、人燒杯與8燒杯的藥品相同，作用相同B、人燒杯溶液變紅，說明氨分子不斷運動C、C燒杯不變紅，說明酚酞分子不運動D、沒有8燒杯，可以得到相同的結(jié)論36、下圖所示的四個圖象，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是A、水的電解B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒口加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D、20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體37、某同學(xué)用下列四個實驗驗證鐵生銹的反應(yīng)原理，其中鐵釘最易生銹的實驗是ABCD38、我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。即使四氧化三鈷（Co304）納米棒的催化，使汽車尾氣中的CO在低溫時與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是四氧化三鈷納米棒COO2CO2A、反應(yīng)類型為化合反應(yīng)8、可降低汽車尾氣對大氣的污染C、反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變D、反應(yīng)前后碳元素的化合價改變39、綠原酸（C16H18O9）被譽為“第七類營養(yǎng)素”，它可以從中藥材中提取。下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是A、一個分子中含有9個水分子B、在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2OC、屬于有機高分子化合物D、綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：140、對下圖所示實驗現(xiàn)象進行分析得出的結(jié)論中，不正確的是甲烷干冷燒杯氧氣鐵絲白磷熱水紅磷二氧化碳A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水8、鐵能在氧氣中燃燒C、白磷的著火點比紅磷的低D、二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒41、據(jù)報道，化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%,外層是SiO2。下列說法正確的是A、干水是一種混合物B、干水和干冰是同一種物質(zhì)C、干水中的分子不再運動D、干水吸收的CO2過程中只發(fā)生物理變化42、下列實驗?zāi)康膶?yīng)的實驗方法正確的是實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ比較銅和銀的金屬活動性分別將銅絲和銀絲放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象B除去CO2中的少量CO點燃混合氣體C鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象43、用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是A、該反應(yīng)是置換反應(yīng)B、該反應(yīng)有2種生成物C、每個生成物分子由3個原子構(gòu)成口、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3：144、下圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是固素體的中質(zhì)氧量元0時間/s氧氣質(zhì)量0時間/s生成氣體質(zhì)量tH2O2g0g/g2反應(yīng)時間/sICABDA、水的電解8、加熱一定量KMnO4固體C、向一定量的H2O2溶液中加入乂口02固體D、將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?5、在一個密閉容器中放入乂、Y、Z、亞四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是（學(xué)而思教育提供）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）2n616反應(yīng)后的質(zhì)量（g）19m213A、物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑B、若X與Z的相對分子質(zhì)量比為17：28,則反應(yīng)中X與Z的計量數(shù)之比為1：2口參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為14：3D、該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)第II卷（非選擇題，共60分）二、填空題（25分）16、（5分）用化學(xué)用語表示：（1）1個氫分子；2個磷原子；氧化鋁；4個硝酸根離子。（2）某化合物由N、。兩種元素組成，且每個分子中含有2個N原子和3個。原子，該化合物的化學(xué)式是。17、（7分）自然環(huán)境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的。右圖是自然環(huán)境中部分物質(zhì)的循環(huán)示意圖。請回答下列問題：（1）寫出示意圖中涉及的一種陰離子的名稱：；（2）寫出巖石圈中可能存在的任一種金屬離子的符號：；（3）寫出大氣圈中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式：（4）寫出下列化學(xué)符號中“2”的意義。①2NH3：；②H2O：；③CO32-：（5）示意圖中共出現(xiàn)了種分子。18、（7分）“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)。右圖為某品牌芝麻醬商標的一部分。其中鈣、鐵、硒是指芝麻醬每100g含有：蛋白質(zhì):19、2g脂肪:52、7g碳水化合物:16、8g維生素A:17ug鐵：50、3mg硒:4ug（含鈣：相當于300g豆腐；含鐵：相當于800g雞蛋）……（提醒：可引起部分嬰兒過敏性皮炎）（填字母序號）。A、分子B、原子C、單質(zhì)D、元素（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因為鋁在空氣中能自我保護，表面形成一層致密的氧化膜?；瘜W(xué)方程式是。（3）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重，小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究。①她將上圖電池中各物質(zhì)進行分類，其中可回收的金屬材料是 。（寫一例即可）②提取二氧化錳：除去二氧化錳中的少量碳粉（少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)），可采用的方法是。（4）“西氣東輸”工程已將天然氣送入丹陽，丹陽市管道煤氣用戶已陸續(xù)換用上天然氣。①實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)。則在同溫同壓下，相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒，消耗氧氣較多的是；②燃氣灶由灶體、進燃氣管、進空氣管、電子開關(guān)等部件組成，目前管道煤氣用戶改用天然氣，必須對燃氣灶加以改造。如果進燃氣管的直徑不變，則進空氣管的直徑與原來相比應(yīng)；（填“增大”或“減少”）③1、6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)（不完全燃燒），生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7、6g，若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒，還需補充g氧氣。二、填空題16、（1）H2；2P；Al2O3；4NO（2）N2O317、（1）CO32-等（2）Fe2+等（3）N2（4）①兩個氨分子②每個水分子中含有2個氫原子③每個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷（5）518、（1）D（2）（略）（3）①銅或鋅②在空氣中灼燒（4）①甲烷②增大③0、4克三、實驗與探究（本題包括2小題，共14分）19、（7分）下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題。（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)：。若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：。（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（選填裝置序號）。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從端（選填"a”或"b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從端通入。三、實驗與探究（本題包括2小題，共14分）19、（1）化學(xué)方程式略在集氣瓶口放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿。（2）化學(xué)方程式略在集氣瓶口放一根燃著的木條，木條熄滅說明已收集滿。（3）Abb四、推斷題：20、（6分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是一種紅色金屬。請回答下列問題：（1）D的化學(xué)式是；（2）C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用；（3）寫出反應(yīng)②、④、⑥的化學(xué)方程式:②；④；⑥；（4）我國在西漢時就有關(guān)于用鐵制取Y的反應(yīng)的記載，該技術(shù)一直沿用至今，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：21、（4分）在D、E、F、G等物質(zhì)中，通常狀況下，B、C、F是無色氣體，其中B是單質(zhì)，尸能用作氣體肥料和用于滅火，E是紅色固體，在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①A+B-C②D+C-E+F③G-CaO+F請回答：（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A,G。（2）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：①：②。五、綜合題（15分）20、I:牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，其生產(chǎn)過程如下: 試回答：（1）寫出C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式CD（2）寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）反應(yīng)③制輕質(zhì)碳酸鈣粉末后，還要通過（填操作）將其從反應(yīng)后的混合物中分離出來。實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、II、某興趣小組為了測定本地所產(chǎn)礦石A的純度，利用下圖裝置設(shè)計了以下實驗方案：【實驗原理】XXXXX：測定一定質(zhì)量的礦石A與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳在常溫常壓下的體積，根據(jù)密度求出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式算出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量，進而求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。【實驗步驟】①連接裝置并檢查裝置氣密性；②在試管8中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸，C、D管中加入一定量的水，C管的液面上加一層油，并將分液漏斗A和試管B用長導(dǎo)管￡連接起來。③記錄C中液面刻度支為帶有刻度的玻璃管）；④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中B液面刻度，計算得到氣體的體積為VmL（經(jīng)查，該氣體密度為Pg/L）；⑥計算氣體的質(zhì)量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)【實驗分析】（1）小明同學(xué)認為在實驗前要將礦石A全磨成粉末狀，你認為他的目的是：；（2）小潔同學(xué)認為該實驗的設(shè)計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認為如果沒有橡膠管E，則會對實驗結(jié)果產(chǎn)生何種影響？（3）檢查該裝置的氣密性時，如圖準備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，，則氣密性良好；（4）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實驗：清判斷并說明理由。（5）實驗結(jié)束時同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)由于粗心，小偉將植物油加到了口管的水面上，大家一致認為由于該粗心將會導(dǎo)致測得的礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生誤差，你認為該誤差是（填偏大或偏?。?。（6）化學(xué)老師看了他們的實驗設(shè)計后，對他們的設(shè)計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價，并對他們進行啟發(fā)：二氧化碳的質(zhì)量可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，測反應(yīng)前后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量之差來求得，于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定：實驗次數(shù)項目第一次第二次第三次所取礦石A的質(zhì)量/g121215所加稀鹽酸的質(zhì)量/g120200100剩余物質(zhì)的質(zhì)量127、6157、6110、6請你和他們一起完成實驗數(shù)記的分析和計算：①當所取礦石A和稀鹽酸的質(zhì)量比時，礦石A和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。②礦石A中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（2分）二、填空題（共5道題，共29分）26、（7分）日常生活中的許多現(xiàn)象，都可以用化學(xué)知識進行解釋。請你用所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題。（1）衣服上的油污用汽油洗比用水洗效果更好，原因是。但若在水中加入洗滌劑，也會有很好的洗滌效果，原因是洗滌劑可以起到（填字母，下同）。人、催化作用8、氧化作用口乳化作用（2）日常生活中，人們常把煤做成蜂窩狀（右圖），這樣做的目的是，燃煤取暖若通風不暢，常引發(fā)煤氣中毒事故，煤產(chǎn)生“煤氣”的過程用化學(xué)方程式表示為。除排放煤氣外，燃煤與多種環(huán)境污染問題有關(guān)，下列環(huán)境污染與燃煤沒有直接關(guān)系的是。A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、臭氧層破壞D、可吸入顆粒增加（3）干果類食品常采用真空包裝，目的是將食品與隔絕。氮氣常用作糕點包裝袋內(nèi)的填充氣，氮氣的下列性質(zhì)，與該用途有關(guān)的是（填字母）。A、無毒B、難溶于水口化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定口、密度與空氣相近27、（6分）下圖為元素周期表的部分內(nèi)容，結(jié)合表中內(nèi)容回答問題。（1）12號元素鎂的元素符號為。（2）氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，從原子結(jié)構(gòu)分析，下列元素化學(xué)性質(zhì)與氟相似的是（填序號）。（3）某種鈉原子的相對原子質(zhì)量為23，該鈉原子核內(nèi)的中子數(shù)為。（4）小紅取一瓶氫氣和一瓶氯氣進行實驗。首先將氫氣和氯氣按右圖所示裝置放置，抽掉玻璃片，過一會觀察到，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。然后點燃一段鎂條，靠近集氣瓶，氫氣和氯氣在光照條件下發(fā)生爆炸，生成穩(wěn)定的化合物氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。28、（4分）已知A物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系如下表所示：向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①?⑤?；卮鹣铝袉栴}。（1）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而（填“減小”“不變”或“增大”）。（2）在溶液①?⑤中，屬于飽和溶液的是（填序號）。（3）溶液⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。（4）A物質(zhì)與下列物質(zhì)混合（兩者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離的是（填字母）。A、碳酸鈣B、食鹽C、鐵粉D、硝酸鉀29、（7分）水是重要的自然資源。（1）下圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為；C中凈化水的方法是和吸附。（2）將源水處理成自來水需要加入消毒劑。其中用液氯消毒時發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如右圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，D物質(zhì)中氯元素的化合價是。（3）部分地區(qū)的天然水中Ca2+、Mg2+含量超標，稱為硬水，需要軟化，即降低Ca2+、Mg2+含量。①煮沸一定程度上可以起到軟化作用，因為在煮沸過程中，溶于水中的碳酸氫鈣［Ca（HC03）2］會發(fā)生如下反應(yīng):Ca（HCO3）2=CaCO3l+CO2t+H2O,若水中含有較多的Ca（HCO3）2,煮沸過程中可能觀察到的現(xiàn)象是。②煮沸不能被軟化的硬水通過化學(xué)反應(yīng)進行軟化。純堿（Na2CO3）是常用的水軟化劑，碳酸鈉溶液與水中的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和一種生活必需品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。30、（5分）D、E為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示生成）。其中E可用于檢驗氣體B?；卮鹣铝袉栴}：（1）E物質(zhì)的化學(xué)式為0（2）A在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，試舉一例說明。（3）口一人的化學(xué)方程式為0（4）C-D的化學(xué)方程式為。（5）用圖2所示裝置進行實驗，以實現(xiàn)D-E的轉(zhuǎn)化，觀察到U型管a端液面明顯降低，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。三、實驗題（共3道小題，共19分）31、（7分）根據(jù)實驗內(nèi)容回答問題。實驗裝置圖現(xiàn)象及問題鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。集氣瓶B中，觀察到紫色小花變紅，使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是。將紙花從集氣瓶內(nèi)取出，放置一段時間，觀察到，該變化的原因用化學(xué)方程式解釋為。C裝置用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，除圖中所示的方法外，氧氣還可用方法收集。32、（4分）利用右圖裝置進行A、B兩組實驗，將分液漏斗甲中的少量溶液滴入乙中，待完全反應(yīng)后打開止水夾。在甲、乙、丙中加入的試劑如表中所示。請?zhí)顚懕碇械目崭瘢篈B甲過氧化氫溶液石灰水乙二氧化錳二氧化碳丙熱水和白磷稀鹽酸實驗現(xiàn)象丙中：乙中：化學(xué)方程式乙中：33、（8分）化學(xué)小組的同學(xué)對碳燃燒產(chǎn)生興趣。提出問題：將3克碳與8克氧氣放入密閉容器中燃燒，產(chǎn)物只有二氧化碳嗎？猜想與假設(shè)：燃燒后氣體一定含有CO2,可能含有。查閱資料：向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO,發(fā)生下列反應(yīng)。請完成化學(xué)方程式的書寫PdCl2+CO+H2O==Pd（+CO2+2。黑色設(shè)計實驗：小剛設(shè)計了下圖所示裝置。結(jié)合圖示回答問題：實驗步驟：（1）打開彈簧夾a，關(guān)閉彈簧夾b、c。點燃酒精燈，加熱碳粉，A裝置中觀察到的現(xiàn)象是。（2）過一會兒，打開彈簧夾b,推動注射器的活塞。（3）打開彈簧夾c，用注射器向裝置中緩緩注入氮氣，觀察到8中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。小組同學(xué)通過實驗確定有一氧化碳生成，他們依據(jù)的現(xiàn)象是。實驗結(jié)論：綜合上述實驗，并進行理論推導(dǎo)，得出結(jié)論。3g碳在8g氧氣中燃燒后的混合物中含有。實驗反思：在整個實驗過程中，注射器的作用有。四、計算題（共2道題，共7分。計算結(jié)果保留一位小數(shù)）34、（4分）可用于火箭發(fā)射的多種助推劑中，液氫、液氧是最環(huán)保的，我國計劃全文結(jié)束》》年首飛的長征5號運載火箭，它的一級、二級都采用液氫、液氧作助推劑。若為火箭加注100噸液氫燃料，應(yīng)加注多少噸的液氧助推火箭發(fā)射？35、（3分）孔雀石的主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3],化學(xué)小組的同學(xué)利用Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2f+3H2O，測定某孔雀石中堿式碳酸銅的質(zhì)量分數(shù)。稱取該銅礦樣品30g于燒杯中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸146g（假設(shè)銅礦中的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）。則該孔雀石樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（2分）四、推斷題20、（1）口的化學(xué)式是K2MnO4；（2）C