《鄧稼先》教學(xué)課件市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

1/391964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。1939年10月，美國政府決定研制原子彈，1945年造出了三顆。其它國家爆炸第一顆原子彈時間以下：蘇聯(lián)─1949.8.29;英國─1952.10.3;法國─1960.2.13；印度─1974.5.18。

2/39楊振寧3/394/39中國于1966年12月28日成功地進行了氫彈原理試驗。1967年6月17日由飛機空投300萬噸級氫彈試驗取得圓滿成功。從爆炸第一顆原子彈到爆炸第一顆氫彈，中國只用了2年零2個月時間，其速度是世界上最快。5/39中國人就是從這一天開始擁有了自己“鐵脊梁骨”，挺直了腰板。6/39兩彈一星

1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委盛大表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻23位科技教授，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)隆??！皟蓮椧恍恰弊畛跏侵冈訌?、?dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中一彈是原子彈，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椇戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。7/39

1993年7月29日，是鄧稼先逝世七周年。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎取得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀(jì)念。作者和鄧稼先同志是中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，在美留學(xué)期間又是同學(xué)。他自己說是“50年情誼，親如弟兄”。此文從科技發(fā)展史高度，將同他有長久交往、所知甚深中國、美國兩位原子彈設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)人作了比較評述。讀楊振寧教授回想文章，能夠深入了解鄧稼先才能、格調(diào)、思想和為人。相關(guān)本文8/39楊振寧與鄧稼先在美國留課時合影9/39

鄧稼先和楊振寧有著長達半個世紀(jì)深厚情誼。

本文是一篇回想性散文，又是一篇典范人物傳記。

人物傳記是統(tǒng)計人物生平文字，它往往經(jīng)過一些特殊事件來刻畫人物特殊貢獻、精神品質(zhì)和高尚情操。10/39鄧稼先（1924～1986），中國研制和發(fā)展核武器主要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年，黨中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎?wù)?。人物介紹11/3912/39楊振寧，1922年9月生于安徽合肥,美籍華裔理論物理學(xué)家。西南聯(lián)合大學(xué)碩士畢業(yè)，1948年獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位，歷任芝加哥大學(xué)等校教授，美國科學(xué)院院士。在粒子物理學(xué)方面做了大量開拓性工作。在1956年與李政道合作，提出宇稱不守恒理論，共同取得1957年諾貝爾物理學(xué)獎。13/39元勛（ ） 鮮為人知（）鞠躬盡瘁（ ）( )孕育（ ） 羅布泊（）黯（ ） 曛（ ）鋌（ ） 敻夐（）彷徨（）（）xūnxiǎnjūcuìyùnpōànxūntǐngxiònghuángpáng讀準(zhǔn)字音14/39快速瀏覽課文，歸納六個部分內(nèi)容。整體感知15/391、鄧稼先是一位對祖國、對民族發(fā)展有巨大貢獻出色科學(xué)家。2、簡單介紹鄧稼先生平經(jīng)歷和巨大貢獻。3、把鄧稼先和奧本海默進行對比，揭示出它能領(lǐng)導(dǎo)大家做出歷史性貢獻原因。4、作者為鄧稼先成功領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程，自力更生，取得成功感到驕傲。5、寫鄧稼先在極端困難條件下，擔(dān)負重擔(dān)，身先士卒，不怕犧牲，勇于貢獻精神。6、對鄧稼先總評價。16/39全文六個部分之間有什么聯(lián)絡(luò)？第一部分是全文“小引”。第二部分是簡單介紹了鄧稼先生平經(jīng)歷和貢獻。第三部分能夠說是第二部分補充、延伸和擴展，是與奧本海默對比喻式突出鄧稼先氣質(zhì)、品格和貢獻精神。17/39第四部分從另一個角度，寫出鄧稼先貢獻之大，也是第二部分擴展。第五部分則是重點寫出了鄧稼先深厚博大民主文化背景、超凡創(chuàng)造才能、堅強意志、堅定信念、甘為祖國獻身高尚精神，是第二部分詳細化。第六部分是全文總結(jié)。18/39一、歷史背景（引子）二、生平經(jīng)歷和貢獻三、人物對比（補充擴展）四、巨大貢獻五、沙漠創(chuàng)業(yè)六、熱情贊頌（總結(jié)）（詳細化）19/39這篇文章歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠樸實思想品格以及為了中華民族崛起，身負重擔(dān)，身先士卒，不怕犧牲貢獻精神。文章主旨20/39第一部分寫鄧稼先為何先從中國一百多年屈辱史寫起？先概述我國一百年歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站立起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻科學(xué)家，是對民族發(fā)展產(chǎn)生巨大影響歷史人物。研讀賞析21/39你怎樣了解“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來有最高貢獻精神兒子?！薄笆侵袊伯a(chǎn)黨理想黨員?！边@兩句話含義？22/39指鄧稼先與鋒芒畢露奧本海默截然不一樣，中國幾千年傳統(tǒng)文化是考究人與人之間關(guān)系友好，和睦相處，考究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化精華部分，并把它們變成了自己精神品格。中國共產(chǎn)黨宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是團結(jié)廣大人民一起前進，鄧稼先就是把這些作為自己行動準(zhǔn)則，所以他是理想黨員。23/39為中華民族發(fā)展，為中國人民利益貢獻自己一生，這是鄧稼先人生目標(biāo)，也是他性格與品質(zhì)所決定，這正是鄧稼先偉大之處?！凹偃缱尲谙仍俅芜x擇他人生話，他仍會走他已走過道路。這是他性格與品質(zhì)。”試說說你對這兩句話了解。24/39說明了只有中國傳統(tǒng)文化背景才能孕育出鄧稼先這么品格高尚人物，也只有鄧稼先這么人才適應(yīng)中國社會需要，為民族發(fā)展做出巨大貢獻。為何把鄧稼先同美國“原子彈之父”奧本海默對比來寫？25/39第四部分并不是直接寫鄧稼先光芒事跡，可否去掉，為何？不能夠。因為第四部分重點說了中國原子彈工程完全是自力更生搞出來，從另外一個角度表現(xiàn)出鄧稼先貢獻之大，顯得更有力度。26/39文章哪一部分詳細表現(xiàn)鄧稼先高貴品質(zhì)？畫出相關(guān)語句。第五部分詳細介紹鄧稼先在戈壁灘率領(lǐng)部下搞原子彈情形，表現(xiàn)了鄧稼先高貴品質(zhì)，與第一部分相呼應(yīng)，把鄧稼先貢獻置于近一百年來歷史背景上。27/39朗誦《吊古戰(zhàn)場文》原文，你會翻譯嗎？參考譯文：廣大呀，廣大呀！空闊沙漠無邊無際，遼闊荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動。群山像犬牙一樣交織在一起。幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，嚴(yán)寒得如霜凍早晨。各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭斗激烈，失群狂奔。亭長告訴我說：“這就是古戰(zhàn)場啊！經(jīng)常有失敗一方全軍都覆沒在這里，時常能聽到鬼哭聲音，每逢天陰時候，就會聽得愈加清楚?！?8/39作者引用他和鄧稼先在昆明讀大課時一起背誦過《吊古戰(zhàn)場文》有什么作用？巧妙地寫出鄧稼先工作、生活環(huán)境艱辛，從而更顯示出鄧稼先貢獻精神可貴?！安恢谙仍凇钟袥]有顫動”一句表示了作者對老友怎樣思想感情？表示作者對老友真誠關(guān)心與擔(dān)憂。29/39畫出環(huán)境惡劣語句，體會其作用。表現(xiàn)鄧稼先在極端困難條件下，在層出不窮問題前，身先士卒，不怕犧牲氣概。文章引用“我”兒時從父親口中學(xué)到一首五四時代歌曲有什么作用？作者是把這首歌曲作為鄧稼先一生寫照，再次充滿深情地將鄧稼先與改寫中華民族歷史偉大轉(zhuǎn)變聯(lián)絡(luò)起來，以突出他為國為民無私貢獻精神。30/39文章第六部分為何引用作者寫給鄧稼先夫人書信中對話？這些從電報、書信中摘錄出來話，是對鄧稼先總體評價，同時也洋溢著作者對朋友深厚感情。這一部分也是對全文內(nèi)容總結(jié)。31/39按理說，鄧稼先是“兩彈”元勛，文章應(yīng)把重點放在敘述鄧稼先對研制“兩彈”巨大貢獻上?？蔀楹巫髡邔︵嚰谙壬绞论E與巨大貢獻沒有作詳細介紹？32/39⒈作者是大科學(xué)家，寫也是大科學(xué)家，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及氣質(zhì)、品格、價值觀、人生道路兩方面，而不是把注意力放在事件詳細細節(jié)描寫上。33/39⒉作者與鄧稼先是50年情誼，寫著這篇介紹鄧稼先文章，包含著作者對老朋友不盡思念；同時，寫鄧稼先人生道路，又滲透著自己人生中一些與鄧稼先相同東西。所以，這篇文章經(jīng)常從作者自己與鄧稼先交往這個角度寫，這么勢必就不會著力介紹事件詳細細節(jié)。34/39⒊作者與鄧稼先即使有50年情誼，但分隔大洋兩岸二十余年，對鄧稼先工作詳細情況不可能很了解。短文也不適合鋪開寫。于是，揚長避短，是很高明。35/39你認為鄧稼先是怎樣一個人？一位無私貢獻，忠厚平實，真誠坦白，有膽有識，身先士卒，對祖國、民族發(fā)展有巨大貢獻出色科學(xué)家。人物評價36/39鄧稼先是一位這么出色科學(xué)家，你從中得到什么啟發(fā)？體驗反思37/39作者是諾貝爾獲獎?wù)?，而鄧稼先是他?0年情誼摯友，也是大科學(xué)家，所以文章充滿深情。既寫鄧稼先，也寫自己。作者自己含有較深厚傳統(tǒng)文化底蘊,所以能從傳統(tǒng)文化角度看問