105-奮戰(zhàn)兩個月-迎接期末考主題班會省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第1頁
105-奮戰(zhàn)兩個月-迎接期末考主題班會省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第2頁
105-奮戰(zhàn)兩個月-迎接期末考主題班會省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第3頁
105-奮戰(zhàn)兩個月-迎接期末考主題班會省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第4頁
105-奮戰(zhàn)兩個月-迎接期末考主題班會省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

奮戰(zhàn)兩個月,迎接期末考第1頁期中考結束了,你心情怎樣?考試結束了,考好同學高興,考差同學郁悶,但主要是大家都有種如釋重負感覺,這是自然現(xiàn)象。不過這不是終點,我們目標是期末考,是高考,我們仍需堅持。第2頁怎樣對待這次期中考?有些人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸收經(jīng)驗教訓才是成功之母。怎樣利用這次期中考,今后更加好地學習呢?(1)整體總結(2)知識點總結(3)考試技巧總結第3頁(1)整體總結能夠先問自己幾個問題:1、名次、成績是上升還是下滑?2、假如上升,上升原因是什么?是因為題目適合你,還是同水平同學出現(xiàn)失誤,還是自己水平上升了?3、假如下滑,問題又出在哪里?是這段時間學習有所松懈?還是學習方法不對?第4頁(2)知識點總結首先,同學們拿到卷子后,應對自己答這份卷子情況進行一個全方面地回想。此時你關注,不應只是錯題,還包含你答起來不流暢題,思維有障礙題,以及憑運氣做正確題。這些題都是你軟肋。其次,同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意是,千萬不要就題論題。一道題錯了,可能是你相關知識體系就沒有搞清楚。所以,同學們應該做就是,由點及面,對這部分題包括知識做一個更深、更廣復習。第5頁(3)考試技巧總結1、答卷時,時間安排是否合理?2、有沒有犯一些很顯著低級失誤?假如有,怎么記住這個“血教訓”?3、詳細到每門學科:數(shù)學是否因為專注后面某道極難大題而沒有檢驗,造成丟了一些不該丟分等等。4、把自己總結內容記下來,這都是你最寶貴經(jīng)驗。第6頁我從這次期中考看到問題:1、偏科嚴重。許多同學喜歡某一科就只讀這一科,其它科目不論。尤其是公共科偏科嚴重,大多數(shù)同學公共科成績是退步;2、個別學生上課不認真,易走神,下課則精神抖擻;3、作業(yè)不會做,把他人作業(yè)或參考書上答案不加思索地搬到作業(yè)本上方便交差;4、對考試不夠重視,存在僥幸心里;5、個別同學晚上玩手機,沒按時間做作業(yè),不能及時就寢,造成隔天學習狀態(tài)差,上課易趴在課桌上睡覺。第7頁接下來我們學習安排:

1、第16周第二次月考2、第22周前后期末考面對即未降臨期末考試,你又該怎樣面對?在這關鍵時期,我們當然一定要更正當前存在缺點,刻苦努力學習。第8頁迎接期末考在刻苦奮斗過程中必須明確:1、你奮斗目標和競爭對手;2、你當前所處位置3、你行為和思想狀態(tài)第9頁同學們,你們都有一個學習競爭目標嗎?你現(xiàn)在學習成績處于哪個階段?(優(yōu)異、中上、中等、中下、不及格)有為自己以后成績定一個適當目標嗎?你對未來充滿信心還是毫無期望?跳起來摘蘋果第10頁正確認識和主動態(tài)度最主要前中國男足教練米盧用他“態(tài)度決定一切”率領中國首次沖進世界杯。我想,態(tài)度力量也能夠幫我們全力以赴沖刺期末。看到同學們信心十足,干勁沖天,老師相信同學們,相信自己,這次期中考也證實我們五班是含有潛力,我們一定能取得好成績,扎實復習預示我們一定能取得成功。假如有些人說:“老師,我受不了了,我想放棄?!蔽蚁胨退痪湓挘撼晒o捷徑。第11頁成功無捷徑一個青年職員平時工作懶懶散散,在轉正前一個月他問老板:“假如我兢兢業(yè)業(yè)工作一個月,我能轉正嗎?”

老板答道:“你問題讓我想到一個冰涼房間里溫度計,你用熱手捂著它,能使表上顯示溫度上升,不過房間一點也不以為溫暖?!钡?2頁迎接期末考今天成就是因為昨天積累,明天成功則有賴于今天努力。其實真正成功是一個過程,是將勤奮和努力融入天天生活中,融入天天學習中。這要靠我們意志,但更主要是建立一個良好生活習慣和學習習慣。因為你有選擇,你主宰自己人生。第13頁既然我們選擇了遠方,就只顧風雨兼程!汪國真第14頁掌握科學學習方法1、學會預習

課前預習(做到“深度預習”和“預備鈴之后2分鐘預習”)

第15頁2、高效聽課課堂40分鐘是學習中最主要一環(huán),主動思索,緊跟老師思緒。假如老師講某一個問題沒有聽懂,先快速地用簡單幾個字記下問題,課后再找同學或老師幫助處理,一定要跟著老師思緒往前走,不然話,一旦被其個別問題所迷惑,就會影響整堂課聽課效果。掌握科學學習方法主動回答老師問題第16頁3、記筆記(好記性不如爛筆頭??!!)老師指出尤其輕易混同和犯錯地方必須記

千萬不要因為記筆記而影響聽課,不然,就是丟了西瓜撿芝麻。課后借用好同學筆記補遺漏、借鑒掌握科學學習方法第17頁

4、重視記憶

“一切知識不過是記憶,而創(chuàng)造不過是利用記憶”,要遵照機械記憶、了解記憶、創(chuàng)造記憶步驟。切忌“死背書、背死書”。掌握科學學習方法第18頁記憶規(guī)律--克服艾賓浩斯遺忘曲線第19頁6、學會總結一周之后要學會對所學知識總結。

如:列表形式(能夠用大括號)列出知識框架;某一個定理公式可用來處理哪些問題,這類問題有哪些主要題型;將書本上知識重新整理到筆記本上。不停地對所學知識進行總結,就能使所學過知識在頭腦中一直有一個清楚脈絡,學習起來很輕松,效果也一定令你滿意。掌握科學學習方法第20頁掌握科學學習方法第21頁掌握科學學習方法第22頁7、掌握各學科學習方法

理科:一定要重質量而不是數(shù)量,做會一題勝過做十題,做到舉一反三,觸類旁通。關鍵是要抓基礎,有了好基礎,難題不愁解不出來,因為難題也是由基礎題演變而來,所謂“萬變不離其宗”。文科:如:語文學習平時應注意量積累(從字詞到句子),平時看書讀報,看到好詞匯、句子記下來,平時自己有了什么感想也應該寫出來。文科學習需要多記憶,重復記憶。怎樣記住化學公式?掌握科學學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論